中一班幼儿发展评估小结（全面测评）

1、Word - 4 -中一班幼儿发展评估小结（全面测评）陈 薇，随着新年钟声的敲响，一学期又将结束，在这一学期中，我们和孩子一起学习，一起嬉戏，一起成长，一起体悟胜利与欢乐。接近期末，我们对孩子举行了全面的测评，分离从语言、健康、科学、艺术、社会五大领域举行检测，利用提问、情境创设、个别谈话、小组嬉戏、日常观看等方式办法对孩子的表现举行打分。现将测查的结果举行反馈：科学领域：孩子的感知能力比小班时更为细致了，想象力保持着良好的进展趋势，丰盛、又显得有的许的天马行空。从一个容易的圆形能联想到无数，如面颊、太阳、花儿、苹果等等，绝大多数孩子能按照物体功用举行分类，如生活用品、食品、玩具等，但有个别孩

2、子对于生活用品的概念还不是很清晰。孩子基本能说出四季特征，熟悉了无数动物，知道了动物冬眠等各种生活习性，但对于昆虫知道得不多，较为薄弱。孩子们能说清晰今日和明天，但对于昨天的概念有的孩子会被搞糊涂。现代科技孩子们都比较认识，如电脑、手机，他们基本能说出爸爸妈妈的手机号码等。数的守恒孩子基本把握较好，不会由于罗列的长短、图形的变化而变化。语言领域：我班孩子喜爱听故事等文学作品，但聆听的持久性不够，幼儿间的差距也就大，有的孩子能专注的聆听教师、其他小伴侣回答问题，可有的小伴侣不肯意听小伴侣的，喜爱插话，且持续看书的专注也是如此状态。孩子们已把握了较好的看书办法，它们能一页一页的看，知道了这是书的封

3、面、封底，能按照教师的口令翻到第几页，很棒哦！但有的孩子不爱惜书，书本到她的手里，不久就破损了，往后应树立孩子庇护书的意识。比较薄弱的是想象对话，虽然他们能看懂单页4幅画面的内容，但语言就为贫乏，且不连贯。艺术领域：我们班的孩子都很喜爱音乐。特殊是几个女孩子，一听到音乐就会情不自禁地跳起来，表现力较强。他们能听懂音乐，节奏快跳得欢快，节奏慢跳得舒缓，能对举行曲、催眠曲作出相应的反应。只是，有2、3个孩子不肯参加，坐在座位上一动不动。对艺术活动不感爱好！绘画、手工方面，我班孩子举行较大，涂色匀称、构图丰盛，本学期我们重点、有序的学画了各种动物，如小猫、狮子、刺猬等。本学期我班以手工为特色，每个孩

4、子已经把握了十多种折纸内容，而且孩子们爱好极高。艺术领域中的观赏开展的较少，观赏的内容、办法、观赏的感触表现等需要，这也是受到课程支配与挑选有偏向性的影响。健康领域：孩子的生活自理能力得到了很大的进展，能自觉地按照自己需要为自己服务，同时孩子们为他人服务、为集体服务的意识逐渐形成，伴侣间互相协助，为集体争做好事等。盥洗、穿脱衣物、进餐、餐后洗漱等形成了一定的习惯。只是有的孩子比较拖拉，办法不是很好，个别孩子卫生习惯较差，抠鼻子等。孩子们的平安意识逐渐增加，知道怎样消防逃命，走散了怎么办，不碰尖锐的东西等，但个别孩子还是喜爱在教室狭小的地方奔走。在幼儿园阳光体育的引导下，坚持2个小时的户外运动，

5、孩子们对运动弥漫了爱好和热烈。绝大多数的孩子大肌肉动作进展快速，走、跑、跳、爬都动作快速、灵敏。只是有的孩子胆子比较小。孩子的平衡能力利用常常举行过平衡木、长凳的练习长进很大，他们能在叠起的长凳上行走，且有一定的速度。由于本学期我们举行了早操改革，将球操带进了孩子的世界。我们的孩子在拍球、运球方面突飞猛进。已经进入了定点延续拍球、运球阶段，在学期下半场，我们已经进入了拍网球的阶段。拍球任务提前完成。不足的是，投掷能力相对照较薄弱，下学期需要加强。随着大肌肉动作进展带动了小肌肉的精细动作，同步进展，但还是存在较显然的个体差异。社会领域：孩子们都知道自己的爱好、兴趣，还知道好伴侣的状况。喜爱带头做

6、事，已形成了榜样意识，自我认同的需要递增。希翼得到教师、小伴侣的认可，为认可而欣喜，为批判而黯然。但孩子的自控能力还有待提升。交往方面，大多数孩子比较大方、主动，情愿与伙伴共享玩具，举行合作嬉戏，乐意与教师、伴侣沟通。但个别孩子交往较弱，不知道和别人沟通，交往的技能不足，导致只知道哭或一声不吭的坐着，或向来求救于教师教师，他们剪刀不给我。针对这样的孩子家长不要包办、保管的太多，要放手让孩子自己去解决，同时多带孩子出去和小伴侣一起玩玩。下学期应注重的内容：1.加强看图叙述的培养，特殊是多幅图片的叙述，为孩子制造机会，传递办法，感触胜利。不仅要就好的完成语言课程，还得有效通过其他时光，协作家长有效提升孩子的看图叙述能力。下学期将以语言活动的看图叙述、故事叙述为主，开展教导