幼儿园疫情防控工作总结14篇

1、幼儿园疫情防控工作总结14篇【篇1】幼儿园疫情防控工作总结为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教 职工和小朋友们身体健康和生命平安，根据省教育厅、市教体 局指示要求，开展了防控工作。一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防 护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早 报告、早隔离、早治疗;建立快速反响机制，及时采取有效的 防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓 延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、主要职责建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络， 及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。细化领导 小组下设机构的责

2、任分工，明确工作机制，制定各班级详细预 案，做好长期应对准备;贯彻落实市教育局有关疫情防控期间 开园工作要求，做好春季开园准备工作，保障开园后正常的教 育教学秩序；制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情 防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制 度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验第一、预防为主、综合治理的工作方针，幼儿园通过开展 平安工作专项整治活动，强化平安工作重在防范的意识，建立 平安工作常抓不懈的机制，把平安和谐校园创立活动进一步引 向深入，集中力量、集中时间，狠抓细节，主动排查隐患，狠 抓落实，完善管理措施，严格查处各类平安工作违法违规违章 行为，

3、杜绝各类事故的发生，确保学校的平安稳定。二、明确工作目标以深入开展幼儿园的火灾隐患大排查、 大整改为主线以幼儿园排查和整治火灾隐患特别是重大火灾隐患为重 点，通过召开防火专门会议，开展防火宣传教育，组织防火安 全检查工作等多种举措，确保有效预防火灾事故的发生。三、完善幼儿园组织机构，落实责任制（一）组成领导平安组长：马瑞峰（二）平安副组长：李纪霞成员：各班班主任领导小组下设办公室，办公室设在东二 楼办公室。平安副组长由李纪霞担任。在幼儿园相关部门积极 配合下，组织开展我校的防火减灾的平安工作。1.幼儿园在以马瑞峰园长为平安工作负责人的领导小组 具体布置火灾防控工作，并于每周对全园的各教室、办公

4、室、专用教室、食堂及校内环境进行平安检查，发现问题及时整改。并在内网上汇总整改情况。2、防火平安培训全覆盖。11月3日，组织了全体教职工消防平安培训，分管领导李 纪霞老师先就“关注消防平安你我”的具体指导思想进行了宣 传，让每一个教职工明确目标，不能轻视每一个细小的平安隐 患，把一切有隐患的苗子都要扼杀在萌芽之中。接着由马瑞峰 园长给教师就“如何正确使用灭火器？” “如何正确报警？”以 及一些生活中的案例等平安知识点进行了认真细致的培训。n月6日，组织了全体门卫人员进行防火案例培训，强调 了安保人员应如何正确应对火灾防范。11月7日对仿真消防演练进行了部署与安排。3、防火平安检查制度化。我园平

5、安检查实行制度化，并列入月考核。园平安领导小 组成员，分工明确。每天进行全园内外各环境、角落现场检查, 发现问题及时整改；每周进行汇总梳理。园内坚持每天一排查, 每周一小查，每月一大查，不放过每一个细小的角落。同时， 还定期开展专项检查，制订了专门的检查表，从班级环境、园 所环境、食品卫生等方面进行，全面排查影响校园平安的问题, 对检查过程中发现的问题及时整改，坚决不留后患。11月9日，全园师生进行了消防仿真演练。新学期进行新入职教师灭火器使用方法培训。开展全体师生防震逃生演练。4、消防演练师生意识强。每月不定时的时候，园内常常忽然响起了 “紧急疏散”的 警报，这是我园又一次精心安排的随机进行

6、“紧急疏散”演练, 用来进一步考验我园全体师生对防火意识的灵敏度。整个演练 活动中最快速度撤离的班级只用了 48秒，最慢的班级用时3 分18秒。分管组长李老师监控了整个演练过程，并进行了现 场点评。5、消防平安教育进课堂。在班内老师们根据幼儿的年龄特点，积极开展有关119 消防平安”的主题活动，使平安教育真正走进课堂，提高幼儿 消防平安意识。总之，学校的防火平安工作是关系到每位师生平安的重要 工作，是一项长抓不懈来不得半点马虎的具体工作，我园将一 如既往的在上级有关部门的指导下，真抓实干，把一切不平安 的隐患扼杀在萌芽状态，为师生提供一个平安舒适的工作学习 环境，以确保幼儿园的教育教学工作的良

7、好开展。【篇4】幼儿园疫情防控工作总结、提高认识，落实责任进一步提高政治站位，认真贯彻党中央、国务院和疫情防 控指挥部的决策部署，把做好学校疫情防控工作作为增强“四 个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践 检验，切实履行职责，做到守土有责、守土担责、守士尽责。二、思想引领，筑牢信心充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣传疫情防控知识，进行 教职工舆情引导。通过微信工作群宣传疫情防控知识，发布工 作通知、温馨提示，提醒教职工强防护、不恐慌、信科学、不 传谣，增强广大教职工思想认同、防护意识和必胜信心，引导 教职工坚定理想信念，担当抗疫宣传员，不得擅自传播未经发 布的疫情相关信息，不能随意

8、在互联网传输不予公开的文件和 方案，消除社会恐慌，维护社会大局稳定。共同汇聚疫情科学 防控宣传的正能量。三、建立制度，完善措施一是实时摸排，做好管理。建立教务-教研组-备课组的防 疫工作三级联动机制，确保工作落实的信息统计有效、畅通。 二是签到打卡，精准施策。考虑到学校目前局部老师返校，部 分老师在家上网课，为确保准确收集数据，在努力做好各类信 息摸排统计的同时，通过各类微信群，每日摸排监测教师健康 情况。四、畅通渠道，上报及时一是建立“零报告”制度。建立健全教职工及教育行政部 门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅 通。二是实行24小时值班制度，加强校内值班，实行24小时 值

9、班制度。严格执行领导干部带班、关键岗位24小时值班制 度，发生事故或遇有重要紧急情况，立即报告并启动预案，及 时采取有效措施妥善应对和处置，权利维护学校师生生命财产 平安。【篇5】幼儿园疫情防控工作总结2020年我们度过了不一样的新年，武汉疫情爆发，全国各 地的孩子们开学延迟,2020年6月终于在希望与憧憬中迎来幼 儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼 儿园的生活教育新的挑战，积极做好防控工作的同时，幼教工 作者如何正视疫情，去除恐慌和焦虑的情绪，重新审视幼儿的 生活，积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作，保障幼儿一 日生活健康、有序、有价值的开展。现将2020年春季工作情

10、况总结如下：、建立工作体系1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长, 成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领 导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任 到岗，任务到人。2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专 业技术支持;加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。二、健全工作制度严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防 控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪 制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查 通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作

11、 制度。注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控 报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接 触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触 过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监 测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及 时报告上级部门。开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登记 与报告、复课证明查验等防控工作。三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值 班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值班人员 每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管 理、体温检

12、测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良 好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利 用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、 操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨（午） 检中发现体温异常的师生，防止交叉感染。全面做好各类场所 的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空 气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。四、落实延期开学及开学后各项举措制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园 疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、 红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防

13、护口罩等疫情防控物资, 确保防护到位。五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思 想引导，在美篇、班级群提供亲子体育活动，与家长及时沟通 孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通 过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效 加强师生思想引领与心理疏导。幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进 度计划，确保教学质量。1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通 过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫 情的活动内容，但有关诸如病毒

14、的产生和危害、疫情的蔓延和 控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感 兴趣，可以展开适当的提供和讨论，教师进行适当的引导，给 予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不 宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的提供和讨论一日生活安 排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应 该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满 足幼儿的需要。3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要， 如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教 师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同 活动等多种

15、方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、 积极的情绪情感。4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的 实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动, 鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴;加强体育锻炼，增 强幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况， 制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引 导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护 能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点 环节和重点问题，加强指导和监督。6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触 大自然，并与他们提供对于大

16、自然的热爱和好奇，通过多种方 式支持幼儿了解自然，理解人与人、人与自然的关系，感受友 好、平等、珍爱的重要意义。通过关于环境的教育、在环境中 的教育和为了环境的教育，在师幼的内心深处深深埋下“保护 环境保护地球”的理念。六、密切家联系,发挥教育合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和 主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情 期间的通过微信、每篇推送的别样假期，温馨陪伴一系列 活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访， 访问和当面交流等, 充分的交流、沟通促进了家园一致教育。2020年一半已过，一半已开始，疫情还在，疫情总

17、会过去, 等到春暖花开，一切都会好起来的。【篇6】幼儿园疫情防控工作总结2020年的春节假期是一个“加长版”的假期，全民都在和新 型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病毒不仅给我们的 生活出行带来了恶劣的影响，同时也阻止了各类学校的如期开 学。为积极响应国务院、教育局等有关部门的号召，克井大社 幼儿园也进行了延期开学的教职工线上培训活动。为了能够让老师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的 认识和了解，全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作，保证 幼儿园在后期顺利开学，我园于2020年2月26日组织教师进 行了线上培训活动一一春季开学，如何做好幼儿园疫情防 控。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前准备

18、、开学时工作、 开学后措施三方面进行了讲解。虽然是在家中进行线上培训，但老师们都能够认真学习、 专心整理笔记并撰写了学习心得体会。通过本次培训活动，使教师们对疫情防控知识有了更加充 分的认识和了解，知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控 工作。相信在春暖花开的日子，在党和政府的领导下，疫情会 制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检 查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的 疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、 乡镇）的师生；提前储藏好疫情防控所需消毒物品、红外体温测 量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗

19、涤用品、口罩等物资, 做好开园前幼儿园清洁卫生、全面消毒等工作；开展幼儿园隐 患排查，实现供水、供电、消防平安的全覆盖、无遗漏、无盲 区；把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆 情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。三、具体工作安排（一）开园前的准备工作加强师生教育引导工作。通过幼儿园官方微信平台、手机 短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和 家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间 外出，规范佩戴口罩，尽量防止乘坐公共交通工具，不参加聚 会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部 门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技 能培

20、训和应急处置演练。提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、 等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后早日结束，幼儿园也能够在做好疫情防控工作的前提下顺利开 学。相信好天气回来了，一切美好也都会接踵而至。【篇7】幼儿园疫情防控工作总结春冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多 数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。为了有效预防与控制 传染病的发生和蔓延，确保师幼健康，幼儿园教学秩序正常开 展，结合上级有关的文件要求和我园的实际情况，现将我园有 关传染病等相关的防控工作总结如下：我园防控工作领导小组积极开展检查工作，完善防控预 案，并通过加强幼儿的晨午检，体温测查，落实消

21、毒隔高措施、 增强师生防护等途径，采取个人预防、幼儿园预防、家庭预防 等相结合的方法。沉着、科学有效地防范和应对流感、手足口 病等疫情，确保师幼健康，保证幼儿园教学秩序正常开展。全 员参与，全面实施防控。、在园门口对幼儿进行体温检测，观察幼儿有无明显病症。值日领导、值班人员、门卫等工作人员每天在园门口对来 园的幼儿进行体温检测，对体温超过37. 5%的幼儿进行询问观 察登记，并及时报告幼儿园园内疫情负责人。其次，抓好入园 幼儿的晨检工作。幼儿一入园，班级两位老师就注意观察孩子 的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察， 及时采取相应的治疗措施。假设发现有幼儿出现相同病症时，园里要及

22、时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。二、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假，那么要上报，两位老师对园内幼儿及时 采取预防措施;如孩子在家庭里接触传染病人，家长要及时通 知幼儿园。坚持信息报告制度实行日报。三、告和零报告制度教师向园内疫情负责人报告班级情况，园内疫情负责人再 向上级领导部门报送（疫情信息报告单）。坚持登记询问制度，园内门卫对来园人员均进行登记询问 工作，严格检测体温，严防病源体传。充分利用班会、板报等多种形式进行健康教育，教育幼儿 养成良好的卫生习惯。催促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常 剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩 子树立起

23、自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。五、抓好卫生，有效防范1、班级内每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让 阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及 室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍，防止幼儿病从 口入。2、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基 础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗 通风和每日紫外线灯消毒，每天用消毒水拖地，幼儿的餐具、 餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定时把幼儿被 褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不 购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样。3、加强日常工作保育，尽量防止带孩子到人多

24、的地方去, 幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质。在膳食 方面要加强营养，让孩子多吃蔬菜、水果。保证孩子充足的睡 眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究 个人卫生，做好个人防护。传染病流行期间，尽量少去人群集 中的公共场所。作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如 接种流感、肺炎等疫苗。六、培训人员，积极应对加强幼儿园卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训。提 高其卫生防控知识和卫生平安重要性的认识。总之，我园将严格按照国务院常务会议提出的，高度重 视，积极应对、联防联控、依法科学处置的原那么，积极争取 家长的最大支持配合，认真做好防范甲型流感及其它传染病的 相关工作。

25、【篇81幼儿园疫情防控工作总结风雨同舟，披荆斩棘。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生 以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施 防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。但随 着时间的推移，少数“未感染群众”也准备抱着“试试看”“反 正街上没人”“出去晒晒太阳”的心理去“以身试毒”。如何 抵挡“麻痹”“侥幸” “焦躁”的“心理飞沫”，守住全民战 疫阶段“战果”，还需各地政府和党员干部继续压实责任，多 措并举，为群众戴好“护心口罩”，直到这场“疫情阻击战” 取得最终胜利。拴紧为民“两端系带”，抵挡“麻痹心理飞沫”。连日来, 在各级政府、党员干部和群众的共同努力下，交通管制、居家

26、 隔离已成为遏制新型冠状病毒传播蔓延的有效手段。但随着管 制和隔离时间的延长，很多群众也没有了武汉“封城”之初的 惊慌，慢慢放松了警惕，“反正我没事”“有什么可怕的“心 理也有所显现。接下来的一段时间，将是疫情防控最关键的“窗 口期”，全民提高警惕显得尤为重要。各级党员干部一定要提 高政治站位，把中央决策部署要求落实到最末端，把自己与群 众的“两端系带”拴紧拴好，“软硬结合”抓好宣传与排查， 切实克服麻痹思想，把“反正”心理彻底消除，为打赢疫情防 控阻击战做好充分思想准备。紧压醒民“金属护条”，抵挡“侥幸心理飞沫”。随着季 节的变换，春天真真切切踱步而来。居家隔离一段时日，再见 春日暖阳，恍假

27、设隔世，一些人也开始有了 “出去晒晒太阳”的 想法。但新型冠状病毒感染的肺炎疫情，从初期“没有证据显 示人传人”，到目前指出“可能造成持续的人传人”，甚至可 能发生变异。所以，迫切需要各级党员干部时刻保持审慎态度, 把疫情看得严重一些、把疫情蔓延的风险估计得大一些，坚持 “点面并重”，紧压防控“金属护条”，让“耍大胆” “不设防”的“侥幸心理飞沫”无法“入体”。深入发动群众彻底抛 弃幻想，把防控措施落实好，真正做到早发现、早报告、早隔 离、早诊断、早治疗，严严实实织好全民“防控网”。拉开困民“中间褶皱”，抵挡“焦虑心理飞沫”。近些天, 很多人每天睁开眼的第一件事，就是翻开手机，然后浏览铺天 盖

28、地的疫情信息。新增多少确诊病人、官方发布确实诊病人行 动路线、医疗物资是否充足，每遇“重点”赶紧看看自己是否 “入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出户，怕“被隔离”。 加之不能走亲访友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不够用，出门 散步都是能免那么免，“忐忑不安”“看报道就流泪”的焦虑心 理也有所见。所以，需要各级政府发动和组织力量，坚持线上 与线下咨询相结合、身体健康与心理安定并重、确诊患者与疑 似人员心理辅导相结合，做好战疫期群众心理干预工作，把困 扰群众心的“中间褶皱”拉开，聚力增强“镇定感”，确保安 稳“过关”。总之，这场疫情防控阻击战是全民之战，党员干部要坚定 站在疫情防控第一线，引领群众

29、在疫情应对上不“麻痹”、不 “侥幸”、不“焦虑”，出“实招”“硬招”防止出现掀开“护 心口罩”随处“裸跑”的现象，真正当好群众的“贴心人”和“主心骨”，在这场“疫考”中交出一份让人民群众满意的答 卷。【篇q】幼儿园疫情防控工作总结2020年，生命第一，健康第一，幼儿健康是全社会关注的 重点。为了保证全园师生的健康，牢固树立“健康第一，预防 为主，平安至上的思想，坚持“上下齐心，依靠教师、发动 家长、全园抗疫”的原那么，维护一幼儿园教育教学秩序稳定， 我园采取了得力措施。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，我园疫情防控 工作目前稳重向好，没有没感染人员，符合开学条件，防疫工 作取得阶段性胜利

30、。一、提高认识，制定切实可行的.工作目标自疫情蔓延以来，尤其是一省已启动重大突发公共卫生事 件I级响应。我园领导非常重视疫情防控工作，通过办公钉钉 群组织教师认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部 署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科 学处置的总体要求，按照预防为主，防治结合;依法防控，科 学应对;分级负责，属地管理的原那么，充分准备，严阵以待， 认真做好各项防控工作，最大程度地减少疫情对师生健康和幼 儿园平安稳定造成的危害，维护社会稳定。二、精心组织，建立健全组织领导机构我园及时成立了防控工作领导小组，由园长负总责，制定 了一幼儿园突发公共卫生事件应急预案、一幼儿园疫情

31、 防控应急（返校）预案、一幼儿园传染病防控制度，做好 人员分工，明确职责，做到统一领导、统一指挥、统一行动。随后，召开了疫情防控线上工作会议，强调领导、行政、 教师三方严格值班值守，做好每日排查跟踪工作。强调全园教 职工无特殊情况不外出，各班教师应保持24小时通讯畅通， 保证及时沟通、了解师幼每日健康状况，对于省外幼儿采取跟 踪检测。全园启动（返校）应急预案，积极投身于疫情防控工作 中来。三、合理安排，采取有效的防控工作措施1、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教, 普及防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是 七步洗手法和戴口罩相关知识的宣传和普及，提高广大学生、 教职员

32、工自我防护能力。2、加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆（阅览 室）、宿舍等学生学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意 通风，保持空气流通。并及时清理卫生死角。【篇2。】幼儿园疫情防控工作总结x县县幼儿园始建于1998年，20 x年移址迁园。多年来,曾屡次被评为省级科研科普单位，市级幼儿教育先进集体，市 级平安文明先进集体，市级绿色校园先进集体等荣誉。现有在 册教师34人，设大、中、小班共六个教学班，现有在园幼儿 25多名。我们大家都知道幼儿园平安工作心系千家万户，是我园工 作的重中之重。按照上级主管部门关于平安工作的安排部署， 我园始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕 “

33、维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产平安” 这一中心，开展工作。现将近年来我园的平安工作简要汇报如 下：一、加强领导，建立机构，层层落实平安工作责任制。首先幼儿园从加强领导，落实平安责任入手。成立“平安 工作领导小组”，由园长任组长，副园长、主任任副组长，班 级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员， 具体负责平安工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管 主任具体抓落实，各职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐 抓共管的局面。其次，在每周例会上讨论幼儿园主要工作时， 我们把幼儿园平安工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计 划，月计划、周计划；此外还经常召开平安专题园务会议

34、，分 析园所各层面容易出现的平安问题，研究制定具体方案和措 施，促进幼儿园平安工作扎实开展。为确保平安工作责任的落 实，建立健全平安工作责任制，每学期开学初，园长与各类人 员签订平安目标责任书，使平安工作责任到人，实行层层负责 的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、 年终有总结。常言道：“没有规矩不成方圆。”幼儿园如果没 有健全的平安制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此， 我园狠抓规章制度的落实，建立健全一系列平安工作规章制度 和突发事件应急处置工作预案。制定了 “幼儿园平安防护七项 制度”，即防火、防电、防水（开水）、防盗、防药物、防食物 中毒、防幼儿走失，定期、定人、定

35、点进行平安巡视检查，并 做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告。此外，建立 领导值日、门卫总值班制度、幼儿交接班制度、卫生保健十项 制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、 门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成 书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。幼儿 园还建立了一系列教育教学常规管理机制，使幼儿园各项工作 有序进行。二、加强教育，增强意识，平安要从一日各环节抓起平安教育事关每一个幼儿的身体健康与生命平安、X县幼 儿园一贯重视幼儿园的平安工作，在幼儿园的各项工作中，幼 儿的平安问题成为该园保教工作的重中之重，教师们根据幼儿 的身心特点，针对幼儿

36、可能遇到的平安问题，通过一日的各个 环节，把平安教育渗透其中，如：幼儿入园时，有保健医在大 厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼儿的身体情况, 然后家长才可以把幼儿送到班级；到了班级，要亲自把孩子交 到班级老师的手中，然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、 签退本”上签字；幼儿到班级后，教师要亲自检查幼儿是否带 有不平安的物品；幼儿进入活动区后，教师要时刻观察每一名 幼儿的举动，了解他们的想法，并要转换角色参与到活动当中, 防止不平安事件的发生；在早点和午饭过程中，教师教幼儿养 成了一定的生活规律，教育幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤 事件；幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让，

37、 不推不挤，不跑不跳，手要把着扶手一个跟着一个；中午保健 医给带药的幼儿服药时，带班教师要配合保健医，并及时作好 服药记录；幼儿午睡时，教师要不断地巡视幼儿午睡情况，勤 给幼儿盖被子，观察幼儿睡姿；幼儿离园了，必须要求家长亲 自来接，如不是家长本人，教师要及时和家长取得联系，在确 认是幼儿亲属后，要求在签退本上签字，方可放孩子离园。幼 儿离园后，保育员和教师清扫好班级卫生，在做到切断一切电 源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。为了 使幼儿健康、开心、平安地在幼儿园过好每一天，我们一直把 平安教育放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗 透着平安教育，也保护着幼儿的个人人身平

38、安。三、加强宣传，强化监督，提高教职工和幼儿的平安意识幼儿园平安工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的平安 意识，是确保幼儿在园平安无恙的基础。我园在醒目位置张贴 另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做 好自查病症、自测体温，出现相关病症、体温高于37. 3七的, 要暂缓返园。认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪 和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实 行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿 健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必 须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时 报告;各班级要严格按要求，不得漏

39、报、迟报、瞒报、错报。做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动 向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师 生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、 探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是 否近距离接触过有发热、咳嗽病症患者等情况，进行排查摸底, 建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员 工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所 医学观察14天。准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储藏好疫 情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在 卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不 适的师生，

40、并优化工作流程、做好环境消毒、防止交叉感染。 标语，如“创设平安环境，营造平安气氛”、“关爱生命，关 注平安”、“平安第一，预防为主”等，向教职工、家长和幼 儿做平安宣传。同时结合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等 对幼儿进行各方面的平安教育，使幼儿初步了解一些简单的自 我保护知识，逐步具有一定的自我保护能力。平时，我们还结 合各个特定的日子开展有意义的平安教育活动，如纪念“5. 12” 汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练”， “环境保护日”、“平安教育日”开展相应的主题教育活动， 比方各班级开展“平安主题活动墙”教育活动；结合一日教学 游戏活动，进行晨间谈话、讲故事（“不跟

41、陌生人走”、“我 是小小消防员”等）等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防 中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好” 的行为。幼儿园孩子年龄小，生活经验缺乏，更缺少自我保护 和自我防范的能力。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护 和防范能力的同时，注重加强自己对幼儿平安防护的能力，学 会从各个环节的细小的方面发现隐患，消除隐患，确保幼儿在 园平安健康快乐的成长。新学期来，幼儿园加强了行政值日工 作，园领导轮到值日，每天早早到园，全面浏览、检查幼儿园 内外环境、设施等方面，发现问题及时作出妥善处理。平时注 意一日三巡视：巡视晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组 织情况等方面，及时向

42、教师反响情况，指出存在问题，逐步提 高教师在一日活动组织中的平安防范意识和能力。其次，加强了对平安工作各个环节的检查监督与指导。组织幼儿外出春游 时，要求教师预先去踩点，选择平安有趣的地点，园部还提前 做好各方面的平安预案和措施。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够 生活在一个健康平安的环境中，幼儿园在开学初就对教室的每 个角落进行了全面检查，彻底排除不平安因素：平时用不到的 插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发 生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩 它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地 方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀

43、等）摆放在教师与幼 儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放, 园里要求老师先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼 儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。另外，后勤管理人员 还认真做好幼儿园各类物品特别是水、电、房屋、大型玩具的 检查维修工作。发现问题及时联系人修理，有时甚至自己动手 修理，确保了幼儿园各类物品的使用平安。四、加强管理，积极预防，平安措施落实到位。1、加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理，幼儿 园坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫工作制度和外 来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌 生人进入校园。班级设立“幼儿离园家长签离表”，要求家长

44、 接孩子时要在签离表中签字。其次，实行园领导值班制，每天 由一位行政后勤人员值班，早到园，晚离园，加强一日活动巡 视检查，协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入 校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入平安。2、加强食堂卫生平安管理。俗话说“病从口入”，幼儿 的食品平安可谓是幼儿园一个至关重要的环节，因为孩子们吃 喝拉撒几乎全在园里。为做好食品绝对平安，幼儿园严格执行 食品卫生法，制定食品卫生平安工作园长负责制，食堂工 作人员每年体检，坚持持健康证上岗。采购员严把进货关，做 到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入园 里，幼儿园还与各家供货商签订协议书，确保幼儿食

45、品卫生安 全，每天做好食物留样工作。保健医生每天认真检查食品是否 符合卫生平安条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计 算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼 儿食物营养充足平衡，多样丰富。炊事员严格把好食品的最后 一关，发现不卫生、变质和过期等问题的食品严格要求立即报 告，同时严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故 的发生。炊事员除了做好幼儿一餐二点外，对厨房用具、刀、 菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分开，洗刷干净，食具餐餐消 毒，杜绝食物中毒和肠道传染病发生。3、做好园舍、设施设备平安检查。幼儿园平安领导小组 经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和

46、不定期抽查;如对幼儿园的水电、燃气等平安工作重点要求值 班人员要天天检查记录，保证万无一失。户外大型活动的器械 有专职人员负责检查，发现问题及时解决;对幼儿园的房屋、 水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械每月进行全面 排查，发现问题立即整改，消除各种平安隐患，防止触电、砸 伤、摔伤、烫伤等事故的发生。4、开展丰富多彩的平安教育活动。我园根据幼儿不同的 年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的平安教育活动。如：大 班开展以交通平安、消防平安为主的教育内容，开展“平安过 马路”、“有趣的交通标志”、通过环境布置、游戏活动、等 形式，让幼儿了解交通规那么及交通平安常识。中班开展食品安 全系列主题活动

47、，通过故事猪宝宝生病、牙齿为什么会 长虫子？，告诉幼儿不吃“三无食品”，懂得要吃干净的食 物，板前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成 良好的卫生习惯。小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿 不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西。多年来，我园时刻牢记纲要要求，把保护幼儿的生命, 促进幼儿的身心健康，当作持之以恒的工作来抓，我们每个教 育工作者都必须时刻牢记。唯有如此，才能让每个孩子茁壮成 长，让每个家庭快乐欢笑，让整个社会充满和谐。【篇11】幼儿园疫情防控工作总结今年，按照上级有关部门的工作要求，在教育部门、卫生 部门的指导下，我园积极做好防控工作，积极准备好开学后的 幼儿园管理防

48、护工作，保障幼儿一日生活健康、有序、有价值 的开展。现将2020年工作情况总结如下：一、建立工作体系1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长, 成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领 导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、 宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任 到岗，任务到人。2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专 业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的联防联控。二、健全工作制度严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防 控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪 制度、复课证明查验制度、幼儿健康管

49、理制度、环境卫生检查 通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作 制度。注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控 报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接 触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监 测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及 时报告上级部门。开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登 记与报告、复课证明查验等防控工作。三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度疫情期间本园严格落实校园封闭式管理，切实做好应急值 班值守工作，值班人员要严格按照要求值守幼儿园，值

50、班人员 每天做好体温测量和疫情防控登记，并加强幼儿园人员出入管 理、体温检测、有无佩戴口罩；搞好消毒、卫生工作，营造良 好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作，利 用消毒液稀释喷雾，对幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、 操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室，用于暂留晨（午） 检中发现体温异常的师生，防止交叉感染。全面做好各类场所 的日常消毒清洁，保持干净、整洁的幼儿园环境。加强各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空 气流通。幼儿园垃圾日产日清，相关废物要进行有效消毒处理。四、落实延期开学及开学后各项举措制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园 疫情防控工作方案、

51、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资, 确保防护到位。五、加强师生思想引领和心理疏导，科学安排教学活动疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思 想引导，在美篇、班级群提供亲子体育活动，与家长及时沟通 孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通 过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、 幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效 加强师生思想引领与心理疏导。幼儿园日常管理，针对延期开园后幼儿园及时调整教学进 度计划，确保教学质量。1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。通 过日常讨论

52、、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫 情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和 控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感 兴趣，可以展开适当的提供和讨论，教师进行适当的引导，给 予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时，不 宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的提供和讨论一日生活安 排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满 足幼儿的需要。3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要， 如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿

53、，教 师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同 活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、 积极的情绪情感。4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的 实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动, 鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴；加强体育锻炼，增 强幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况， 制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中，引 导幼儿懂得健康的重要性，学习如何保护自己，提高自我保护 能力，并养成良好的生活与卫生习惯，要关注重点时段、重点 环节和重点问题，加强指导和监督。六、密

54、切家园联系，发挥教育合力家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解，支持和 主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情 期间的通过微信、每篇推送的别样假期，温馨陪伴一系列 活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访， 访问和当面交流等, 充分的交流、沟通促进了家园一致教育。我园2020年疫情防控工作告一段落，存在着一些问题， 下一步将针对整改落实，继续做好疫情常态化防控工作，坚决 打赢这场无硝烟的战争！【篇12】幼儿园疫情防控工作总结为认真落实疫情期间“停课不停学”的有关要求，在副园 长张静的精心安排下，许昌第二实验幼儿园“省级示范幼儿园

55、结对帮扶小组”采取网络形式开展省级示范幼儿园网络帮扶活 动，对该园的结对帮扶对象进行教育教学帮扶。活动中，老师们通过微信、视频、语音对话、 沟通等 形式，多渠道、多途径开展活动。每个帮扶老师用自己的方式 与被帮扶幼儿园的老师就集体教育教学活动进行交流沟通，从 教案的活动设计意图到目标维度制定、从活动准备到过程要 求，帮扶老师耐心细致的引导和沟通，被帮扶幼儿园的老师 虚心接受，认真反思，积极整改，帮扶效果明显，到达预期目 的。大家纷纷表示，即使居家隔离，也会充分利用时间，通过 线上平台对帮扶幼儿园的老师进行指导充分发挥省级示范园 的传帮带作用，为开学后的教学活动实操展示做充分的准备。据了解，通过

56、本次网络帮扶活动，有效搭建了许昌第二实 验幼儿园与被帮扶幼儿园之间互帮互助的桥梁，为学前教育优 质资源的均衡开展贡献了一份力量。【篇13】幼儿园疫情防控工作总结2020年庚子年春节，武汉市爆发新型冠状病毒肺炎疫情, 全国上下积极响应，积极应对这场人类与病毒的战役。祝沟中 心幼儿园面对疫情，积极响应上级指示，第一时间采取措施， 以领导班子、一线教师、家长及幼儿四个维度各尽其责，分层 开展疫情防控工作。一、领导班子发挥模范带头力量，科学决策，精准施策面对疫情，祝沟中心幼儿园中层领导干部第一时间响应， 成立疫情防控领导小组，制订疫情防控工作预案，统筹规划校 园疫情防控管理措施：细致安排校园每日消毒工

57、作，严格把控 值守人员值班管理，专门定制宣传海报、制作宣传栏、宣传横 幅等，抓实抓细疫情防控工作各个环节，将疫情防控措施落到 实处。德高为师，身正为范。现在是疫情防控的关键阶段，在全 体师生及家长居家抗“疫”的同时，祝沟中心幼儿园全体中层 领导干部积极响应上级要求，24小时待命，每日在园值守，提 前进入上班状态，到岗待命，确保校园卫生平安管理工作，做做好幼儿园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照 消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公 共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前 应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保 证满足需求；在园内各公共卫生

58、间配备充足的洗手液或肥皂， 并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确 洗手方法。做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的平安监管, 提前对食堂从业人员进行健康体检，开展平安操作培训，体检 和培训合格后方可上岗。加强校车平安卫生检查，重点对车内 座椅、扶手、平安带、吊环等物体外表进行消毒，使用化学药 剂消毒后，应晾干并及时通风换气。严密组织平安隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用 水、电气设备、消防设施进行检测，确保平安，为师生返园做 好准备。认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下 达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情 况，检查与准备好教室桌椅与多媒体

59、设备等，确保正常开园。（二）入园当日工作计划入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量防止乘坐公共交通 工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园， 防止人员聚集。严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写疫情防控的一线“先行者”，以自身德行为全体教职工做导向 标。二、一线教师全力守护，实时关注，随时响应祝沟中心幼儿园全体一线教师战斗在手机旁、电脑边，时 刻关注疫情开展动态，时刻思考着还应该为孩子们做什么；时 刻关注家长群中幼儿在家状态，每日利用官方微信公众号发布 亲子活动指导，同时针对不同幼儿动态，实时为家长提供科学、 有针对性的指导；时刻关注工作群中即时动态，学习疫情防控 知识，第一时间

60、响应上级指示，做好各项疫情防控信息上报工 作，同时将最新、最权威的防控措施转发至全体家长，全力守 护幼儿健康。防控疫情，他们为爱值守！三、家长团体全力支持，积极配合，做好幼儿防护的坚强后盾在这场战役中，祝沟中心幼儿园的家长们扮演着至关重要 的角色。每天清晨，家长群里报平安的消息此起彼伏，每一声 铃音都在传达着孩子的平安，让老师们听得心安；每一声“收 到”，都是家长在用实际行动支持着老师们的工作；每一句“谢 谢老师，辛苦了”，都在传达着家长对老师们工作的认可。一 个又一个的通知，一句又一句的叮嘱，一声又一声的回复，诠 释着师者的牵挂与家长的支持。家长们的支持、关注、积极回复，就是所有老师工作的动