部编版初一语文《世说新语》两则优秀课件1同课异构精品3套

1、世说新语二则刘义庆作品简介世说新语是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。 “志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。作者简介刘义庆(公元403-444年)，南朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除世说新语以外，还有幽明录宣验记等小说和文集

2、，但已散佚。一咏雪二陈太丘与友期行目录 白雪歌送武判官归京 唐 岑(cn)参 北风卷地白草折(sh),胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。赏析诗句咏雪读一读柳絮x无奕yyn谢道韫f 谢太傅zhu 雪骤ch n 差可拟读准字音 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。读一读划分节奏PART1读一读 读准字音 正确停顿1听录音 划分节奏2看注释 放声朗读 PART2译一译 借助注释 疏通大意

3、12借注释 疏通文意（标记疑难点）互分享 复述故事（用自己的话）咏 雪俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，一会儿急高兴的样子谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。在一个寒冷的雪天，太傅谢安将家里人聚在一起，跟他的子侄辈们谈论诗文。不久大雪下急了，谢安十分高兴的问：“白雪纷纷扬扬像什么？”指寒冷的下着雪的日子把家里人聚一起家中的子侄辈疏通文意1 兄女曰： “未若柳絮因风起。”兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿说：“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，即谢朗大致，差不多比作如飘起表凭借疏通文意2公大笑乐。

4、 即公大兄 无弈 女，谢安大笑，非常高兴。（道韫）就是谢安大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。高兴谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才左将军王凝之妻也。字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子表判断疏通文意3想一想PART312文中何以看出古人的家庭生活情趣？两个比喻哪个更好？柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵作业布置积累文言词汇并背诵下来。 找出本文的古今异义字词语古义今义 找出本文的古今异义字词语古义今义儿女文义因风起家中的子侄辈子女诗文文章意思凭借因为NAHTK 曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你回去，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要去

5、杀猪。他的妻子说：“我不过是开玩笑罢了，你居然信以为真了。”曾子说：父母去教他，听从父母的教导。现在你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲。品读故事曾子杀猪陈太丘与友期行读一读读准字音sh 太丘舍去fu尊君在不 通“否” 陈太丘与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客问元方：“尊君在不（fu）？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人/哉！与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中不至，则/是无信；对子骂父，则/是无礼。” 友人惭，下车引之。元方/入门不顾。读一读划分节奏整体感知让我们回顾

6、下课文内容免费下载：本单元试卷或课文练习能力提高如果试卷不会下载，请先学习下这个：免费下载教程试卷内容非常多，可以拉到网页底部进行“翻页”“下一页”PART1读一读 读准字音 正确停顿1听录音 划分节奏2分角色 朗读课文 PART2译一译 借助注释 疏通大意12借注释 疏通文意（标记疑难点）互分享 复述故事（用自己的话）陈太丘与友期行疏通文意1陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到。元方当时才七岁，在门外嬉戏，友人问元方：相约而行。期，约定到达 去后乃至。 元方时年七岁，门外戏

7、。客问元方：才嬉戏友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称通“否”通“否”等待等待不是丢下，舍弃疏通文意2对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；元方说； “你跟我爸爸约好正午。你正午不到， 就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。拉回头看疏通

8、文意3想一想PART312元方的“方正”体现在哪里？元方的“入门不顾”是否失礼？陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 友友于元方家君君家君君君考一考 补出文中省略部分PART4文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？P31“否”积累文言词汇并背诵下来。通“不”通假字作业布置 全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象

9、展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。小结NAHTK世说新语两则刘 义 庆【学习目标】1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2.结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。3.懂得做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。【教学难点】1.谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？2.元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？编者简介: 刘义庆(公元403-444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖川

10、刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除世说新语以外，还有幽明录宣验记等小说和文集，但已散失。 世说新语，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 世说新语是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。 “志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。世说新语两则柳絮xyfuyn谢道韫无奕尊君在不f 谢太傅zhu 雪骤ch n 差

11、可拟sh 太丘舍去世说新语两则咏 雪一读读准字音，正确停顿； 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 世说新语二译谢太傅寒雪日 内集，与儿女讲论文义。俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文，忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”咏 雪寒冷的，下雪的家庭聚会不久，一会儿急高兴的样子家中的子侄辈什么兄子 胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。” 兄女曰： “未若柳絮因风起。”他哥哥

12、的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，即谢朗大致，差不多比作如飘起表凭借公大笑乐。 即公大兄 无弈 女，左将军王凝之妻也。谢安高兴地笑了起来。（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。高兴谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子表判断就是 找出本文的古今异义字 词语 古义 今义儿女文义因风起家中的子侄辈子女诗文文章意思凭借因为1.文章哪句话交代了咏雪的背景？ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。三、问题研究2“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 3文

13、章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?四、深入理解参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。2.你怎样理解“公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。 （2）“笑”前喻，“乐”后喻。 （3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵 白雪歌送武判官归京 唐 岑(cn)参 北风卷地白草折(sh),胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉，不

14、愧为千古写雪之名句。 说说还可以用哪些事物来比喻雪忽如一夜春风来千树万树梨花开 岑 参课后作业：1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。2、做导学与训练。世说新语两则陈太丘与友期陈纪（128-199），字元方。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢，他在家发奋著作，写成陈子一书。党禁解除后，朝廷虽然多次征召，他都拒绝出仕。中平六年（189）灵帝去世，少帝即位，大将军何进再次谋除宦官，辟召智谋之士二十余人，陈纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京都洛阳时，形势已发生了大逆转，何进在与宦官的斗争中被杀，长期盘踞宫廷的宦官也被翦除殆尽，但政

15、权却落入了奉召领兵入洛的凉州军阀董卓手中。董卓大量选用党人名士以便获得支持，陈纪被任为侍中，又考虑进一步任其为司徒、尚书令。当时董卓意欲挟持新立的献帝徙都长安，陈纪劝谏董卓应谦远朝政，专精外任，不可擅意徙都。董卓很不高兴，但敬畏陈纪的名望，也无可奈何。陈纪见天下已乱，乃请出为平原相，并且立即赴任。建安初，拜为大鸿胪。四年（199）去世，年七十一。有感情的朗读课文 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼

16、。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期 去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：相约而行。期，约定到达才嬉戏放弃离开“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称通“否”等待不是丢下，舍

17、弃元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方说； “你跟我爸爸约好正午。你正午不到， 就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。拉回头看信用就我爸爸惭愧 陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道：“（真）不是人啊！和人家约好出行，（

18、却）丢下人家而离去。” 元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。译文：考考你:补出课文中的省略部分。例如：期日中，过中（友）不至陈太丘与友期行，期日中，过中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入

19、门不顾。 友友于元方家君君家君人君君思考问题1、文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同？问题研究：“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？ “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是对人称自己的父亲。 其他敬称和谦称，辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬词有谦词有 世说新语两则2.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”3.元方指出了父亲友人的哪两个错误？4.陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理 （或）：有理有据懂礼识仪，机

20、智聪明，刚正不阿5.文中的友人是怎么样一个人？你是怎么看出的？ 无信：日中不至，则是不信； 无礼：对子骂父，则是无礼。 知错就改：友人惭，下车引之。 责备他人，不善自省：非人哉！与人期行，相委而去。6.小元方批驳友人的言辞是否得当？ 他抓住了对方错误的实质，把是非对错辨得非常清楚；同时从一个晚辈的角度批评大人，注意了辈份，很委婉。6.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。 作者写此文，意图是什么？借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。也赞扬元方的聪敏。世说新语两则7.

21、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的十则的哪句话？与朋友交而不信乎？8.你从陈太丘与友期中得到什么启示？ 做人要讲信用 全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象地比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。小结作业：.将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。.熟读基础上背诵两篇短文。课后作业：1.俄而雪骤，公欣然曰 “俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。“欣然”，高兴地。然，语助，无义；或作“的样子”。 2.撒盐空中差可拟 “拟”，比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打算义，如“比拟好心来送喜”(唐代

22、民歌)，“也拟泛轻舟”(宋李清照词武陵春)。 3.未若柳絮因风起 “未若”，比不上。 4.太丘舍去，去后乃至 “乃”，这里是“才”的意思。按：此字用法较多，学生刚接触文言文，切忌多讲，碰上一种说一种最好。 5.与人期行，相委而去 “期”，约会、约定。“委”，舍弃。 看谁的记忆力好： 世说新语是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（ ）。南朝宋刘义庆志人小说直叙其事第一回合 找出本文的古今异义字古义今义儿女 文义 因 去 委 不顾家中子侄辈子女诗文文章意思借因为离开到去丢下舍弃委托不回头不理睬世说新语两则翻译-

23、大挑战第二回合世说新语两则1.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”2.撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。3.未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。世说新语两则4.陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。5.与人期行,相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。世说新语两则6.君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用

24、，对儿子骂他的父亲，就是失礼。7.友人惭，下车引之，元方入门不顾。 那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。第三回合抢答内容理解世说新语两则1.咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 融洽、欢乐、轻松古指家中的年青一代，今指子女君：有礼貌的称呼对方家君：对人称自己的父亲尊君：对别人父亲的尊称2.联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？3.陈太丘与友期中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？世说新语两则4.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人“日中不至，则是无信；对子骂父，则是

25、无礼”5.元方指出了父亲友人的哪两个错误？6.陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理世说新语两则1.指出下列红色的称谓各指代的是何人？（1）即公大兄谢太傅（2）尊君在不你的父亲，指陈太丘（3）君久不至你，指陈太丘的友人（4）君与家君我的父亲，指陈太丘看看你都掌握了吗？世说新语两则2.解释下列红色的词语。俄而：不久，一会儿未若：比不上去后乃至：才下车引之：拉柳絮因风起：凭借，乘相委而去：丢下，舍弃入门不顾：回头看内集：家庭聚会公欣然曰：高兴的样子太丘舍去：不再等候就走了讲论文义：讲解诗文差可拟：差不多世说新语两则3.请找出下列句子中的通假字并解释。（1）不亦说乎：（2）诲女知之乎：（3）是知也

26、：（4）项为之强：（5）路转溪桥忽见：（6）既而风定天清，一切乌有：（7）数至八层，裁如星点：（8）尊君在不：说通悦，愉快知通智，聪明智慧女通汝，你强通僵，僵硬见通现，出现乌通无，没有裁通才，只有，刚刚不通否，没有世说新语两则4.节奏划分不正确的一项是：A、待君/久不至 B、俄而/雪骤C、与儿女/讲/论文义 D、元方/入门/不顾 C5.翻译下列句子：（1）未若柳絮因风起不如比作柳絮随风飘起整体感知让我们回顾下课文内容世说新语两则（2）与人相约，相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。（3）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正

27、午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。世说新语两则（3）君与家君期日中，过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 您跟我父亲约好正午一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，这就是失礼。（2）与人期行，相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。世说新语两则6.选出红色词意义相同的一项A 元方时年七岁，门外戏 故时有物外之趣B 谢太傅寒雪日内集 余忆童稚时，能张目对日C 未若柳絮因风起 星汉灿烂，若出其里D 日中不至，则是无信 知之为知之，不知为不知，是知也D当时经常日子太阳比作好像这，此世说新语两则7.元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的十则的哪句话？与朋友

28、交而不信乎？8.你从陈太丘与友期中得到什么启示？ 做人要讲信用9.咏雪中儿女的含义与今天有什么不同？古指家中的年青一代，今指子女世说新语两则 10.填空 （1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间 、地点 、人物 、事件 等要素。寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义世说新语两则 刘义庆（403444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，主管京城地方事务，曾任荆州刺史等职，有政绩。为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。 世说新语是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中

29、地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。作家作品 世说新语原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。 本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。 作家作品字词积累子侄辈内集：家庭聚会儿女：俄而：不久，一会儿。欣然：高兴的样子未若：比不上讲论文义：差不多可以相比差可拟：讲解诗文理解字词句，翻译课文咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天，谢太傅

30、把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。 他哥哥的长子胡儿说：“ 跟把盐撒在空中差不多。”俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。1、咏雪给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从哪些描写中感受到的？家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等。词语：“寒雪、内集、欣然、大笑” “乐”等。合作探究 2、谢家聚会吟诗，为什

31、么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？ 文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”的事件。合作探究 3、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？ 有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。 文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。合作探究 4、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？

32、 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。合作探究 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。 平时写比喻句时最基本的要做到“形似”，然后不断追求“神似”的境界！你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗? 拓展延伸 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立

33、即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 李白北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 高群对雪约定过去的离开回头看拉放开放弃牺牲诚实，守信随意、随便 回头看约定 解释下列各句中加点的词与友期行 不期而遇太丘舍去 去日苦多入门不顾 瞻前顾后下车引之 引吭高歌太丘舍去 舍己为人则是无信 信口开河理解字词句，翻译课文陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元