2022年九年级科学培优-有关化学实验

1、九年级科学培优- 化学试验1. （ 2022. 自 贡 ） 请 结 合 下 列 常 用 的 仪 器 的 装 置 , 回 答 有 关 问 题 ：（1）写出标号仪器的名称：e；f （2）上图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有（填序号）（3）挑选上图中的（填序号）可组合成试验室制取二氧化碳的发生装置,在不添加其他仪器的情形下,检查该发生装置气密性的方法是；收集二氧化碳气体,可挑选上图中的（填序号）装置；如要检验二氧化碳气体,就需要将气体通过盛有的 i 装置2. （2022.武汉）某化学爱好小组完成了如下列图的化学试验（装置气密性良好）,证明白二氧化碳的组成探究过程如下：I 称量装有干燥块状木炭的试

2、管D,质量为 50.7g ,装有碱石灰的干燥管质量为 112.3g ,连接 A、B、 D装置；II 从从长颈漏斗中加入 3%的过氧化氢溶液,连接 C装置,点燃酒精灯；III待 D中发生反应,熄灭酒精灯,冷却；IV 称量试管 D及剩余固体质量为 50.1g ,装置 C的质量为 114.5g 已知：碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠,木炭中的杂质不参与反应,B、C中所装药品是足量的能够完全吸取相关物质请回答以下问题：（1）装置 A 中发生反应的化学方程式为,该反应属于反应；（2）酒精灯的作用是；（3）为削减误差,步骤 III 冷却过程中需要留意的问题是；（4）依据试验数据运算参与反应的氧气质量为（列

3、示并运算运算结果）；从而运算出二氧化碳中碳、氧元素养量之比3. （2022.南通）要实现“ 化学- 让生活更美好” ,必需爱护环境,提倡低碳生活试回答以下问题：物 质大 气 中 的 含 量 （ 体 积温 室 效 应 指 数百 分 比 ）H2 O 1 0.1 CO20.03 1 CH42 10-430 CCl 3 F 2.8 10-821000 CCl 2 F24.8 10-825000 （1）上表中列出了五种气体的“ 温室效应指数” ,指数越大,温室作用越强综合分析表 中数据,引起大气温室效应的最主要的气体是；表中属于有机物的有种（2）低碳经济是以低污染、低能耗、低排放为基础的经济模式汽车尾气

4、中含有NOx、C0 等污染物,加装尾气催化净扮装置,可使其中的NOx、CO相互反应转化成无毒的和CO2,试验室检验CO2 的化学方程式为： ；乙醇汽油作为汽车燃料可削减碳排放,乙醇（C2H5 OH）中碳元素的质量分数为；目前,人们正在开发作为新能源,以实现“ 二氧化碳零排放” 垃圾的有效处理也是实现低碳生活的重要手段,请从“ 垃圾是放错了位置的资源” 的角 度,提出你对垃圾处理的建议4. （2022.南宁）试验室部分仪器或装置如下列图,请回答以下问题（1）试验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可挑选图中的（填仪器字母）进行组装,反应的化学方程式为（2）在制取过程中,小雨同学选用F

5、装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发觉小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满显现上述情形 的缘由可能是 1,2,3（写出其中 3条）（3）采纳上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气为获得纯洁、干燥的二氧化碳气体,可选用右图所示的 是：气体 FH装置和 I 装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确次序（4）在试验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采纳（填“ 向上”或“ 向下” ）排空气法如用如图 管补画完整J 所示装置采纳“ 排空气法” 收集氢气,请在图中将导5（2022.德州）对于化学反应,我们不但要考虑加入的试剂,仍要考虑环境中的其他

6、物质 对化学反应的影响教材中“ 木炭仍原氧化铜” 的试验（如图）（1）依据你所学化学学问推测：试管A 中,除 C、CuO外,仍可能（写化学式,下同）参与反应除木炭可以仍原氧化铜外,经反应生成的也可以仍原氧化铜,写出相应的化学方 程式要排除环境对该反应的影响,你认为应实行何种措施？；（2）请你估计,进入试管 B 的气体,除二氧化碳外,仍可能有要想使进入试管 B中的二氧化碳全部被吸取,应实行什么措施？6. （2022.南充）以下是试验室常用的装置,请依据装置回答以下问题：（1）仪器 a 的名称；（2）试验室制取二氧化碳所发生反应的化学方程式是,收集装置是小芳同学欲对制得的二氧化碳进行探究：将制得的

7、二氧化碳通入 程式表示）；F 中,依据已学的学问,说明缘由（用化学方（3）试验室用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气挑选的气体发生装置是；用 E 装置收集的氧气进行试验时, 发觉 O2不纯,其缘由除与水接触产生水蒸气外,另一缘由可能是；7.（2022 .无锡）草酸亚铁晶体（FeC2O4 .2H2O ）是一种浅黄色固体,难溶于水,受热易分解,是生产锂电池的原材料,某化学爱好小组设计试验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物,并用热重法（TG）确定其分解后所得固体产物的组成,探究过程如下：【查阅资料】1、草酸亚铁晶体热分解的气体产物是 H2O ,CO ,CO2 2、白色的无水 CuSO4 遇水蒸气会变成蓝色【试验

8、设计】（1）从环保角度考虑,该套试验装置的明显缺陷是（2）可挑选以下试验装置中的【问题争论】（选填“ 甲” 或“ 乙” ）作为虚线中的“ 热分解装置” （3）D 中浓硫酸的作用是,试验过程中观看到 B 中白色无水 CuSO4 变成蓝色, C 中澄清石灰水变浑浊,E 中 （填试验现象） ,就可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是 H2O ,CO ,CO2 （4）该爱好小组进行上述试验时,先点燃热分解装置中的酒精灯,一段时间后再点燃E 处的酒精灯,缘由是（5）如通过 F 装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物中有 CO ,就需在 C 和 D 装置之间增加盛有【数据分析】（填物质的名

9、称或化学式）溶液的洗气瓶（6）称取 3.60g 草酸亚铁晶体（FeC2O4 .2H2O ,相对分子质量是180 ）用热重法对其进行热分解,得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如下列图,请分析该图回答以下问题：过程发生反应的化学方程式为300 时剩余固体只有一种且是铁的氧化物,试通过运算确定该氧化物的化学式或名称（请写出运算过程）8. （2022.西宁）试验室常用以下装置制取和收集气体,所示,请依据下图回答有关问题：（1）假如用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为不能挑选的收集装置是（填编号）（2）小明同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为应选用的发生装 置是（填编号） （3）

10、将二氧化碳通入澄清石灰水中,观看到有白色沉淀产生,反应的化学方程式为9. （2022.泰州）请结合以下常用的仪器和装置,回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：b；e（2）上图仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有（填序号）（3）挑选上图中的（填序号）可组合成试验室制取二氧化碳的发生装置,在不添加其他仪 器的情形下,检查该发生装置气密性的方法为；收集二氧化碳气体,可挑选上图中的（填序 号）装置；如要检验二氧化碳气体,就需将气体通过盛有的 i 装置（4）在试验室除去粗盐中的不溶性杂质时,除上图有关仪器外,必需添加的仪器不包括下 列中的（填序号） A玻璃棒 B蒸发皿 C水槽 D分液漏斗10. （20

11、22.锦州）结合以下图示试验装置,回答有关问题：（1）试验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是（填字母下同） ,反应的化学方程式为试管口放一团棉花的作用是（2）试验室制取二氧化碳时,应挑选的发生和收集装置是（3）F 中观看到的试验现象是反应的化学方程式为（4）G试验中说明二氧化碳具有的性质是,故 CO2 可用于（5）常温下,硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体：试验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得,该反应的化学方程式为 气体应选用的发生装置是,依据是FeS+H2S04 =H2S +FeSO4试验室制取硫化氢11.（2022.鞍山）通过一年的化学学习,你已经把握了试验室制取

12、气体的有关规律,以下是老师供应的一些试验装置,依据如图回答以下问题：（1）关闭 m装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入肯定量的水,静止后如下列图,就 m装置是否漏气？（填“ 漏气”、“ 不漏气” 或“ 无法确定”）,如用 A、D装置制取二氧化碳,其反应的化学方程式为（2）如用 B、D装置制取氧气, 其反应的化学方程式为检验 D中氧气是否收集满的方法是（3）如用 B、E 装置制取氧气,当试验终止时,甲同学先熄灭了酒精灯,遗忘将导管从水中 取出,在水未进入导管之前,可实行的补救措施有：（4）氨气（ NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固

13、体混合物来制取氨气时,你认为收集氨气的装置最好应挑选（填字母序号）,缘由是：12. （2022.营口）老师为同学们供应了如下列图的试验装置请按要求回答以下问题：（1）写出仪器的名称；（2）试验室制取二氧化碳的化学方程式为；（3）要组装一套“ 随开随用,随关随停” 制取干燥二氧化碳的试验装置,挑选装置的接口 次序是（填序号） ；（4）如挑选装置 A制氧气,反应的化学方程式为；（5）乙炔（ C2H2）俗称电石气,是一种无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水试验 室常用块状碳化钙（CaC2）与水反应制乙炔,同时有氢氧化钙生成,该反应特别猛烈就反应的化学方程式为,从上图中挑选试验室制乙炔所用的正确发生

14、装置是（填序号）13.（2022 .内江） 碳及很多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体, 它使人中毒的缘由是,通常采纳燃烧法处理尾气中的一氧化碳某同学对一氧化碳与肯定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下试验探究：提出猜想：反应后气体的组成可能是：CO 和 CO 2；只有 CO 2；试验探究：该同学为了验证自己的猜想,用以下装置进行试验：装置 B 中氢氧化钠溶液的作用装置 A 中显现的现象是,发生反应的化学方程式是,用带火星的木条伸入 D 中显现的现 象是试验结论：通过试验验证,猜想成立14 （2022 .日照）以下装置用于试验室里 CO2 请回答以下问题：CO2 的制备、净化、检验,最终收集一瓶干燥的（1）对试验室制取二氧化碳药品挑选的探究试验,记录如下：组