八年级物理上册《科学探究-平面镜成像》-课件-教科版_第1页
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文档简介

1、 猴子捞月第一页，编辑于星期五：六点 二十三分。科学探究：平面镜成像平面镜成像第二页，编辑于星期五：六点 二十三分。一、平面镜成像原因.SO1N1B1O2N2B2.S平面镜成像的原因：光的反射虚像第三页，编辑于星期五：六点 二十三分。二、探究平面镜成像的特点第四页，编辑于星期五：六点 二十三分。1.提出问题：1平面镜成的像和物的大小有什么关系？2像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是怎样的？.3我想知道象的大小与物体到镜面的距离是否有关系？第五页，编辑于星期五：六点 二十三分。2.猜测与假设 猜测一：像比物体小，因为我看到镜中自己的像要小一些。 猜测二：像到镜的距离和物到镜的距离应该相等，因为

2、我靠近平面镜时，我看到像也靠近平面镜。第六页，编辑于星期五：六点 二十三分。3.制定方案与设计实验1、写出实验器材和数量2、画出侧面实验图3、写出实验步骤和列出表格第七页，编辑于星期五：六点 二十三分。3.制定方案与设计实验 (1)在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 (3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小是否相等。 (5)改变蜡烛与镜面的距离，再做一次实验。 (4)在纸

3、上记下这两个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。第八页，编辑于星期五：六点 二十三分。演示实验探究平面镜成像的规律：第九页，编辑于星期五：六点 二十三分。4.进行实验与收集数据蜡烛到平面镜的 距离（cm）蜡烛的像到平面镜的距离（cm）第一次第二次第十页，编辑于星期五：六点 二十三分。 1像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。结论：5.分析与论证 2像和物的大小相等。第十一页，编辑于星期五：六点 二十三分。强 调1、实验中为什么使用玻璃板代替平面镜？玻璃板是透明的，便于找到镜后像的位置。2、实验中为什么要使用两

4、只完全相同的蜡烛？为了比较蜡烛和像的大小关系。第十二页，编辑于星期五：六点 二十三分。1、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ；当他向镜面移近.5米时，人与像之间的距是 。像的高度是 。米米1.6米练习第十三页，编辑于星期五：六点 二十三分。2、月亮距地球3.8108 m，水池深15m，月光明亮的夜晚，水中的“月亮距水面的距离是 m。 答案：3 .8108米第十四页，编辑于星期五：六点 二十三分。课堂小结：一、平面镜成像的原因：二、平面镜成像的特点光的反射 1像和物的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。 2像和物的大小相等。3所成的像是虚像。第十五页，编辑于星期五：六点 二十三分。2、阅读教材第44页“科学世界凸面镜和凹面镜，了解它们在生活中的应用。作业：1、P44动

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