小学校园安全主题班队会学习教案汇编2022例文

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学校园安全主题班队会学习教案汇编2022例文 “关注校园安好”主题班会教案设计 活动目的：学习校园安好学识，熟悉安好警示牌，对学生举行安好教导，防患于未然。 活动对象：六年级一班全体学生 活动地点：教室 活动打定：安好学识、警示牌 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安好倍受家人、老师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们安好记心中，记住人生美好，步步提防。六年级三班 关注校园安好主题班会现在开头 二、学校安好事故案例 1、列举校园安好案例，敲响安好警示钟 老

2、师：学校是我们学习学识，获得才干的地方，但是由于同学们 的一些不当行为， 往往会酿造出一起起我们不愿发生的安好事故。下 面让老师率领同学们去看看发生校园里的几起安好事故吧！ 案例一： 10 月 25 日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级 寄宿制学生晚自习终止后， 在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成 8 名 1 / 18 学生死亡， 45 名学生受伤。 案例二： 2022 年 11 月 8 日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学 楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼， 因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三： *中学六年（ 4）班的一位男同学，在体育课的短跑

3、练习中，由 于动作不模范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救实时，并无大碍。 案例五： 在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去， 导致男同学的手臂被插伤。 2、结合案例，谈谈你有什么启示 师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？ 一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心 态？ 二、学习安好学识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自由地翱游。 2 / 1

4、8 你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌咏。每当清早，当朝霞映红 了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的理想。当我迈着轻快的步伐来 到学校。我们知道新的一天开头了。作为学生，我们更多时间都是在 校园里度过的。我们理应怎样做呢？ 1、日常行为安好：不携带刀具、火种或其它危害品进入校园； 严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等娱 乐场所；不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥 挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、测验课安好：上体育课时，要有防范意识，不肆意 投掷器材。测验课时要严格操作程序，按模范操作，不肆意动用器材 和药品，不携带任何化学药品出测验室

5、。 3、集体活动安好：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格 遵守活动纪律， 听从老师的指挥， 身体有不安逸的要实时告知老师或 身边的同学。 4、心理健康安好：心理上展现问题可采取适当方法加以排解， 如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 5、安好顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危害嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 三、安好学识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生 3 / 18 指认） 男：在日常生活中，像这样的警示牌还有好多好多，它们时时 刻刻指点着我们留神安好， 同学们可要留心查看呀！ 但并不是每个地 方都有警示牌来指点我们

6、， 在没有警示牌的地方， 我们更理应细心观 察，加倍提防，尽量制止受伤。 2、像这种处境，我们班发生过吗？ A用铅笔或其它尖锐的东西彼此打闹。 B在教室里彼此追逐。 这样做对吗？为什么？（学生回复） 3、我们学校还有大量地方需要留神安好，找一找哪个地方需要 留神安好？（同学自由发言） 师小结：同学们找的这些安好隐患分外好，是学校的问题下课后 老师会实时向学校领导反映， 自己的问题可要实时改正， 防患于未然。 4、现在是轻松特别钟，我们来个安好学识问答。答对就得一颗 星。 选择题 （1）同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的是（） A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一

7、起教训对方。 C、据情节赋予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 （2）在预防饮食安好方面做的不妥当的是（） 4 / 18 A、添置包装食品时， 要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为低廉的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 （3）乘车时较为安好的行为是（） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 （4）遇到别人打架时（） A、上前围观，给自己熟悉的人加油、协助。 B、不管他 C、去劝阻 D、报告老师 （5）遇到火灾时，拨打（） A、110 B、1

8、19 C、120 D、121 （6）在道路上行走时（） A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 5 / 18 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 判断题： （1）使用刀具时，彼此比划、打闹。（） （2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（） （3）用手或金属制品去接触插头底部。（） （4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，养护自己的头部。（） （5）用沙子或泥土打仗。（） 6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（） 7）站在凳子上往阳台下看。 （ ）四、班会尾声 辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得分外告成。通过这次班会，我们学到了大量安好学识

9、， 梦想同学们在学校能够自觉遵守安好规矩。珍爱生命，把安好牢记心中。时时刻刻留神安好。 在祝你平安的歌曲中终止本次班会。 “校园安好”主题班队会 【班队会目的 】 1、通过这次主题班队会，进一步巩固学生的安好意识和自我保 护意识。 2、掌管一些自救自护的才干。 3、珍惜生命，健康成长。 6 / 18 【班队会打定 】 1、写“安好在我心中”主题词。 2、制作相关的课件 3、学生通过各种渠道搜集有关校园安好方面的资料。 【活动对象】：六年级二班全体学生 【活动地点】：教室 活动过程 主持人：李敏张宁 一主持人开场白 李：“生命”，一个多么鲜活的词语。 张：“安好”，一个多么古老的话题。 李：“幸

10、福”一个多么巧妙的境界。 张：同学们，一人安好，全家幸福；生命至上，安好为天；安好第一，预防为主。 李：生命只有在安好中才能永保活力。 张：幸福只有在安好中才能永具魅力。 李：安好构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。 张：在安好的问题上，来不得半点麻痹和幸运。 李：在安好的问题上，我们务必要防范在先、机警在前，务必要警于思，合于规、慎于行； 7 / 18 张：我们务必要树立高度的安好意识， 人人讲安好，时时讲安好，事事讲安好；务必要筑起思想、行为和生命的安好长城。 : 校园里的歌声多么响亮，张：红旗下的花朵正在绽放， 李：敬爱的领导、老师、爱戴的同学们：合：大家下午好！ 李：周闫小学

11、六年级二班“校园安好”主题班 队 会合：现在开头！ 二：表示资料 张：同学们，据有关部门统计，去年中小学学生死于非正常人数 1.44 万，也就是说每天将近 40 万学生死亡，也就是每天有一个班的学生在消散，更加是学生集体事故的发生引起了各界的关注， 不仅给家庭带来巨大的悲伤，也给社会带来担心定因素。 李：是啊，近年来，校园安好事故屡见不鲜。请同学看一看这些资料。（多媒体出示） 2022 年 10 月 25 日晚四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至 六年级寄宿制学生晚自习终止后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造 8 名学生死亡， 45 名学生受伤。 16 日上午，新疆生产创办兵团农一师其次中学附属

12、小学学生在下楼加入升国旗仪式时， 发生拥挤踩踏事故，造成 1 名学生死亡， 12 名学生受伤； 8 / 18 月 7 日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运 27 名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共 5 名学生死亡， 3 名重伤。 11 月 8 日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼 走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部 严重受伤，经抢救无效死亡。 日，广东恩平市沙湖镇一所小学片面学生在学校吃早餐后展现腹痛、呕吐等病症，至当日中午先后有 70 人住院采纳治疗查看，院方表示其中有 19 人展现中毒病症，另外数

13、十人主要基于心理影响要求住院。 李：看了以上资料你有什么感受？（生谈） （三）事例表示 张：可能大家认为意想不到的灾难离我们很远， 可能大家觉得永远碰不上这样的倒霉事， 但我要庄重的对你们说我们身边切实存在着不少的安好隐患， 他可能是你一时的疏忽， 也可能是你一时的大意开怀，但他会给你造成不成挽回的后果。请赏识小品上课时分 。 生表演小品。 李：其实危害就在我们身边，我们要留神每一个轻微之处，做到防患于未然。接着赏识课间时分 。 生表演小品。 9 / 18 张：同学们，方才太危害了，以后在没有任何养护措施的处境下可千万不要再玩平梯了。持续赏识劳动时分 生表演小品。 李：方才，表演的小品精不精彩

14、，可是方才几个小品中有大量担心全的行为，你察觉了吗？谁来说一说。 学生说。 张：除了小品里的担心全因素， 我们校园里还存在那些担心全因素啊。 生交流，然后说。 李：同学们方才谈的都分外好， 这些担心全因素确切实实发生在我们身边。时代的警钟在向我们呼叫， 危害时时演绎，络绎的人生里，我们需要安好！ 张：下面有请王美玲、聂宇腾、杨舒淇、王阳等同学带来的诗朗诵校园安好诗歌 下课铃声响，依次出课堂；走廊逐渐走，有序不争抢；楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；喜悦做嬉戏，个个守规章；安好记心上，时时不能忘。放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；阳台很危害，能看不能爬；煤气有巨毒，别

15、把火来打；一人在家蹲，门是养护神；假设有人敲，先从猫眼瞧；假使生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最畏缩； 10 / 18 坏蛋能吓走，安好得保障；父母回到家，确定把你夸！ 张：感谢王美玲等同学声情并茂的朗诵，下面请郑元辉为大家带来校园安好标语。 校园安好标语 不要推不要挤，关切别人爱自己。 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 高欣喜兴上学来，平平安安回到家。 危害地方我不去，学会养护我自己。 红灯停，绿灯行，安好四处伴我行。 老师就像我妈妈 ,安好学识要听她。 幸灾乐祸笑哈哈 , 自己出事没人拉。 维护校园安好，营造和谐环境。 我要安好、我懂安好、事事安好、人人安好。 生命至高无上，安好责任为

16、天。 张：通过上面的表演、学习知道了好多有关安好的学识，想不 想比拼一下。 （五）男女生安好学识大比拼： 李：规矩： 1、答对一题得一面小红旗。答不对不得分。2、确定要等 我说完题目后答题。 一：判断题： （ 1 ） 使 用 刀 具 时 ， 互 相 比 划 、 打 闹 。（） 11 / 18 （ 2 ） 用 湿 手 触 摸 电 器 ， 用 湿 布 擦 试 电 器 。（） （ 3 ） 用 手 或 金 属 制 品 去 接 触 插 头 底 部 。（） （ 4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，养护自己的头部。（ ） （ 5 ） 用 沙 子 或 泥 土 打 仗 。 （ ） （ 6 ） 下 雨 天 ， 在 湿

17、 的 地 面 上 奔 跑 。 （ ） （ 7 ） 站 在 凳 子 上 往 阳 台 下 看 。 （ ） 二 ： 选 择 题 ： （ 1 ）同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的是（ ） a 、 原 谅 同 学 或 报 告 老 师 ， 让 老 师 处 理 。 b 、 记 恨 在 心 ， 事 后 叫 人 一 起 教 训 对 方 。 c 、 据 情 节 给 予 报 复 。d、叫家长到学校来教训对方。 . （ 2 ） 在 预 防 饮 食 安 全 方 面 做 的 不 妥 当 的 是 （ ）a、添置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 b 、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 c 、 在外 就

18、餐 时， 选择 较为便 宜的，无 证无 照的 “路 边摊 ”。 d 、 养 成 良 好 的 个 人 卫 生。 （ 3 ） 乘 车 时 较 为 安 全 的 行 为 是 （ ） a 、 在 道 路 中 间 拦 车 。 b 、 上 车 时 争 先 恐 后 。 c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 12 / 18 d、不乘坐无牌、无证车。 （4）遇到别人打架时（） a 、 上 前 围 观 ， 给 自 己 认 识 的 人 加 油 、 帮 忙 。 b 、 不 管 他 c 、 去 劝 阻 d 、 告 诉 老 师 （ 5 ） 遇 到 火 灾 时 ， 拨 打 （ ） a 、 110 b 、 119 c 、 120

19、 d 、 121 （ 6 ） 在 道 路 上 行 走 时 （ ） a、 和 同 学 边 走 边 打 闹 b 、 要 走 人 行 道 ， 没 有 人 行 道 的 道 路 ， 要 靠 路 边 走 c 、 行 走 时 东 张 西 望 ， 边 走 边 看 书 或 做 其 他 事 情 。 d 、 为 赶 时 间 与 机 动 车 辆 抢 行张宁：方才同学们回复问题都很积极，经过强烈角逐，宣布获胜 方。通过方才的学习，能不能用一句话说一说自己的体会。 （六）谈切身体会。 生谈。 李：同学们谈的都很好，一个和谐温馨的校园是我们健康成长的殿堂。 13 / 18 张：校园的安好关系到我们的健康成长，能否完成学业，

20、关系到 家庭的幸福和社会的和谐。 是学校进展的支点和保障。下面有请我们 的班主任刘老师对我们的班会做出小结。 （七）终止语 张：蓝天和白云的心一样，梦想白鸽自由飞行； 李：老师和父母的心一样，梦想我们健康成长。 张：校园是个喜悦的地方，我们在平安校园高兴歌咏，合：校园是个学识的海洋，我们和老师一起编织理想。 李：让我们在祝你平安的歌声中终止今天的主题班队会， （同学们一块唱） 张：六年级二班主题班会到此终止。 合：感谢大家 “关注校园安好”主题班会 一、班会活动目的： 1、让学生找出校园内存在的安好隐患，巩固班内学生的安好意识，能懂会用一些根本常用到的校内的安好学识， 达成积极预防危害的发生并

21、提高学生根本自我养护的才能。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德， 有利于他们的健康成长。 二、班会打定： 活动打定： 1、分小组调查、拍摄，收集资料； 2、打定好“小品表演” ，对有关人员举行排练。 3、多媒体电脑及课件等。 4、选好及训练班会主持。 活动过程 14 / 18 一、校园事情数据引入，宣布班会开头。 1、近几年，有关校园的中毒事情、踩踏事情、暴力事情、交通安好事情呈 上升趋势。据有关部门统计，目前全国每年约有1.8 万名中小学生非正常死亡。 这引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带 来大量担心定的因素。 2、安好重于

22、泰山。更加是校园安好，所以，今天我们的主题班会为关注校园安好，（板书，齐读），有请主持人：陈秋林、林星，电脑操作人员：陈志波，掌声接待。 二、资料组的同学讲讲发生校园里的几起安好事故。 学校是我们学习学识， 获得才干的地方， 但是由于一些人的不当行为， 往往会酿造出一些我们不愿发生的安好事故。 下面让资料组的李妙同学带我们去看看发生校园里的几起安好事故吧！ 1、案例一：四川通江一校园发生踩踏惨剧。 2、案例二：李某在校园走廊玩耍时不慎坠楼。 3、 案例三：一名男同学动作不模范受伤。 4、案例四：课间打闹一同学手臂受伤。 3、 结合上面 几起校园安好事故 ，请同学们谈感受。 三、校园内的安好隐患

23、 1、演小品追赶，看后，提问学生：你觉得他们做得对吗？错在哪里呢？应 该怎样做？ 然后各自说说你的看法。 2、 班级调查小组举行了特意调查：汇报校园内存在的安好隐患 ？ 3、其他同学说自己身边还有哪些担心全的行为。 四、校园安好文明行 1、面对这些校园安好隐患， 全班分小组议论： 如何制止校园的安好隐患？ （分别从教室、楼梯、操场、走廊方面如何留神安好。 ） 2、为了加强学生的安好意识，让学生读安好顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危害嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 3、举行校园安好学识测试， 内容分单项选择和判断题。 以小组为单位，看哪一小组能答得又

24、快又准，答对的小组就可以获得一面小红旗，获得红旗最多的小组，还可以得到两个苹果。 4、请同学们在“平安之果”上签名，然后贴到“平安之树”上。祝你们平安！（背景音乐为祝你平安 ）“安好关系你我他，校园安好靠大家” ，梦想同学们记在心中的。 五、结尾。 1、安好与健康同行，与喜悦相伴，梦想同学们能关注校园安好，去珍惜生命。 让我们大家一起来朗诵喜欢生命 ： 保护花坛里的花草体验绿的和谐 扶助摔倒的同学体验心灵的沟通 生活的天地这样开阔 生活的喜悦这样好玩 文明安好让生活更美观 喜欢生命让我们更喜悦地生活 2、班主任为班会举行小结。 15 / 18 同学们这次主题班会 关注校园安好 开得很有意义， 从同学们积极投入的表现中，老师足以看出同学对校园安好的关注，梦想 以前曾经做过担心全的事的同学，要把安好牢牢地记在心里， 要有安好意识和自我养护意识，不但要留神校园内安好，还要留神校园外的安好，让安好系着你、我、他。感谢！ 3、主持人宣布班会终止 ! 校园安好主题班会主题班会 活动目的：学习校园安好学识，熟悉安好警示牌，对学生举行安好教导，防患于未然。 活动对象：六年级五班全体学生 活动地点：教室 活动打定