2022年中小学学校校本培训活动记录表复习过程

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除新蓝天学校校本培训活动记录表活动时间2022 年 9 月 3 日活动地点会议室活动主题观看视频 -师者做更好的自己主讲人魏建华参与对象全体老师申请学时2 一、师者,做更好的自己走向杰出,为什么不？百年大计,训练为本；强国必先强强教,强教必先强师 走向杰出,就是从一般走向优秀,就是从优秀走向杰出；就学问而言一切学问懂一点,一点学问懂一切 二、把师德建设放在老师队伍建设的首位 老师劳动的特点：1.劳动任务的崇高性与全面性 2.劳动过程的艰苦性和制造性；3.劳动方 式的独立性和个体性 4.劳动成果的长期性和集体性 5.劳动时空的限制性和机 动性 6.劳动手段的示

2、范性和影响性 三、师德总体要求活动内容 及进程爱国守法,敬业奉献,喜爱同学,廉洁从教,为人师表,终身学习 四、当前存在的问题1.敬业奉献精神不足2.为人师表,意识淡薄3.自身进取精神不足五、没有爱就没有训练,没有责任就当不好老师1.树立正确的同学观：期望和信任同学成才 2.严格要求同学：严中注爱,为真实,爱中求严 3.敬重同学,公正对待同学 4.充分信任,焕发生命活力的源泉,激发上进的灵丹炒药 5.正确评判同学：夸奖是人人皆宜的养分品,批判是人人的药物 6.爱的作用 责任感：亲其师,信其通；懂得感：爱是懂得的别名；信任感 老师最大的失误莫过于失去对同学的爱 老师最大的悲剧莫过于同学失去对老师的

3、爱word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除要保持对工作的热忱, 就把对自己的期望值降低一点；当付出了辛勤的 劳动,每个人都期望有所收成； 班级有没有朝着期望的方向前进？同学是不 是取得了抱负中的成果？自己的工作有没有得到别人的认可？当一切不能活动反思 与看法如我们所愿时, 产生的失落感在肯定程度上会影响到对工作的热忱；但是我想,老师是一项良心工作,只要我们尽力了,就算没有得到抱负中的回报,也没什么可遗憾的； 老师的工作态度及道德观将直接影响同学品德的形成与进展,而这种影响又是无形的、潜移默化的,甚至是长远而深刻的；因此我 们应当深刻熟悉到师德的重要性与遵守师德的必要性；本次老师参

4、与培训率 达 100%；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除新蓝天学校校本培训活动记录表活动时间2022.11.20 活动地点会议室活动主题如何写好粉笔字主 讲 人唐祚良参与对象全体老师申请学时2 美丽的板书是课堂教学中一个必不行少的环节；作为老师,都期望 自己有一手美丽的粉笔字,由于在课堂上要唤起同学情感上的共鸣,除 了老师的分析讲解,举止表情以外,板书的优劣往往是一个不行忽视的 因素；可以说,工整、美丽的板书是课堂教学中一个必不行少的环节；写好粉笔字,是每一个老师不行推卸的责任和不行缺陷的一种专业基本 功；一、粉笔字的书写姿态黑板是直立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在

5、黑板前采纳“站立悬臂 ”的姿态书写；书写时要留意做到:头平、身正、臂曲、足稳；头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列 整齐；随着书写高度的变化,可略有仰俯,但要常常保持头部平正不歪 斜；身正是指身体端正不偏斜；要随着书写位置的左右变动而平移；直活动内容 及进程也不是僵硬呆板,应当以自然大方,书写便利为好；臂曲是指执笔的右 手臂曲成直角,举到眼的高度最便于书写；随着书写位置的上下、高低 变动,手臂弯曲程度也要作相应的变化；左手或持书或按黑板或下垂,都要以轻松自然便利为准； 足稳是指两脚分开站立, 以保持身体的平稳、稳固；随着书写高度的变化,可以踮脚或屈膝,随机应变（毛笔姿态中 的立势题壁）；二

6、、 课堂教学中书写粉笔字应留意以下几点 : 1.示范性；老师在课堂上写板书,也是做写粉笔字的表演；同学不 但要仿照老师的字,也要仿照老师写字的姿态；所以,老师不但要能写 一手好字,仍应留意自己的姿态要美丽大方,到处为人师表；绝不行以 随任凭便,胡写乱画；2.敏捷性；为增强教学的直观性,老师有时让同学直接观看书写过 程,这时,要求身不挡字；写字姿态要敏捷调整,并保持身态的大方；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除本次活动得到学校领导和全体老师的高度重视和积极参与,通过本次活 动,增强了广大老师学习书法,练好字、练好教学基本功的信心；对养 成良好的书写习惯,苦练教学基本功,提升自

7、身的综合素养、规范板书 活动反思 设计等有很大的促进作用；本次活动达到了预期的目的,收到的肯定的 与建议 实效；希老师不断提高书写才能,为全面提高我校训练教学质量奉献自 己的力气；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除新蓝天学校校本培训活动记录表活动时间2022.2.21 活动地点会议室活动主题有效课堂教学的实施与策略主 讲 人阳 荣参与对象全体老师申请学时2 一、什么是有效教学 二、有效课堂教学的 12 条基本原理 三、有效课堂教学中的老师行为 重点 （一）五种关键行为1清楚授课 2多样化教学 3任务导向 4引导同学投入学习过程活动内容 及进程5确保同学胜利率（二）五种帮助行

8、为1利用同学的观念和参与2组织 3提问4探询 5老师的心情（三）效能型老师的行为表现 四、有效课堂教学的四种变化 重点 （一）教学目的上的变化（二）教学伦理上的变化（三）教学方式上的变化（四）教学思维上的变化通过学习,大家深刻的熟悉到有效课堂教学非常留意追求学问、技 能；过程、方法；情感、态度、价值观三个方面的有机整合；参与互动 式教学需求民主的、公平的、对话的师生关系；教学目标重心的迁移,即从学问的储备转向素养才能的培育,导致教学方法逐步从“ 教” 法向活动反思 与建议“ 学” 法转移；二是教学活动重心的迁移,即从师生间的单向信息传输 转向师生、生师、生生间的多维互动,导致教学方法逐步从“

9、注入” 法 向“ 互动” 法转移；在有效教学中,同学成长与进展成为目的,教学真正成为训练的基本途径；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除新蓝天学校校本培训活动记录表活动时间2022.5.15 活动地点会议室活动主题做健康欢乐老师主 讲 人李甲云参与对象全体老师申请学时2 一、校长动员讲话：新课标“ 以人为本” 的哲学理念,要求老师担当起“ 同学心理保健医生” 的角色,为此要求老师应具有心理训练才能；要 关注同学心理健康,老师第一要自身心理健康；培育和提高老师心理教 育才能可以有多种途径和方式,作为基层学校最经济可行的途径是立足 校本培训,组织老师参与以心理健康教才能培育为重点

10、的连续训练；二、李甲云主任（有心理健康资格证书）担任心理讲座；主要内容活动内容及进程1.何谓心理健康 心理健康的人从事某种活动一般能达到比较抱负的水平,自身也能得到 比较充分的进展；2.心理健康标准明白自我,悦纳自我；接受他人,善与人处；重视现实,接受现实；热 爱生,乐于工作； 能和谐与掌握心情,心境良好；要格完整；智力正常,智商在 80 分以上；心理行为符合年龄特点；3.如何缓解心理压力（正确处理人际关系、悦纳同学、爱护自己等）在学校领导的重视下,为使学校的心理教学能够适应基础训练改革活动反思 的进展需要,提高全体老师共性的心理品质,从而进一步推动素养训练与建议 的实施；李主任通过自己班级治

11、理的一些案例进行分析,体会沟通；被 培训的大多老师觉得是这是一场很有必要的培训,对于调剂自己的训练 心态有很大的改善；本次老师培训率达 100%；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除庄子云： “ 人生天地之间,如白驹过隙,突然而已；”是呀,春秋置换,日月交替,这从指尖悄然划过的时间,没有一点声响,没有一刻停留,似乎瞬间的功夫,半生已过；人活在世上,就像临时寄宿于尘世,当生命的列车驶到终点,愿意也罢,不愿意也罢,微笑也罢,苦笑也罢,都不得不向生命挥手作别；我们无法挽住时间的脚步,无法转变人生的宿命；但我们可以拿起生活的画笔,

12、把自己的人生涂抹成颜色靓丽的颜色；生命如此短暂,岂容随便挥霍！只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水,一程风雨后,人生的筐篓里才能装满硕果；就算是烟花划过天空,也要留下短暂的绚烂；只有让这仅有一次的生命丰盈充实,才不枉来尘世走一遭；雁过留声,人过留名,这一趟人生旅程,总该留下点儿什么！生活是柴米油盐的平淡,也是行色匆忙的奔波；一粥一饭来之不易,一丝一缕物力维艰；前行的路上,有风也有雨；有时候,风雨扑面而来,打在脸上,很疼,可是,我们不能向生活低头认输,咬牙抹去脸上的雨水,仍有泪水,甩开脚步,接着向前；我们需要出现最好的自己给世界,需要许诺最好的生活给家人；所以,生活再累,不能后退；即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡,皱一皱眉头,也要饮下；人生是一场跋涉,也是一场挑选；我们能抵达哪里,能看到什么样的风景,能成为什么样的人,都在于我们的挑选；假如我们挑选面朝大海,朝着阳光的方向挥手微笑,我们的世界必会收成一片春暖花开；假如我们挑选小桥流水,在不动声色的日子里种篱修菊,我们的世界必会收成一隅宁静恬淡；挑选临风起舞,我们就是岁月的勇者；挑选临阵脱逃,我们就是生活的懦夫；没有淌不过去的河,就看我们如何摆渡；没有爬不过去的山,就看我们何时启程；德国哲学家尼采说：“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负；” 让我们打开朝着晨光的那扇窗,迎阳光进来,在每一个日出东海的日子,无论是鲜衣怒马少年时,