2021-2022学年云南省普洱一中高二（下）3月月考历史试题（解析版）

1、第 =page 20 20页，共 =sectionpages 20 20页第 =page 19 19页，共 =sectionpages 20 20页2021-2022学年云南省普洱一中高二（下）月考历史试卷（3月份）副标题题号一二总分得分一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）宋辽边境“生息蕃息，牛羊被野，戴白之人（指老年人），不识干戈”。这说明澶渊之盟（）A. 削弱了北宋军事力量B. 使宋辽维持了较长时间的和平C. 促进了畜牧业的发展D. 使宋辽间的民族矛盾彻底消除IT市场调查机构发布的北京市家庭信息化应用水平市场调研显示：截止到2015年第一季度，76%的北京市家庭已经接入互联网。网络

2、在人们工作、生活中的影响越来越大，它给我们的生活带来了极大的方便。下列哪一项的发明为这一现象奠定了基础（）A. 有线电报B. 无线电报C. 电子计算机D. 人造卫星下列有关宋词繁荣的原因表述不正确的是（）A. 两宋城市商品经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础B. 城市的繁荣、市民阶层的扩大及其生活水平的提高，要求有丰富的文化娱乐生活C. 两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想感情D. 政治上实现了大一统，国富民强，文化高度发展苏格拉底认为，“对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研

3、究自我”。据此可知，苏格拉底主张（）A. 知识即美德B. 拯救人类心灵C. 认识你自己D. 追求生命价值文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。这里面“独特社会”的含义是（）A. 工商业发展及资本主义萌芽B. 罗马天主教会势力日渐衰落C. 资产阶级革命与改革运动纷纷兴起D. 人们热衷于追求理性、民主、自由商鞅之死是悲惨的，其悲惨结局出现的主要原因是（）A. 变法遭到了旧贵族的强烈反对B. 变法失去了最高统治

4、者的支持C. 商鞅本人具有天资刻薄的性格D. 变法不符合历史发展的总趋势1922年，爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖。这主要是为了表彰他（）A. 深刻提示了时间和空间的本质属性B. 修正了经典力学的绝对时空论C. 证明了空间、时间和质量都与物体的运动速度无关D. 在光电效应方面的突出成就戊戌变法期间，出现了如康有为形容的“至有野民渔人上书，纸有二尺条长，称及皇上亦不抬头，上亦一笑置之”的现象，这主要是因为当时（）A. 允许官民上书言事B. 设立京师大学堂C. 准许设立报馆、学会D. 改革科举制度，废除八股俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指（）A

5、. 农民须用钱购买商品B. 农民被迫出卖劳动力C. 农民需用高价赎买份地D. 农民成为商品1999年，阿里巴巴网络技术有限公司成立，京东、苏宁易购等自营式电商企业随后相继诞生。2012年，中国成为仅次于美国的全球第二大网购市场。近几年的“双11”不仅是购物狂欢节，而且推动大众观念的大幅更新。这说明（ ）A. 中国成为第三次科技革命的受益者B. 互联网改变人们的生活方式和观念C. 电子商务成为笫三产业的支柱产业D. 网络技术成为推动经济增长的因素当梭伦改革实行后，“穷人只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经

6、过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。”下列解读正确的是（）A. 平民成为城邦的最高统治者B. 赋予了平民直接管理国家事务的权力C. 贵族在政权中已无足轻重D. 雅典已经建立了完善的公民民主制度韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是（）A. 法家学说B. 道家学说C. 儒家学说D. 墨家学说1838年，英国同奥斯曼帝国签订的条约规定（）进入奥斯曼帝国的所有商品只征收5%的关税废除帝国境内所有的专卖制度允许外国商人在帝国各地自由经商英国人享有“片面最惠国待遇”A. B. C. D. 幕府时代，日本统治者曾告诫农民：“随

7、便将萝卜叶、豇豆叶、大豆叶等扔掉，就太浪费了。这些东西掺上些杂粮煮着吃，味道是很鲜美的。”这表明（）A. 日本统治者提倡节俭B. 日本统治者关心民众的生活C. 日本农民的生活困窘D. 日本农民被剥夺了政治权利如图反映的是梭伦任首席执政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史实，你认为他所宣布的第一项法律制度是（）A. 遗嘱法B. 财产等级制度C. 解负令D. 建立“四百人会议”在近代中国，较早将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的提倡者是（）A. 魏源B. 张之洞C. 郑观应D. 梁启超如图是韩非子“法、术、势”思想主张示意图，对此理解正确的是（）A. “法”是核心，是“术”和“势”的落脚

8、点B. “势”是核心，是“法”和“术”的出发点和归宿C. “术”是核心，“法”和“势”为“术”服务D. “法、术、势”相辅相成，共同维护君主的权力秦以三晋法家（三晋法家：春秋战国时期在晋国形成的法家派系）指导政治，汉初黄老学说显示了南方楚文化的影响，而汉武帝时期的儒家独尊，则是东方齐鲁文化的胜利。这说明秦汉时期（）A. 统治者的偏好决定政策走向B. 儒家思想始终占据统治地位C. 忠孝仁义是诸子百家的共同观点D. 帝国的政治文化渐趋定型柏拉图说：“人是一种文明的动物，然而他需要适当的教育，如果教育得不好，他就是最野蛮的动物，每个人必须在他国家里执行一种最适合他天性的职务。”据此你认为柏拉图（）肯

9、定、重视人的价值赞同雅典直接民主制度鼓励人们理性思考重视教育的政治功能A. B. C. D. 按照1889年日本帝国宪法的规定，议会的权力包括（）批准法律对外宣战、媾和参与制定法律批准财政预算A. B. C. D. 梁启超曾这样评价洋务派：“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民，知有洋务而不知有国务。”据此，可判断出他（）A. 反对学习西方的先进技术B. 主张发动民众来抵抗外来侵略C. 已认识到洋务运动的缺陷D. 要求同西方建立平等外交关系日本明治政府废藩置县的根本目的是（）建立府、县、道地方行政区划确立土地私有制度消除封建割据势力强化天皇专制制度A. B. C.

10、D. 顾炎武曾说：“昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务。举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。”这段论述表明顾炎武（）A. 正确地揭示出明朝灭亡的根源B. 批判理学家贬低孔孟学说地位C. 批判理学家“空谈义理”、脱离实际D. 正确认识到明清儒学不适应时代需要东方杂志某年2月发表文章说：“一年以来，社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章杂志的上面，东也是研究马克思主义，西也是讨论布尔什维克主义。”在当时，能够佐证这种说法的是（）A. 李大钊发表庶民的胜利B. 共产党宣言在东方杂志发表C. 青年杂志更名为新青年D. 新青年出版马克思主义专号导

11、致北宋中期财政危机的根源是（）A. 辽夏经常攻宋B. 宋太祖加强中央集权的措施C. 土地兼并严重D. 财政入不敷出二、材料解析题（本大题共3小题，共50.0分）阅读材料，完成下列要求。 材料一当我以博物学者的身份参加贝格尔号皇家军舰航游世界时，我曾在南美洲看到有关生物的地理分布以及现存生物和古代生物的地质关系的某些事实，这些事实深深地打动了我。达尔文物种起源（1859年）材料二达尔文主义对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！在政治上，各国的民族主义者认为好战的品质决定谁将在国际“生存斗争”中获胜。经济生活中，这是自由经营和粗俗的个人主义盛行的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激

12、烈反对国家为促进较大的社会平等而做出的任何干预。 19世纪后期也是殖民扩张的黄金时期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1) 依据材料一并结合所学知识，分析说明达尔文进化论产生的条件。(2) 依据材料二，阐释达尔文进化论“与时代倾向相吻合”的含义。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 “和魂洋才”和“中体西用”是两个词语结构相近的概念，它们表明中日两国在早期近代化的路径选择中拥有着类似的文化处境，即必须处理好强势文化的引入与本土文化的保存问题。材料二 昔彼得（彼得大帝）为欧洲所摈，易装游法，学于船匠，变政而遂霸大地。日本为俄美所败，步武泰西，改纪而雄视东方。此二国者，其始

13、遭削弱与我同，其后的盛强与我异。闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手汤志钧康有为政论集(1) 依据材料一并结合所学知识，分别指出“和魂洋才”和“中体西用”的含义。(2) 根据材料二，归纳康有为的主要观点（不得摘抄原文）并指出其观点产生的主要背景。阅读下列材料,回答问题。 材料一 商鞅“集小都乡邑聚为县”，以县为地方行政单位，废除分封制，“凡三十一县”（也有史书认为是 41县或36县）。县设县令以主县政，设县丞以辅佐县令，设县尉以掌管军事。县下辖若干都、乡、邑、聚。商鞅通过县的设置，把领主对领邑内的政治特权收归中央。摘自历史千年“商鞅变法”材料二 1871年（明治四年

14、），在萨、长、土三藩合作下，调集一万兵力于东京，并由西乡隆盛、木户孝允等掌握政府中枢，而后召集在京的各藩知事，命令废藩同年11月，实行所谓改置府县，对府县进行统一、废除、合计共设三府七十二县伊藤博文曾说：“欧洲废除封建制度需要进行长时期的战争，而日本滴血未流、一弹未发就废除了封建制度。”摘自日本近代史近代国家的建设(1) 据材料一及所学知识从政治方面概括商鞅“行县制”的社会背景，并指出“行县制”的特点。(2) 据材料二及所学知识，分析伊藤博文的观点。据材料一、二，概括其共同影响。答案和解析1.【答案】B【解析】本题的材料反映了宋辽之间边境的安定繁荣，说明澶渊之盟使宋辽维持了较长时间的和平，故B

15、正确； 材料与北宋、辽的军事力量无关，排除A； 畜牧业的发展不是材料信息的主旨，排除C； D彻底的说法过于绝对，排除。 故选：B。本题考查宋朝时期的政治。主要考查宋朝澶渊之盟的主要意义。解答本题时，学生要能够通过材料叙述正确理解成渊之盟的主要意义，主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。2.【答案】C【解析】结合所学知识，我们可知，材料反映的是网络技术的发展，电子计算机的发明为网络的产生奠定了基础，故C项正确。 ABD三项均不符合题意，排除。 故选：C。本题主要考查第三次科技革命，要求学生结合第三次科技革命的表现和材料信息来分析。解答问题要搞清楚现代信息技术发展的表现，要有扎实的

16、基础知识功底。3.【答案】D【解析】根据题干要求，宋词繁荣的原因有经济方面的也有政治方面的，主要是商品经济发展、城市生活丰富、社会矛盾尖锐。而两宋并没有实现大一统，长期与少数民族政权并立，加上积贫积弱，国力不强。所以，D项说法不正确，符合题意； ABC三项说法均符合史实，不合题意，故排除ABC三项。 故选：D。本题考查中国古代的文学成就，考生需要熟知宋词兴盛的背景。本题主要通过宋词兴盛的背景来考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力。4.【答案】C【解析】根据题干材料“返求于己，研究自我”可以看出苏格拉底主张“认识你自己”，故C项正确；ABD三项也是苏格拉底的思想主张，但不符合题意。 故

17、选：C。本题主要考查苏格拉底的思想主张。 苏格拉底的思想主要分为以下四个方面： 在哲学方面，他主张哲学研究的重点不是自然现象，而是人本身和社会，并强调“认识你自己”和“美德即知识”； 在政治法律思想方面，主张有知识的人统治国家，强调法律的权威及公民守法的重要性； 在美学方面，他认为内在的美和心灵的美才是真正的美，而外在的美不是真正意义上的美； 在教育方面，他认为教育的任务就是培养美德、探求知识以及增进健康。在方法论上，他主张要从个别抽象出普遍的东西，包括讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。本题以材料的形式考查学生对苏格拉底思想主张内容的识记能力，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“返求于己，研

18、究自我”，难度不大。5.【答案】A【解析】从材料描述中可以看出文艺复兴在继承古典文化的基础上有了新的发展：文艺复兴是资产阶级的思想文化运动，代表了资本主义的发展要求，“独特社会”的含义就是指资本主义的发展，故A正确； BCD均不符合题意，排除。 故选：A。本题考查文艺复兴，欧洲文艺复兴源于意大利的佛罗伦萨等地绝非偶然。一是资本主义萌芽首先出现于此，新兴资产阶级一方面不再关心虚幻的神学说教，另一方面又追求财富和现世的享乐，因此为了求得自身的发展就必须从中世纪的神学桎梏下解放出来。文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，颂扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来的启蒙思想的出现打下了基础，

19、在精神方面为资本主义制度的发展开辟了道路。6.【答案】A【解析】结合所学可知，商鞅之所以出现悲惨的结局，在于变法从根本上触犯了旧贵族的既得利益，遭到了他们的反对，故A项正确。 秦孝公死后，商鞅失去了最高统治者的支持，但是新法并未被废除，故B项错误。 C项不是主要原因，只能说明其个人因素，排除。 商鞅变法顺应了历史发展潮流，故D项错误。 故选：A。本题考查商鞅变法。解题的关键是对商鞅变法措施对旧势力的影响分析说明。商鞅虽死，新法不灭，商鞅变法取得了巨大的成功。一场改革能否成功，有许多因素必不可少。最根本的是看这场改革是否顺应历史发展的潮流，推动社会的进步，阻碍历史潮流的改革必然是以失败告终；同时

20、改革要具备一定的条件，如统治者的支持、方法策略等。本题考查对商鞅变法及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。7.【答案】D【解析】结合已学知识可知，1905年，爱因斯坦提出了光的量子理论，成功解释了光电效应，并因此获得1922年诺贝尔物理学奖，故选D； ABC都不符合题意，排除。 故选：D。本题主要考查的是爱因斯坦的主要科学成就，解答本题的关键是对已学知识的识记情况。本题主要考查的是爱因斯坦的主要科学成就，主要考查学生阅读材料和提取信息能力和再认再现能力。8.【答案】A【解析】材料“至有野民渔人上书，纸有二尺条长”反映了戊戌变法允许官民上书言事，故A正确； 设立京师大

21、学堂与材料无关，故B错误； 准许设立报馆、学会，也不符合材料，故C错误； 材料也没有反映改革科举制度，废除八股，故D错误。 故选：A。本题考查戊戌变法，解题的关键是正确理解材料关键信息“至有野民渔人上书，纸有二尺条长”，学生可以结合所学知识从戊戌变法的内容入手，即可排除无关选项，进行正确判断。本题为中档题，考查戊戌变法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9.【答案】C【解析】结合俄国1861年改革的内容可知，农奴可得一块份地，但必须以高出当时实际价格许多的地价出钱赎买，这实际上是对农民的一次合法掠夺，可见题干“对农民进行残酷的掠夺”是指农民需用高价赎买份地，故C项正确。 ABD

22、三项均不符合，应排除。 故选：C。本题考查俄国农奴制改革。需要掌握俄国农奴制改革的内容和影响。解题的关键是结合俄国农奴制改革的内容和影响对“对农民进行的残酷掠夺”的理解。本题考查俄国农奴制改革。考查对俄国农奴制改革的内容和影响的把握，考查学生调用所学知识分析理解材料的能力。10.【答案】B【解析】本题考查电子商务，要求运用所学解读题干信息。B.近20多年来，中国的在线购物产业取得了飞速的发展，出现了多家著名的电商企业，居民的网购量也很惊人。同时，人们的消费观念，也因此有了很大的变化。故B正确。AD.说法正确，但不是本题的主旨，故排除AD。C.电子商务获得了巨大的发展，但谈不上是笫三产业的支柱，

23、故C错误。故选B。11.【答案】B【解析】A.本项错在“最高统治者”，故排除； B.根据“他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人”可知，梭伦改革使平民能直接参与国家事务的管理，奠定了雅典民主政治的基础，故正确； C.本项的说法不符合史实，故排除； D.材料中没有体现出雅典的民主政治在这一时期经济完善，故排除。 故选：B。本题考查的是梭伦改革，侧重于考查的是梭伦改革的影响。本题考查的是梭伦改革的影响，主要考查的是学生的概括能力和知识迁移能力。12.【答案】C【解析】韩非是法家代表人物，根据题干材料“仁义”可知韩非批判的是儒家思想，故C项符合题意； ABD三项都与题意不符。 故选：C。本题主要考查百家

24、争鸣，解答此题需要学生掌握诸子百家的思想主张。本题旨在考查学生对诸子百家思想主张的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力。13.【答案】A【解析】进入奥斯曼帝国的所有商品只征收5%的关税是英国同奥斯曼帝国签订的条约内容。 废除帝国境内所有的专卖制度也是英国和奥斯曼帝国的条约内容。 允许外国商人在帝国各地自由经商属于英国和奥斯曼帝国签订的条约内容。 英国人享有“片面最惠国待遇”是英国在中国获得的侵略特权。 故选：A。本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的背景特征来分析。解答本题要搞清楚鸦片战争的结果，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。14.【答案】C【解析】结合所学可知，在幕府时

25、代的日本，农民要终年为领主耕作，要把收获物的大部分交给领主，很多农民挣扎在死亡线上，他们的生活十分困窘。题干中日本统治者要求农民把作物的叶子当成食粮，就是这一现象的直接反映，故C项正确。 ABD三项均不符合题意，排除。 故选：C。本题考查明治维新。需要掌握明治维新的背景。解题的关键是结合明治维新前日本社会状况对材料的分析理解。本题考查对明治维新背景的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。15.【答案】C【解析】根据梭伦改革的内容可以得知他宣布的第一项法律制度是解负令，故C正确； ABD均不符合题意，排除。 故选：C。本题考查梭伦改革的措施，废除雅典公民以人身作抵押的一切债务，禁止再以人

26、身作抵押借债，禁止把欠债的平民变为奴隶。梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，促进了雅典社会生活多元化格局的形成，创立了适合民主制发展的社会管理机制，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。16.【答案】C【解析】根据所学知识可知，魏源和张之洞都属于学习西方器物层面的代表人物，故排除A、B； 郑观应是中国早期维新派的代表人物，政治上主张革新，实行君主立宪，故C正确。 梁启超晚于郑观应，故排除D。 故选：C。本题考查维新变法思想。题干中的关键信息是“较早扩展到制度层面”。本题是基础题，主要通过维新变法思想来考查考生对基础知识的记忆、调动与运用知识的能力和时空观念素

27、养。17.【答案】D【解析】韩非主张“法”“术”“势”相结合，建立一个君主专制的中央集权国家。“法”“术”“势”三者不可分离，“势”是“法”和“术”的前提，“法”是要求臣下必须遵守的，“术”是君主时刻不能离开的，故D正确； ABC均不符合题意，排除。 故选：D。本题考查百家争鸣，解题的关键是掌握“法、术、势”思想。本题为基础题，考查百家争鸣，韩非主张“法”“术”“势”相结合，建立一个君主专制的中央集权国家。18.【答案】D【解析】材料“秦以三晋法家（三晋法家：春秋战国时期在晋国形成的法家派系）指导政治，汉初黄老学说显示了南方楚文化的影响，而汉武帝时期的儒家独尊，则是东方齐鲁文化的胜利”说明秦汉

28、时期奠定了中国政治文化的基础，故D正确； AB太过绝对，排除； C与史实不符，排除。 故选：D。本题考查儒家思想的发展演变，汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了发挥，增加了“君权神授”和“大一统”等思想，适应了君主专制中央集权的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”的地位。本题难度中档，考查儒家思想的发展演变，儒家思想对巩固封建统治、维护国家统一发挥过重大的作用。但它也曾成为统治者控制人们思想、实行愚民政策、阻碍科学发展的工具，对历史产生过消极作用。19.【答案】A【解析】肯定、重视人的价值属于柏拉图的思想； 赞同雅典直接民主制度是错误的，柏拉图

29、应该是反对直接民主制； 鼓励人们理性思考是柏拉图的重要思想内容； 重视教育的政治功能也是柏拉图的思想。 故选：A。本题主要考查柏拉图的思想，要求学生结合柏拉图思想内容来分析。解答本题要搞清楚柏拉图思想的内容和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。20.【答案】B【解析】结合所学知识，议会的权力包括参与制定法律、批准财政预算，故正确； 均不符合题意，排除。 故选：B。本题考查明治维新，解题的关键是“议会的权力”。本题为基础题，考查明治维新，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。21.【答案】C【解析】从材料“知有兵事而不知有民政，知有外交而不知有内治，知有朝廷而不知有国民”

30、可以得出梁启超认为洋务运动单纯学习西方科技以维护清朝封建统治，而不变革社会制度是行不通的，故C正确； ABD均不符合题意，故ABD错误。 故选C。 本题考查洋务运动，旨在考查学生准确解读材料的能力。 洋务运动中，湘军、淮军逐渐取代了八旗绿营等旧式军队，兴建北洋、南洋和福建艺支海军，促进了我国军队建设的近代化创办了一批军事工业，如江南制造总局、金陵制造局、福州船政局、天津机器制造局、湖北枪炮厂等。 洋务运动失败的原因： 洋务派欲以先进的生产方式维护腐朽的封建制度是注定要失败的。 洋务派所建立的近代工业，受制于封建体制的束缚和侵略势力的压迫，使洋务运动举步维艰，最后导致破产。 企业中近代的生产力与

31、腐朽的封建管理方式不相适应，使之不能长久维持下去。22.【答案】C【解析】建立府、县、道地方行政区划，这是明治维新时期在政治方面采取的措施之一，故排除； 确立土地私有制度，这是明治维新时期在经济方面采取的措施之一，故排除； 藩的存在威胁着中央集权，不利于巩固天皇专制制度，故正确。 故选：C。此题主要考查日本明治维新时期采取的措施以及各措施的目的。明治维新时期主要措施有：政治方面-废藩置县，加强中央集权；经济方面-允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面-提倡文明开化等。23.【答案】C【解析】顾炎武认为理学空谈误国，“昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。不习六艺之文，不考百王之典

32、，不综当代之务。举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言”脱离实际，主张经世致用，故C正确； ABD材料未体现，排除。 故选：C。本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是“昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务。举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言”。本题难度中档，考查明清之际的儒家思想，明清之际的思想家们，从儒家思想中吸取有意的营养，构筑出具有时代特色的思想体系。24.【答案】D【解析】马克思主义专号的出版，促使马克思主义被更多的中国人所熟知，促进了马克思主义在中国的传播，才会出现材料中所述现象，故D正确； ABC均不符合题意，故ABC错误。

33、 故选D。 本题考查新文化运动，旨在考查学生准确解读材料的能力。 马克思主义在中国传播的历史必然性： （1）中国依然是半殖民地半封建社会。 （2）新文化运动中对民主与科学的提倡，为马克思主义在中国传播提供了条件。 （3）俄国十月革命的成功使中国人民看到了希望，对社会主义的向往成为世界革命的潮流。 （4）马克思主义理论的科学性、正确性使得人们认识到其革命理论的价值。 （5）李大钊等先进知识分子大力宣传马克思主义，认真研究马克思主义理论，为中国人民找到了救国救民的理论武器马克思主义在中国的传播为中国共产党的诞生创造了条件。 1919年李大钊为新青年出版了马克思主义研究专号，刊登了马克思学说俄国革命

34、之哲学的基础宣传马克思主义他还发表了一篇两万多字的长文-我的马克思主义观，介绍马克思主义的三个组成部分唯物史观、政治经济学和科学社会主义，比较全面系统地介绍了马克思主义，这篇文章是李大钊成为马克思主义者的标志。25.【答案】B【解析】结合所学可知，北宋初年为了加强中央集权，对中央和地方的财政、行政以及军权进行削弱和分化，导致了冗官、冗兵、冗费的积贫积弱局面，是北宋中期财政危机的根源，故B项正确。ACD三项均不是根源，应排除。故选B。本题考查王安石变法。需要掌握王安石变法的背景。解题的关键是对王安石变法背景的理解。本题考查对王安石变法背景的把握，旨在考查学生对基础知识的识记、理解能力。26.【答

35、案】（1）条件：文艺复兴、启蒙运动冲击了宗教神学观，人文主义和理性主义深入人心；资产阶级革命和工业革命的开展，拓宽了人们的视野；生物学知识的积累和进步为进化论提供了理论基础；达尔文的环球远航实践经验的积累。（2）含义：达尔文的进化论顺应了西方社会时代潮流，为民族主义、自由主义、殖民主义等提供了理论依据。【解析】本题考查近现代生物学的重大突破。（1）达尔文进化论产生的条件，考生可依据材料一信息并结合19世纪中期之前的经济、政治和科技文化发展的史实来分析说明；（2）达尔文进化论“与时代倾向相吻合”的含义，考生主要依据材料二中的相关信息进行阐释。本题主要通过进化论来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等素养。27. 【解析】（1）材料一中说明“和魂洋才”和“中体西用”大体含义相似，所以可以结合所学“中体西用”含义推知“和魂洋才”的含义，即“中体西用”指：以中国封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时采用西方的先进技术为补充，来挽救江河日下的封建统治（或答在不改变封建制度的前提下，利用西方先进科技，维护清朝统治）；“和魂洋才”指：日本明治维新在教育改革方面以本土传统文化为灵魂（或答强调效忠天皇，向学生灌输忠君的思想），同时培