《影视艺术概论》课程教学大纲

1、影视艺术概论课程教学大纲课程名称：影视艺术概论英文名称：Introduction to film and Television Art课程编号：x4120901学时数：32其中实践学时数：0 课外学时数：0学分数：2.0适用专业：音乐表演、表演一、课程简介影视艺术概论课程是艺术学院音乐表演、表演专业各年级学生的选修课。电影电视的发展已有百年的历史，本课程旨在使学生掌握一定的电影基础理论知识，包括景别、光线、声画关系、蒙太奇等等，同时掌握中外电影艺术的发展简史。通过本课程的学习，培养学生在学好自己专业的同时，具备一定的其他相关艺术知识。电影自传入中国以来已经历了百余年的历史，涌现了很多影片，还有

2、如张艺谋、冯小刚等一大批优秀的电影工作者。本课程使学生在欣赏优秀电影作品的同时，具备一定的影视分析鉴赏能力，综合素质将得以提高。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求1.电影电视艺术被称为第八第九艺术，诞生至今已有超过百年的历史，在电影发展历史上不乏有很多优秀的电影作品，弘扬正能量，歌颂真善美，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观。支撑表演专业毕业要求第1点，政治理论素质过硬：热爱社会主义祖国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，认真学习党的有关理论和文件，拥有正确的世界观、人生观、价值观。支撑音乐表演专业毕业要求第1点，政治素养与职业规范：具有高水平文化素养、社会责任感，热爱社会主义祖

3、国；热爱人民；拥护中国共产党的领导，准确掌握国家文化艺术事业发展的方针和政策，拥有正确的世界观、人生观、价值观。能够在音乐表演、音乐教学、社会艺术服务和艺术管理等方面的实践中遵守音乐工作者职业道德和规范，履行职责。2.通过本课程的学习可以让学生们提升对影视艺术的鉴别能力、培养良好的审美情趣，对其自身审美知觉力、感受力、想象力、判断力、创造力等综合素质的提升也有很重要的作用。支撑表演专业毕业要求第2点，较强的人文素养：具备文学、美学、艺术理论等方面的相关知识，形成较强的人文功底，具有一定的音乐知识，话剧作品、影视作品的鉴赏能力，更好地辅助曲艺专业理论知识的学习。3.通过本课程的学习可以让学生们对

4、中外优秀影视作品、优秀影视明星、电影人的风格和技术技巧有比较深入的了解，这既能反哺于他们的专业课，又能激发学生发表自己的见解，具有一定的创新精神，同时具备一定的艺术理论研究能力和分析艺术作品的能力。支撑表演专业毕业要求第6点，具备中外文献检索与研究能力：具备英语听说读写的基本能力，能够熟练操作计算机，具备中外文献检索能力，能够查阅本专业相关的中外文献并能够做出整理、分析，从中提炼有用观点，提出问题，解决问题，具备一定的艺术理论独立研究能力。支撑表演专业毕业要求第9点，创新意识：适应社会的发展，具有创新意识和创新精神，对于曲艺表演领域出现的新动态具有较强的敏感度，乐于接受新事物。支撑音乐表演专业

5、要求第5点，懂得音乐表演的社会价值，能够从音乐表演的学习中发现社会文化事业发展的一般规律，具有利用规律、提出问题、创新思维、解决问题的能力。 4.通过互助合作小组开展学习的形式培养学生的团队合作意识、集体荣誉感和奉献精神，以便更好的适应社会发展需求。支撑表演专业毕业要求第10点，团队合作意识：具备一定的团队协作能力，能够在本行业或多学科背景下的团队中发挥作用，能够与团队成员协作共同达成工作目标。支撑音乐表演专业毕业要求第6点，团队合作能力：具备一定的团队协作能力，能够以合作身份在本行业或多学科背景下的团队中发挥作用，能够与团队成员协作共同达成工作目标。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一

6、）教学内容影视艺术概论课程是音乐、表演专业各年级选修课，以影视基本理论、概念、中外影视艺术发展简史、影视作品等为主要授课内容。要求同学们熟悉并掌握影视相关基础概念、专业术语，对中外影视发展简史有一定的了解，并具备一定的影视作品鉴赏分析能力。（二）基本要求了解：中外影视艺术发展简史理解：电影美学思潮；著名电影人、影视作品的风格掌握： 优秀影视作品、电影人、声画关系、蒙太奇熟练掌握：景别、光线、声音、色彩、音乐等影视基础理论、相关概念（三） 重点和难点重点：有代表性的电影人的风格、声画关系、蒙太奇难点：电影美学思潮四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一电影综合艺术讲授

7、、多媒体24：1二景别与构图讲授、多媒体2三运动的魅力讲授、多媒体2四光线和色彩讲授、多媒体2五电影中的声音讲授、多媒体2六声画关系讲授、多媒体2七电影欣赏讲授、多媒体4八蒙太奇讲授、多媒体4九外国电影简史讲授、多媒体2十中国电影简史讲授、多媒体4十一电影欣赏讲授、多媒体4十二香港电影发展简史讲授、多媒体2五、 课程其他教学环节要求1、课堂注意听讲。2、认真做笔记。3、课后要复习。4、查阅相关资料。六、本课程与其它课程的联系本课程是音乐、表演专业各年级学生在其相关专业基础上的延续和深化，通过对影视艺术作品的欣赏、了解、掌握，培养学生对影视作品的艺术鉴赏和分析能力，使学生具有一定艺术理论研究能力

8、和独立分析艺术作品的能力，通过这种能力的形成从而更好地指导自己专业课的学习。七、教学参考书目（增加）电影概论 周星主编 高等教育出版社 2004年7月影视作品分析 张福起、房伟主编 山东人民出版社 2018年3月影视艺术概论 詹庆生著 清华大学出版社 2018年11月影视鉴赏与影评写作 王丽娟著 南京师范大学 2009年11月电影电视声音（第3版） 【美】Tomlinson Holman著 人民邮电出版社 2015年8月八、课程考核方式与成绩评定办法课程考核方式为：课堂作业成绩评定方法：本课程以课堂作业的方式进行考核，满分100分。评价项目评价环节课程目标课堂作业课堂作业100%1.支撑课程目标第1点：电影电视艺术被称为第八第九艺术，诞生至今已有超过百年的历史，在电影发展历史上不乏有很多优秀的电影作品，弘扬正能量，歌颂真善美，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观。2.支撑课程目标第2点：通过本课程的学习可以让学生们提升对影视艺术的鉴别能力、培养良好的审美情趣，对其自身审美知觉力、感受力、想象力、判断力、创造力等综合素质的提升也有很重要的作用。3.支撑课程目标第3点：通过本课程的学习可以让学生们对中外优秀影视作品、优秀影视明星、电影人的风格和技术