八年级7.1【知识精讲】分式的概念_第1页
八年级7.1【知识精讲】分式的概念_第2页
八年级7.1【知识精讲】分式的概念_第3页
八年级7.1【知识精讲】分式的概念_第4页
八年级7.1【知识精讲】分式的概念_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【知识精讲】分式的概念初二 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）而另两个式子,看它们有什么特点,请同学们自己总结一下.分母中有字母.一、分式的定义班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)一、分式的定义整式有:(2)(4);分式有:(1)(3).二、体会分式的意义请在下列整式中任选两个,分别作为分子和分母,构造出三个分式.3000,k,a+b,40,am+bn,5x,0,x-y.结合实际生活,试着赋予分式实际意义三、分式有意义的条件请选数填写三个式子对应的值:a-2-1012总结:分式有意义,需要分母不为0.分式的值为0,既要分子等于0,也要分母不为0.分式有意义,需要分母不为0,需要解一个带“”的不等式.分式的值为0,既要分子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论