（广东专用）中考语文高分突破第一部分基础课件（打包5套）

1、Word文档，下载后可任意编辑 （广东专用）中考语文高分突破第一部分基础课件（打包5套）第一部分基础第二节字词积累010203目录导航考 纲 解 读真 题 探 究中考强化训练朗润酝酿呼朋引伴卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝健壮花枝招展镶上单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯花苞绿茵茵娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄静谧屋檐凄冷化妆莅临造访吝啬淅淅沥沥干涩草垛咄咄逼人瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打央求絮絮叨叨诀别憔悴淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外信服分歧取决一霎两全水波粼粼各得其所匿笑沐浴祷告姊妹菡萏亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽确凿觅食轻捷云霄倘若鉴赏人迹罕至啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓盔甲绅士人声鼎沸截然

2、不同感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨恍然大悟激荡奥秘拼凑花团锦簇美不胜收企盼疲倦不堪小心翼翼不求甚解混为一谈油然而生派遣殉职狭隘狭隘拈轻怕重热忱漠不关心麻木不仁纯粹精益求精见异思迁鄙薄慷慨废墟坍塌呼啸琢磨不毛之地刨根问底微薄酬劳沉默寡言流淌酷热厌倦附和突兀参差不齐哄堂大笑嘲笑晕眩哭泣呻吟恍惚安慰凌乱畏惧惊慌失措消耗忧郁懒惰怂恿安详怅然蜷伏叮嘱惩戒畏罪潜逃悲楚妄下断语冤枉虐待哺乳怪诞不经羞怯大相径庭写照匍匐温驯禁锢神采奕奕滑翔余晖炫耀称职愚蠢妥当滑稽爵士头衔勋章呈报不可救药骇人听闻随声附和缥缈陈列闲游荒凉寂寞蓬勃澄澈掺和绵延非凡气概神通广大灵机一动眉开眼笑奠基元勋当之无愧挚友谣言可歌可泣鲜为人知锋芒毕露

3、家喻户晓妇孺皆知至死不懈鞠躬尽瘁心不在焉抱歉秩序深宵伴侣锲而不舍目不窥园沥尽心血硕果卓越迭起慷慨淋漓气冲斗牛澎湃咳嗽校对草率深恶痛绝悠然吩咐抹杀气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡婉转喧闹气氛诧异懊悔惩罚奴隶钥匙字帖祈祷胸膛呻吟嗥鸣斑斓缠绕亘古默契田垄埋葬镐头丰饶污秽耻辱憎恶菩萨烦琐胸脯疮疤诘问哀悼霹雳震悚粗拙守寡惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨侮辱愧怍门槛厚道醒悟晌午烦躁头颅自言自语言外之意微不足道大庭广众草率商酌恳切朦胧累赘别扭诲人不倦拖沓不耻下问颠沛流离以身作则驿路露宿竹篾简陋悠闲恍惚修葺晶莹失意达观排解契约监督循环如释重负海阔天空悲天悯人瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩遗憾忍俊不禁仙露琼浆褪尽

4、忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小血气方刚魂魄轰轰烈烈幼稚颤抖赤裸祸不单行瞬息怀恋涉足萋萋幽寂耀武扬威堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦佩鲁莽保佑厄运拯救风餐露宿忧心忡忡语无伦次海市蜃楼炽热俯瞰模拟遨游严谨稠密概率烧灼五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱不期而至心有灵犀天涯海角溃退泄气督战要塞业已锐不可当摧枯拉朽颁发建树仲裁遗嘱遗嘱巨额翘首屏息敛声酷似凌空潇洒眼花缭乱轻盈如梦初醒由衷新秀澎湃桅杆凛冽浩瀚娴熟默契咆哮紧绷镌刻一丝不苟惊心动魄白手起家殚精竭虑樱花绯红油光可鉴宛如畸形不逊匿名匿名托辞凄然教诲杳无消息抑扬顿挫正人君子深恶痛疾佃农劳碌私塾周济宽厚仁慈慰勉不辍任劳任怨为富

5、不仁黝黑藏污纳垢粗糙崎岖平庸滞留愚钝器宇蒙昧缰绳轩昂胆怯鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐入木三分微妙简陋燥热骤雨窒息吹嘘沥青荧光轮廓筋疲力尽和颜悦色蹒跚交卸狼藉簌簌赋闲游逛踌躇颓唐琐屑晶莹触目伤怀开垦主宰坦荡如砥倦怠潜滋暗长倔强婆娑虬枝伟岸傲然恹恹欲睡宛然秀颀鄙视妙手偶得旁逸斜出不折不挠兴味洗涤卑微土壤牛犊茸毛消逝繁殖蔓延凋谢遏制濒临俯瞰深渊星辰鲜腴篱笆吆喝暮年情味苔痕密匝匝弧形雄跨古朴初月推崇长虹卧波巧妙绝伦惟妙惟肖芭蕉映衬败笔丘壑雷同嶙峋依傍蔓延蔷薇雕镂斟酌明艳因地制宜自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿暴晒隧道地穴罅隙轧碎跳蚤车辙黏土寻觅扒掘喧嚣翰林题跋擅长城郭考订田畴春寒料峭岔道簇拥踏青长途跋涉行旅宏敞摩

6、肩接踵摄取遒劲偏僻行辈照例欺侮嘱咐宽慰怠慢礼数撺掇凫水踊跃家眷皎洁好歹屹立登时糜子油馍脑畔眼眶瞳仁恬静亢奋晦暗大彻大悟束缚羁绊闭塞冗杂严峻搏击震撼磅礴磅礴渺远叹为观止戛然而止争讼领域斡旋熙熙然静穆思慕怅惘锵然马前卒燎原人情世故萌发次第翩然孕育农谚海棠悬殊销声匿迹周而复始花香鸟语草长莺飞骨骼两栖漂移流逝褶皱彗星潮汐劫难致密陨石追溯天衣无缝雾霭缄默赌注目空一切沼泽瞄准狩猎迁徙喧嚷邀请盘旋凋零稀疏弥漫偷偷摸摸踪迹装置海枯石烂腐蚀沙砾山麓沟壑烘烤龟裂帷幕晓得卑劣无耻毒手诬蔑屠杀悲愤捶击恐怖势力毁灭挑拨离间卑鄙蛮横赋予光明正大探察探讨格物致知检讨彷徨袖手旁观不知所措激变瞭望缅怀抉择扶植阻碍趋势干预堕落膏

7、药多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理狡辩平易近人不修边幅浩劫指摘襁褓担惊受怕萦绕绚丽枷锁拙劣肤浅奠定目睹挚爱钟爱分崩离析暴风骤雨行将就木相辅相成自圆其说告诫推推搡搡前呼后拥霎时驰骋漩涡寒噤迂回汩汩震耳欲聋怒不可遏棱角虔诚恭顺蠕动骤然凄凉漫不经心懈怠敦实蜿蜒衰竭演绎安营扎寨风云变幻接踵而至历历在目川流不息翌日穹顶逗留缭绕轻歌曼舞妩媚浮躁颠簸旷野打嗝瞬息万变纷至沓来名副其实喧哗矗立映照目眩神迷闸口苍劲翡翠眺望擦拭硕大亭台楼阁喧腾奔流滔滔妖娆折腰风骚天骄风流嘶哑汹涌黎明腐烂邮票海峡轻灵娉婷鲜妍冠冕呢喃丰润沉醉忧戚勃发飘逸漫游流盼摇曳禅师精微旁骛秘诀羡慕羡慕亵渎浪荡妄想杜绝调和断章取义不二法门言

8、不及义赞誉恍若绸缎琉璃惊骇瞥见剪影劫掠赃物制裁荡然无存富丽堂皇丰功伟绩贸然涵养恪守自持汲取遵循箴言彬彬有礼大发雷霆随心所欲一意孤行自吹自擂矫揉造作附庸风雅扭捏作态随机应变广袤积攒可望而不可即宽宥游弋困厄濡养麾下嘟囔灰烬自惭形秽间不容发金戈铁马形销骨立抽丝剥茧鸠占鹊巢李代桃僵相得益彰阴晦萧索祭祀伶俐愕然鄙夷嗤笑应酬世面惘然隔膜恣睢拮据栈桥糟蹋十拿九稳别墅褴褛郑重其事女婿端详恭维阔绰煞白与日俱增家底觅食嬉闹空旷撩逗炊烟乖巧掺杂驱除镰刀温顺重重叠叠置之不理歇斯底里 自欺欺人诓骗玄虚渺茫麻醉前仆后继摧残怀古伤今埋头苦干舍身求法不足为据凶险视察轻信虚妄不攻自破盲从折扣流俗墨守停滞探求孜孜不倦创意压榨根深

9、蒂固行之有效持之以恒不言而喻轻而易举中伤遁词鲁钝懦夫豢养灌溉画龙点睛自暴自弃山穷水尽走投无路干系歇息怨怅分晓逞能颠倒勾当聒噪作揖见教盘缠心窍星宿桑梓侥幸不省人事不由分说拜谒失礼傲慢疏懒愧赧鄙贱如雷贯耳经世奇才思贤如渴箪食壶浆顿开茅塞调停发怔促狭筵席隧洞蜗行淤滩驳船簇新笑涡喷薄伤痕累累阎罗捷报血雨腥风取义成仁漫漫装饰舵手埋没苍茫高傲海鸥飞窜蠢笨翡翠困乏熄灭 荤菜 侍候伤疤哄笑笔砚品行拖欠附和恳切惋惜门槛夹袄乱蓬蓬唠唠叨叨不屑置辩筛子坎肩旗帜荒唐洋溢温情惦记恐吓无精打采无缘无故异想天开迟疑盘桓探视俯身顷刻千钧之力战战兢兢烟囱驾驭熏陶隐匿憋闷掂量礼聘一气呵成不知好歹妙手回春两肋插刀如坐针毡天伦之乐望

10、眼欲穿怡情练达藻饰狡黠诘难寻章摘句聪颖滞碍要诀劝诫高谈阔论味同嚼蜡吹毛求疵狂妄自大开卷有益惆怅真挚渲染身临其境胸有成竹朝朝暮暮浮光掠影意蕴附丽姑且笼统蛾眉寂寥谚语心旷神怡轻描淡写栩栩如生目不忍睹信手拈来歌谣契合旷远海啸苟安拘泥咆哮诡谲瘦削鞠躬收揽睥睨污秽犀利虐待雷霆哗众取宠幌子侦缉怯懦忌讳拾掇捣蛋凄惨雕梁画栋咬牙跺脚另请高明骂骂咧咧威严蓦然囫囵钢盔凝视喃喃自语蹑手蹑脚无可奈何第一部分基础第三节词语运用、用语得体01020304目录导航05考 纲 解 读真 题 探 究知 识 储 备考点介绍语言表达的得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境

11、(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等)，使用恰当的语句来表情达意。2018年广东新考纲试题示例中以选择题的形式考查“用语得体”这一考点。中考模拟演练CCCBCBCCDDC提 分 巧 练第一部分基础第四节修改病句01020304目录导航考 纲 解 读真 题 探 究探究分析：1近几年考查的类型均为从四个选项中选出修改不正确的一项。2近几年考查较多的病句类型为：语序不当、成分残缺、搭配不当、重复啰嗦、句式杂糅、前后矛盾等；修改的方法主要为“增、删、调、换

12、”。3例句多来自报刊杂志或网络，平时要多关注时事热点。知 识 储 备句式杂糅(删或换)句式杂糅这种病句类型辨别起来难度稍大，下面我们归纳出一些常见的句式杂糅的错例：是由于的结果(是由于；是的结果)经过下(经过；在下)是出于决定的(是出于；是由决定的) 借口为名(借口；以为名)有组成(有；由组成) 由于下(由于；在下)句式杂糅(删或换)围绕以为中心(围绕中心；以为中心) 大多以为主(大多是；以为主)本着为原则(本着原则；以为原则) 以即可(以为宜；即可)?是为了为目的的(是为了；以为目的的) ?对于问题上(对于问题；在问题上)?靠的是取得的(靠的是；是取得的) ?原因是造成的(原因是；是由造成的

13、)中考分类演练ABAA第一部分基础第五节仿写句子、压缩语段01020304目录导航考 纲 解 读真 题 探 究知 识 储 备考点介绍压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的的一种题型。2018年广东新考纲试题示例中出现了给语段中的概念下定义、拟写新闻标题并简述理由、一句话概括语段内容并做对联宣传三种考查形式；2018年中考则考查了“一句话概括语段内容”。解题思路一、看清题干要求，确定压缩方向。对阅读的语段共几段几句，段、词间的关系怎样，可以切分为几个层次，哪是主要信息，哪是背景信息，这些问题都要搞清楚。二、辨明语段类型，确定主要信息。记叙性语段陈述对象

14、、事件经过及事件结果(意义或价值)是主要信息；说明性语段说明的对象及特征、说明的目的或事物自身价值为主要信息；议论性语段议论的话题、的看法和看法的价值为主要信息。解题思路三、解题步骤：第一步：明表达，抓内核。每个语段都有一个中心，即内核，压缩语段首先要确认语段内聚的核。第二步：分层次，抓信息。(1)分层：将原段根据意思要点划出若干小层次。(2)概括：在勾画的基础上，概括出每层大意。(3)综合：将各层大意归纳整合。解题思路第三步：懂方法，组句子。懂得留、删、简、改。留：保留或摘录能表明中心内容的词句，以保留主要的信息；删：删除冗余信息；简：简化句子或句意；改：改换简洁说法。组句子原则：(1)体现

15、原文中心；(2)内容连贯完整；(3)符合题目要求(限制性信息，如不超过多少字等)；(4)常用主谓句(主语是语段信息的主体，谓语是直接传达语段信息的。)1.分清类型，审清题意。明确类型：是续写式？命题式？嵌入式？套用式？审清题意：A：明确题目所限定的条件要求，包括隐含信息，感情基调等。B：要明确给定句子的中心。2.分析句式，句子关系。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复句

16、，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。3.判断修辞，保持同类。依据修辞格的特点，把握其相关要求：如比喻句，其本体和喻体要有相似点，比喻要贴切、通俗、形象；排比则讲究结构相似、意思连贯、语气一致。4.推敲词语，讲究意趣。动手写句子时，遣词造句很重要，语言要吸引人，除了讲究句式和修辞外，更重要的是要有意趣，有内涵，有思想性，否则读来枯燥乏味。仿句时要特别注意透过例句的表面形式，看到它的意趣。中考模拟演练示例：犹如品尝甘醇的美酒使你回味无穷犹如聆听智者的教诲使你茅

17、塞顿开是一个熠熠发光的珍宝是一朵芬芳四溢的兰花保持镇静保证呼吸畅通设法维持生命海洋是生命的母亲。海洋像一个巨大的宝藏，为我们提供着无穷无尽的物质资源。博物馆“变身”中小学生体验式大课堂概括了导语的主要内容，“变身”一词还生动地反映了博物馆身份的一种变化。示例：创新是火点燃希望之灯创新是灯照亮前进之路美在意蕴优雅厚重传承民族文化美在精髓字词句篇承载古今文明开阔你的视野唤醒你的回忆开发你的潜能提升你的境界首届中华轩辕龙舟大赛将在郑州举行突出了首届比赛的意义，点明了赛事和地点，简明扼要。示例一：台风“山竹”造成经济损失已达52亿示例二：受台风“山竹”影响，多地受灾严重示例一： 突出了台风“山竹”造成

18、的损失严重，“52亿”夺人眼球，令人印象深刻。示例二：点明了事件的缘由及造成的严重后果，整体概括了新闻的核心内容。 广州粤剧院新址奠基开工点明了新闻中的主体及事件，整体概括了新闻的核心内容，简明扼要。街舞节目热播，激发青年正能量标题简明概括新闻核心内容，突出街舞文化的积极意义，吸引读者。示例一：广东教育厅发文规范中小学课外辅导机构 示例二：广东省教育厅重拳出击中小学课外辅导机构示例一：标题简明扼要地概括了新闻内容，让读者对新闻事件一目了然。示例二：标题简洁醒目，“重拳出击”能吸引读者关注这条新闻。草荣草枯日升日落是一首词潮起潮落雁去雁来是一幅画叶从夏走过留下片片荫凉雪从冬走过留下种种希望没有太

19、阳的明媚闪耀可以有星星的妩媚动人没有大树的繁荣茂盛可以有小草的欣欣向荣树木青葱野花绽放鸟雀啼鸣蛙虫欢唱鹰翔蓝天是为探寻奋斗目标落叶飞舞是为致敬根的培育诚信是茶它芬芳四溢能释劳解渴友善是酷暑的微风它用清凉驱走了燥热木兰替父从军的勇敢抉择使她成为家喻户晓的巾帼英雄鲁迅弃医从文的明智抉择使他成为名扬天下的文坛巨匠若要有聪明的头脑请多学习别人的优点若要有优雅的姿态请多礼让身边的行人来自心底的宽容能够端正你的看法改善你的态度缓和你的情绪加速你的成功人生如一支歌应该多一些昂扬的旋律少一些忧伤的音符人生如一幅画应该多一些亮丽的色彩少一些灰暗的色调我爱看舞醒狮造型夸张乐在其中我爱住骑楼冬暖夏凉安宁舒畅读书如琢

20、玉精工细作才能琢出琼琚读书如冶铁千锤百炼才能冶出精钢小草吐绿遂想起“天街小雨润如酥草色遥看近却无”花瓣飘落遂想起“无可奈何花落去似曾相识燕归来”史记用厚度彰显出宏大的民族气度京剧用唱腔演绎出精湛的民族技艺读书启智使你我面对沉浮的心态更从容读书静气使你我对待荣辱的心境更坦然假如我是一棵大树我愿为祖国撒下一片绿荫假如我是一片浓云我愿为祖国洒下一阵甘霖就是多一些理解耐心倾听长辈的唠叨就是多一些尊重虚心接受长辈的意见那是冬阳对白雪的亲吻那是明月对清泉的细语友谊如油彩友谊如油彩描绘出一片片美好的景色友谊如音符我们共同演奏创造了一篇篇动人的乐章怎能忘实验室里我们的同心协力怎能忘运动场上我们的精神抖擞怎能忘

21、舞蹈室里我们的翩翩起舞怎能忘图书馆中我们的鸦雀无声第一节古诗文默写第一部分 基础目录contents考纲解读诗词曲训练 古文分篇训练 难写易错字默写知识储备真题探究中考古诗名句分类素材 解题策略中考强化训练考纲解读目录contents考纲要求 默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。 命题规律 广东省中考古诗文默写的题量为5个小题，共10分。评分要求：每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。 考查范围在考纲中有明确规定。题型为填空题，主要有两类： 1.直接默写型：有两种形式即:(1)直接写出所给语句的上句或下句；(2)默写或补充整首诗词。 命题规律 2.理解运用默写型：即给出

22、要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的内容。 3.考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布，诗、词、曲、文兼顾。 4.打破了三年内不重复考查的做法，防止猜题押题，引导学生正确的备考观念。 5.对未考过的古诗词和文言课文的经典名句要特别注意。 返回命题规律 综观广东省语文中考试卷，默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用。2019年广东中考命题，对“古诗文默写”的考查，以客观填空题为主的题型定位不会改变，内容上会将课本知识与现实生活接轨，既考查考生对古诗文的积累，又考查其理解、运用能力。 知识储备目录contents解题策略中考古诗名句分类素材返回思念

23、情怀1.但愿人长久，千里共婵娟。(篇名水调歌头 ：苏轼)2.烽火连三月，家书抵万金。(篇名春望 ：杜甫)3.夕阳西下，断肠人在天涯。(篇名天净沙秋思 ：马致远)中考古诗名句分类素材4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(篇名黄鹤楼 ：崔颢)5.乡书何处达?归雁洛阳边。(篇名次北固山下 ：王湾)高风亮节1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(篇名爱莲说 ：周敦颐)2.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(篇名出师表 ：诸葛亮)3.斯是陋室，惟吾德馨。(篇名陋室铭 ：刘禹锡)生活情趣1.采菊东篱下，悠然见南山。(篇名饮酒（其五） ：陶渊明)2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。(篇名陋室铭 ：刘禹锡)奉献精神1.春蚕到

24、死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(篇名无题 ：李商隐)2.落红不是无情物，化作春泥更护花。(篇名己亥杂诗(其五) ：龚自珍)舍生取义1.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。(篇名鱼我所欲也 选自：孟子)2.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(篇名过零丁洋 ：文天祥)有关战争1.国破山河在，城春草木深。(篇名春望 ：杜甫)2.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(篇名破阵子为陈同甫赋壮词以寄之：辛弃疾)3.朔气传金柝，寒光照铁衣。(篇名木兰诗 选自：乐府诗集)4.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(篇名雁门太守行 ：李贺)雄心壮志1.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(

25、篇名茅屋为秋风所破歌 ：杜甫)2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！(篇名岳阳楼记 ：范仲淹)3.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(篇名江城子密州出猎 ：苏轼)4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(篇名行路难（其一） ：李白)爱国思想1.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(篇名过零丁洋 ：文天祥)2.了却君王天下事，赢得生前身后名。(篇名破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ：辛弃疾)有关黄河1.大漠孤烟直，长河落日圆。(篇名使至塞上 ：王维)2.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(篇名山坡羊潼关怀古 ：张养浩)3.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(篇名行路难（其一） ：李白)月影含情1.我寄愁心与明月，

26、随君直到夜郎西。(篇名闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ：李白)2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(篇名观沧海 ：曹操)花也有语1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(篇名春望 ：杜甫)2.芳草鲜美，落英缤纷。(篇名桃花源记 ：陶渊明)3.相见时难别亦难，东风无力百花残。(篇名无题 ：李商隐)山的呼唤1.日星隐曜，山岳潜形。(篇名岳阳楼记 ：范仲淹)2.山回路转不见君，雪上空留马行处。(篇名白雪歌送武判官归京 ：岑参3.水何澹澹，山岛竦峙。(篇名观沧海 ：曹操)4.会当凌绝顶，一览众山小。(篇名望岳 ：杜甫)山的呼唤5.两岸连山，略无阙处。(篇名三峡 ：郦道元)水韵迷人1.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚

27、低。(篇名钱塘湖春行 ：白居易)2.素湍绿潭，回清倒影。(篇名三峡 ：郦道元)3.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(篇名夜雨寄北 ：李商隐)鸟也通灵1.征蓬出汉塞，归雁入胡天。(篇名使至塞上 ：王维)2.山气日夕佳，飞鸟相与还。(篇名饮酒（其五） ：陶渊明)3.荡胸生曾云，决眦入归鸟。(篇名望岳 ：杜甫)4.沙鸥翔集，锦鳞游泳。(篇名岳阳楼记 ：范仲淹)春之生机1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(篇名钱塘湖春行 ：白居易)2.海日生残夜，江春入旧年。(篇名次北固山下 ：王湾)夏之滋荣1.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(篇名醉翁亭记 ：欧阳修)秋之萧瑟1.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(篇名茅

28、屋为秋风所破歌 ：杜甫)2.秋风萧瑟，洪波涌起。(篇名观沧海 ：曹操)3.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。(篇名渔家傲秋思 ：范仲淹)冬之冰寒1.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(篇名白雪歌送武判官归京 ：岑参)2.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。(篇名白雪歌送武判官归京 ：岑参)哲理诗句1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(篇名游山西村 ：陆游)2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(篇名登飞来峰 ：王安石)3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(篇名酬乐天扬州初逢席上见赠 ：刘禹锡)返回解题策略 针对名篇名句的积累与运用的题型特点，结合中考的发展变化的趋势，我们认为在复习这一考

29、点时，同学们在平时要坚持“读读、背背、写写、默默”，注意做好纠错，并要从以下几个方面加以注意： 一、补写型默写解题策略： 1.强化过关，减少失误 古诗词的默写要做到“首首过关，句句过关，字字过关”。高度重视写景、抒情和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首联、颔联、颈联、尾联的区分和默写；词的默写要分清上片、下片。 2.要注意生僻字、难写字的书写。 文质兼美的名句名篇，很多学生都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中一个重要原因就是对名篇名句中生僻字、难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。所以，备考时同学们一定要勤于动笔，要将生僻字、难写字用红笔圈出来，重点掌握，逐个过关。 3.要注意易错字、同

30、音异义词。 读音相同、意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，有很大的迷惑性和误导性，所以复习时应特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，知其音，明其意。 4.要留心语句顺序。 有不少同学默写名句时，会把上下句、前后句顺序写颠倒，白白丢分。所以，考试时，要注意诗句的顺序，按要求准确默写。 二、理解型默写解题策略： 1.分析引导语 例如：李商隐夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是“ ， ”。（2分）君问归期未有期巴山夜雨涨秋池 此类理解型默写，方法在于要分析好引导语，再回归原诗中找出内容相照应的句子。从“羁旅他乡思归不得”可分析出其与“君问归期未有期”相照

31、应，而“巴山夜雨涨秋池”这一异乡秋夜冷雨的景象把“未有期”的沉痛情绪，渲染得更形象、更浓郁了，正与“仕途失意”“抑郁愁苦”相照应。综上分析，即可判定为正确句。 2.抓住关键词 例如：李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：“ ， ”。（2分）我寄愁心与明月随君直到夜郎西 此类理解型默写，方法在于要抓住引导语中的关键字词，如“明月”一词，正对应“我寄愁心与明月”，而“随君直到夜郎西”一句则将“明月”人格化了，明月成为了诗人的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。符合了关键词语，再验证一下其中的思想感情，其中诗句中的“愁心”一词，正

32、表达了诗人对友人不幸遭贬的深切同情与关怀。综上分析，即可判定为正确句。? 3.分析对应句 例如：王安石登飞来峰中的诗句 “ ， ”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（2分）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 此类理解型默写，方法在于要分析对应句，如“会当凌绝顶，一览众山小”的意思即是登上高峰，视野开阔，有豪迈之感；分析好了对应句，再在要求默写的诗歌里找出相应的句子，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”呼之欲出，前一句言视野开阔，后一句言身处最高，即可判定为正确句。 返回真题探究目录contents闲敲棋子落灯花猿则百叫无绝有约不来过夜半考查内容探究根据课文默写古诗文。（10分）（1）蝉

33、则千转不穷，_。(吴均与朱元思书)(1分)(2)南宋诗人赵师秀约客中“ ， ”的诗句表现了独坐灯下的寂寞心情。(2分)（1）古文，补写型默写，出自原八年级(下)；（2）绝句，理解型默写，出自原七年级(下)；雪上空留马行处山气日夕佳山回路转不见君考查内容探究(3)轮台东门送君去，去时雪满天山路。_， 。(岑参白雪歌送武判官归京)(2分) (4)_，飞鸟相与还。(陶渊明饮酒（其五）)（1分)(3)古体诗，补写型默写，出自原八年级(下)。(4)古体诗，补写型默写，出自原八年级(下)雪拥蓝关马不前知汝远来应有意好收吾骨瘴江边云横秦岭家何在考查内容探究（5）请把韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。(4分)

34、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ ， 。 ， 。(5)律诗，补写型默写，出自原九年级(下) 开轩面场圃不义而富且贵把酒话桑麻考查内容探究根据课文默写古诗文。（10分）（1） ，于我如浮云。(论语)(1分)(2)孟浩然过故人庄中“ ， ”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。(2分)（1）语录体，补写型默写，出自七年级（上）；（2）律诗，理解型默写，出自七年级（上）；草色入帘青何日遣冯唐苔痕上阶绿考查内容探究(3) ， 。谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)(2分)(4)持节云中， ?(苏轼江城子)（1分)(3)古文，补写型默写，出自八年级(上

35、)。 (4)词，补写型默写，出自九年级(上)。甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫黑云压城城欲摧考查内容探究（5）请把李贺的雁门太守行默写完整。(4分) ， 。 ， 。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。(5)律诗，补写型默写，出自九年级(下)。切问而近思万里赴戎机考查内容探究根据课文默写古诗文。（10分）（1）子夏曰：“博学而笃志， ，仁在其中矣。”（十二章）（1分）（2） ，关山度若飞。（木兰诗）（1分）（1）语录体，补写型默写，出自七年级（上）。（2）乐府民歌，补写型默写，出自七年级（下）。塞下秋来风景异衡阳雁去无留意沉舟侧畔千帆过病树前头万木春考查内

36、容探究（3） ， 。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲秋思）（2分） （4）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“ _ , ”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。（2分）（3）词，补写型默写，出自九年级（上）。 （4）律诗，理解型默写，出自八年级（下）。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄考查内容探究（5）请把白居易的钱塘湖春行默写完整。（4分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。 ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（5）律诗，补写型默写，出自七年级（上）。探究分析： 从近几年广东省课改区中考的考题来看，古诗文默写题的考查有以下特点： 考查

37、范围均为考试大纲规定的篇目，题型为直接默写型与理解运用型相结合。其中直接默写题有4小题，只有1小题是理解运用型默写，最后一题为整篇或补充完成的默写考查，考查的句子多为名句并体现出对难字的考查。 题量为5个小题，共10分。评分要求为每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。需要注意的是现在改卷均为电脑阅卷，要将试卷进行扫描，同学们在答题时一定要注意不要乱涂乱改，书写一定要清晰、规范，避免因扫描进电脑时字迹不清楚而造成的失分。 绝句、律诗和词是考查重点，一般所占分值为58分；整首或补充完整的默写主要考查绝句、律诗或词。 古体诗和乐府民歌是默写的难点，考查难度比较大。 “古诗文默写”中考

38、生答题常出现的失误有：写错别字（同音字、形似字、通假字、繁难字）、书写笔画不清、答非所问（理解型默写）等，对此要进行针对性的训练。 返回中考强化训练目录contents4诗词曲训练古文分篇训练难写易错字默写 说明：下面进行分类练习，将中考考纲规定古代诗词按文体分为绝句(6首)、律诗(12首)、词(9首)、曲(2首)、古体诗(9首)、乐府诗集(2首)，并按考查的时间先后顺序进行排序。一般来说未考的考查的可能性最大，考查年份比较久远的比近期考查过的可能性又更大些；但古诗文默写会重复出相同的篇目，所以在同学们复习时要做到“首首过关、句句过关、字字过关”。 一、泊秦淮(杜牧)(未考)1.默写整首诗。

39、， 。 ， 。 2.泊秦淮中贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象的诗句是： ， 。烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家绝句（6首）3.抗战时期，许多达官贵人躲到重庆，依然歌舞升平，令人不由得想起杜牧泊秦淮中的诗句“ ， ”，而有志之士却奔赴前线，杀敌报国。商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花句（9首）绝句（6首）二、赤壁(杜牧)(未考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 2.赤壁借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是：是： ， 。折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝绝句（6首）3.杜牧的赤壁一诗中

40、，蕴含机遇造人的哲理的诗句是(夸大“东风”的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸)： ， 。 东风不与周郎便铜雀春深锁二乔绝句（6首）4.在通往成功的道路上，机遇从来都很重要。三顾茅庐是诸葛亮的机遇，他因此“受任于败军之际，奉命于危难之间”，而成为一代名相；东风是周瑜的机遇，否则“ ， ”，孙氏霸业将成为泡影。(用杜牧赤壁中的诗句填空)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔绝句（6首）三、夜雨寄北(李商隐)(2003年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 君问归期未有期巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时绝句（6首）2.无情未必真豪杰。真情，最能打动人心。李白珍视友情，挥手与友人别，高歌“桃

41、花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；苏轼于中秋月圆之夜，思念远方的弟弟，衷心祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”；李商隐与妻子伉俪情深，面对巴山夜雨，畅想“： ， 。”何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时绝句（6首）3.“剪烛西窗”这一成语出自李商隐的夜雨寄北，其原句是： ， 。何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时绝句（6首）四、己亥杂诗（其五）(龚自珍)(2006、2010年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯落红不是无情物化作春泥更护花绝句（6首）2.有人用诗中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句来表达对一位退休老教师仍然关心青年教师成长的行为的赞扬。这些诗句是“ ， ”。（

42、用龚自珍己亥杂诗中的诗句填空）落红不是无情物化作春泥更护花绝句（6首）3.情结是诗。龚自珍用“ ， 。”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌。李商隐用“ ， 。 ”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。落红不是无情物化作春泥更护花春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干绝句（6首）五、登飞来峰(王安石)(2011年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼自缘身在最高层绝句（6首）2.自古以来，登山和登楼给许多诗人以感悟，留下不少名句。杜牧上寒山体会到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；杜甫登泰山领略到“ ， 。”；王安石登飞来峰领会到“ ， 。”；会当凌绝顶一览众山小不畏浮

43、云遮望眼自缘身在最高层绝句（6首）苏轼上庐山领悟到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。王之涣登鹳雀楼领悟到“欲穷千里目，更上一层楼”。3.登飞来峰一诗中表现对前途充满信心的豪情和立志革新的抱负、表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是： ， 。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层绝句（6首）六、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)(2014年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 2.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中与六朝吴声歌曲子夜秋歌中“仰头看明月，寄情千里光”意境相似的名句是： ， 。杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西我寄愁心与明月随君直到夜郎西绝句（6首）3.古时候由于交通不便，亲人

44、朋友聚少离多。于是，富于幻想色彩的诗人们常常因为月亮浮想联翩：李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“ ， 。”抚慰不幸的友人；苏轼在水调歌头中用“ ， 。”祝愿天下遥隔两地的人们。我寄愁心与明月随君直到夜郎西但愿人长久千里共婵娟绝句（6首）一、送杜少府之任蜀州(王勃)(2001年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 2.王勃在送杜少府之任蜀州中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是： ， 。城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾海内存知己天涯若比邻律诗（12首）3. 2018年世界杯开始时，俄罗斯人民喜迎各国嘉宾，我们可以用论语中的“有

45、朋自远方来，不亦乐乎”，来诠释这份情怀；但世界杯结束时，四方朋友依依惜别，我们可以用送杜少府之任蜀州中的“ ， 。”来相互慰勉。海内存知己天涯若比邻律诗（12首）二、游山西村(陆游)(2003年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门律诗（12首）2.诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在游山西村里智慧地告诉你“ ， 。”；面对惊涛骇浪，李白在行路难中热情地鼓励你“ ， 。”；山重水复疑无路柳暗花明又一村长风破浪会有时直挂云帆济沧海律诗（12首）生活信

46、念动摇了，刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠谆谆告诫你“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。3.陆游的游山西村中写诗人进入村后的所见所闻，反映山村习俗和淳朴民风的诗句是： ， 。与过故人庄中“待到重阳日，还来就菊花”意境相似的两句是： ， 。箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门律诗（12首）三、使至塞上(王维)(2005年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 2.王维在使至塞上中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是： ， 。单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然大漠孤烟直长河落日圆律诗（12首）3.太阳是中国古典诗歌中常写常新

47、的物象。诗经中就有“日之夕矣，羊牛下来”的咏叹，王维的使至塞上中有“ ， ”的奇观，李商隐也曾有“夕阳无限好，只是近黄昏”的慨叹，马致远在天净沙秋思中则有“ ， ”的悲愁。大漠孤烟直长河落日圆夕阳西下断肠人在天涯律诗（12首）四、无题(李商隐)(2007年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 相见时难别亦难东风无力百花残晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干律诗（12首）2.李商隐的无题这首诗寄托了仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： ， ；常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： ， ；诗中通过神话

48、传说找到慰藉自己的途径，以此表达了自己情感的诗句是： ， 。相见时难别亦难东风无力百花残春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看律诗（12首）3.在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统。让我们走进陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，感受“ ， ”的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“ ， ”的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干不畏浮云遮望眼自缘身在最高层律诗（12首）五、望岳(杜甫)(2008年考)1.默写整首诗。 ？ 。 ， 。 ， 。 ， 。 2.望岳中表达诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切

49、的雄心与豪气的语句是： ， 。岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生曾云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小会当凌绝顶一览众山小律诗（12首）3.“神舟十一”号载人飞船在中国酒泉卫星发射中心发射成功，让全世界再次感受到了中华民族“ ， 。”的雄心和气概。4.古诗给我们以人生启迪。杜甫在望岳中抒发了“ ，一览众山小”的壮志豪情；苏轼在江城子密州出猎中发出“持节云中， 。”的浩然长叹。会当凌绝顶一览众山小会当凌绝顶何日遣冯唐律诗（12首）六、过零丁洋(文天祥)(2008年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ？ 。 辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零

50、丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青律诗（12首）2.文天祥在过零丁洋中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是： ， 。 人生自古谁无死留取丹心照汗青律诗（12首）3.生命是什么？生命就是范仲淹岳阳楼记“ ，后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死？ ”的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物， 。的奉献精神。先天下之忧而忧留取丹心照汗青化作春泥更护花律诗（12首）七、黄鹤楼(崔颢)(2004、2009年考1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ？ 。 昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋

51、鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁律诗（12首）2.凝望着故乡的方向，注视着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢黄鹤楼中的名句“ ？ ”。 闻者无不潸然泪下。3.崔颢黄鹤楼中“ ， 。”说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。日暮乡关何处是烟波江上使人愁黄鹤一去不复返白云千载空悠悠律诗（12首）八、春望(杜甫)(2006、2009年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪律诗（12首）2.杜甫春望一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是“ ， ”。3.杜甫在春望中表达思亲

52、人、盼音讯心情的名句是： ， 。感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金律诗（12首）九、次北固山下(王湾)(2008、2014年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ？ 。 客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边律诗（12首）2.春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如王湾次北固山下中“ ， ”就给人以乐观积极的力量。3.站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾次北固山下中“ ， 。”的美景。海日生残夜江春入旧年潮平两岸阔风正一帆悬律诗（12首）4.思乡是中国

53、古代诗歌中一个普遍的主题，精美的诗句比比皆是：崔颢在黄鹤楼中有“ ？ 。”的悲叹，王湾在次北固山下中更有“ ？ ”的奇想，杜甫在春望中则有“ ， ”的惦念。日暮乡关何处是烟波江上使人愁律诗（19首）乡书何处达归雁洛阳边烽火连三月家书抵万金律诗（12首）5.自然万物之中往往蕴含着哲理，比如苏轼题西林壁中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，陆游的游山西村中曾有“ ， ”，王湾在次北固山下中更有“ ， ”，刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中有“ ， ”。海日生残夜江春入旧年山重水复疑无路柳暗花明又一村沉舟侧畔千帆过病树前头万木春律诗（12首）十、酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)(2016年考)1.默写

54、整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神律诗（12首）2.酬乐天扬州初逢席上见赠中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是： ， 。3.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中巧借典故抒发对友人的怀念的诗句是“ ， 。”沉舟侧畔千帆过病树前头万木春怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人律诗（12首）十一、钱塘湖春行(白居易)(2013、2016年考)1.默写整首诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 水面初平云脚低几处早莺争暖树乱花渐欲迷人眼浅草才能

55、没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤谁家新燕啄春泥孤山寺北贾亭西律诗（12首）2.白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是： ， 。3.白居易在钱塘湖春行中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是： ， 。浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥律诗（12首）4.和谐是什么？和谐是陶渊明“山气日夕佳， ”的从容；和谐是白居易“几处早莺争暖树， ”的生机；和谐是“己所不欲，勿施于人”的境界和谐原来就是一种感觉，人人都生活在阳光之下的感觉！飞鸟相与还谁家新燕啄春泥律诗（12首）十二、雁门太守行(李贺)(2006年考、2017年考)1.默写整首诗。 ， 。

56、 ， 。 ， 。 ， 。 黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙为君死律诗（12首）2.李贺在雁门太守行中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是： ， ；用烘托手法描写将士们黄昏练兵，威武雄壮的诗句是： ， ；描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是： ， 。黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起律诗（12首）一、满江红(秋瑾)(未考)1.整首默写。 ， 。 ， 。 ， 。 ， ! 小住京华早又是中秋佳节苦将侬强派作蛾眉八年风味徒思浙殊未屑词（9首）为篱下黄花开遍四面歌残终破楚秋容如拭_，

57、_，_ ，_ 。 ， 。 ? 。 ？ ! 身不得男儿列莽红尘何处觅知音英雄末路当磨折青衫湿词（9首）算平生肝胆俗子胸襟谁识我因人常热心却比男儿烈2.秋瑾的满江红中“_,_, ， ”一句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 词（9首）身不得男儿列心却比男儿烈二、渔家傲(李清照)(未考)1.整首默写。(1)上片： ， 。 ， ， 。 (2)下片： ， 。 ， ， ！ 天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所闻天语我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住词（9首）蓬舟吹取三山去殷勤问我归何处2. ， 。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不

58、遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。3.“ ， ， ”回答了天帝的问话，交代了海上仙山是自己的归宿，表现了诗人追求自由光明的渴望。 词（9首）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去三、南乡子登京口北固亭有怀(辛弃疾)(未考) 1.默写整首词。(1)上片： ？ 。 ？ 。 。 (2)下片： ， 。 ？ 。 。 何处望神州满眼风光北固楼坐断东南战未休年少万兜鍪天下英雄谁敌手词（9首）生子当如孙仲谋曹刘千古兴亡多少事不尽长江滚滚流悠悠2.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧在赤壁中曾发出“ ， ”的感慨；辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中“ ？ 。 ”也曾有

59、物是人非的嗟叹。 词（9首）千古兴亡多少事不尽长江滚滚流悠悠东风不与周郎便铜雀春深锁二乔四、相见欢(李煜)(未考)1.默写整首词。(1)上片： ， 。 。 (2)下片： ， ， ， 。 无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头词（9首）2.前人以“丝”谐音“思”，用来比喻思念，如李商隐无题中的“ ， ”就是流传千古的名句；李煜相见欢中“ ， ， ”一句用“丝”来比喻“离愁”，别有一番新意。 词（9首）剪不断理还乱是离愁蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽3.李煜相见欢中借写寂寞的秋景表达自己由皇帝沦为阶下囚的孤寂愁苦之情的一句是： ；常用来形容由于失去权势或遭受严重挫折

60、后，只有自己知晓的那种难以言说的愁苦心情的词句是 。词（9首）寂寞梧桐深院锁清秋别是一般滋味在心头五、水调歌头(苏轼)(2006年考)1.默写整首词。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。(1)上片： ？ 。 ， 。 ， ， 。 ， 。 明月几时有今夕是何年把酒问青天不知天上宫阙我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒何似在人间词（9首）起舞弄清影(2)下片： ， ， 。 ， ？ ， ， 。 ， 。 转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全词（9首）千里共婵娟但愿人长久2.苏轼的水调歌头一词中表达了旷达胸襟，表现了感悟人生哲理的词句是： ， ， 。 表达的美好