7年级下册历史考标

1、岳麓版7年级下册历史考标第1课隋朝隋文帝开始用分科考试的办法选拔官吏；隋炀帝创立进士科，科举制正式形成。隋大运河：修筑时间：隋炀帝。 工程：以洛阳为中心，北起涿郡，南到余杭。包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。成为南北交通的大动脉。影响：（消极）当时成为隋炀帝暴政的重要表现，加剧了人民的苦难，也加速了隋王朝的衰亡。（积极）但客观上有利于加强南北经济文化交流和维护我国国家统一；至今仍具有交通运输、文化遗产、旅游开发等价值。3. 问答：科举制的创立有何重大的历史意义？ 答：打破了门第的限制，为一般知识分子提供了参政机会；有利于朝廷选拔和笼络人才，提高

2、行政效率，维护社会稳定；有利于文化教育事业的发展和繁荣；对后世影响深远。第2 课1. 唐朝建立：618年；2.唐太宗的贞观之治：主要内容：轻徭薄赋，提倡节俭；知人善任，重视纳谏；实行三省六部制，加强中央权力；改善民族关系；发展对外交流。意义：形成了政治清明，经济发展的局面，国力逐渐强盛。评价唐太宗：是一个有雄才大略的君主，为唐朝的繁盛奠定了基础，许多措施对后世有启迪意义。第3课我国历史上唯一的女皇帝是武则天，对唐朝走向繁盛具有承前启后的作用。开元盛世的基本史实：皇帝：唐玄宗前期。政策：励精图治，重用人才（姚崇、宋璟），发展生产，整顿吏治。效果：社会稳定，经济繁荣， 国力强盛，唐朝进入全盛时期。

3、经济发展：农业-出现筒车和曲辕犁，耕地和人口大大超过前代； 手工业唐三彩； 都城长安发展为国际性大都市。4.思考：汉唐盛世对当代民族复兴和建设和谐社会的意义？第4课吐蕃是藏族的祖先。唐与吐蕃交往有哪些史实？唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布；唐中宗把金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹；唐蕃已“和同为一家”； 唐蕃会盟碑约定“患难相恤，暴虐不作”。第5课唐朝实行了开放的对外政策；与日本、大食、天竺等70多个国家有往来。玄奘西游天竺，著大唐西域记。日本13次派来遣唐使；鉴真东渡日本，传去佛教、建筑技术、医药知识和绘画。意义：有利于和平往来和加强友谊，有利于中外经济文化交流，促进了唐朝的繁荣和各国的发展

4、，玄奘、鉴真的精神值得我们学习。第6课赵州桥：修建时间是隋朝，人物是李春主持设计修建。设计特点：低弧长跨、敞肩结构（既有利于减缓桥面的坡度，又有利于增大泄洪能力，还可以减轻桥基压力，体现了科学和美学的高度统一。）地位：世界上现存最古老的石拱桥。雕版印刷术：隋唐时已发明雕版印刷术；晚唐印制的金刚经为世界上现存的最早的标有年代的雕版印刷品。.第7课李白被称为诗仙，其代表作是蜀道难、望庐山瀑布。杜甫被称为诗圣，其代表作是三吏、三别。白居易的代表作是长恨歌、琵笆行唐朝擅长楷书的书法家是颜真卿和柳公权，擅长草书的书法家是张旭和湖南人怀素。绘画：唐代 立本名作是步辇图，唐朝“画圣”是吴道子。我国最大的石窟

5、艺术宝库是甘肃敦煌的莫高窟。其54库菩萨像，你的感想是线条优美，婀娜多姿。第9课北宋和南宋先后更替，北宋与辽、西夏并立。第10课南宋与金、西夏并立。第11课：1.经济重心南移的原因是：北方多战乱， 南方相对安定；北民南迁，带来大量的劳动力和先进的生产技术； 南方的自然条件相对优越统治者采取了有利经济发展的政策；北方南迁人民和南方人民的共同努力.经济重心南移的时间是在两宋，方向是从黄河流域转移到长江流域。南移的史实是：南方的人口是北方的两倍还多；北宋的国家财政收入来自于南方；南宋时，太湖流域已成为国家重要的粮仓，当时流传“苏湖熟，天下足”的谚语。宋朝南方生产和商业繁荣有哪些表现？答：（1）农业发

6、展：“苏湖熟，天下足”；生产工具：出现秧马和牛转翻车；作物：占城稻和棉花北传至淮河流域； （2）手工业：棉纺织业在南方普及；景德镇发展成为“瓷都”； 采矿术和造船技术领先世界；出现了世界上最早的商标； (3)商业繁荣：出现了纸币交子；北宋都城东京和南宋临安等都市繁荣，城中商店可随处开设，还有娱乐场所“瓦肆”（瓦子）；泉州、广州、明州成为主要的外贸港口。第12课成吉思汗统一蒙古，忽必烈于1271年建立元朝。2.元朝的统治措施：、建立行省制度，在中央设立宣政院管辖吐蕃，西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域；设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。3. 元朝民族关系的发展有哪些表现？答：.蒙古人成批地来到

7、迁往内地；汉族人大量来到边疆；进入黄河流域的契丹、女真人已与汉族人融合；迁入中国的阿拉伯人、波斯人与我国境内各民族融合，形成了一个新的民族|回族。 影响：出现了民族大融合的局面，统一的多民族国家得到发展。第13课：1.战国时发明了“司南”；南宋发明指南针，并用于航海。2.唐朝已有火药配方的记载，唐末开始制造火药武器。宋代出现了火箭、突火枪、火炮、火铳。3.活字印刷术：11世纪北宋毕昇发明泥活字，元朝又发明木活字、锡活字。4.四大发明的意义：是中国古代文明在技术上的主要标志，后传到西方，对推动人类文明的发展和进步起到了重要作用。5. 写出雕刻印章印字的实验流程和你的感受答：实验流程：第一步：了解

8、雕刻印章的相关知识；第二步：设计实验方案。第三步：准备实验材料：刻刀、萝卜或其他易于雕刻的材料、有颜色的印泥、纸张等第四步：用刻刀在萝卜的一个截面上反刻几个字，然后将这个截面按上印泥，再将这个截面在纸上轻轻地压出所印的字。第五步：写出实验总结。实验感受：自刻印章使我感到创造和成功的快乐：印刷术的确是一项了不起的发明；我为我们祖先发明印刷术感到自豪等。第14课：1.资治通鉴：作者：北宋司马光，体例：我国第一部编年体通史。2.宋词：苏轼：代表作：念奴娇赤壁怀古李清照是两宋之际杰出的女词人，其代表作有如梦令。昨夜雨疏风骤。南宋著名词人辛弃疾，其代表作有破阵子。醉里挑灯看剑。3. 绘画：北宋大画家张择

9、端的清明上河图是风俗画的代表作第16课：1.明朝的建立：时间：1368年，建立者：朱元璋。2.明朝加强专制统治的措施及影响是什么？答：A、在中央，废除丞相，皇帝直接管理六部；在地方，废行省，分权于三司；B、设立锦衣卫、东厂、西厂等特务机构；C、八股取士（考试内容限于四书五经，不准考生发表个人见解，文体限于八股文），财败坏人才。影响：有利于中央集权，巩固我国统一的多民族国家；更主要的是，它反映了专制主义的腐朽性，不利于社会发展。第17课：郑和下西洋：条件：明朝前期，经济发展，国力强盛，造船业先进。目的：扩大明朝的政治影响，加强同海外的联系。时间：1405开始，先后7次。所到地区：亚非30多个国家

10、，最远达到非洲东海岸和红海沿岸。影响：促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来；促进了南洋的开发；比新航路开辟早了半个多世纪，是世界航海史上的壮举。意义：反映了中国对外友好、和平外交的传统。戚继光抗倭：原因：倭寇侵挠东南沿海，烧杀抢掠。时间：16世纪中期 军队：戚家军斗争：在浙江台州九战九捷。入闽、粤与俞大猷合作，共同荡平倭寇。意义：戚继光立志报国、抗击侵略、保卫海疆的爱国主义精神，值得我们学习。第18课：清朝的建立：时间：1644年加强专制统治：措施：雍正帝时设军机处大兴文字狱（实行思想文化控制）影响：【积极】：有利于进一步巩固统一的多民族国家；【消极】：反映了专制主义已走向极端腐朽，严

11、重阻碍社会进步。第19课1. 郑成功收复台湾（1）原因：荷兰殖民者侵占台湾，实行殖民统治郑成功希望收复台湾，作为反清复明根据地。时间：1661-1662年经过：（金门 澎湖 赤嵌楼 台湾城 （5）意义赶走了荷兰殖民者 使台湾回到祖国的怀抱，也开发了台湾。 郑成功是我国历史上杰出的民族英雄， 他反抗 侵略，维护国家主权的爱国主义精 神值得我们学习。第20课：清朝前期维护国家统一（1）措施：（康）清军入台，设台湾府（1684年）（康）两次雅克萨之战抗俄，签订尼布楚条约，明确划分中俄东段边界。（康）平定三藩之乱（康）粉碎准噶尔 部噶 尔丹和（乾)平 定回部大小和卓木叛 乱，设立伊犁将军顺治帝康熙帝先

12、后册封达赖和班禅 。雍正帝设置驻藏大臣。乾隆帝时创设“金瓶掣签制”。中央：设理藩院，主管少数民族事物。（2）意义：进一步巩固了我国统一的多民族国家（3）清朝的疆域：西抵葱岭和巴尔喀什湖的北岸，西北包括唐努乌梁海地区，北至西伯利亚，东到太平洋，东北至外兴安岭以北，南包南海诸岛。第22课：1. 闭关政策（1）含义：严格限制对外贸易，只允许广州一地对外通商（2）原因：自然经济的封闭性，使清朝产生了自足自骄 的情绪； 外国侵略者的侵略活动日益猖獗。（3）影响：利：在一定程度上起了抵抗侵略的自卫作用弊：限制了中外正当交往和中国对外国先进文化技术的吸收，阻碍了中国社会的进步。第23课：1.李时珍：明朝杰出

13、的医药学家。其著作本草纲目被西方国家称为“东方医学宝典”2.宋应星：明末清初科学家。其编写的天工开物被誉为“中国17世纪的工艺百科全书3.明长城功能：防御工程起止点：西至嘉峪关，东至鸭绿江影响：在古代防御了草原游牧民族南下，保护了中原地区人们生活的安定、政治统治的稳定和农耕文明的发展。工程浩大，雄伟壮观，体现了中国人民勤劳的品质和高超的智慧，已成为中华文明的重要标志。还显示了中华民族团结一致、众志成城、英勇不屈、反抗侵略的伟大精神，成为中华民族精神的重要象征。第24课：明清小说1.三国演义：作者：罗贯中2.水浒传：作者施耐庵、罗贯中3.西游记：作者吴承恩4.红楼梦：清代小说家曹雪芹著本册归纳：

14、1. 比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方?答：（1）.都结束了长期的分裂局面，完成了统一。（2）.都形成了影响深远的制度，秦_制，隋朝_制。（3）.都兴建了举世闻名的工程。秦_，隋_。（4）.都因暴政引发农民起义而迅速灭亡。2.汉唐盛世对当代民族复兴和建设和谐社会有何启示？答：要注意减轻百姓的负担，实行惠民政策;要善于用人，虚心听取别人的意见；大胆进行制度改革和创新；实行开明的民族政策，建立平等和谐的民族关系；实行对外开放，加强和平交往。3.开展纪念隋唐盛世有何意义？答：体验祖国灿烂的历史，点燃爱国激情，激发我们努力学习，建设国家的积极性。4. 比一比：明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什

15、么不同？明朝八股取士唐朝科举考试内容限于四书五经儒家经典，诗赋、政论不能发表个人见解可发表个人见解文体严格限于八股文，僵化呆板不限文体影响束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官员的素质，有利于社会进步，以积极影响为主。5、大运河对生态环境方面会有哪些影响？ 隋开凿大运河时，充分利用天然河道、湖泊；运河通航后，两岸大规模植树造林，这些措施都有效地保护了生态环境。 6.唐太宗的治国思想：以民为本（或民本思想）。被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子是：魏征。 唐太宗认为治理好国家的关键是：选贤用能。 7.辽、西夏、北宋、金、南宋

16、对比表朝代建立民族建立时间建立者都城灭亡时间西夏党项族1038年元昊兴庆辽契丹族916年耶律阿保机上京1125年北宋汉族960年赵匡胤东京1127年金女真族1115年完颜阿骨打会宁南宋汉族1127年赵构临安1276年8. 比较汉武帝与唐太宗两位皇帝项目汉武帝唐太宗政治颁布推恩令，削夺大批王侯爵位。知人善用，重视纳谏；实行三省六部制，加强中央权力；完善科举制，笼络人才。经济将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，治理黄河。轻徭薄赋，提倡节俭。军事派卫青、霍去病大败匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构思想文化罢黜百家，独尊儒术，在长安举办太学重视人才培养

17、，扩充国学规模，增加学员民族关系两次派张骞出使西域把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好9. 明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什么不同？明朝八股取士唐朝科举考试内容限于四书五经儒家经典，诗赋、政论不能发表个人见解可发表个人见解文体严格限于八股文，僵化呆板；不限文体影响束缚了知识分子的思想，不利于社会进步，以消极影响为主；促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官员的素质，有利于社会进步，以积极影响为主。10. 你是怎样评价明朝抗倭的戚继光和南宋抗金的岳飞?岳 飞戚 继 光抗击对象国内女真族统治者外来侵略势力代表利益中原和江南人民中华民族评价抗金将领民族英雄11. 台湾问题是当今

18、的一个热点与敏感问题。台独分子宣称台湾是“无主荒地”，你能否根据所学的历史知识批驳台独分子的谬论?时间名称事件三国夷洲孙权派卫温率万人船队到夷洲隋朝流求隋炀帝三次派人去流求元朝琉球设澎湖巡检司管理澎湖和琉球清朝台湾郑成功收复台湾；清政府在台湾设置台湾府，隶属福建省一.选择题1下面四幅关于中国古代历史上皇权势力消长的示意图，哪一幅是最准确的？（ ）年代皇权年代皇权年代皇权年代皇权 A B C D【说明】本题考查的是我国古代专制主义中央集权制度的内容，其中既有对古代专制主义制度起始时间的考查又有对皇权消长规律的判断，属于难度题。 2下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是 = 1 * GB3

19、百家争鸣 商鞅变法 铁器、牛耕的使用和推广 兼并争霸战争A B C D【参考答案】A【说明】本题考查的春秋战国时期历史发展特征，属于描述和阐释事物层面的题目，中等难度题。3、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）A、西周、春秋 B、春秋、战国 C、西周、东周 D、东周、战国 4、当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”的起点是（ ） A、秦朝的咸阳 B、西汉的长安 C、东汉的

20、洛阳 D、宋朝的东京5、唐代历史上有一位书法家，他曾任平原郡太守，抗击过安禄山叛乱，其所创雄浑敦厚的新书体，对后世书法影响深远。该书法家是（ ） A、王羲之 B、欧阳询 C、柳公权 D、颜真卿6、某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了这样一组图片（如下），那么该展厅的名字最合适的为（ ） A、宋代商业繁荣 B、民族政权并立 C、宋代国家统一 D、宋代民族融合 清明上河图 南宋纸币铜版拓片 货郎图 市舶司遗址二.材料解析题1.阅读下列材料，回答问题。材料一：朝廷在故都时，实仰仗东南財富，而吴中又为东南之根底。语曰：“苏湖熟，天下足。” 陆游渭南文集材料二：上（宋高宗）谕大臣又曰：“广

21、南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任。庶蕃商（指海外商人）肯来，动得百十万缗（货币单位），皆宽民力也。”材料三：宋朝发生了一场名副其实的商业革命，宋朝时期的中国正朝成为一个海上强国的方向发展。但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命却对西方社会产生了爆炸性的影响。 斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一反映了什么现象？（2分）结合所学知识，说明这一现象出现的原因。（2分）（2）根据材料二并结合技术角度分析“庶蕃商肯来”的原因。（2分）（3）材料三中宋朝商业革命在货币流通领域的表现是什么？（2分）结合所学知识分

22、析宋朝的“商业革命”未对中国社会产生爆炸性的影响的根本原因。（2分）2.（9分）在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：【民族交响中国篇】材料一 大约距今50003000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，民族融合不断在进行，经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。 戴逸中国民族边疆史研究东汉末年以来，北方和西方的少数民族陆续内迁，他们同汉族长期杂居，相互影响，民族界限日益缩小。摘自人教版历史七年级上册宋真宗时，北宋与辽之间爆发了澶州之战，后来辽宋议和，订立了澶渊之盟。改编自

23、人教版历史七年级下册昭君出塞北魏时期穿汉族服装的少数民族贵族材料二 如下图（1）根据材料一和所学知识，为华夏族的形成奠定基础的一次著名战役是什么？中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期？（2分） （2）民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。材料二反映了促成这种趋势的基本因素有哪些？（1分，只填选项代号） = 1 * GB3 世袭制的推行 = 2 * GB3 各族间的长期交往 = 3 * GB3 统治阶级的改革 = 4 * GB3 设立管理机构 = 5 * GB3 实行“和亲”政策 = 6 * GB3 少数民族的内迁 = 7 * GB3 海外贸易频繁 = 8 * GB3 确立“册封”制度

24、= 9 * GB3 民族政权间的战争 = 10 * GB3 社会经济的不断发展（3）元朝时我国出现了民族大融合的新高潮，你认为出现这一现象的前提条件是什么？新中国成立后中央政府在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（2分）【联邦合唱美国篇】材料三 从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料四 在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”（4）材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这

25、一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义。（4分）【学史明智感悟篇】（5）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（1分）3、（9分）物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题： 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下。汉书食货志 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。 简明中国史读本 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 论语【政治篇】 材料一（1）材料一中的三

26、则史料依次反映了我国古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何历史影响？概括第二、三则史料，指出这两次改革历史作用的相同之处。（2分）春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊【经济篇】 材料二 如右图（2）从材料二的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？（2分）【思想篇】 材料三 如右图（3）材料中三幅图片反映了中国近代前期的三场重要运动，请写出其中一次运动的名称及其对思想解放的积极影响。(2分)【教育篇】 材料四 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。人教版历史七年级下册 材料五 中国进入近

27、代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才而科举制度依旧执迷于八股文，小楷试帖，所取之人内不能兴国富邦，外不能御侮抗敌。 杨齐福科举制度与近代文化（4）为改变材料四所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？（2分）4.民生问题就是与百姓生活密切相关的衣食住行、养老就医、子女教育等生活必需方面的问题，我国古代至今出现过众多关注民生问题的政治家和思想家，他们的言行对我们今天解决民生问题提供了借鉴，阅读材料，探究下列问题。(1)材料一 孟子对梁惠王说：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨（比喻精心耕种）。夫谁与王敌?故曰：仁者无敌。王请勿疑!” 孟子梁惠王上材

28、料一中提到的孟子在政治上的主张是什么? 根据材料指出孟子这一主张的具体表现是什么？春秋战国时期除孟子外还有这样关注民生的思想家，请举例。(2)材料二 关于君民关系， 唐太宗理解为：“人君赋敛不已。百姓既弊，其君亦亡。”“犹如馋人自食其肉，肉尽必死。” 唐太宗对大臣们说“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，意欲使卿等长守富贵” 贞观政要 根据材料二指出唐太宗的治国思想是什么？请例举贞观之治的一项措施说明。综合上述材料回答古代政治家关注民生的目的是什么？(3)材料三“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！”邓小平改革开放后，为了改善民生，以邓小平为核心的党中央领导集体在农村做出怎样的重大决策？综上

29、所述，你认为解决民生问题应采取哪些措施：5.唐太宗李世民是唐朝历史上第二位皇帝，中国古代历史上杰出的政治家，大唐盛世的奠基人。阅读下列材料，回答问题。材料一 唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至灭亡。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。”贞观政要 论政体材料二 唐太宗尤提倡儒学，对群臣说：“我只喜爱尧、舜、周、孔的道理，有了它好比鸟有翼，鱼有水，失去它就要死，不可暂时失去。”他在位时，添筑学舍1200间，添加名额满2260员。各地学生相率来京师，高丽、百济、新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟来入国学，生徒多至8000余人，学校可称极盛。范文澜中国通史第三册(1)根据材料一分析唐太宗励精图治的原因。为此他在经济上采取了什么措施？ (2)唐太宗在位期间注重调整统治政策，对政治制度进行了改革，请列举两例并分别说明其作用。 (3)根据材料二归纳唐太宗对中国古代教育做出的贡献。教育的发展促进文化艺术的发展，唐代书法艺术大放异彩，请列举当时两位湖南籍书法家。答案：1.答：（1）经济重心南移（2分）；南方战乱较少，中原人口大量南迁，南方自然条件优越（2）统治者鼓励海外贸易（1分）；指南针和造船技术的进步（1分）（3）出现世界最早的纸币“交子”（2分）； 自给自足的封建经济