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文档简介
1、小橘灯作者背景展示思考分析作业小结1945年1月 重庆小桔灯是忆写十二年前的一桩往事。文章写于1957年，回溯到十二年前便是在中国革命历史上具有时代意义的1945年。那年的8月14日，日本帝国主义宣布无条件投降.国民党反动派妄图篡夺胜利果实，积极准备内战，一面策划向解放区进攻，一面对要求民主、反对独裁、反对内战的国统区人民实行白色恐怖。这时候冰心正在蒋介石巢居的重庆，目睹国民党反动派镇压革命人民的罪行，对革命人民寄予深切同情。本文写的就是当时她在重庆郊区的一个村落里遇见的一件事情。冰心原名谢婉莹1、文章写了件什么事？请用简练 的语言概括出来。2、故事发生在什么时间、什么地点？你是怎么看出来的。
2、3、文章刻画的主要人物形象是谁？请思考时间 地点 人物 事件十二年前的一个除夕（1945年）重庆郊外的一个小山村我小姑娘“我”两次遇见小姑娘，并且去看望 她，小姑娘做小桔灯 照“我”上山，“我” 到现在还在怀念她。板书设计外貌描写瘦瘦的苍白的脸饥 寒 交 迫冻得发紫的嘴唇、短发很破的衣裤光脚穿草鞋行动描写（一）登上想摘爬下缩回点头摇头下楼谢我机 警 镇 定行动描写（二） 我站起来要走，她 住我，一面极其敏捷地 过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地 起来，像个小筐似的，用一根小竹棍 着，又从窗台上 了一段短短的蜡烛头， 在里面 起来， 给我说:“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”穷人的孩子
3、早当家。拉拿穿拿放点递挑行动描写（三） 她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的,那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上，“我们大家也都好了！”（1/病好了，心情好了；2/指大家都过上了幸福生活。）分析本课人物形象可以从三方面入手：1、从环境看；2、从人物自身看；3、从其他人看。1、从环境看；2、从人物自身看；3、从其他人看。语言：“安慰我”、“笑着说”、“年夜饭”、 “一定” 、“好”动作： “画圆圈”、 “削”、“轻轻地揉捏”、“敏捷地拿”、“相对地穿”、“挑”、“点”怜爱敬念 阴暗 阴沉小姑娘性格形成原因 王春林“替那些学生（共产党）送信”家庭影响胡大夫“只要一打电话就会来” “我”素不相识除夕夜前来探访社会基础小姑娘镇定、勇敢、乐观黑暗光明小橘灯作业：对照小姑娘，联系你自己，谈谈感受，写一篇二、三百字的短文。拓展小桔灯，53年的思念 当年的小姑娘，如今已是70出头，你能想象一下她
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