人教语文五年级上册小桥流水人家学习教案

1、会计学1人教语文(ywn)五年级上册小桥流水人家第一页，共20页。第1页/共19页第二页，共20页。小桥流水人家(rnji)第2页/共19页第三页，共20页。1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文主要内容，体会(thu)作者是怎样表达思乡之情的。4、欣赏课文中优美的语言积累。学习(xux)目标第3页/共19页第四页，共20页。自由(zyu)读课文第4页/共19页第五页，共20页。潺 婀 粼 涸螃蟹(pn xi)缀（）（婀娜( nu)）（h）（zhu）（干涸(gnh)）（chn）（潺潺）（ln）（粼粼）（png xi）（点缀）生字学习第5页/共19页第六页，共20页。潺

2、 潺：婀 娜：粼 粼： 干 涸：点 缀：野 菌： 指流水(lishu)的声音。形容姿态轻柔(qngru)美好。形容(xngrng)水很清澈的样子。本文指小溪枯竭。衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。 野生的菌类。词语理解第6页/共19页第七页，共20页。守望相助(shu wng xing zh)：小桥流水人家： 语出马致远的天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。用诗句做题目(tm)，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。 为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭

3、望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活(shnghu)情景。 第7页/共19页第八页，共20页。1、作者故乡的这些(zhxi)景致给你怎样的感受？2、你从这些(zhxi)景致描写中体会到作者的什么情感？初读课文(kwn)（那么(n me)美，那么(n me)自然。）（对故乡的无比热爱和怀念。）第8页/共19页第九页，共20页。天净沙秋思(qi s)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道( do)西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远第9页/共19页第十页，共20页。1、作者是怎样(znyng)表达思乡爱乡之情的呢？请同学们再读课文，看看从哪些地方可以体会到？（在相应的地方圈

4、画批注。）课文(kwn)分析第10页/共19页第十一页，共20页。 在你的眼前是一幅怎样的画面呢？作者把家乡的景色写得很美丽，从中可体会到作者的什么(shn me)感情呢？ 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面(shu min)上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 第11页/共19页第十二页，共20页。 童年时期的事作者至今仍记得这么(zh me)清楚，可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡。 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开(b ki)

5、石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。第12页/共19页第十三页，共20页。 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室(wsh)，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 如果说家乡的美丽景色使作者十分爱恋，这好理解， 可低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，这样简陋的房子会让人喜欢(x huan)吗？ 可作者却非常爱它，你是怎么理解？第13页/共19页第十四页，共20页。 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象(ynxing)，我一辈子也不会忘记。第14页/共19页第十五页，共20页。 多少的思念、多少的眷恋，使作者(zuzh)油

6、然发出了这样的肺腑之言。你知道“那段日子”，是指什么样的日子？“那些美好的印象”，是哪些美好的印象吗？ （那段日子，指的是童年在家乡生活的那段时间。那些美好(miho)的印象，一指家乡美好(miho)的景色，二指童年玩耍的情景，三指家乡人们的太平生活。）第15页/共19页第十六页，共20页。 至今一看到茶树(ch sh)，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。词句(cj)解析 “当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以(ky)看出，当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，

7、从中可以(ky)体会出作者对家乡的怀念。 第16页/共19页第十七页，共20页。 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会(b hu)忘记。 那段日子，指的是在家乡生活的那段时间，也是作者(zuzh)的童年时光。那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者(zuzh)记忆中的童年玩耍的情景，以及人们“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”，说明了作者(zuzh)对家乡印象之深，怀恋之久。从中我们也可以感受到，作者(zuzh)对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。 第17页/共19页第十八页，共20页。 请同学们充分利用课外时间，可以搜集有关自己家乡的风土人情的图片资料，也可以为家乡作画、作文，或者学唱家乡曲、学跳家乡舞、学烧家乡菜等，来表达(biod)你对家乡的热爱。 第18页/共19页第十九页，共20页。内容(nirng)总结会计学。2、正确、流利、有感情地朗读课文。粼 粼：。语出马致远的天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。1