苏教版四年级数学上册第六单元《可能性》知识点梳理复习ppt

1、单元复习核心 考点 梳理苏教版四年级数学上册同步单元苏教版四年级数学上册同步单元高效培优复习第6单元可能性知识梳理名师培优复习1、学生通过实际操作和思考，初步体会有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，初步会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中的一些事件的发生的可能性，感受可能性的大小。2、学生经历活动过程，初步感受简单随机现象在日常生活中的应用，形成初步的随机意识，培养初步的判断和推理能力。3、培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习兴趣。复习目标1、确定现象：一定. 不可能.2、不确定现象：可能.也可能.3、事件发生的可能性是有大小的。4、判断事件发生的可能性大小，要先列举出整

2、个事件中所有可能出的结果，再根据列举出的结果进行判断。知识梳理核心考点数 量 可能性多大少小相等相等知识梳理核心考点摸球游戏摸球游戏每次任意摸出1个，会摸出（ ）球。可能红球绿球核心考点知识梳理摸球游戏摸球游戏男女比赛3.摸到的红球多的获胜。2.摸10次。游戏规则：1.每人依次从口袋中任意摸一个球，摸后放回。女男（ ）次（ ）次记录摸到红球的次数知识回顾摸球游戏摸球游戏男女比赛女生袋一定思考：女生袋里放3个红球呢？5个？更多个红球？知识回顾摸球游戏摸球游戏男女比赛男生袋可能不可能知识回顾摸牌游戏摸牌游戏每张牌都（ ）被摸到，摸之前并不能（ ），被摸到的机会是（ ）的。摸出红桃的可能性（ ）。任

3、意摸出一张牌。可能确定相等一定知识回顾摸牌游戏摸牌游戏能摸出（ ）种花色。猜一猜，摸出（ ）的可能性大。任意摸出一张牌2红桃知识回顾摸牌游戏摸牌游戏小组合作要求：1.把4张牌反放在桌上，从中任意摸出一张，摸后放回，再打乱后继续摸。2.一共摸40次。3.将每次摸到牌的花色记录在下表中。红桃共（ ）次黑桃共（ ）次知识回顾摸牌游戏摸牌游戏红桃黑桃次次次次次次次次次次次次摸到（ ）的可能性（ ）。提示：记录各小组的数据，对比观察分析，得出摸到红球的可能性大。知识回顾有紫色、粉色、绿色三种球。（只能放6个）（1）任意摸一个，一定是紫色。（2）任意摸一个，不可能是紫色。盒子里该怎样放？放6个紫色的球。放

4、6个球，只要没有紫色就行。典题提升有紫色、粉色、绿色三种球。（只能放6个）（3）任意摸一个，可能是绿色或紫色，并且紫色的可能性大一些。放6个球，有绿色和紫色。可以是1个绿色和5个紫色。也可以是2个绿色和4个紫色。典题提升易错详解错误分析：不止1幅图。不要漏选哟！易错详解在同一条件下，把抛硬币的试验反复进行多次，结果会怎样？有什么发现？如果实验次数很多，正面朝上和反面朝上的次数就很接近。拓展延伸太阳（ ）从东方升起。摸彩票（ ）会中奖。爸爸的年龄（ ）比我小。下个星期四（ ）会下雨。我会填：用“一定” “可能” “不可能”填空。一定可能不可能可能学以致用我会说：用“一定” “可能” “不可能”填空。 4 3 12( )号袋子（ ）摸出（ ）球。学以致用摸出的的一定是摸出的的一定是摸出的的可能是摸出的的不可能是我会连：提示：不止1幅图。学以致用我会涂：摸到的不可能是任意摸出一个摸到的一定是摸到的可能是 ，并且摸到 的可能大一些。提示：6个全部涂红色。提示：1.可以涂5个红色1个绿色。2.可以涂4个红色2个绿色。提示：6个全部涂绿色。学以