部编人教版七年级上册道德与法治全册课前预习单

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第一课 中学时代第1框 中学序曲【预习速填】1.新的起点（1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的 上。（2）中学时代是人生发展的一个新 。（3）中学时代见证着一个人从 到 的生命进阶。2.成长的礼物（1）中学生活，对我们来说意味着新的 和 ，也意味着新的 和 ；中学生活为我们的发展提供了多种 。（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ，激励着我们不断实现自我超越。（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的 ，重新塑造一个“我”。（4）中学生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视 ，把握 ，从点滴做起，为美好明天

2、付出不懈的努力。【自我检测】1.“好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是( )A.只要把七年级的课程学好，八、九年级的课程就肯定没问题B.进入一个良好的班集体就表示成功了一半C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础2.“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们( )中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 中学时代对我们来说很短暂，时光匆匆而过，不必留恋 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶要珍惜中学时代这一黄金时期，为美好明天付出努力A. B.C.

3、D.3.习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青少年这样说，抓好青年时期的价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。习近平总书记的话对刚刚升入中学的我们有哪些启示( )要珍惜自己的中学生活，珍惜人生的新起点 塑造好自己的人格，培养自己坚强的意志品质，提升自己的能力 主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的礼物 要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命A. B.C. D.答案【预习速填】1.（1）起点 （2）阶段 （3）少年 青年2.（1）机会 可能 目标 挑战 机会 （2）潜能 （3）形象 （4）当下 机

4、遇【自我检测】1.D2.A3.D 解析:题干启示我们要珍惜自己的中学生活，珍惜人生的新起点，要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的礼物，要从现在开始，努力学习，肩负起自己的责任和使命，塑造自己的人格，磨砺坚强的意志，提升自己的能力，塑造新自我，所以都符合题意。故选D。第一课 中学时代第2框 少年有梦【预习速填】1.有梦就有希望(1)梦想是对 的愿望，它能不断激发我们 的热情和勇气，让 更有色彩。(2)少年的梦想，是人类 美丽可爱的愿望。(3)少年的梦想，与个人的 紧密相连。(4)少年的梦想，与 紧密相连,与 密不可分。2.努力就有改变(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追

5、梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。(2)努力，是一种 ，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(3)努力，需要 。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志。并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(4)努力，需要 。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【自我检测】1.同学们都对自己的未来充满希望，这表明 ( )A.编织梦想是青少年时期的重要生命主题B.只要有梦想就能实现C.梦想如果不能实现就没有任何意义D.我们要珍惜当下,精心编织梦想，以后就能实现梦想2.有一个孩子在海滩上堆城堡，一位长者走过来问:“你在玩沙子吗?”孩

6、子说:“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名建筑设计师。这说明 ( )A.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B.少年时期对人生和理想的探索与思考是最成熟的C.树立了理想就能成功D.要想当建筑师，小时候应该玩沙子3.小明认为，只有从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。小明的这一观点表明 ( )A.梦想和现实是平行线，没有关联性B.梦想经常被现实打败，无法实现C.只有经过努力，梦想才能变成现实D.在少年的心中，有梦就有希望答案【预习速填】1.（1）未来美好生活 生命 生活 （2）天真无邪 （3）人生目标 （4）时代的脉搏 中国梦2.（2）生活态度 （3）立志 （

7、4）坚持【自我检测】1.A2.A3.C 精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二课 学习新天地第1框 学习伴成长【预习速填】1.打开学习之窗（1）中学阶段， 是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（2）学习的表现： ， 和感悟。（3）学习需要 的态度。（4）学习伴随着我们的成长，学习没有 ，我们终生都需要学习。2.学习点亮生命（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更 的生活。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享 ，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活 。【自我检测】小明是七年级学生，随着中学生活的

8、开始，他逐渐形成了正确的认识。据此，回答1、2题。1.小明认识到，中学阶段，我们的主要任务是 ( )A.游戏B.娱乐C.学习D.树立梦想2.关于初中阶段的学习,他认为应包括 ( )知识的获取 能力的培养 如何做人 独立和自由A.B.C.D.3.某诗中这样写道：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。”下列对读书的理解正确的是 ( )读书让我们的世界变得更广阔、更精彩 读书让我们体验了不同的生活方式读书为幸福生活奠基 读书能快速提升我们的能力和智慧A.B.C.D.答案【预习速填】1.（1）学习 （2）接受和掌握 探究、发现、体验 （3）自觉、主动 （4）终

9、点2.（1）充实 （2）生命经验 奠基【自我检测】1.C2.A3.C 精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第二课 学习新天地第2框 享受学习【预习速填】1.体味学习（1）学习中有快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的 时我们都可以体味到学习带来的快乐。.（2）学习中有辛苦：学习不是 的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的 作出努力。（3）体味学习的美好：当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的 让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2

10、.学会学习（1）学会学习，需要发现并保持对学习的 。（2）学会学习，需要掌握科学的 。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的 。【自我检测】1.小明说学习中充满了快乐。这些“乐”表现在 ( )对某方面的知识有强烈兴趣听不懂老师讲授的内容通过自己的努力取得好的成绩学习中找到志趣相投的伙伴A.B.C.D.2.小明给同学们介绍学习经验时说：“遇到困难时，或许你会感到学习太苦了；但当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，你便会获得一种成功的快乐。”这说明 ( )A.学习是无法放弃的B.学习是苦不堪言的C.学习是十分快乐的D.学习是苦乐交织的3.学习方法交流会上，小华列出的以下学习方法中，可取的是

11、( )上课主动回答问题，积极参与讨论每科都有笔记本，记笔记要认真、有条理把老师讲的每一句话都记下来每天坚持预习第二天的功课A.B.C.D.答案【预习速填】1.（1）潜能 （2）轻而易举 意志 （3）愉悦 2.（1）兴趣 （2）学习方法 （3）学习方式【自我检测】1.C2.D3.B 精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第三课 发现自己第1框 认识自己【预习速填】1.人贵自知（1）正确认识自己，可以促进 。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀賦和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的 。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人

12、和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2.多把尺子量自己（1）我们可以从 、 、社会等方面来认识自己。（2）我们可以通过 评价和 评价来认识自己。（3）我们要重视他人的态度与评价，但也要 ，既不能 ，也不能 。用 的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。【自我检测】1.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是 ( )A.正确认识自己，才能更好地发展自己B.只要正确认识自己，就能活得精彩C.人生的真正价值在于正确认识自我D.只有自己才能解读人生，认识自己2.“好说己长便是短,自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人越自命不凡

13、。”这些话共同劝告我们 ( )A.要正确认识自己B.人不可有傲气,也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自卑心理3.班主任老师在期末放假前给全班每个人都发了一张奖状，每个人都是班里的第一，如绘画第一、唱歌第一、爱劳动第一、承受挫折能力第一、力气第一等。这位老师的做法 ( )A.表明每个人都是独特的B.使同学们从生理、心理、社会等方面全面地认识了自己C.表明这位老师不如其他班主任老师重视学生的学习成绩D.表明这位老师对每个同学的情况都了解得非常清楚答案【预习速填】1.（1）自我发展 （2）交往2.（1）生理 心理 （2）自我 他人 （3）客观冷静分析 盲从 忽视 理

14、性【自我检测】1.A2.A3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第三课 发现自己第2框 做更好的自己【预习速填】1.接纳与欣赏自己（1）接纳自己，需要接纳自己的 。（2）接纳自己，需要 ，更需要 和 。（3）我们要学会欣赏自己。a.欣赏自己的 ，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。b.欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我 与自我奋进。c.欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人 ，才能成为一个 更加丰富的我。2.我要飞得更高(1)做更好的自己，就要 。(2)做更好的自己，需要主动 。(3)做更好的自己，需要不断激发自己的 。(4

15、)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【自我检测】1.下列同学的做法，属于欣赏自我的是 （ ）A.考了全班第一的小明觉得自己脑力超群，谁也不如自己，心里很高兴B.考了班级第二十名的小亮觉得自己已经找到了正确的学习方法，心里很高兴C.考试没有考好，小林很难过D.考试没有考好，小森认为自己天生不是学习的料2. (2018云南昆明)“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要 ( )A.珍爱生命，善待生命B.唯我独尊，我行我素C.直面挫折，磨砺意志D.学会悦纳自己3.某次考试，我没有考好，但我同样可以继续进步，因为 ( )以往失败的教训可以提

16、醒我 老师、家长、同学会继续帮助我 过去我有过考试成功的经验 因为我年龄还小，时间充足，以后进步还来得及A.B.C.D,答案【预习速填】1.（1）全部 （2）乐观的心态 勇气 智慧 （3）a.独特 b.鼓励 c.合作 内涵 2.（1）扬长避短 （2）改正缺点 （3）潜能【自我检测】1.B2.D3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第四课 友谊与成长同行第1框 和朋友在一起【预习速填】1.我的朋友圈（1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。（2）随着年龄的增长，有的人的朋友圈扩大了， 更丰富了；有的人的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深人， 更加密切。（3）经常对自己的

17、朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的 ，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。2.友谊的力量（1）朋友对一个人的影响 ，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友，见证了我们一起走过的 ，我们需要 的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟 。【自我检测】1.七年级(3)班的小兰，在小学时经常和一群伙伴一起做游戏，一起游泳，一起爬山，一起参加课外辅导班。升入中学以后,她没有那么多朋友了，只是经常跟小静在一起，两个人经常躲在一边说些悄悄话。对此，你的看法是 ( )朋友圈大了好朋友圈小点好扩大朋友圈，可以有更多、更丰富的活动内容小兰与小静的

18、关系特别亲密A.B.C.D.2.升入中学有一段时间了，最近小芳感觉有些苦恼：小学时要好的朋友跟自己没有以前那么亲密了，一下课她们经常去跟别的同学玩。对此，你的看法是 ( )A.小芳变得不如以前可爱了B.小芳的朋友变得不如以前讲义气了C.这是成长过程中的正常现象D.小芳和朋友的交往圈都比以前大了3.对于即将举行的书法比赛，小兰本没有什么信心。好友小慧不断鼓励她，课下还陪她一起练习。最后，小兰赢得了三等奖。这说明 ( )A.做好朋友很辛苦B.友谊的力量让我们得到成长C.朋友的存在有时真的会很烦D.朋友就像家长和老师答案【预习速填】1.（2）交往内容 朋友关系（3）真正期待 2.（1）很大 （2）成

19、长历程 真诚友善 （3）生命的美好【自我检测】1.A2.C3.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第四课 友谊与成长同行第2框 深深浅浅话友谊【预习速填】1.友谊的特质（1）友谊是一种 关系。（2）友谊是 的、 的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。（3）友谊是一种心灵的相遇。 、 的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2.友谊的澄清（1）友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的 ，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待 的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到 和激励，我们会收获更多。（3）友谊不能没有 。友谊需要信任和忠诚，但不等

20、于不加分辨地为朋友做任何事。（4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼，要学会梳理对友谊的感受。【自我检测】1.有人问：“从家到学校，怎样走距离最短？”每个人的答案都不一样。但是，有一位同学的回答让所有人都表示赞同：有朋友相伴，从家到学校的距离最短。为什么会这样呢? ( )A.路上，朋友之间可以讨论学习上的问题B.路上，朋友之间可以讨论一些游戏的玩法C.朋友的理解和支持、忠诚和信任能让我们得到精神上的满足D.路上，可以一起去吃可口的小吃2.下列能体现友谊是一种亲密关系的是 ( )小丽和小芳两个人经常分享一些小秘密小明和小亮两个人经常被老师叫到办公室小静有了伤心的事，常常跟小琳

21、诉说小欣在书店看见好书，总是会给好朋友也买一本A.B.C.D.3.小刚在学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学们提供各种帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚 ( )A.没有竞争意识和能力B.能认识到竞争并不必然伤害友情C.根本不懂得竞争的残酷性D.成绩优秀，别人追不上他答案【预习速填】1.（1）亲密 （2）平等 双向（3）志同道合 志趣相投 2.（1）一成不变 淡出 （2）竞争 自我反省 （3）原则【自我检测】1.C2.A3.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第五课 交友的智慧第1框 让友谊之树常青【预习速填】1.建立友谊（1）建

22、立友谊，需要 。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要 。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。2.呵护友谊（1）呵护友谊，需要用心去 对方。（2）呵护友谊，需要学会 对方。（3）呵护友谊，需要学会正确处理 。（4）呵护友谊，需要学会 交友中受到的伤害。（5）我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。【自我检测】1.我很想和他(她)做朋友，我主动同他(她)打招呼，可是他(她)却像没有看到一样。这时，我应当 ( ) A.再也不搭理他(她)B.觉得自己还差得很多，没有交友的资格C.尝试着

23、在不同的场合，用不同的方式与他(她)交流D.指出他(她)这样做是不礼貌的，对他(她)进行批评2.下面有助于建立友谊的方法有 ( )面带微笑记住对方的名字真诚地夸赞对方保持好奇心A.B.C.D.3.建立友谊是一门学问，呵护友谊是一门更深的学问。有人认为朋友间应该无话不谈，过多地追问对方的隐私，步步紧逼的“关心”只会让对方躲闪远离。其实，朋友间也需要留有私人空间，彼此要 ( )A.学会正确处理冲突B.学会尊重对方C.用心关怀对方D.甘愿承受友谊受到的伤害答案【预习速填】1.（1）开放自己 （2）持续的行动 2.（1）关怀 （2）尊重 （3）冲突 （4）正确对待【自我检测】1.C2.A3.B精品文档

24、 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第五课 交友的智慧第2框 网上交友新时空【预习速填】1.网上交友（1）我们想与他人交往，渴望与同学建立深厚的友谊， 为我们提供了一个平台。（2）网上交往具有 、 、 等特点。（3）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的 心灵之门。2.慎重结交网友（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会 、慎重选择。 对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。（2）虚拟世界的交往，带有很多 的因素，我们要有一定的 意识，遇到问题时，要学会求助。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要 。（4）在网上交往的过程中，我们要遵守

25、 。【自我检测】1.许多同学在网上的表现和在生活中的表现完全不同，专家说这不是什么双重性格，而是因为网上交往 ( )A.具有虚拟、平等、自主等特点B.扩大了我们与人交往的范围C.具有随意性的特点D.能够实现我们在生活中不能实现的梦想2.关于网络交往，比尔盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了( )A.网络交往都是虚拟的，毫无真实性可言B.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束D.网络交往可以实现人与动物的交流3.“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码这些看起来仿佛是老师、银

26、行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们( )A.要提高网络交往警惕性，注意自我保护B.网络交往对象是虚拟的，完全不可相信C.手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范D.要做到信息节食，不能沉迷于手机网络答案【预习速填】1.（1）互联网 （2）虚拟 平等 自主 （3） 心灵2.（1）理性辨别 （2）不确定 自我保护 （3）慎重 （4）法律、法规【自我检测】1.A2.B3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第六课 师生之间第1框 走近老师【预习速填】1.了解教师职业（1）教师作为教育工作者，是 的主要传承者之一。（

27、2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行 职责的专业人员，承担 的使命。（3）时代在发展，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有 、有 、 有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2.风格不同的老师（1）原因由于年龄、 、 阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（2）如何对待a. 老师之间的差异， 每位老师的不同。b.具体做法承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。【自我检测】1.“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你！长大后

28、我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”歌词中的“你”是 ( )人类文明的传递者科学文化知识的传授者学生品德的培育者学生心理健康的养护者A.B.C.D.2.从事教师职业需要：职前专业学习210年，教育实习1 2年，职后继续教育(在职阶段进行)。这说明 ( )现代社会，教师成为一种专门职业时代的发展，对教师提出了更高的要求教师要终身学习教师要无私奉献，不求任何回报A.B.C.D.3.“当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向。”对此，下列认识

29、正确的是 ( )老师的工作是世界上最重要的工作老师对于我们的成长起着不可替代的作用做好学生的思想工作是老师的唯一任务我们成长的每一步，都倾注了老师的心血A.B.C.D.答案【预习速填】1.（1）人类文明 （2）教育教学 教书育人 （3）理想信念 道德情操2.（1）学识 （2）a.承认 接纳 【自我检测】1.B2.A3.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第六课 师生之间第2框 师生交往【预习速填】1.教学相长（1）教与学是师生 、相互促进、 的过程 。（2）面对老师的引领和指导， 、 的态度有助于我们与老师相互交流。（3）学会正确对待老师的 和批评。老师的表扬意味着肯定、 和期待，激

30、励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们 自己，改进不足。2.亦师亦友（1）彼此 ，是我们与老师建立良好关系的开始。（2）在 、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。【自我检测】1.小东同学最近有些心烦，去找心理老师咨询。他向老师表达自己的感受，心理老师静静地聆听。此时，老师的角色是 ( )组织者倾听者倾诉者陪伴者A.B.C.D.2.古人云：“教学相长。”对此，下列说法正确的是 ( )师生相互陪伴、相互促进学生的学习离不开老师的引领和指导学生与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”师生在教与学中共同成长A.B.C.D.3.尊重老师是中华民族的优良传统。下

31、列做法与之相符的是 ( )A.小明见了老师从来不打招呼B.小城上课时，故意让年轻老师难堪C.小美每次向老师请教问题时总是自己站着，请老师坐下D.小青跟老师产生了分歧，在班上大声顶撞老师答案【预习速填】1.（1）相互陪伴 共同成长 （2）主动参与 勤学好问 （3）表扬 鼓励 反省2.（1）尊重 （2）平等相待【自我检测】1.B2.D3.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第七课 亲情之爱第1框 家的意味【预习速填】1.生命的居所（1）家庭是由 关系、 关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家是我们 的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。（3）家是我们 的港湾。亲情，激励我们

32、奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。2.中国人的“家”（1）在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的 ，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。（3）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用 表达孝敬之心。【自我检测】1.学习了家的意味这一课时后，小明更深刻地感受到了家庭带给他的温暖。你认为他的观点正确的是（ ）家是我们身心的寄居之所家庭哺育和支持我们成长家是我们心灵的港湾 家是我们今后发展的大本营A.B.C.D.2.一般来说，家庭是由 结合成的亲属生活组织 （ ）婚姻关系血缘关系收养关系同学关系师生关系A.B.C.

33、D.3.中华文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝敬父母是 ( )中华民族的传统美德中国公民的法定义务对成年人提出的要求中学生还小，可以先不用尽孝道A.B.C.D.答案【预习速填】1.（1）婚姻 血缘 （2）身心（3）心灵2.（1）生活共同体 （2）传统美德 法定义务 （3）行动【自我检测】1.A2.A3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第七课 亲情之爱第2框 爱在家人间【预习速填】1.体味亲情（1）每个人的内心都有一份对家人 的情感。（2）亲情产生的原因：他们给了我们生命，为我们的生活操劳，分享我们的喜悦、分担我们的忧伤，他们是我们生命中重要的影响者、是我们成长的陪伴者和见证者（3

34、）每个家庭的亲情表现 。 .（4）家庭结构发生改变，但家中的 仍在。2.爱的碰撞（1）原因：a.进人初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。b.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。c.作为两代人，我们与父母在 、 、 等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。（2）影响：伤害 ，影响家庭的 。3.沟通传递爱（1）爱是需要 的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的 。（2）和父母沟通的技巧：关注事实、把握 、留意态度、选择方式、考虑环境。（3）接纳父母的做法， 父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母

35、了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。【自我检测】1.进入青春期，我们的生命奏响了全新的乐章，我们与父母的关系也发生了变化。这些变化表现在 ( )我们与父母不会产生矛盾我们与父母出现了沟通上的困难父母感叹“孩子越来越难以管教”我们总在抱怨“父母越来越不理解我们”A.B.C.D.2.小花的母亲向老师求助：以前听话的小花现在不愿意与父母交流，听不进父母的教诲，甚至还顶撞父母。出现这种情况的原因是 ( )A.小花在父母眼里永远是长不大的孩子B.父母的观念落后于时代C.处在青春期的中学生独立意识增强，有了与父母不同的兴趣和追求D.父母对小花管教得太多了3.东东最近心情很郁闷，因为他觉得

36、父母总是不了解他，而且很多时候会错怪他，还不给自己申辩的机会。为了帮助东东走出困境。下面建议中正确的有 ( )我们是晚辈，如果父母错怪了我们，我们应原谅他们与父母平等沟通，让父母了解真实的自己父母的话，有道理的要积极接受，没道理的要冷静对待避免使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线A.B.C.D.答案【预习速填】1.（1）割舍不断 （3）不尽相同 （4）亲情2.（1）c.心智 学识 经历 （2）双方的感情 和睦 3.（1）呵护 润滑剂 （2）时机 （3）理解【自我检测】1.A2.C3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第七课 亲情之爱第3框 让家更美好【预习速填】1.现代家

37、庭面面观（1）现代家庭结构：a. 家庭：由父母与 两代人组成的家庭。b. 家庭：由祖父母(或外祖父母)、父母及 组成的家庭。（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的 方式发生了较大的变化。（3）家庭氛围的变化：家庭氛围越来越 、 。（4）家庭生活内容的变化：关心 大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，成为现代家庭生活的重要内容。2.和谐家庭我出力（1）和谐家庭对家庭成员的要求：a.家庭成员之间相互 、 、 和 。b.家庭成员要进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。（2）发挥自己的调节能力。（3）以 面对家庭发生的变化，让亲情更浓

38、，让家庭更和睦。（4）家务我分担。我们要积极参与 ，养成劳动习惯，不断提高 ，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。【自我检测】1.彤彤家是典型的现代家庭。下列属于他们家庭生活内容的是（ ）关心世界和国家大事学习科学文化知识参与社区活动探讨人生问题A.B.C.D.2.小明的爸爸妈妈因为一些生活琐事发生矛盾冲突，小明的正确做法是 ( )想办法帮父母舒缓情绪态度中立，不偏袒任何一方劝导父母不要太在意面子回忆往事，帮父母想起对方的好A.B.C.D.3.相关调查数据显示，从小爱干家务的孩子成年后的离婚率、心理疾病患病率比较低。从小爱干家务和不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1:15和

39、1:10,这启示我们 ( )A.应该多做家务B.自立对人的成长很重要，人生需要自立C.劳动创造价值D.不爱干家务的孩子长大后一定会犯罪答案【预习速填】1.（1）a.核心 未婚子女 b.主干 第三代 （2）交流、沟通 （3）平等 民主 （4）世界和国家2.（1）a.理解 信任 体谅 包容 （3）良好的心态 （4）家务劳动 自我管理能力 【自我检测】1.D2.D3.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第八课 探问生命第1框 生命可以永恒吗【预习速填】1.生命有时尽（1）生命来之不易。生命是大自然的 。（2）生命是独特的、不可逆的、 。（3）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 .是人

40、生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中。2.生命有接续（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的 。（2）在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断 ，人类的 也不断积累和丰富。【自我检测】1.关于生命，下列说法正确的有 ( )在时间的长河中，个人的生命很短暂生命对于我们青少年而言，是可逆的死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的A.B.C.D.2.“死亡是人生不可避免的归宿

41、”，告诉我们 ( )每个人都难以抗拒生命发展的自然规律生命是有限的，得过且过我们要 感激生命的获得要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命A.B.C.D.3.在人类生命的接续中，青少年应该 ( )A.以实际行动为自己的生命找到一个位置，担当一份使命B.真正认识到生命仅仅是“我”的生命，不要顾念其他C.认为生命短暂，人生只需追求快乐D.考试取得好成绩就足够了答案【预习速填】1.（1）奇迹 （2）短暂的 （3）死亡 2.（1）接续 （3）发展 精神文明 【自我检测】1.C2.C 3.A精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第八课 探问生命第2框 敬畏生命【预习速填】1.生命至上（1）我们对生命

42、要有一种 的情怀。（2）在外在的东西面前，生命价值 一切。（3）别人的生命同样重要，我们也应自觉地 他人的生命。2.休戚与共（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人 。（2）我们应谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和 身边的每一个人。（3）当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了 的生活。【自我检测】1.生命是顽强的，又是脆弱的，我们应对生命存有敬畏之心。下列能体现生命的顽强的是 ( )在困难面前不低头，发愤图强许多残疾人士在事业上取得了极大成就小明同学在运动会上取得了好成绩灾难过后，灾区的人们重建家园A.B.C.D.2

43、.生活中，人与人之间难免会发生各种矛盾与分歧，这时，我们不应当 ( )满足他人的任何要求与愿望谨慎对待只要符合自己的心意就行向对方进行报复A.B.C.D.3.南京市一位年轻人在公交车站扶起一位摔倒的老人，并护送老人去医院检查，事后却被他人指为肇事者，并遭起诉；北京市一位骑车男子心脏病突发，昏倒在路边，数位路人经过，但因担心碰到麻烦，均未给予施救或帮助，最后该男子离开了人世。材料给我们的启示有 ( )现实生活中的复杂多变，挑战着我们对生命的美好设想对处于危难之中的人我们不应该进行救助生命是脆弱的国家应加强社会主义法治建设A.B.C.D.答案【预习速填】1.（1）敬畏 （2）高于 （3）珍爱2.（

44、1）共同生活（2）善待 （3）道德【自我检测】1.C2.D3.C精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第九课 珍视生命第1框 守护生命【预习速填】1.爱护身体（1）守护生命首先要关注自己的 。（2）关注自己的内在感受，避免因 得不到满足，经不起一时的挫折，做出过激的行为。（3）面对自然灾害或人为灾难，我们需要增强 意识、 意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的 方法。2.养护精神（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过 ，满足精神需求。守护生命需要关注并养护我们的精神。（2）守住自己的 ，体验真、善、美。（3）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着 的血脉，离不开优秀

45、传统文化的滋养。（4）守护精神家园，我们不能丢失优秀的 ，需要在个人精神世界的充盈中发扬 。【自我检测】1.小明学习了守护生命这一课时后，懂得了我们要爱护自己的身体。这要求我们应 ( )避免因内心需要得不到满足做出过激行为关心身体的状况，养成健康的生活方式掌握基本的自救自护方法增强安全意识、自我保护意识A.B.C.D.2.我们每个人活着，要关注多方面的需求，包括 ( )生理需要身体健康物质需求精神需求A.B.C.D.3.某校举办“诵读经典”校园文化活动，引导学生阅读经典，继承优秀传统文化，弘扬中华民族精神。开展诵读经典活动 ( )有利于守护民族文化血脉，守护民族精神家园是因为守护精神家园，充盈

46、精神生活，就要继承优秀民族文化，发扬民族精神是因为我们每个中国人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养是因为中华民族传统文化是世界上最优秀的文化A.B.C.D.答案【预习速填】1.（1）身体 （2）内心需要 （3）安全 自我保护 自救自护2.（1）精神生活（2）心灵 （3）中华民族文化 （4）民族文化 民族精神【自我检测】1.A2.D3.B精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第九课 珍视生命第2框 增强生命的韧性【预习速填】1.生活难免有挫折（1）挫折：指我们在生活道路上遇到的 、 和失败。（2）挫折包括三个方面： 、 、 。（3）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑

47、、难过、愤怒、不满等。（4）生活中的挫折是我们 的一部分。a.得意时，挫折会使我们更 ，避免盲目乐观、精神懈怠。b.失意时，挫折会使我们获得更加丰富的 。2.发掘生命的力量（1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和 的能力。（2）面对挫折，发掘自身的 ，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（3）发掘自身的力量并不排斥 。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。【自我检测】1.“天行健，君子以自强不息。”对此理解正确的是 ( )这是中华民族基本的人生态度这是中华民族传承了几千年的优秀品质我们要在不断努力的道路上学会寻求帮助发掘自己

48、的力量就是排斥借助外力A.B.C.D.2.我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。增强生命韧性的正确方法有 ( )向处境不利的人提供帮助，可以使眼前的挫折显得不那么严重欣赏、培养幽默感，缓解压力向自己信任的人倾诉，舒缓紧张感考虑并接受最坏的结果A.B.C.D.3.小华平时不认真学习，导致学习成绩不断下降。在这种情况下，她不但没有在自己身上找原因，反而整天怨天尤人，始终没能扭转成绩下降的趋势。这说明 ( )A.在挫折面前我们应合理宣泄，疏导自己的情绪B.在挫折面前我们应做一个诚实的人C.对挫折应采取无所谓的态度D.正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法答案【预习速填】1.（1）阻碍、实利 （2）挫折情境 挫折认知 挫折反应 （4）生命成长 a.清醒 b.生活经验2.（1）自我修复（2）生命力量 （3）借助外力 【自我检测】1.A2.D3.D精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第十课 绽放生命之花第1框 感受生命的意义【预习速填】1.生命的追问（1）