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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班安全教案安全的玩中班数学区域材料图片 培养幼儿识别嬉戏时识别安好和危害的才能。以下是我为大家搜集整理供给到的中班安好教案安好的玩内容，梦想对您有所扶助。接待阅读参考学习！ 中班安好教案安好的玩 活动目标： 1、提高幼儿的自我养护才能。 2、培养幼儿识别嬉戏时识别安好和危害的才能。 活动打定 1、图片两张 2、安好卡片和担心全卡片若干 操作要点： 一、导入活动，引出话题 1、小挚友都热爱玩球，而且有大量玩球的方法，但是小孩子理应在哪里玩球呢？ 2、出示图片 有两张图片，请大家留心查看，然后讲讲在哪里玩球好 3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏

2、的空地 4、我们理应在其次张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的担心全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安好的。 二 、故事 受伤的皮皮 1 、故事里有谁，讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么教导 三 、嬉戏： 传球 玩法 ：教师打定有安好内容和担心全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。嬉戏可以反复举行。 四 、集体讲评： 今后在生活，嬉戏中如何学会自我养护，留神安好。 相关内容 玩沙安好教案 活动目标

3、 1热爱玩水，在玩的过程中感知水会滚动、水能溶解糖和盐等特点。 2情愿用语言表达所看到的现象。 活动打定： 塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品。 活动过程： 一、操作感知（个别活动） 二、玩水感知水会滚动的特性。 （1）为幼儿供给塑料筐、瓶子、叉，让幼儿玩水、体会水的滚动性。 （2）玩水感知水能溶解某些东西。 幼儿供给瓶子和糖、盐、石子、沙子等物品，让幼儿在操作中察觉糖和盐被水溶解的现象。 三、察觉陈述（小组活动） （1）让幼儿用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后说说灌水的结果，议论筐里为什么盛不住水。 （2）让幼儿用调羹、叉子舀水。然后谈谈察觉了什么现象。议论叉子为什么不能舀水。 （3）让幼儿把糖、盐、沙子、石子分别装人四个瓶子里然后猜猜，假设往瓶子里灌水会发生什么。 （4）让幼儿往每个瓶子里灌水，并用小棒搅拌，然后查看瓶内的变化，议论四个瓶子里的东西

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