书法与篆刻课程教学大纲

1、书法与篆刻课程教学大纲课程名称：书法与篆刻英文名称：Calligraphy and seal cutting课程编码：x4142601学 时 数：48其中实践学时数：40 课外学时数：0学 分 数：3.0适用专业：产品设计（玉产品）一、课程简介书法与篆刻是产品设计专业的选修课程。是拓展学生素质、丰富学生知识面的教育课程。该课程重点研究书法与篆刻的理论与实践知识，通过学习与训练，培养学生对继承传统文化精髓的领悟和基础掌握，使学生初步了解正、草、隶、篆等书体的书写方法与步骤；了解篆刻艺术演变过程，并基本学会篆刻表现方法及创作方法的技能，拓宽知识领域，使其理解金石碑帖在立体造型艺术中的重要性。从而培

2、养学生运用正确的方法在各种不同类型的工艺美术品上创作各种书体书法作品的能力。通过书法与篆刻课程的学习，可以使学生系统地获得书法与篆刻的理论知识与书写、篆刻方法，具有宽阔的视野和丰富的知识面；使其学生掌握各种书体的书写与篆刻基本方法，能够在产品设计中灵活运用，发挥出传统文化知识的魅力；理解书法与篆刻对民族文化的发展的作用与影响，运用书法与篆刻技能解决玉产品设计问题。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）使学生了解书法与篆刻的理论知识与书写、篆刻方法，培养学生对继承传统文化精髓的领悟和基本掌握，具有宽阔的视野和丰富的知识面，使其学生掌握各种书体的书写与篆刻基本方法，能够在产品设计中灵活

3、运用，发挥出传统文化知识的魅力。（一）支撑产品设计专业毕业要求第1点，掌握玉产品设计基础及核心知识；具有扎实的专业基础、开阔的国际视野和敏锐的时代意识；了解国内外设计学界最重要理论前沿、研究动态，以及设计学基本研究方法。（二）使学生初步了解正、草、隶、篆等书体的书写的方法、步骤与技巧，并基本学会篆刻表现方法及基本技能，培养学生掌握书法与篆刻艺术的基本技能，理解书法与篆刻对民族文化的发展的作用与影响，从而培养学生运用正确的方法在各种不同类型的工艺美术品上创作各种书体书法作品的能力。（二）支撑产品设计专业毕业要求第2点，能够运用设计学、艺术学、人文社会科学的理论与方法解决玉产品设计问题，并对相关玉

4、产品加工、制造工程技术知识有所掌握，能够在玉产品设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）书法基础技法与训练1.教学内容各类书体技法要点。2.基本要求（1）了 解：中国书法传统技法的基本体系；（2）理 解：各类书体技法要点（3）掌 握：篆书技法；隶书技法；楷书技法；行书技法；草书技法；（4）熟练掌握：隶书技法；楷书技法。3.重点和难点（1）重 点：结字法；笔法；章法；（2）难 点：书法艺术的精神构成。（二）篆刻基础技法与训练1.教学内容：治印的工具、材料、刀法和章法。2.基本要求：（1）了 解：刻印的过程；篆刻的基本方法

5、与技巧；（2）理 解：拓印原理；设计印稿和篆印于石；（3）掌 握：刀法、章法、边栏和界格的实际操作；（4）熟练掌握：刀法、章法、边栏和界格在篆刻中的特点。3.重点和难点（1）重 点：边款的刻制；篆体字的书写和雕刻方法；（2）难 点：镌刻和拓印；正确运用篆刻刀法雕刻出优秀的作品。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一书法基础技法与训练讲授241：1二篆刻基础技法与训练讲授24五、课程其他教学环节要求（一）阅读要求利用课下时间欣赏、阅读解中国书法、篆刻艺术精品，体会书法与篆刻艺术的形式美规律，了解中国历代特别是汉代书法与篆刻名家作品特点，培养学生自学与阅读能力。练习环

6、节课下要求学生多写、多练，具有基本的撰写本领，掌握中华书法与篆刻文化内涵，具有传承民族文化精髓的本领。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：美术基础（1）、美术基础（2）、产品设计程序与方法、产品形态设计、中国玉文化简史等。（二）后修课程：课程设计、设计实习、毕业设计等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：无。（二）参考书：1.书法篆刻艺术 庄熙祖著 高等教育出版社 2007年7月第一版；2.大学篆刻创作教程 中国教育学会书法委员会著 天津古籍出版社 2011年7月第一版；3.书法与篆刻艺术 邢春如等著 辽海出版社 2007年9月第一版；4.薄意/寿山石印钮 林文举 福建美术出版社 2005年8月第一版。八、课程考核方式与成绩评定办法（一）课程考核方式为：考试。（二）成绩评定方法：平时成绩*30%+期末成