竞赛课件句子翻译定稿

1、竞赛课件句子翻译定稿高中英语写作系列之云溪区一中 李干军句子翻译概要一.什么是句子？二.句子的分类：A类 一般句式：简单句复合句并列句B类 特殊句式：祈使句感叹句一般疑问句特殊疑问句倒装句省略句 句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。 三.句子翻译的条件：1）.了解构成句子的基本成分主干成分：主、谓（系表）、宾次要成分：定、状、补3）.英语句子的基本构成方式即句法也就是六个基本句型4）.使句子准确并富于文采的语法知识 2

2、）.认知足量的单词，短语包括他们的词性及能充当的句子成分, 并熟悉他们的基本用法即词汇与词法4四. 实际翻译时从哪里入手呢？看谁最重要？最必不可少？简单句的五种基本句型1、主+谓(系link-v+表)：2、主+谓(vi）：3、主+谓(vt) +宾：4、主+谓(vt) +宾+宾（间宾+直宾）5、主+谓(vt) +宾+补（复合宾语）另外还有There be 句型。答：谓语动词的分类：实义动词系动词助动词情态动词正所谓：句子有“大梁”，“四兄弟”来扛！从谓语即动词入手简单句的翻译1.定义：简单句就是只有一个主语和谓语动词的句子。 简单有简单的道理原因：一个句子一套主谓结构，汉英语言的语序基本一致，更

3、重要的是单词本身就是一个句子成分。即句子翻译还仅仅停留在“单词层次”1.我的爷爷笑了。 My grandfather laughed. （主谓结构） 2.布朗夫人看起来很健康。（主系表结构） Mrs Brown looks very healthy3. 昨晚我写了一封信。 （主谓宾结构）I wrote a letter last night.4. Johnson 先生去年教我们德语。 （主谓宾宾结构 ）Mr. Johnson taught us German last year .（主谓宾补结构） 5. 我们要使学校变得更美丽We will make our school more beaut

4、iful.6.书桌上有一只钢笔There is a pen on the desk.（There be 句型）方法：填空法简单句不简单1.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。Great changes have taken place in my home town in the past ten years.原因：汉英表达的不同造成句子成分不明确2. 过了一个月他才回家,结果他的叔父已经离开了.It was a month before he returned, only to find his uncle gone.时间状语_地点状语谓 语主 语他回家之前的时间是一个月改写为:方

5、法：分析法 3. 看到孩子们手拿鲜花走进大厅,我们全都站了起来.Seeing the children entering the hall with flowers in their hands, we all stood up.原因：多个主语，多个动词，搭配与表达不易4.他对实验结果大失所望, 只能从头再做一次.Greatly disappointed at the result of the experiment, he had to start from the beginning again.原因：短语多，语法理解也有难度主语：孩子们我们动词：看到，拿，走，站5.正在印刷中的教科书将替

6、代去年使用的课本.原因:构成句子成分的已不再是单纯的单词而是各种短语尤其含非谓语动词时。The textbooks being printed /will take the place of the ones used /last year.小结：构成句子成分的已不再是单纯的单词而是各种短语（名词短语、 非谓语 短语、介词短语、并列形容词或动词等等构成的短语) 尤其是他们混合在一起时。句子翻译已上升到了“短语”层次复杂句的翻译“复杂句不复杂”复杂句含有一个或一个以上从句的句子包括并列句和复合句同：并列句与复合句都含两个或更多句子。异：是这些句子之间的地位不同。 并列句中的句子地位平等，表达的是

7、句与句之间的内在 关系。如：连接、选择、转折、因果等； 复合句中的句子则是主要和从属的关系。复杂句的翻译首要任务是分清他含有几个句子。即“句子层次”。方法：分解法1.天下着雨,因此野餐被延期. It was raining, therefore the picnic was postphoned.2.她以为我正谈论她的女儿,然而事实上我正在谈论我的女儿.She thought I was talking about her daughter, while, in fact, I was talking about my daughter并列句的翻译：句1句2句1句2复合句：又叫主从复合句。 包

8、含：名词性从句（主语、宾语、表语和同位语） 定语从句 （ 限制性与非限制性） 状语从句 （ 时间、地点、 原因、结果、 方式、让步、比较、 目的 等）复合句的 翻译：名词性从句：1.消息传来,前线急需医务人员Word came that medical workers were badly needed at the front.2.问题在于他是否在合同上签了字. The question is whether he has signed the contract.（同位语从句）（表语从句）主句从句主 句从句_定语从句：3.她又改变了主意,这使我们大家都生气了。She changed her

9、mind again, which made all of us angry.状语从句：4.老师叫我们在有问题的地方打上记号。Our teacher told us to make a markwhere we havequestions5.他一声不吭地坐着,仿佛在深思。 He sat silently as though he was deep in thought._从句地点状语从句方式状语从句综合练习：1.到过乡下的任何一个人都知道你所谈及的事 不可能发生在中国的乡村.1).主句的动语是2).主句的主语是：它是单词 /短语/句子译：因此它后面的是宾语 表语这个宾语or表语又是由单词 短语

10、 句子构成它又属于哪种结构：译:它又属于哪种结构：知道主从复合句 what you mentioned couldnt have happened in the countryside of China.到过乡下的任何一个人都名词短语Anyone who has been to the countryside多重复合句15全句译为：Anyone who has been to the countryside knows that what you mentioned couldnt have happened in the countryside of China.2.今天能结束的事不应该留待

11、明天.学会利用时间就意味着取得成功.第一句的动语是：它前面的主语是：单词 短语 句子。译：不应该留What can be done today并列句第二句的动语是：它后面的宾语是单词 /短语/句子它前面的主语是单词 /短语/句子它们又分别属于那种结构：译：全句译为：意味着动名词短语Learning to make good use of time ，making success译：mean2.今天能结束的事不应该留待明天.学会利用时间就意味着取得成功.What can be done today should not be left over till tomorrow.Learning to make good use of time means making success特殊句式的翻译1.孰能生巧。（谚语）Practice makes perfect!2.有志者事竟成。（谚语）Where there is a will,there is a way!3.努力学习，