15.《喂出来》精品教学资料包（课件+教案+练习+朗读+名师课例+特级教师视频辅导）

1、Word文档，下载后可任意编辑 15.喂出来精品教学资料包（课件+教案+练习+朗读+名师课例+特级教师视频辅导）登陆21世纪教育 助您教考全无忧喂出来精品教学设计教学目标1了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文的基本情况。2结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济相统一的方法。3养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力；了解环境科学的基本常识，树立环保意识，做环保小卫士。教学重点1理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。2想象奇特的艺术美。教学难点文章中两处照应题目的“喂-出来”的作用。教学安排：两课时教学准备：PPT教学过程第一课时一、趣味导入说起哈里波特

2、，同学们一定不陌生吧？这是一部深受人们欢迎的科幻小说。哪位同学来给大家说说，什么是科幻小说？（学生介绍，教师点评）老师也对科幻小说作了一些了解（展示），同学们可以和前面同学的介绍比较一下，并把其中你认为重要的信息记下来。附1：教师的介绍（多媒体展示）科幻小说，是随着现代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“现代科学幻想小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是海底两万里。我们今天要学习的喂出来也是一篇科幻小说。（板书课题）这篇小说不到1500

3、字，因此从另一个标准分，则属于微型小说。除了篇幅短小以外，微型小说还有哪些特点呢？（请学生介绍）附2：教师的介绍（多媒体展示）微型小说构思新颖奇特、情节相对完整、结尾出乎意料。今天我们要学习的这篇小说，既是科幻小说，又是微型小说，故称微型科幻小说。师：同学们都预习过喂出来了，下面我们先来看看大家预习得怎么样？二、检查预习多媒体展示：（一）走近星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有星新一作品全集。（多媒体展示作家图片）（二）读准下列字音。哂笑(shn)牟取(mu)黑咕隆咚(higulngdng) 颤颤巍巍(chnwi )莫衷一是

4、(zhng)慷慨大方(kngki)任劳任怨(rn)众目睽睽(kuku)（三）解释下列词语。哂笑：讥笑。牟取：以不正当的或非法的手段取得。棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。黑咕隆咚：形容非常黑，不知道黑暗中隐藏着什么。颤颤巍巍：因惊恐而颤抖。莫衷一是：不能得出一致的结论。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。慷慨大方：不吝啬、不小气，不看重钱财。一视同仁：同样看待，不分厚薄。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。众目睽睽：大家的眼睛都看着。指在众人注视之下。争先恐后：争着向前，唯恐落后。微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。雨后春笋

5、：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新事物迅速大量地涌现出来。（褒义词）心安理得：自认事情做得合理，心里很坦然。三、速读课文，整体感知、学生快速阅读全文，填写下表，教师巡视指导。多媒体显示：项 目 基本情节（框架） 具体情节（想象）开端 洞现 风吹庙倒，深洞出现发展 探洞 各路人马，各显神通高潮 填洞 新奇公司，尽收垃圾结局 洞满 石头飞出，危机初现由此可见，丰富的想象先要有一个基本情节，然后充分展开，用具体情节去加以充实。、想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？明确：叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来；原先扔进去的

6、垃圾都跑出来了，这是一个循环式的结构，体现了“谁制造的祸害，谁去承受”的想法。、讨论文章主题，完成课后练习二：这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种，请说说理由。提出了人类与自身生存环境的问题。揭示了人性的多面性和复杂性。阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。明确：同意第种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境，总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。第二课时一、复习导入项 目 基本情节（框架） 具体情节（想象）

7、开端 洞现 风吹庙倒，深洞出现发展 探洞 各路人马，各显神通高潮 填洞 新奇公司，尽收垃圾结局 洞满 石头飞出，危机初现二、合作探究1、这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？明确：是虚构、幻想的。（追问：这个故事有没有一定的真实性？明确：有生活真实性。）2、这篇小说围绕什么话题来写？有何意义？（明确：环保话题；能引起人们思考和重视环境污染问题。）3、这个洞真的是无底的吗？明确：表面无底，其实未必。（师补充：正如我们的地球，表面上无边无际，实际上是有限的。地球已经不堪重负了。）4、“喂出来!”这个题目有什么含义？小说为什么以“喂出来”为题？明确：俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。

8、环境污染亦是如此，世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。因此，保护环境应从点滴做起；表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。5、小说中的“洞”比喻什么？明确：人类生存的地球。6、“喂出来!”在文章中出现了几次？分别有什么作用？明确：两次；第一次是年轻人好奇，照应文题，为下文作铺垫，引发下文的情节。第二次是铆钉工人工作时，照应文题和前文，提示主题：种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。7、小说中写了几类人？这些人各有什么表现？有何共同点？你觉得生活中有这样的人吗？明确：年轻人：大声喊叫；记者：闻

9、风而到；学者： 胸有成竹；商人：目光贪婪。共同点：为了名利而忙碌的各类人。8、这个虚构的故事说明了一个什么道理明确：说明了一个不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到大自然的报复的道理。三、拓展延伸1、以前你对垃圾是怎样处理的？学了这篇小说后，你又有哪些新的想法、新的做法？垃圾处理：倒入村里设置的垃圾桶；去河里洗刷时，倒入小河里；倒在山沟里，被雨水冲走。想法：对垃圾应分类，建立垃圾处理厂，再加工，废物利用；垃圾转化，如废气变沼气、废物作燃料等。2、你身边有哪些城市垃圾？你知道它们是怎样处理的吗？预设：生活垃圾，工业垃圾，废气，废水；各种生活、工业垃圾由货车运到了

10、垃圾场，让它腐烂；有的工厂把废气排到空中，废水排到地底下或河道中。3、除了垃圾以外，还有什么会污染我们的环境？对此，你有什么建议？预设：噪音，各种违章建筑，家畜家禽养殖等；合理利用资源，防止环境污染；在产生环境污染后，做好综合治理。四、布置作业1、口头想像训练：具体说说天上掉下石头后，接下来会怎样。（同桌讨论）2、书面作业：写一段或一篇科幻小说（以下几题中可任选一题）为本文续写一个结尾，字（适合于表达能力较差者）的黑洞旅游，可用第一人称写也可用日记形式写（适合于想像能力较丰富者）自拟题目以新颖的形式写一篇警示人类保护环境的科幻小说。（适应于写作能力、想像能力均佳者，教师可引导这些同学上网查阅有

11、关环境科学方面的常识。）每一组由组长协调，三个写作题人数均匀。教师将选取好的片断和文章，张贴在学习园地中。五、教后记：附：（喂出来完整板书）年 铆青 钉人 工喂出来小石头 .21 精品试卷第 2 页 （共 2 页） .21 精品资料第 3 页 （共 4 页） 版权所有 第15课 喂出来新人教版语文八年级下册系列精品教学课件科学幻想小说简称“科幻小说”，是随着现代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“现代科学幻想小说之父”的是法国作家凡尔纳，

12、其代表作是海底两万里。星新一日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有星新一作品全集。（19261997）读准下列字音哂笑牟取黑咕隆咚颤颤巍巍莫衷一是慷慨大方任劳任怨众目睽睽shnmuhigulngdngchnwizhngkngkirnkuku解释下列词语哂 笑：牟 取：棘 手：黑咕隆咚：颤颤巍巍：莫衷一是：胸有成竹：不容置疑：讥笑。以不正当的或非法的手段取得。形容事情难办，像荆棘刺手。形容非常黑，不知道黑暗中隐藏着什么。因惊恐而颤抖。不能得出一致的结论。比喻做事之前已经有通盘的考虑。不容许有什么怀疑，指真实可信。解释下列词语慷慨大方：一

13、视同仁：任劳任怨：众目睽睽：争先恐后：微不足道：雨后春笋：心安理得：不吝啬、不小气，不看重钱财。同样看待，不分厚薄。做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。大家的眼睛都看着。争着向前，唯恐落后。微小得很，不值得一提。指春天下雨后，竹笋一下子就长出来多。比喻新事物迅速大量地涌现出来。自认事情做得合理，心里很坦然。速读课文 整体感知项 目 基本情节（框架） 具体情节（想象）开端发展高潮结局洞现风吹庙倒，深洞出现探洞各路人马，各显神通填洞新奇公司，尽收垃圾洞满石头飞出，危机初现由此可见，丰富的想象先要有一个基本情节，然后充分展开，用具体情节去加以充实。想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天

14、上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来；原先扔进去的垃圾都跑出来了，这是一个循环式的结构，体现了“谁制造的祸害，谁去承受”的想法。这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种，请说说理由。提出了人类与自身生存环境的问题。揭示了人性的多面性和复杂性。阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。同意第种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境，总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。复习

15、导入项 目 基本情节（框架） 具体情节（想象）开端发展高潮结局洞现风吹庙倒，深洞出现探洞各路人马，各显神通填洞新奇公司，尽收垃圾洞满石头飞出，危机初现由此可见，丰富的想象先要有一个基本情节，然后充分展开，用具体情节去加以充实。1、这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？是虚构、幻想的。这个故事有没有一定的真实性？有生活真实性。2、这篇小说围绕什么话题来写？有何意义？环保话题；能引起人们思考和重视环境污染问题。合作探究3、这个洞真的是无底的吗？表面无底，其实未必。正如我们的地球，表面上无边无际，实际上是有限的。地球已经不堪重负了。“喂出来!”这个题目有什么含义？小说为什么以“喂出来”为题？俗话说，种

16、瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染亦是如此，世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。因此，保护环境应从点滴做起；表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。合作探究5、小说中的“洞”比喻什么？人类生存的地球。6、“喂出来!”在文章中出现了几次？分别有什么作用？两次；第一次是年轻人好奇，照应文题，为下文作铺垫，引发下文的情节。第二次是铆钉工人工作时，照应文题和前文，提示主题：种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。合作探究7、小说中写了几类人？这些人各有什么表现？有何共同点？你觉得生活中

17、有这样的人吗？年轻人：大声喊叫；记者：闻风而到；学者： 胸有成竹；商人：目光贪婪。共同点：为了名利而忙碌的各类人。合作探究8、这个虚构的故事说明了一个什么道理说明了一个不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到大自然的报复的道理。合作探究1、以前你对垃圾是怎样处理的？学了这篇小说后，你又有哪些新的想法、新的做法？处理：倒入村里设置的垃圾桶；去河里洗刷时，倒入小河里；倒在山沟里，被雨水冲走。想法、做法：对垃圾应分类，建立垃圾处理厂，再加工，废物利用；垃圾转化，如废气变沼气、废物作燃料等。拓展延伸2、你身边有哪些城市垃圾？你知道它们是怎样处理的吗？生活垃圾；工业垃圾；

18、废气；废水。各种生活、工业垃圾由货车运到了垃圾场，让它腐烂；有的工厂把废气排到空中，废水排到地底下或河道中。拓展延伸3、除了垃圾以外，还有什么会污染我们的环境？对此，你有什么建议？噪音，各种违章建筑，家畜家禽养殖等；合理利用资源，防止环境污染；在产生环境污染后，做好综合治理。拓展延伸1、口头想像训练：具体说说天上掉下石头后，接下来会怎样。（同桌讨论）2、书面作业：写一段或一篇科幻小说（以下几题中可任选一题）为本文续写一个结尾，字。的黑洞旅游，可用第一人称写也可用日记形式写。自拟题目以新颖的形式写一篇警示人类保护环境的科幻小说。作 业我们只有一个地球！不要让地球流泪！保护环境，保护地球，我们责无

19、旁贷！登陆21世纪教育 助您教考全无忧15喂出来课文研讨一、整体感知这是一篇科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深省。小说先渲染新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所，各种各样的垃圾都扔进洞里，城市变得越来越美好，可奇怪的是，最初对着洞口的一声叫喊传来了，扔进洞里的一块小石头飞来了。接下来将要发生的一切是不言而喻的，原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就要倾泻到人们头上，原先扔进去的机密文件就要扔到人们头上，还有动物尸体和流浪者尸体，还有废物和污水，还有日记本、照片、假钞票、犯罪证据，都将接二连三地倾泻到人们头上。这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂出来”，原是一个年轻人的喊

20、叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔进去的东西，也开始出来了。可以感知，的意思是说，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。破环大自然的行为与大自然的报复行为二者虽然相隔一段时间，并非同时发生，但报应终究是要到来的。科幻小说是一个想像世界。的想像奇妙、丰富、生动、有趣，又合情合理，不但可读性强，而且耐人寻味，发人深省。深不可测的黑洞，是一个奇特的想像，垃圾扔进洞里，世界从此清爽，不料，有一天，垃圾却从天上飞了下来，更是一个奇妙的想像。的想像又是如此丰富，一个个情节联翩而至。每个片段都有鲜明生动的情境和形象。即使写政府官员

21、丢扔机密文件，也仿佛看到他们的悠闲神态，有的在谈论打高尔夫球，有的在谈论弹球房，这些都折射出现代都市的生活。想像世界是虚幻的，虚幻的多数情节却又是根据现实生活加以想像的，所以联翩而至的情节显得合乎情理，自然而然。有人发现这么一个洞，自然人们会探头探脑张望，自然有人会疑猜狐狸洞，自然有人会对洞里喊叫，自然有人会丢小石头以探深浅，如此等等，每个情节都显得很自然。最后小石头飞来，也合情理，垃圾既然没有消除，有朝一日自然会造成环境污染。篇末写到小石头为止，初看莫名其妙，再一想，恍然大悟，接下去将要发生的一切也就不难想像。这样的结尾耐人寻味，又发人深省。二、问题研究1为什么幻想出那么一个深不可测的洞？透

22、过小说情节我们应该领悟哪些道理？这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看作深不可测的洞了。人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看作深不可测的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。小说写道：“最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害

23、。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。”这些话完全是现实的。伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害。治理公害确实是棘手的任务，但这是无法回避的，舍此决不能保护环境。小说写道：“刚开始时，村里人都有点担心，生怕会出什么事情。”他们的担心是有道理的，他们担心的事情，不久真的出现了，一声“喂出来!”奇怪的叫声之后，一块小石头也飞来了，接下来，倾泻到洞里的各种各样垃圾都会倾盆而下，这个城市就要遭殃了。可惜当初人们的担心未能阻止荒唐行为。商人为利润驱使，村民见到眼前利益也不再坚持。如果重

24、视人们的忧患意识，做出明智的判断和决策，灾难本来是可以避免的。世上许多事情都是这样，起初，很有道理的话往往不被重视，盲目的冲动却非常强劲，结果吃了大亏，才悔不当初。可见，凡事只有冷静地思考，才能做出正确的抉择。小说中说，城市垃圾倒进了这个洞里，有相当一个时期，海洋和天空变成了美丽的蔚蓝色，晴空万里，清澈如洗。这就是说，破坏生态环境的行为，一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，得意洋洋，殊不知“胜利”潜伏着隐患，而且隐患显露之初，人们还不注意，直到公害危及人们的生存，才会警醒。世上许多事情都是这样，例如盲目垦荒伐木，人们何尝不为农田面积的扩大，为木材产量的增加而欢天喜地。但是，过了若

25、干年，洪水滔天，人们才醒悟当初伐木垦荒破坏了生态，造成了水土流失，造成了更大的损失。由此可以领悟，保护生态环境，需要的是长远的眼光，不能只顾一时，不考虑将来。“喂出来！”这喊声，这题目，富有哲理。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。2学习的想像思维，可以得到哪些启发？可以把这篇科幻小说的情节分析成两个层面，第一层面是基本情节，第二层面是具体细节。基本情节虽然简单，却是一个大框架，有了框架，才能进

26、一步想像许多具体的细节。这篇小说的基本情节无非是发现一个洞深不可测，人们用来倾倒垃圾，最后垃圾飞回来了。可见，想像的关键是构想一个基本点，构想一套基本情节，有了这两个“基本”，想像的翅膀就可以展开了。想出这样一个洞，可能是由垃圾洞想起来的，设想它深不可测，也可能是由一个很深很深的洞想出来的，人们把什么垃圾都扔进去，洞里散发出臭气，究竟是怎么想出来的，我们当然不得而知，不过这肯定是一个灵感。但是灵感也不神秘，洞是常见的，将现实事物附加上一种幻想，就是一种想像物了。从这篇科幻小说的想像世界中，我们可以悟出，单有基本情节还成不了丰富多彩、生动有趣的故事。必须进一步想像具体的细节。自己给自己提出问题，

27、根据生活经验加以想像，就能想出一系列具体细节。怎么让洞突然出现呢？想出小庙因台风而倒塌。村里人发现了会有哪些反应？想到人们会探头张望，有人猜是狐狸洞，有人大叫，有人扔小石头，后来用栅栏围上，有人提议重建一座庙，这些都是不难想像的。村庄就在城市近郊，城里人知道了又有哪些动静呢？想到记者，想到科学家、学者，想到看热闹的人，想到警察。人们怎样测量洞的深度呢？先用绳子系上秤砣，再用科技手段，想做音频分析。再想这个洞怎么成了城市垃圾箱，想到商人的点子。再想哪些城市垃圾扔进了洞里，想到原子能反应堆的废料、机密文件、动物尸体、流浪者尸体、废物、污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据，这些都是现代城市的垃圾，列

28、了10种，作了足够的铺叙。最后是垃圾怎么出来，叫声在哪里响起，石头从何处飞来，想像为“头顶上传来了奇怪的叫声”，“从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头”，可见是根据谁制造的祸害就加到谁头上的想法去想像的，同时制造奇幻的效果。至于写到哪里为止，与其多不如少，写到小石头为止，反而含蓄，警示作用反而强烈。由此可见，丰富的想像先要有一个基本情节，然后充分展开，用具体情节去加以充实。练习说明一、熟读课文，想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？本题抓住小说显露主旨之处，引导学生将上下文联系起来，理解结尾的含义。叫声和小石头都从那个深不可

29、测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：喂出来!”后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。二、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种？说说理由。1提出了人类与自身生存环境的问题。2提示了人性的多面性和复杂性。3阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。本题在前一题基础上

30、，深入一步，把握文意，领会主题。提供三种意见，意在参考，降低难度，可资比较，并非严格的选择题，也可发表独立的见解。要珍视学生独特的感受、体验和理解。三、展开合理想像，从小说结尾续写，一二百字。本题既是想像练笔，又是揣摩仿写。应在第一题基础上，进一步想像生动具体的情景，同时用心揣摩课文写法、课文语言，使续写如同出自之手。教学建议一、课文是饶有趣味的科幻小说，应该设计一些问题激发思考，例如：这个虚构的故事说明一个什么道理？用问题去激发探究的兴趣。可以画三幅漫画。第一幅，画上无底洞，围着许多人；第二幅，画上许多垃圾车开来；第三幅，画上工人头顶上飞来一块小石头。只要有点大意即可。二、可从以下几个方面探

31、究本文。1探究想像与现实的关系。可以让学生谈谈自己的耳闻目睹，人们是怎样处理生活垃圾和废气、废水、废渣的？再问一个“为什么”：人们为什么这样处理垃圾与三废？由此悟出人们的幻想，人们把江河湖海天空大气看成了无底洞。这篇科幻小说用幻想的无底洞讽刺了人们的幻想。2探究这篇科幻小说的深意。结合练习二，在独立思考的基础上，讨论：结尾告诉人们什么道理？为什么东西“进去”后会“出来”？3探究怎样展开想像。可以先画“情节链”，揣摩的想像活动。有关资料一、科学幻想小说简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”

32、“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽雪莱（17971851）的弗兰肯斯坦是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。（选自辞海，上海辞书出版社1999年版）二、环境科学常识1环境教育旨在使学习者认识和理解人同自然环境之间的关系，积极保护环境及自然资源，防止环境污染以及有关生态学知识的教育。2环境科学研究人类与环境之间相互关系的科学。综合性很强，涉及自然科学、社会科学和技术科学。在宏观上研究人类社会经济发展同环境之间的相互作用和影响；在微观上研究环境中的构质、尤其是污染物质在生物

33、体内的迁移、转化和蓄积规律。重点研究与人的健康直接相关的生活环境和生产环境，因污染引起的环境质量变化规律及其综合整治技术与方法。3环境质量环境素质的优劣程度。一般是指在一个具体环境内，环境总体或环境的某些要素对人群生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度。是反映人类的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。包括环境综合质量和环境单要素质量。前者如城市环境质量等；后者如大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等。4环境污染由于人类生产、生活过程中产生有害物质（化学及放射性物质、病原体、噪声、废气、废水、废渣等），引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。按环境要素可分为大气污染、水污染

34、、土壤污染等；按污染物的性质可分为生物污染、化学污染、物理污染；按污染物形态可分为废气污染、废水污染、废物污染、噪声污染、辐射污染等。5环境管理国家和各级政府环境保护部门对环境问题实施的管理。即运用行政、法律、经济、教育和科学技术等手段，协调社会经济发展同环境保护间的关系，处理国民经济各部门、各社会集团和个人间有关环境问题的相互关系，使经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展，做到经济效益、社会效益、环境效益的统一，防止环境污染，维护生态平衡。主要包括环境计划管理、环境质量管理、环境监督管理和环境技术管理等。6环境建设为建立良好的生活和生产环境所进行的建设。包括对自然资源的保护

35、（如自然保护区建设）、控制污染的工程（如污水治理工程）以及为改造环境而设计的新的人工生态系统（如建立生态农场）等。7环境保护为使自然环境和人类居住环境不受破坏和污染，能更适合人类生活和自然界生物生存而采取的措施。内容有：合理利用资源，防止环境污染；在产生环境污染后，做好综合治理。环境保护涉及公共卫生学、地质学、海洋学、水文学、土壤学、气象学、生态学、遗传学以及环境工程等各学科。（选自辞海，上海辞书出版社1999年版）三、星新一和他的微型小说（李有宽）星新一，1926年9月生于日本东京，父亲是制药公司经理，曾赴美留学，还创办了药科大学，并担任过参议院议员。星新一的外祖母小金井喜美子是日本著名作家

36、森鸥外的妹妹，有名的“明星派”“歌人”（指“和歌”诗人。和歌是一种日本诗体。），外祖父小金井良精博士是日本解剖学和人类学的草创者。星新一幼年时与外祖父母生活在一起，受他们的影响很深。星新一曾就读于日本东京女子高等师范学院附属小学，念完中学后又考入东京大学农学部园艺化学系，毕业后进入东京大学研究院继续深造。在公司濒临破产之际，星新一那种暗淡忧郁的心情是显而易见的。因此，虽然星新一并非彻底的悲观消极的厌世主义者，但坎坷多艰的经历却使他具备了一种对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。微型小说最早起源于美国。美国著名评论家罗伯特奥弗法斯

37、特曾下过这样一个定义：微型小说必须高度“浓缩”，富有戏剧性，在一千五百字左右的篇幅中完整地包含一篇普通短篇小说应有的情节。他认为微型小说应当具备这三个要素：一、构思新颖奇特；二、情节相对完整；三、结尾出人意料。星新一博采众长，除继承了罗伯特提出的“三要素说”之外，首先冲破微型小说的篇幅限制，少则两三千字，多则四五千字，“有话则长，无话则短”，大大地增强了微型小说的灵活性和表现力。其次，星新一把微型小说的题材拓宽到人类生活的各个领域，特别擅长于科幻小说。他的小说有的驰骋于幻想中的未来世界，有的酷似童话和寓言，有的富有哲理性，有的以推理和悬念引人入胜，有的赋予妖精鬼怪以人情灵性等等。星新一的微型小

38、说往往选取一个巧妙的角度，别开生面，以小见大，宛如一面面精巧玲珑的小镜子，从不同的角度折射出社会生活的各个片断。星新一擅长于用白描的手法对作品主人公作浮雕式的刻画，“重神似，不重形似”，让人物在对话和行动中自然而然地展示其性格。要把微型小说写得简洁洗炼，详略得当，必须掌握高超的剪裁技巧。星新一深谙此道，往往出奇制胜，长话短说，惜墨如金，尺幅千里。而星新一的微型小说之所以能给人以面目一新，回味无穷的艺术享受，跟他把有分量的“秤砣”压在作品结尾是分不开的。星新一有不少微型小说酷似童话，写得生动活泼，趣味盎然，富有教育意义，成人和儿童都爱读。星新一把笔触深入到现实生活的各个角落里，反映出社会上存在的

39、各种问题和矛盾。自从日本作家兼翻译家都筑道夫在1959年把流行于欧美的微型小说正式介绍到日本以来，以这种文学样式创作的日本作家逐年增多。但二十余年来，星新一始终在数量和质量上遥遥领先，仿佛享有这方面的“专利权”，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。1974年，日本新潮社出版了星新一作品全集，达十八卷之多。截至1983年10月止，星新一发表的作品已逾一千篇，堪称世界纪录创造者。擅长在头发丝上刻字作画的“微雕艺术家”付出的心血，未必比与数十米高的塑像打交道的雕塑家少。同样，创作微型小说也未必比创作鸿篇巨制来得轻松省事。星新一的微型小说由于简炼质朴，清新隽永，诗意浓郁，在日本甚至被誉为“小说中的俳句”。他

40、的作品中绝无雕琢堆砌之辞，绮丽华美之章，连日本的中小学生都能毫不费力地看懂。而这种质朴文风的形成，正是作家殚思竭虑，苦心经营的结果。日本讲谈社1981年创办了文学季刊微型小说园地，并在该刊设立“星新一微型小说文学奖”，每年举办一次。星新一在创作的道路（现代文学全集星新一作品卷解说（权田万治），日本新潮社1979年版。）一文中写道，“关于写作的题材，我主张不受任何限制。但我却为自己规定了三个原则：第一、坚决不描写色情和凶杀场面；第二、不追赶时髦，不写时事风俗类的作品；第三、不使用现代派的手法。”在文学商品化倾向日趋严重，色情和凶杀题材充斥日本文坛的今天，星新一能始终保持如此严肃的写作态度，实属不

41、易。星新一的作品还能经受住时间的考验，日本作家都筑道夫说：“即使读他十年前的作品，也决不会有丝毫陈旧过时的感觉。”这和他的创作方法分不开。他的作品常常不涉及具体的地点、环境、年代、事件和人名，剔除了那些可能随着时代的变迁而渐趋陈旧的因素。在星新一的作品中，几乎很难找得到详细的人物肖像描写词句，甚至连主人公的名字也多以N或S等字母取代。星新一在人物的描写一文中曾这样说：“我为什么不在作品中使用普通的人名呢？因为日本人的姓名有其特殊性，读者往往能根据其姓名而判断出人物的性格和年龄等。有的名字一望便知是有身分的绅士，而有的名字则使人想到妩媚的美人。这种情况是屡见不鲜的。”星新一不希望读者仅仅根据作品

42、主人公的姓名就得到某种印象，而是要使人物“活”起来，以行动显示出其性格。星新一认为，作家应当通过作品来说话，小说毕竟不是论文，与其写出故弄玄虚，深奥莫测的“天书”来让评论家煞有其事地作一番解说，还不如把通俗易懂、生动有趣的作品直接交给读者，让读者自己去品味，评判。（节选自星新一微型小说选序，湖南人民出版社1984年版） .21 精品试卷第 2 页 （共 2 页） .21 精品资料第 2 页 （共 7 页） 版权所有登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版八年级下册：喂出来课文原文一场台风过后，晴空万里。在离城市不远的近郊，有一个村庄遭到了台风的破坏。不过，损失还不太严重，仅仅是村外山脚下那座小

43、小的庙被台风连根端跑了，并没有伤什么人。第二天早晨，村里人知道了这件事以后便纷纷议论起来。“那座庙是哪个朝代留下来的呀？”“谁知道呀，正是年代很久了。”“必须赶快重新建造一座新的庙。”正当大家你一言我一语他说着的时候，有几个人神色慌张地跑了过来。“不得了，闯大祸啦！”“什么事？就在附近吗？”“不，还要过去一点，就在那边。”这时候，有一个人忽然失色惊叫起来：“喂，快来看呀。这个洞究竟是怎么回事呀？”大家跑过去一看，地面上果真有一个洞，直径大约在一米左右。人们探着头向里面瞧了瞧，可是洞里黑咕隆咚的什么也看不见。然而，人们却有一种深不可测的感觉，这个洞似乎是一直通向地球中心的。有一个人怀疑他说：“该

44、不是狐狸洞吧？”一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。“喂出来！”可是，并没有任何回声从洞底下传上来。于是，他就在附近捡了一块小石头准备要扔进洞里去。一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手，要想劝阻年轻人别这么干。“这可千万不能扔下去呀，说不定会受到什么可怕的惩罚的。”但是，年轻人早就抢先一步，把石头扔进了洞里。然而，洞底下仍然没有任何回声传上来。村里人砍来了许多树枝，用绳子一道一道地缠绕着做成了栅栏，把这个洞围了起来。然后，他们就暂时先回到村庄里去了。“接下来该怎么办呢？”“还是在这个洞上面按照原来的样子建造一座庙吧。”大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。一天就这样过去了。消息灵通的报社记

45、者们很快就打听到了这件事，争先恐后地开着小汽车赶来了。不一会儿，科学家和学者也都闻风而了来。并且，每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。随后，陆陆续续地又来了一大群看热闹的人。有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去。一位新闻记者拿来一根很长的细绳子，把只秤砣缚在一端，小心翼翼地往下放，渐渐地，绳子一尺一尺地放了下去。可是，等到绳子全部放完之后却拉不上来了。他叫了两三个人过来帮忙。大家齐心协力地使劲一拉，绳子居然在

46、洞里的什么地方断掉了。一位手里拿着照相机的记者见到了这番情形，一声不响地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。有一位学者叫人从研究所里搬来了一台大功率的扩音机，准备对洞底传上来的回声作频率分析。可是，他把扩音机摆弄了好久，各种各样的声音都试过了，却连半点回声也没听到。这位学者感到挺纳闷。他苦苦地思索着，这究竟是什么道理。然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人耻笑。他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。如果是在地面上的话，数十公里以外的人都可以听到这种声音。可是，这个洞却来者不拒，把所有的声音都一古脑儿地吞了下去。学者不禁心里有些发虚了

47、，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它填掉！”虽说事情还没弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。难道就这么草草收场了？周围那些看热闹的人都觉得有点儿可惜。但也没有办法，看来只好扫兴而归了。正在这时候，有一个人满头大汗地从人堆里挤了出来，大声地提议道：“请把这个洞让给我吧。我来给你们填。”他就是起先打算出高价买下这个洞的专利权的那个投机商人。可是，这个村庄里的村长却不同意。“你愿意给我们填掉这个洞固然是件好事情，可是这个洞却不能给你。因为我们必须在这上面建造一座庙。”“请放心，我马上就给你们建造一座更加出色的庙，并且还附带一个广场，怎么样？

48、”村长还没来得及回答，村民们就异口同声地叫了起来。“这是真的吗？要是造在离我们村庄更近一点的地方就好了。”“一个洞有什么稀奇的，现在就送给你吧。”于是，这笔买卖就拍板成交了。当然，村长也只好对此表示同意了。这位收买专利权的商人按照合同实行了自己的诺言。在离村庄更近的地方，一座小小的庙建造起来了，并且还附带建造了一个广场。在这一年的秋收季节，这位专利权所有者创办了一家新奇的“填洞公司”。在这个洞的附近造起了一所小房子，门上桂着一块小小的招牌。接着，这位专利权所有者就叫他的伙伴们在城里到处奔走，用各种方法进行宣传。“本公司有一个绝妙的深不可测的洞。据学者们估计，其深度至少在五千米以上。这是容纳原子

49、能反应堆的核废料等危险物品的最好的场所。机不可失，时不再来！”不久，政府有关部门发给了营业许可证。许多原子能发电公司都争先恐后地前来签订合同。刚开始时，村里人都有点担心，生怕会出什么事情。可是，“填洞公司”派人对他们进行说明，这是一个非常保险的洞，即使过上几千年也绝不会对地面上产生什么危害。此外，村民们还可以从中得到好处呢。大家明白了这一点以后也就放心了。并且，从城里通到这个村庄的现代化高速公路也很快地建成通车了。卡车在公路上奔驰着，源源不断地运来了许多铅做的大箱子。箱盖在这个洞的上方自动地打开，原子能反应堆的废料就倾泻到这个洞里。外交部和国防部把那些用不着的机密文件连同保险柜一块儿扔了进去。

50、随车前来执行监督任务的政府官员们，很轻松地谈论着打高尔夫球的事情，而那些职位较低的工作人员，则一边扔着各种文件，一边谈论着弹球房的事情。看上去，这个洞似乎永远也填不满似的。大家都一致认为，这是一个深不可测的无底洞，并且，也许越往深处洞的直径越大吧。“填洞公司”的经营规模一点一点地扩大了起来。在大学里做传染病实验的那些动物的尸体被运来，并且其中还夹杂着不少无人认领的流浪者的尸体。有关方面制定了一个计划，准备铺设大量的管道，以便把城市里的废物和污水全都排放到这个洞里去。这个办法要比向海洋排污高明多了。这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，

51、从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。然而，现在人们都认为，这个社会问题将由这个洞来逐步地加以妥善解决。订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地

52、给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。“喂出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，睛空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望

53、着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。 .21 精品试卷第 2 页 （共 2 页） .21 精品资料第 1 页 （共 4 页） 版权所有登陆21世纪教育 助您教考全无忧 15 喂出来一、狠抓基础1给下列句中加点字注音。心里不住地盘算着：是否可以从中牟（ ）取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？一位记者拿来一根很长的绳子，把一只秤（ ）砣缚（ ）在一端，小心翼翼地往下放，绳子一尺一尺地慢慢放了下去。要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到棘（ ）手。从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠（ ）而过，往地面上

54、掉了下去。2下列四字词语字形全对的一项是（ ）A微不足到 任劳任怨 一事同仁 慷慨大方B逍遥法外 心安理德 深不可测 胸有成竹C不容置疑 镇定自若 众目睽睽 齐心协力D振耳欲聋 众说纷纭 莫衷一是 黑咕隆咚3为下列多音字注音组词。4.根据意思写出词语。（1）不能得出一致的结论。（ ）（2）大家的眼睛都注视着。（ ）（3）比喻做事之前已经有通盘的考虑。（ ）（4）同样看待，不分厚薄。（ ）（5）做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。（ ）（6）不容许有什么怀疑。（ ）5.填空。这篇文章的体裁是_，情节全然出于_，理念却发人深省，文章以_为题材，告诉我们_。6.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内

55、容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将_（2）如果我是春雨，我将_7.请用一段话把下列三个词连起来，要求想象合理，联系自然。足球 电脑 麦当劳二、强攻阅读（一）课内精段阅读这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。现在人们都认为，这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。还有的人把从前同恋人一起

56、拍的照片扔进了洞里，然后又心安理得地开始了新的恋爱。警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后，也统统交给这个洞处理，从此便可万无一失了。而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声

57、。“喂出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。8.第段中画线的句子所写的情况，现实生活中也有，反映了怎样的社会现实？人们认为这个问题可以由这个洞来解决，你赞同吗？为什么？9.怎样理解第段中画线的句子？10.文章结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？

58、11.想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？12.从选文的第段看出，人们有没有意识到要面临的问题？面对这种情况，你打算怎样做？（二）课外语段阅读金星人的挫折美国阿布克华德上星期，金星上一片欢腾科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。”“何以见得？”晚星报记者

59、彬彬有礼地发问。“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？”“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”“那儿还有什么其他危险因素么？”“请看这张照片您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？”“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发

60、出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？”“说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。”“教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？”“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！”13.本文的体裁是_，文章题目中的“挫折”指的是_ _14.本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题？15.本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警醒