《机械制图课程设计》课程教学大纲

1、机械制图课程设计课程教学大纲课程名称机械制图课程设计英文名称Course Design of Mechanical Drawing课程编号DB0309012面向专业材料科学与工程、高分子材料与工程开课单位机电学院学分/总学时2/2周开课学期第 2 学期先修课程机械制图A一、实践教学简介机械制图课程设计是材料类专业的一门实践课程。本课程设计是在学习机械制图课程之后，集中两周时间在绘图和读图等方面进行的一次综合性训练课程。学习内容主要是识读和绘制简单装配体的全部零件图和装配图，全面地、系统的运用机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能。使学生具备绘制简单装配体零件图和装配图的综合能力，

2、进一步提高绘图、读图的质量和速度，同时能够正确查阅相关手册，遵守相关国家标准，具备尺规绘图的基本能力。本课程为今后学生进行机械零件设计、材料产品设计或工厂生产线布置奠定了基础。二、课程目标和基本要求通过本课程的学习，使学生能够概述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素；能够针对特定需求，完成单元或零部件的设计；能够在设计中明确社会、安全、文化等制约因素，践行领域内的技术标准和法律法规。具体目标如下：1、能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素。2、能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计。3、能够在机

3、械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素。4、能够知晓机械制图领域的国内、国际技术标准和法律法规。三、课程目标对毕业要求的支撑情况课程目标所支撑的毕业要求所支撑的毕业要求指标点支撑权重13设计/开发解决方案3-1：能够阐述工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，明确影响设计目标和技术方案的各种因素。0.123设计/开发解决方案3-2：能够针对特定需求，完成材料工程相关机械设备中单元（部件）的设计。0.333设计/开发解决方案3-4：能够在设计中明确社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。0.246工程与社会6-1：能够知晓材料相关领域的国内、国际技术标准、知识产权

4、、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。0.1四、实践内容及学时分配实践内容实践教学要求教学形式对应课程目标天数分组人数地点设计动员能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素；能够在机械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素；能够知晓机械制图领域的国内、国际技术标准和法律法规。集中进行1、3、41全体校内画零件图能够表达零件的形状结构，明确尺寸和技术要求。集中进行24全体校内画装配图能够正确绘制装配图，清楚表达零、部件之间的装配关系。集中进行24全体校内审图，改图，交图检查全部的零件图和装配图，修改图中的错误，按时整合装配体的全部图纸，视图、尺寸、技术

5、要求、标题栏和明细表均符合国家标准。集中进行21全体校内五、实践考核方式考核方式考核内容对应课程目标评分标准考核占比设计图纸1：零件图能够使用尺规绘图工具绘制一般零件图，完成单元或零部件的图样设计。（20分）2分等级评分表法分等级评分，评分标准见附录20%设计图纸2：装配图能够使用尺规绘图工具绘制一般装配图，完成单元或零部件的图样设计。（50分）2分等级评分表法分等级评分，评分标准见附录50%课程设计总结能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素。（10分）1分等级评分表法分等级评分，评分标准见附录30%能够在机械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素。（10分）3能

6、够知晓机械制图领域的国内、国际技术标准和法律法规。（10分）4六、推荐实践教材及教学参考书教材：李铬，机械制图（附习题集），中国电力出版社，2018.4；教学参考书：1. 大连理工大学工程图学教研室，机械制图，高等教育出版社，2013.7；2. 杨裕根，画法几何及机械制图，北京邮电大学出版社，2016.6；3. 何铭新、钱可强，机械制图，高等教育出版社，2005.5；4. 唐金松，简明机械设计手册，上海科学技术出版社，1992。附录：各类考核评分标准表设计图纸1评分标准课程目标评分标准100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分课程目标2：能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具

7、绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计。能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计；零件图格式正确。能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计；零件图格式较正确。能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计；零件图格式基本正确。能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计。未能正确使用尺规绘图工具；零件图格式错误，未完成零件图。设计图纸2评分标准课程目标评分标准100-90分89-80分79-70分69-

8、60分59-0分课程目标2：能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计。能够针对特定工程应用，正确使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计；装配图格式正确。能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计；配图格式较正确。能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计；配图格式基本正确。能够针对特定工程应用，使用尺规绘图工具绘制一般零件图和装配图，完成单元或零部件的图样设计。未能够正确使用尺规绘图工具；配图格式错误，未完成装配图。课程设计总结

9、评分标准课程目标评分标准100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分课程目标1：能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素。能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素；阐述全面、深入。能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素；阐述较全面、较深入。能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素；阐述基本全面、基本深入。能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素。未能够阐述机械制图设计中的基本方法和技术，明确影响设计目标的各种因素，未交总结，剽窃抄袭，学术造假。课程目标3：能够在机械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素。能够在机械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素；叙述正确。能够在机械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素；叙述较正确。能够在机械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素；叙述基本正确。能够在机械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素。未能够在机械制图设计中明确社会、安全、文化等制约因素，未交总结，剽窃抄袭，学术造假。课程目标4：能够知晓机械制图领域的国内、国际技术标准和法律法规。能够清楚知晓机械制图领域