2022年中班数学教案：漫游图形王国

1、中班数学教案：漫游图形王国一、复习几何图形；1、导入：小伴侣,今日潘老师要带你们到魔法王国去,想不想去？那闭上眼睛让我带你们动身吧；魔法王国到了,睁开眼睛,瞧这里有一只奇妙的魔法盒（出示魔法盒）2、嬉戏：摸一摸；想不想知道里面有什么？小小魔盒东西多,让我先来摸一摸,呀,我摸出了一个什么图形？（长方形）长方形四个角一样大,两边长、两边短（贴在黑板上） ；你想上来摸一摸吗？（1）看,你摸出的是什么？大声告知大家（圆形）圆溜溜,没有角,滚来滚去真能跑；（2）连续摸,诶,他摸出来的是（三角形） ；三条边,三个角,像座小山立得牢； （我们请它立在这里）（3）再请最终一位小伴侣上来摸,瞧,他手上的是（正方

2、形）四条边一样长,四个角一样大,方方正正本事好；1 / 5（4）仍有最终一个我来摸出来吧,最终一个是半圆形：从中间 将圆形平分为两半；小伴侣一起和这些图形宝宝打个招呼吧； （生一起说一说图形的 名称）二、数图形记录图形；1、师：“ 小伴侣,魔法王国里仍有好多好玩的东西,你们看,这是魔法棒（出示魔法棒）它会变出好多的东西；变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示兔子）；2、小伴侣,用你的火眼金睛认真观看,小兔身上藏着哪些你认 识的图形宝宝？（边说边课件出示） ；3、你能细心的数一数有几个圆形吗？在哪里呢？潘老师用魔法 棒指,小伴侣数,要看认真哦！ （老师指同学数）,我们数图形的时候要一个一

3、个按次序认真去数,不能漏掉；小伴侣记住了吗？4、嗯,有 3 个圆形,你想用什么方法在这条线上记录下来？看 看电脑用的是什么方法？（展现：哦,他是用画竖条的方法,有 3 个圆形就画 3 个竖条；竖条要画的一样长,这样才美丽哦）那半圆 形有几个啊？我们一起从上往下数一数；那这里要画几个竖条？2 / 5谁能用一句好听的话告知大家,小兔身上有几个圆形和几个半 圆形？（引导孩子用完整的话说； ）5、魔法棒连续变,呼啦啦变！看,这次又变出什么了？（这只 小熊真可爱）快快快找找看有哪些图形宝宝躲在它身上？想不想来 数一数？看谁数得准,我们先数圆形？我请一个小伴侣上来做小老 师用魔法棒指着数；（生演示,魔法棒

4、告知你仍有圆形的,谁来帮 忙；数的真好不能漏掉小熊的鼻子；魔法棒请你从上往下按次序 数,会吗,太棒了）那要在这里画几个美丽的竖条？再来数数半圆形,魔法棒指到谁就请谁；这里要画几个小竖条 我同意 ；三角形等得很焦急,请小伴侣赶忙帮他忙数一数,奇妙的魔法 棒会指到谁呢？太厉害了,一下子就数对了；那你告知我这里要画 几个小竖条？ 看,被魔法棒点了的小伴侣多棒呀 小熊感谢小朋 友；6、魔法棒唔拉拉连续变,哇,变出了小房子；小房子身上有三 角形、长方形仍有正方形；我们用最快的速度数一数有几个三角 形？（有几个就伸出几个手指） （电脑演示）魔法棒告知你答案,正 确是什么什么,恭喜你们；加油,有几个长方形,

5、伸出手指,（电脑3 / 5演示）魔法棒告知你答案,正确是什么什么,恭喜你们；最终是正 方形,一起告知我？（电脑演示）对了,你们都很厉害；请小伴侣一起说,小房子身上有（把话说完整）三、动手练习1、图形宝宝很顽皮,他们又躲到其他小动物身上了,聪慧的小 伴侣你能把他们找出来吗？2、拿出练习纸,看,数数小蝴蝶里有几个长方形就在这里画几 条竖线（要画的美丽） ,假如你会写数字也可以在这里写数字明白了 吗？每个小伴侣拿一张作业纸,从篓子里拿出铅笔做一做,看看谁 最棒；3、反馈；潘老师看到小伴侣都完成了,把铅笔放到篓子里,一、二、三坐坐好,小眼睛,看老师；我发觉许多小伴侣做的特别 好,下课老师给你们批一下,但是我也发觉了问题：有的小伴侣不 当心把小鸭子的眼睛漏掉了,要细心去数,有的小伴侣小竖条画的 有的长、有的短不美丽,请这些小伴侣下课改一改好吗？四、拼图创作这些图形宝宝可真厉害,能拼出这么多美丽的图4 / 5案,小伴侣,你们想不想自己动手来拼一拼制造许多美丽的图案？听好要求,小伴侣面前的篓子里有许多图形宝宝,小伴侣挑选你需 要的图形在桌上拼出一个美丽的图案；开头吧,不要抢,图形宝宝 许多；我们小伴侣太