部编版3年级语文下册第2单元试卷

1、部编版3年级语文下册第2单元试卷 / 6第:单元测评卷三年却下姓名:（满分门叩分 靴同浦0分钟）JLFR Ji LHL一、选择正确的汉字填入田字格中,注意书写工整，美观：（3分）特一侍捧一棒木传一转二、给下列加点字选择正确的读音，画%（6分）.陶皤说我们还是和睦掷加ng xiang）4b（cnu前口）吧.啊！我的身段多么匀行（c府n cheng） e.鹿不敢犹豫，弹Csd京）开长腿就跑.4,那是因为我理（zhijn 2m）循（乂由1曲口门）着这条规律.三、看拼音，写词语：（1。分）gu daidoo ying四、给下列加点字选择正确的解释* （填序号）（6分）曲说明，解说，消散;放下，.因释其

2、耒而守株，.我向三解释，仍消除不了他对我的误会.在老师的曲解下,两人终于冰呼前嫌。恼:发怒，便发怒;烦闷,苦氏.优美的歌声驱散了他心头的烦倬。瓦他生气地对同伴喊J,你别可我内住嘴厂铁罐便怒了.五，按要求完成词偌原习“（24分）L照样用,写词语,9分）（1）源源不断（AABC式）工 .（2）自由自在（ABAC式3（3）忙忙碌程（AABB式h杞人（X）刻（）求（）杯（）蛇（）2.将下面成语补充完整.（9分）邯韩（）C）滥竽（）（）（）（）盗铃 （）（）矛盾画（ 添）井（）之（）工写出下列句子中加点词的反义词.（3分）（1）陶罐还是那样光洁时串，美观.“我就知道你不敢用好的东西!”铁罐说口才能一旦让

3、懒惰支Q；它就一无所为。%选词填空.（3分,） *发明 发现 发展（1）近几年来,我的家乡（得很快H（幻传说鲁班（）了锯子，（3）有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，（）了那个陶罐.六、按要求完成句子练习.（12分）1,给F列句子选择正确的描写手法.（8分）语言描写动作描写心理描写 神密描写（1）那个人捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁.朴素, TOC o 1-5 h z 美观.（）（2）铁罐带着更加轻蔑的神气.（）（3）唉，这四条腿太细了.怎么配得上这两只美丽的角呢！ （）（4）他叹了口气，说士“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的膝 却让我那口逃生广（）工注意加点

4、的部分，照样子把句子补充完整.（4分）（1）鹿忽然看到丁自己的腿不禁噬起了嘴，皱起了眉头唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽扁向麻我_ 你怎么这么不开窍呀！ ”（2）“真的，一个陶罐厂其他的人都高兴地叫起来. TOC o 1-5 h z .这次我终于这上天都峰顶上!二姝妹* * * *。七、根据课文内容填空.U1分因萼其崇而守株二鱼，而 C7 分）1 , .2,陶罐百次康而学，让我们明白了.-”的道理.（2分）3.鹿角和鹿腿这则故事告诉我们_ .（2 分）八、根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式e （5分）3月2日，少先队大队部通知各班班长3月3日下午放学后去总务处领取新校服.九、阅读

5、课文片段和课外短文，完成练习口（23分（一）陶sr和铁琳（节选）m分）“住嘴-铁罐怙怒了你愿久敢和我相提并论！你等着吃，要不了几天，你就 会破成碎片.我却永远在这里,件久也不怕J“何必这样说呢?”陶罐说我们还是和睦相处吧.有什么可吵的呢!时口和你在起口我感到建耻口你算什么东西一铁罐说走着瞧吧口总有一（作者：黄瑞云）天我要把你域戴碎片口L在选段中的“口”里填上恰当的标点符号.（2分）2.解群下面的词语.（4分）（1）相提并论；（2）和.相处工3,选段主要运用=_描写来突出它们的性格特点:铁罐_陶罐 一（3分）%铁罐的优点是_ 缺点是容易生情陶博的优点是，缺点是易碎.（2分）（二）狼与构（12分佚

6、名一只骨携如柴的博.因为狗总是跟它过不去，好久没有找到一口吃的了这天，狼遇到了一只高大成裁但正巧迷了路的狗，位人恨不得扑上去把狗撕 咸洋片但又寻思自己不是狗的对手U于是很满酷地笑，向狗讨权生活之道，语中 盍满了恭维，诸加“仁兄保养得好，显得很年轻，其益人羡率，之意0狗神气地说师傅领进门，（）4你要想过我这样的生活.就必幼鬻升森林9你樵瞧你那些同伴，都像佳一样脏外兮*小1辘死嵬一样，生活没 有一点保苒，为了 1 口吃的都要与别人拼命,学我地，包你不愁吃喝J“那我可以做些什么呢产很疑感电比巴着眼睛间a“你什么都不照做，只要摇尾乞棒.讨好苴人，把讨吃婆怅的人追咬将远选的， 你就可以手用美喙的成itn

7、g）刺区，还能够得到立人的许多颠扑奖赏j使沉漫注这种幸福的体会中，不叱眼围都湿润了*于是它级着狗兴冲冲地上 了路,路上，它发现构肿手上有一圈皮上没宥毛，就炳闷地问士“这是怎么弄的？”没在什么！构一*口真的没有什么？，狼*狗搪哀地说小事一桩J正停下脚步，认真地问到底是怎么回事？你给我说说J艮可能是拴我的皮圈把胖子上的毛磨掉了狗 “什么！难道你是被主人拴着生活的，没有一点自由了呜？“狼 狗; & 5dL生适生接交虻出修冬图”披,迹汉左卷建W 史坯也亚二座告炉我也不主一扭头跑了,L根据解释，从文中找出相应的词语.（2分）（1）形容非常瘦，C）2）形容用谄媚姿态求取别人的欢心,（）.请你在文中的括号里

8、填出谚语的下半句,（1分）.在文中的横线上加上恰当的提示语.（根据角色的特征,加上相应的动作、 神情、语气等）（3分）4仔细阅读文中画波浪线的句子，分别说说你对狗和狼的印象.（4分）5.这则寓言给我们的启示是（九（2分）、只要能过上吃穿不愁的生活，有没有自由不重要.K如果你不是别人的对手，就要虚心地去讨教生活之道.C,自由比生命还重要*即使挨饿也要活得有尊严*十、国作，提示1根据第Id福图,想象第2、3幅图中可能会发生f卜么，并画出来.2.根据这四幅图的内容，编写一则童话故事，第二单元测评卷一、待棒传二、1. xidng chu 2. chen 3. sa 4. zun xun 三、尘土古代价

9、值没精打采池塘倒映欣 赏奔流不息. 1.2.3.4.5.6五、L示例滔滔不绝 亭亭玉立 扬扬自得 (2)无边无际 自言自语 无影无踪(3)红红火火 干干净净整整齐齐Z学步充数忧天掩耳自相舟剑蛇足底峡弓影无示例: （1）华丽（2）勇敢（3）勤弁4. （1）发展（2）发 明（3发现六、L （1）动作描写（2）神态描写（3）心理描写 （4）语言描写2,示例N1）皱着眉头说（2）高兴地跳起来七、L宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死 复得兔 不可复得 身为宋国笑Z每个人都有长处 和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互 尊重，和睦相处3.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏.八、示例：通知请各班班长3月3日下午放学后去总务处领取 新校服.少先队大队部3月2日九，（一）1. “ ，r 2,（1）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 （2）融洽协调地生活在一起。3