2015《大堰河-我的保姆》

1、阎维文的母亲歌词 你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的(那)三鲜馅，有人(她)给你包；你委屈的泪花，有人给你擦 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家； 啊，不管你走多远，不论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈！ 你身在(那)他乡中，有人在牵挂； 你回到(那)家里面，有人沏热茶；你躺在(那)病床上，有人她掉眼泪； 你露出(那)笑容时，有人乐开花 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈， 这个人给了我生命，给我一个家；啊，不管你多富有，不论你官多大， 到什么时候也不能忘咱的妈！大堰河我的保姆 作者：艾青作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910

2、年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇大堰河我的保姆。 艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。大堰河-我的保姆是艾青的成名作。我爱这土地向太阳.火把.古罗马竞技场等是他的代表作。艾青关于大堰河： 大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非

3、常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。引起回忆-介绍我与大堰河的关系-( 追怀 痛悼)大堰河生前家务繁重,疼爱乳儿含泪别离,贫富对比生活勤俭,宽厚善良爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后死后凄苦,一生悲凉殡葬之薄,悲惨写照家人遭遇,悲剧命运直接赞美- 呈给大堰河的赞美诗- ( 赞颂 讴歌)( 眷恋 感激)( 同情 诅咒)对大堰河的赞美！叙事抒情大堰河 我的保姆读第节，思考：1.这三节主要写了什么内容？2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？介绍大堰河的身份、地位、死后

4、的境况。意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意境荒寂衰败萧索凄凉感情深情的怀念低沉的哀思搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？母子情深你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。苦难而又温馨的母爱！伟大而又深沉的母爱！在我吃光了大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家。啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成对比。一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。下一页家火 钵雕花家具含着笑洗衣 洗菜切菜喂猪烧肉晒麦纯朴宽厚勤劳善良的大堰河命运悲惨，极容易满足。深爱切糖贴画赞美乳儿做梦 哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?读第911节诗歌：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？愤怒控诉不公道的社会世道深切同情大堰河的悲惨命运大堰河之墓主题思想