苏教版二年级上册数学全册重点习题课件

1、1单元 100以内的加法和减法（三）苏教版数学二年级上册1 连加连减习题复习巩固连加连减列竖式计算 2438222 4+ 3 8216+ 2 24884知识点2 4+ 3 8126+ 2 24826复习巩固连加连减列竖式计算知识点6 5- 2 144- 2 6811865 - 21 - 26笔算连加、连减算式的方法：1.要按照从左到右的顺序依次计算。2.计算时，列一个竖式比较简便。在 里填上适当的数，使每条线上的三个数的和都是90。45 拓展提升39 23 用90减去每条线上的两个数，就是圆圈里的数。22 17 28 课堂练习45281692442389254 5+ 2 87 3+ 1 68

2、99 24 44 82 32 51（教材P2第2题）85293832323218968 5 2 95 6 3 81 83 2+ 3 26 4+ 3 29 62.口算下面各题。426 357 3564520 689 708302841257762（教材P5第1题）选择一道题目说一说口算过程。3.算出每条线上3个数的和，填在( )里。90909095948786（教材P5第3题）4.小华上午在饲养棚里拾了28个鸡蛋，下午拾了25个鸡蛋和37个鸭蛋。（1）小华这天一共拾了多少个鸡蛋？（2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？282553(个)533716(个)（教材P5第4题）5.星海小学二年级参加三项体育活动

3、的人数如下：（1）参加三项活动的一共有多少人？32402597(人)1单元 100以内的加法和减法（三）苏教版数学二年级上册2 加减混合运算习题复习巩固加减混合运算列竖式计算 2438-272 4+ 3 8216- 2 75335知识点2 4+ 3 8126- 2 75326复习巩固列竖式计算知识点6 5- 2 9635665 - 29 + 20“36+20”可以口算。加减混合运算笔算加减混合算式的方法：1.要按照从左到右的顺序依次计算。2.计算时，列一个竖式比较简便，能口算的口算比较简便。拓展提升 答案不唯一，只要把4个数字分成和相等的两组，用一组的和减去另一组的一个数字等于另一个数字即可。

4、把26、27、28、29这4个数填个 中。26+-=272928课堂练习75 - 27 3062 - 39 + 2578481（教材P5第2题）6 2 3 92 3+ 2 54 87 5- 2 74 8（1）还剩多少棵？原来有45棵白菜，吃了37棵。2（教材P4第4题）45378棵 （ ）8 + 28 36 棵（2）又买来28棵，现在一共有多少棵？2（教材P4第4题）原来有45棵白菜，吃了37棵。 （ ）（1）全班一共栽树多少棵？其中的31棵是男生栽的。我们班栽杨树36棵，松树28棵。3（教材P4第5题）362864+棵 （ ）其中的31棵是男生栽的。我们班栽杨树36棵，松树28棵。3（教材P

5、4第4题）（2）女生栽树多少棵？643133-棵 （ ） 8 7 - 5 6 3 1 + 2 4 5 5 8 7 - 7 0 1 787-56+14=13 5 6 + 1 4 7 0( )87-56+14=554.我是小法官。 计算连加、连减和加减混合运算时，一般要按照从左到右的顺序进行计算。5.在（ ）里填上合适的数。13 +( )+ 2674 90 - 27 -( )30 68 + 9 - ( )53 70 - 8 +( )8735332425选择一道题目说一说思考过程。6.小刚在计算一道减法题的时候，把减数36写成了63，结果得27。正确的差应该是多少？ 63 + 27 = 9090 -

6、 36 = 54 小刚只抄错了减数，所以我们能求出正确的被减数，再用被减数减去36就是正确的差。1单元 100以内的加法和减法（三）苏教版数学二年级上册3 解决问题习题复习巩固用多种方法解决使两个量同样多的实际问题知识点小军芳芳（1）小军比芳芳多（ )朵花，如果把小军的花拿走（ ）朵，就和芳芳同样多。 66（3）小军给芳芳（ )朵花就和芳芳同样多。小军芳芳（2）芳芳再添上（ )朵花就和小军同样多。 63 两个不同的数量，可以用增补法把少的补成和多的同样多；也可以用删减法，把多的去掉，使它和少的同样多；还可以用移多补少的方法将多的部分的一半给少的，这样两个数量也就同样多了。拓展提升交换哪两筐，可

7、以使两车运的苹果个数同样多？ 两车上的苹果总数相差12个，所以交换数值相差6个的两筐就可以。交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？ 第1辆车上装有28个苹果的筐与第2辆车上装有22个苹果的筐交换；交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？ 或第1辆车上装有30个苹果的筐与第2辆车上装有24个苹果的筐交换，可以使两车运的苹果个数同样多。课堂练习 183553+（1）一共养了多少只鸡？（ ）只18只35只26只1（教材P8第3题） 532627（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？（ ）只18只35只26只 25178（1）左边比右边多摆了多少盆？（ ）盆2. 学校大门的左边摆了25盆花，右边摆

8、了17盆花。2. 学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。（2）要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？（口答）可以在右边再摆上8盆花。也可以从左边搬4盆摆在右边。（1）第一行拿走（ ）个，就和第二行同样多。（2）第二行添上（ ）个，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（ ）个圆片放到第二行，两行 的圆片就同样多。3.第一行摆17个圆片，第二行摆9个圆片。884 说一说第3小题的思考过程。453627546335282114740455055604.（教材P11第2题）1单元 100以内的加法和减法（三）苏教版数学二年级上册4 解决问题习题复习巩固求比一个数多（少）几的数是多少的问题知

9、识点1.先画一画，再列式解答。（1）在横线上画，比多3个。4 + 3 = 71.先画一画，再列式解答。（2）在横线上画，比少4个。9 - 4 = 5 借助图形的拼摆，得出比一个数多（少）几的数是多少，要找准标准量，根据与标准量比较的结果求出另一个量。拓展提升我浇了36盆。我比南南多浇4盆，比冬冬少浇12盆。小玉浇了多少盆？冬冬小玉 题中有一个多余的条件“我比南南多浇4盆”，解决问题时，一定要选择合适的条件列式解答，不要受多余条件的干扰。我浇了36盆。我比南南多浇4盆，比冬冬少浇12盆。小玉浇了多少盆？冬冬小玉我浇了36盆。我比南南多浇4盆，比冬冬少浇12盆。小玉浇了多少盆？361224盆 （

10、）冬冬小玉课堂练习1.先画一画，再列式解答。4 + 2 = 6 6（1）在横线上画，比 多2个。有（ ）个1.先画一画，再列式解答。（2）在横线上画，比少2个，有（ ）个。7 - 2 = 5 5我比你少走6格。32 6 26 格刘芳走了多少格？我已经走了32格。刘芳李宁2.（教材P11第3题）灰兔拔了多少个？我比你多拔7个。我拔了25个萝卜。25 7 32 个3.4. 做了多少面红旗，多少面绿旗？红旗：302656(面)绿旗：301416(面)小军：20119(下)小军最多拍多少下？小强最少拍了多少下？5.小强：20121(下)6. 看图列式解答。23棵比柳树多9棵？棵柳树松树23 9 32

11、棵1单元 100以内的加法和减法（三）苏教版数学二年级上册单元复习一学习目标1.能列竖式正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算，掌握比较简便的竖式书写方法，并能根据具体情况灵活选择笔算和口算。学习目标2.经历从现实情境中提出问题、分析和解决问题的过程，理解并掌握求比一个数多（少)几的数是多少的实际问题的数量关系，能正确解决相关的实际问题，并培养初步的观察、分析和比较能力，以及有条理的表达能力，感受解决问题方法的多样性。学习目标3.在参与数学学习活动的过程中，初步养成独立思考的习惯，体验学习成功的快乐，树立学好数学的信心。学习重难点1.掌握100以内的连加、连减和混合运算的计算方法；掌握解

12、决问题的方法。（重点）学习重难点 2.理解100以内连加、连减和加减混合运算的算理；掌握用画图的方法分析解决问题。(难点)知识点汇总100以内加法和减法连加、连减加减混合解决问题 连加、连减计算时一般按照从左到右的顺序进行，列竖式时，列成一个竖式比较简便。 加减混合算式也是按照从左到右的顺序进行计算。能口算的可以口算。 用多种方法解决使两个量同样多的实际问题。 求比一个数多（少）几的数是多少的问题。问题解决考点一1计算下面各题。100以内的连加计算23362786452816894 5+ 2 87 3+ 1 68 92 3+ 3 65 9+ 2 78 6 三个数连加，计算时一般按照从左到右的顺

13、序进行。列竖式时，可以列两个竖式，也可以列成一个竖式。考点二2计算下面各题。100以内的连减计算924423259 24 44 82 32 5852938188 5 2 95 6 3 81 8 三个数连减，计算时按照从左到右的顺序进行。列竖式时，可以列两个竖式，先计算前两个数，用它们的结果减第三个数；也可以列成一个竖式。考点三75 - 27 3062 + 29 - 2578663计算下面各题。100以内的加减混合运算“48+30”可以口算6 2+ 2 99 1- 2 56 67 5- 2 74 8 计算三个数的加减混合时，也是按照从左到右的顺序进行。能口算的可以直接口算。4.先用小棒摆一摆，再

14、填空。第一行摆15根小棒，第二行摆9根。（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。6考点四用多种方法解决使两个量同样多的问题（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（ ）根到第二行，两行小棒就同样多。63先用小棒摆一摆，再填空。第一行摆15根小棒，第二行摆9根。 两个不同的数量，可以用增补法把少的补成和多的同样多；也可以用删减法，把多的去掉，使它和少的同样多；还可以用移多补少的方法将多的部分的一半给少的，这样两个数量也就同样多了。考点五求比一个数多（少）几的数是多少的问题 527+5.（1）在横线上画 ，比 多2个， 有（ ）个。 523（2）在横线上画 ，比 少

15、2个， 有（ ）个。73 求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 解决这类问题我们要找准关键量，可以借助图形的拼摆解决问题。经典例题1.看图列式计算。鸡鸭29只比鸡多13只？只百合月季36只比百合少12盆？盆291342（只）36 - 1224（盆）小军：20317(下)（1）小军拍多少下？ 2. 我拍的比小芳少3个。（2） 小强最少拍了多少下？小强：20121(下)我拍的比小芳少3个。苏教版数学二年级上册1 多边形的认识习题2单元 平行四边形的初步认识()条边 ()边形复习巩固认识多边形知识点()条边()边形1下面的图形各有几条边？是几边形？四5五4()

16、条边()边形复习巩固认识多边形知识点1下面的图形各有几条边？是几边形？6()条边()边形五六5 认识多边形的方法：一个图形是由几条边围成的，这个图形就是几边形。拓展提升1.用小棒分别搭一搭四边形、五边形、六边形。小手动起来2.用纸折一折，剪一剪，折出或剪出认识的多边形。小手动起来1.(1)你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗？剪成一个三角形和一个四边形呢？课堂练习（教材P14第4题）1.（2）在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？四边形五边形三角形2.在右边的图形中，你能找出几个四边形？（教材P14第5题）3.用一张长方形纸依次折一折。五六六四五六六四你还能继续折吗？每次折出的是

17、几边形？先折一折，再和同学交流。4.把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？2345. 画一条线，把下面的图形都分成两个四边形。苏教版数学二年级上册2 平行四边形的认识习题2单元 平行四边形的初步认识复习巩固认识平行四边形知识点1下面的图形中，是平行四边形的有（ ）。 平行四边形的上下两条边相等，左右两条边也相等。拓展提升2.数一数，下图中有多少个平行四边形。（ ）个 （ ）个9 6 1.剪两个完全一样的三角形，再用它们拼成平行四边形。课堂练习（教材P16第3题）你能想出不同的拼法吗？2.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形吗？（教材P17第4题）2.下面围出的是平行四边形吗

18、？怎样改，能变成平行四边形吗？（教材P17第4题）3.折一折，剪一剪，拼一拼。（教材P17第5题）4.用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。（教材P17第6题）4.用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。（教材P17第6题）4.用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。（教材P17第6题）2单元 100以内的加法和减法（三）苏教版数学二年级上册单元复习二学习目标1.通过观察、操作、比较和交流，初步认识四边形、五边形、六边形，以及平行四边形在日常生活中的应用。学习目标2.在折、剪、拼等活动中，初步体会相关平面图形之间的联系，发展初步的空间观念。学习目标3

19、.在认识图形的过程中，进一步产生对数学学习的兴趣和自信心，培养主动与同伴合作、交流的意识。学习重难点1.认识四边形，五边形，六边形；认识图形之间的关系。（重点）学习重难点 2.培养动手操作能力和创新意识，发展空间观念。(难点)知识点汇总平行四边形的初步认识认识四边形、五边形、六边形认识平行四边形 由几条边围成的封闭图形，就是几边形。平行四边形是特殊的四边形。问题解决考点一认识四边形、五边形、六边形。1.数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。54544645432 认识多边形的方法：一个图形是由几条边围成的，这个图形就是几边形。考点二认识平行四边形2. 把平行四边形涂上颜色。 像上面这

20、样的四边形是平行四边形。考点三有趣的七巧板3.下面的七巧板中共有()个三角形，()个四边形。在三角形中，()和()大小相等，()和()大小相等。 一幅七巧板是由5个三角形（其中有两组三角形的大小是一样的）、1个平行四边形和1个正方形组成的。随着所选用的七巧板块数的增加，拼法更灵活，拼成的图形也更加丰富多样。经典例题4.在方格纸上画一个平行四边形，一个五边形，一个六边形。4.在方格纸上画一个平行四边形，一个五边形，一个六边形。4.在方格纸上画一个平行四边形，一个五边形，一个六边形。5.下面图形各可以分成几个三角形？( )个 （ ）个 （ ）个2236.在正方形中减去一个角，剩下的是什么图形？四边

21、形五边形三角形苏教版数学二年级上册1 乘法初步认识习题3单元 表内乘法（一）复习巩固几个几相加知识点一1写出相应的加法算式，并求和。(1)5个3相加(2)3个5相加3333315 55515 把几个相同加数连加的形式可以说成是几个几相加，要分清相同的加数和相同加数的个数。复习巩固认识乘法知识点二2看图填一填。？只（ ）个（ ）相加。4 2 2 2 2 2 8+ + + =乘数乘数？只 乘法算式是：4 2 8 或 2 4 8乘号积 4乘2等于8 读作： 2乘4等于8 （ ） （ ） （ ） （ ）拓展提升你能列出几道乘法算式？ 62=12 或26=12 42=8 或24=8 64=24 或46=

22、24 32=6 或23=61.摆一摆。课堂练习（教材P23第1题）2个35个22个52.加法算式：乘法算式： 或 2+2+2+2=8（教材P23第2题）2484283.（ ）个（ ）相加 或 + + + + =（教材P23第3题）3333315535335（ ）个（ ）相加 或 + + =观察写出的算式，你有什么发现？3个5相加和5个3相加，列出的加法算式不一样，但乘法算式一样。555155335534.34124312（教材P23第4题）5.写出乘法算式，再读一读。（教材P24第5题） 2个4相加 2456 5乘6 读作：2乘4 读作：5乘6 苏教版数学二年级上册2 14的乘法口诀习题3单元

23、 表内乘法（一）复习巩固14的乘法口诀知识点一1.背出14的乘法口诀。一一得一一二得二 二二的四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六（教材P28练习五第1题）根据14的乘法口诀计算知识点二（教材P27想想做做4）2. 说口诀，填得数。21= 24= 33= 32= 34= 14=一二得二，得数是2。二三得六二四得八三三得九三四十二一四得四2896124 乘数是几，就想几的乘法口诀。 例如算式中有乘数3，就想3的乘法口诀，另一个乘数是几，就想三几得几。拓展提升你能列出乘法算式吗？3. （教材P27想想做做5）一共有多少盒？一共有多少盒？43=12（盒）34=12（盒

24、）课堂练习（教材P28第2题）2413432212341423443233428216312612494681.2.4122324441223244454465168（教材P28第3题）计算时一定要注意运算符号！3.13（教材P28第4题）32=633=934=12想3的乘法口诀。3.131422（教材P28第4题）32=633=934=1224=834=1244=1614=441=4根据4的乘法口诀想。4.（教材P28第5题）（1）坐 的一共有多少人？339（人）4.（教材P28第5题）（2）你还能提出哪些用乘法计算的问题？玩碰碰车的一共有多少人？23=6（人） （答案不唯一） 苏教版数学二

25、年级上册3 5的乘法口诀习题3单元 表内乘法（一）复习巩固15的乘法口诀知识点一1.背出15的乘法口诀。一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五（教材P33练习六第1题）根据15的口诀计算知识点二2. 说口诀，填得数。51= 25= 43= 35= 54= 55=三五十五二五一十三四十二四五二十五五二十五51012152025一五得五 乘数是几，就想几的乘法口诀。 例如算式中有乘数5，就想5的乘法口诀，另一个乘数是几，就想五几得几。易错举例3.先计算，再写出口诀。 52=（ ） 口诀：_ 10

26、五二一十二五一十在乘法口诀中，通常把较小的乘数放在前面，较大的乘数放在后面，不能机械地按照算式中数的顺序去写。课堂练习5425531545523551202010101515551.算一算。2.根据算式，写出相应的乘法口诀或得数。20 45 54 ( ) 25 52 二五一十 35 53 （ ）四五二十10三五十五153.看图列式，并写出口诀。= 口诀：_ 3 5 15 5 3 15 三五十五 = = = = =5 1 54.(教材P33页第2题）5 2 105 3 155 4 205 5 25 = = = = =4 1 44 2 84 3 124 4 164 5 20 = = = = =3

27、1 33 2 63 3 93 4 123 5 15（教材P33第3题）5.在 里填“” “”或“” 24 6 15 5 45 25 6.（教材P33第4题）25= 35= 55= 51=54= 42= 22= 34=43= 5+5= 52= 44=102012158102541051216苏教版数学二年级上册4 乘加 乘减习题3单元 表内乘法（一）复习巩固乘加 乘减知识点一1.看图列式计算。 = =43+31544-115 用乘加、乘减解决问题时，首先要弄清相同加数的个数，其次要弄清是多加了还是少算了，多加了要减去，列乘减算式；少算了要加上，列乘加算式。乘加 乘减计算方法知识点二2. 3234

28、34982425221085354531023（教材P33第5题） 计算乘加、乘减的方法：计算乘加、乘减算式时，都要先算乘法，再算加法或减法。拓展提升2412+1=323+2=834+3=1545+4=24课堂练习1.（教材P33第6题）一共有多少只 ？52 =10（只）2. （教材P33第7题）54 =20（个）3.（教材P34第8题）（1）一共有多少枚邮票？53 =15（枚）3.（教材P34第8题）（2）用去7枚后，还剩多少枚？15-7 =8（枚）4.王月抛一枚硬币，用画“正”字的方法记录每次落下后朝上的一面，结果如下表。（一画表示1次，一个“正”字表示5次）正面朝上的有多少次？反面朝上的

29、呢？ （教材P34第9题）正面：45+2=22（次）反面：45-2=18（次）5.（教材P34第10题）你能提出哪些用乘法计算的问题？一共有多少棵树？33=9（棵）你能提出哪些用乘法计算的问题？一共有多少只小猴子？24=8（只）你能提出哪些用乘法计算的问题？一共有多少个桃子？54=20（个）苏教版数学二年级上册5 6的乘法口诀习题3单元 表内乘法（一）复习巩固6的乘法口诀知识点一1.背出16的乘法口诀。（教材P37练习七第1题）一一得一一二得二 二二得四一三得三 二三得六 三三得九一四得四 二四得八 三四十二 四四十六一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五一六得六 二六十二 三六十

30、八 四六二十四 五六三十 六六三十六根据16的乘法口诀计算知识点二2. 说口诀，填得数。26= 64= 35= 36= 54= 16=三六十八四六二十四三五十五四五二十一六得六12241518206二六十二 乘数是几，就想几的乘法口诀。 例如算式中有乘数6，就想6的乘法口诀，另一个乘数是几，就想六几得几。拓展提升都种了4行花。哪个班种的花多一些？你是怎样想的？都种了4行花。哪个班种的花多一些？答：二班种的花多一些。一班：45=20（棵）二班：46=24（棵）20”“=3.画一条比8厘米短5厘米的线段。 8 - 5 =3（厘米）3厘米6单元 表内乘法和表内除法（二）苏教版数学二年级上册1 7的乘

31、法口诀习题复习巩固7的乘法口诀知识点一1.背出7的乘法口诀。一七得七 二七十四 三七二十一四七二十八 五七三十五 六七四十二七七四十九根据7的乘法口诀计算知识点二2. 说口诀，填得数。27= 74= 37= 57= 76= 17=五七三十五四七二十八三七二十一六七四十二一七得七十四课堂练习1. 算一算。 73= 65= 47= 35= 66= 71= 77= 46=2136307284915242把下面的口诀补充完整。()七二十八 七七()()七二十一 二七() ()得七 五()三十五四四十九三十四一七七3.连一连。57627756493530124.看图列式计算。（

32、1）5 7 35（2） 2 7 145.找规律，填一填。4 7286 7425 7357 7496填一填。(1)5个7比4个7多()，比6个7少()。(2)3个7是()，比2个7多()。772177想一想，填一填。67() 口诀：_74() 口诀：_77() 口诀：_七七四十九422849六七四十二四七二十八8.每个小猴子分3个桃子，7只小猴一共需要多少个桃子？3 7 = 21(个）6单元 表内乘法和表内除法（二）苏教版数学二年级上册2 用7的乘法口诀求商习题复习巩固用7的乘法口诀求商知识点1.读口诀，写得数。三七二十一五七三十五二七十四213= 217=355= 357=142= 147=7

33、37572 在用乘法口诀求商时，可观察被除数和除数，想与被除数和除数有关的乘法口诀，就能很快求出商。拓展提升2.有35个 ，摆成如右图的物体，可以摆多少个？357=5（个）这个物体由7个小正方体摆成。课堂练习1.你能从“一一得一”背到“七七四十九”吗？（教材P74练习十一第1题）2426=7427=667=4276=42（教材P74练习十一第2题）374284267427355735771244614274977357528741862421714（教材P74练习十一第3题）4（教材P74练习十一第4题）7 1 77 2 = 147 3 = 217 4 = 287 5 = 357 6 = 42

34、7 7 = 49 = 7 14 2 = 7 7 1 21 3 = 7 28 4 = 7 35 5 = 7 42 6 = 7 49 7 = 7 5726204723057439375166724077352（教材P74练习十一第5题）6算一算，比一比。441635116552546125663657136（教材P74练习十一第6题）7（1）7组小朋友做游戏，每组4人，一共有多少人？7 4 = 28（人）（教材P75练习十一第7题）（2）28个小朋友做游戏，每4人一组，可以分成几组？28 4 = 7（组）（3）28个小朋友做游戏，平均分成7组，每组有几人？28 7 = 4（人）8（1）送给幼儿园3

35、个班，平均每班分得多少盆？（教材P75练习十一第8题）21 3 = 7（盆）（2）送给幼儿园一些后还剩7盆，送给幼儿园多少盆？21 - 7 = 14（盆）9买一支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买多少支？如果每支圆珠笔2元，每支钢笔多少元？7 4 = 28（支）2 7 = 14（元）（教材P75练习十一第9题）6单元 表内乘法和表内除法（二）苏教版数学二年级上册3 8的乘法口诀习题 复习巩固8的乘法口诀知识点一1.背出8的乘法口诀。一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四根据8的乘法口诀计算知识点二2. 说口

36、诀，填得数。28= 84= 38= 58= 86= 88=五八四十四八三十二三八二十四六八四十八八八六十四163224404864二八十六课堂练习1. 算一算。 83= 68= 87= 45= 76= 81= 86= 88=2442488564820642把下面的口诀补充完整。()八三十二 八八()()八二十四 二八() ()得八 五()四十四六十四三十六一八八3.连一连。58687847564028484.看图列式计算。（1）3 8 24（2） 2 8 165.找规律，填一填。3 8246 8488 7568 4326算一算，比一比。28858888838 68 7883 86 872448

37、562448562448567想一想，填一填。68() 口诀：_78() 口诀：_58() 口诀：_88() 口诀：_五八四十485640六八四十八七八五十六64八八六十四8.每个盘子里放8个桃子，4个盘子一共放多少个桃子？4 8 = 32(个）拓展提升2.有32个 ，摆成右边的大正方体，可以摆多少个？ 328=4（个）大正方体由8个小正方体摆成。6单元 表内乘法和表内除法（二）苏教版数学二年级上册4 用8的乘法口诀求商习题 复习巩固用8的乘法口诀求商知识点1.读口诀，写得数。三八二十四五八四十七八五十六243= 248=405= 408=568= 567=838578 在用乘法口诀求商时，可

38、观察被除数和除数，想与被除数和除数有关的乘法口诀，就能很快求出商。拓展提升641.从“一一得一”背到“八八六十四”。课堂练习（教材P79第1题）2.（教材P79第2题）2456163264408483156273. 162 8 = 168 2 = 164 4 = 16244 = 6 24 = 246 = 4 243 = 8 248 = 3 （教材P79第3题）4.72+3= 18+2= 38+4= 28-5= 58-2= 88-4=1711103828605.（教材P79第4题）3 8 246.17个男同学和15个女同学到校外参加义务劳动，每8人一组。参加义务劳动的一共有多少人？一共分成了几组

39、？17+15=32（人）328=4（组）（教材P79第5题）（教材P79第6题）7.（1）8辆小汽车要收费多少元？84=32（元）（教材P79第6题）7.（2）7辆面包车要收费多少元？76=42（元）（教材P79第6题）7.（3）你还能提出什么问题？3辆货车要收费多少元？83=24（元）6单元 表内乘法和表内除法（二）苏教版数学二年级上册9的乘法口诀和用口诀求商习题 复习巩固9的乘法口诀知识点背出9的乘法口诀一九得九 二九十八 三九二十七四九三十六 五九四十五 六九五十四七九六十三 八九七十二 九九八十一复习巩固用9的乘法口诀求商知识点1.读口诀，写得数。三九二十七五九四十五七九六十三273=

40、 279=455= 459=639= 637=939579 在用乘法口诀求商时，可观察被除数和除数，想与被除数和除数有关的乘法口诀，就能很快求出商。拓展提升找规律填数。1525384935776848864 79631.从“一一得一”背到“九九八十一”。课堂练习2.（教材82页第2题）四九(三十六) 4936 943636943649 九九(八十一) 9981 8199 五九(四十五) 5945 954545954559 七九(六十三) 7963 976363976379 二九(十八) 2918921818291892 一九(得九) 199 919 991 919 八九(七十二) 8972 9

41、87272987289 六九(五十四) 6954 9654 54965469926574833.（教材82页第3题） （教材82页第4题）4.在 里填“” “”。79 3969 87 5.（教材82页第5题）（1）9组同学在跳绳，每组3人，一共有多少人？ 3927(人) 5.（教材82页第5题）（2）有36人打乒乓球，4人一组，可以分成多少组？3649(组) 5.（教材82页第5题）（3）18个同学拔河，平均分成2队，每队有多少人？ 1829(人)6单元 表内乘法和表内除法（二）苏教版数学二年级上册6 乘法口诀表习题复习巩固乘法口诀表知识点一九九八十一二九十八三九二十七五九四十五六九五十四七九

42、六十三八九七十二二八十六三八二十四四八三十二六八四十八七八五十六八八六十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二六六三十六五五二十五四四十六四六二十四一一得一一九得九一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八四九三十六五八四十二七十四七七四十九二六十二三六十八五六三十二五一十三五十五四五二十二四得八三四十二二三得六三三得九二二得四根据乘法口诀写算式知识点二2. 根据口诀写出乘法算式和除法算式。三九二十七九九八十一29 =1892 =18182 =9189 =239=2793=27273=9279=399=81819=9二九十八1把口诀补充完整。四()二十 ()八二十四 八()六

43、十四三()十五 ()九二十七 五六() ()八五十六 六()四十二 ()九六十三 七课堂练习五三八五三三十七七2直接写出得数。54 39 408 213 497 248 405 96 568 93 73 762027327737854321423写出积是18的算式。29=18 92=1836=18 63=184写出商是6的算式。61=6122=6183=6244=6305=6366=6427=6488=6549=64写出4道被除数是18的除法算式。18 2 = 9 18 9 = 2 18 3 = 6 18 6 = 3 5不计算，在结果小的算式后面画“”。6填一填。(1)3个8相加的和是()。(

44、2)8乘9的积是()。(3)3加9的和是()。(4)比7个6大1的数是()。 241243727同学们栽了3行树，每行有8棵，同学们一共栽了多少棵树？3 8 24 （棵）6单元 表内乘法和表内除法（二）苏教版数学二年级上册7 连乘连除、乘除混合习题复习巩固连乘、连除、乘除混合运算的计算方法知识点1.算一算。4262142363676264372833 129 计算连乘、连除和乘除混合计算，要按照从左往右的运算顺序进行计算。课堂练习1. 你能背出所有的乘法口诀吗？（教材P86练习十四第1题）78=5687=56567=8568=72.（教材P86练习十四第2题）8193= 65-20+9= 45

45、+9-7= 824= 1238= 966=3454324793.（教材P86练习十四第3题）（1）把24本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？243=8（本）4.（教材P86练习十四第4题）（2）平均每人分得多少本？84=2（本）4.（教材P86练习十四第4题）96=54（元）买9袋面包要用多少元？ 5.（教材P86练习十四第5题）84=32（元）买8盒牛奶呢？5.（教材P86练习十四第5题）妈妈带了6张5元的人民币去买锅，只能买哪一种？（口答）6.（教材P86练习十四第6题）口答：只能买第2种。6单元 表内乘法和表内除法（二）苏教版数学二年级上册单元复习六学习目标1.经历编制79的乘法口

46、诀的过程，逐步熟记乘法口诀，能正确、熟练地计算表内乘、除法。学习目标2.知道连乘、连除、乘除混合运算的运算顺序，能正确地进行计算；能应用学过的乘、除法计算解决一些简单的实际问题，进一步体会乘、除法的含义。学习目标3.在编制和整理乘法口诀的过程中，培养初步的观察、比较、分析、抽象、概括和简单推理能力，积累数学活动经验，发展初步的提出问题、解决问题和发现简单数学规律的能力。学习目标4.在参与学习活动的过程中，感受与同学合作交流的价值，获得学习成功的体验，初步形成积极、健康的学习态度，增强学好数学的自信心。学习重难点1.熟记7、8、9的乘法口诀，运用口诀进行准确计算和解决问题。（重点）学习重难点 2

47、.掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法，能够熟练地用口诀进行计算。学习重难点 3.掌握连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序。运用连乘、连除、乘除混合运算解决问题。知识点汇总编制79的乘法口诀几的口诀有几句，每相邻两句口诀的积相差几。表内乘法和表内除法（二）用79的乘法口诀求商用乘法口诀求商时，想除数和哪个数相乘得到被除数。连乘、连除、乘除混合运算都按从左到右的顺序计算。连乘、连除、乘除混合运算问题解决考点一运用19的乘法口诀计算1直接写出得数。369 52 77 468 459 87 819 324389 427 32 4979457210566499632463考点二运用乘法口诀解决实际问题2.

48、 （教材P88第6题）先说说图中表示的条件和问题，再列式计算。45 5 = 9（个）一共有45个皮球，平均分成5份，每份有多少个？（教材P87第1题）3. 考点三看图列式计算=7 7 14=7 2 1414 2 714 7 2 看图列式计算，首先我们要读懂图意，看清运算符号，根据图意写出算式。1根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。四七二十八五八四十六九五十四472874282847287458408540405840856954965454695495（教材P87第2题）经典例题2.（1）每个同学发6本练习本，8个同学一共要发多少本？（ ）6 8 48 本（教材P88第7题）（2）每个

49、同学发6本练习本，48本可以发给多少个同学？（ ）48 6 8 个（3）把48本练习本平均发给8个同学，每个同学发到多少本？（ ）48 8 6 本3（教材P88第8题）（ ）7 3 21 张小红买一种食品，正好用去18元。她买的可能是什么？买了多少？189=2（盒） 买的可能是巧克力，买了2盒。4（教材P88第9题）小红买一种食品，正好用去18元。她买的可能是什么？买了多少？ 186=3（袋） 买的也可能是水果糖，买了3袋。4（教材P88第9题）524人到公园划船，每只大船坐4人，每只小船坐3人。选哪种船需要的只数少？你是怎样想的？答：选大船需要的只数少。（教材P89第10题）24 3 = 8

50、 (只）24 4 = 6 (只）（1）搬一套课桌椅要多少人？6（教材P89第11题）2 + 1 = 3 (人）（2）一次搬8套课桌椅要多少人？3 8 = 24 (人）（3）27人同时搬，一次可以搬多少套？27 3 = 9 (套）7单元 观 察 物 体苏教版数学二年级上册观 察 物 体习题复习巩固能辨认从物体某个方向看到的图片知识点一1. 站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。（教材92页第1题）汇报时要重点区分教室的前面和后面有什么不同。2. 想一想，连一连。从不同方向观察简单的物体知识点二（教材92页第2题）2. 想一想，连一连。（教材92页第2题） 在不同的位置观察物体，由于所处

51、的位置不同，观察到的物体的形状也可能不同。1. 小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的3幅图编号吗？123课堂练习（教材92页第3题）2. 小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的3幅图编号。123（教材92页第4题）3. 右边的图分别是谁看到的？连一连。（教材93页第5题）4. 在桌子上放一个书包，再分别从四个方向看一看，每次看到的形状相同吗？（教材93页第6题）5.（教材93页第7题）7单元 观 察 物 体苏教版数学二年级上册单元复习七学习目标1.通过观察和比较，初步体会从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。学习目标2.能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状，或能根据看到的形状正确判断观察者的位置。学习目标3.在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识，初步掌握观察物体的方法，培养初步的观察能力和空