2022年九年级物理杠杆滑轮复习课教案苏科版

1、课题11.1 杠杆 11.2滑轮 复习课1、 巩固杠杆的五要素,杠杆的平稳条件,杠杆的分类；2、 能用杠杆的平稳条件解决较复杂的运算问题,对生活生产中的常见杠杆能进行正确的教学目的分类；3、 知道动定滑轮的特点和实质,能画动定滑轮的五要素；4、 知道滑轮组的特点,懂得吊起动滑轮绳子n 的物理意义；5、 会用公式F=G/n , F=1/nG+G/ 进行运算；教学内容学问回忆11.1 杠杆、；1、杠杆的五要素指2、杠杆可分为三类. 动力臂 _阻力臂的杠杆,杠杆平稳时 动力臂 _阻力臂的杠杆,杠杆平稳时,动力臂 _阻力臂的杠杆,杠杆平稳时,F1_F2,属于省力杠杆；F1_F2,属于费劲臂杠杆；F1_

2、F2,属于等臂杠杆；省力杠杆,省力但费 _；费劲杠杆,费劲但省 _；等臂杠杆既不省力也不费劲,既不省距离,也不费距离；又省力又省距离的杠杆是 _的；判定所使用的杠杆是省力仍是费劲,可利用杠杆平稳时,通过比较 动力臂 l 1与阻力臂 l 2 的大小来确定；F1与 F2 的大小来比较；也可以通过比较 3、杠杆的平稳条件指；端移动, 4、杠杆平稳条件的探究试验中,应第一调剂杠杆在水平位置平稳,如左端下沉,平稳螺母应向 11调剂使杠杆在水平位置平稳的缘由是；2 滑轮 1、定滑轮 21）定滑轮的概念：_ ）定滑轮的作用：_ 3）定滑轮实质的探究A：支点 在轴心 O处；B：动力臂 l1等于 阻力臂 l2.

3、0 1:定滑轮实际上就是 等臂杠杆 ；Fl 2 l 1 2:拉力大小 始终等于 重物的重力大小；FGG 3：拉力的方向 与重物移动的方向 相反；F F结论：使用 定滑轮 不省 ,但 可以转变施力的 力；方向定滑轮的实质F2L 2L 1F1F2L 2 L1OOL1=L 2F1L 1=L 2结论：定滑轮实质是等臂杠杆2、动滑轮 1 3）动滑轮的概念：_ 2 动滑轮的作用：_ 动滑轮实质的探究动 滑轮的五要素A:支点 在边缘 O处O.l 2l1FB：动力臂 l1为阻力臂 l2的2倍；动力 F为阻力 G的1 2倍F1 2GG1：动滑轮实质是 动力臂为阻力臂 2倍的杠杆；2：在上述情形下,动力是阻力的1

4、 2即F1 2G3：拉力的方向 与重物的移动方向 相同；结论：使用 动滑轮 可以 , 但不能转变施力的 省力；方向动滑轮的实质F1OL2L1L 1 =2L 2F2总结：动滑轮的实质,动力臂是阻力臂二倍的杠杆；3、滑轮组 1） 滑轮组的组装奇动偶定 2）滑轮组的特点拉力的方向省力的情形 3）探究滑轮组的省力情形观看吊起动滑轮绳子的-n n 是和动滑轮接触的绳子的段数由一个 定滑轮和一个 动滑轮组成；F FFGG G试验结果：拉力 F的大小 与吊 起动滑轮 的绳子股数 n有关；F12 G F12 G F13 Gn=2 n=2 n=3 4 ）滑轮组公式试验说明,使用滑轮组吊重物 时,如动滑轮重和摩擦

5、不计,1 n动滑轮 被几股绳子吊起 ,所用力就是 物重 的几分之一即FG摸索题：在左图所示的滑轮组中,分析：图中 吊起动滑轮 的绳子股数为 5a 如动滑轮重 G/不计 ,拉力 F是多少？G/FF1 5Gb如动滑轮重 G/不能忽视 ,那么图中的拉力F应等于多少？F1 5G+G/F=11G如动滑轮重 举高问题n和 摩擦不计GF=G+G动如摩擦不计n 5）公式 s=nh 2：滑轮组动试验说明,使用滑轮组拉 重物时,如动滑轮重和摩擦不计,滑轮 被几股绳子拉 住 ,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一；即F1 nf平移问题FNT.f如下列图,拉力G 1 F的大小等于；3f典型例题【例题 1】 如图有

6、一木条,支点在中间时刚好平稳,现将木块的左端的一半锯下放在剩余部分的上面,就木条将（ B ）F 将杠杆缓慢地由A 位置拉到 B位置,在此过程中 A 左端下沉 B 右端下沉 C 保持平稳 D 都不对【例题 2】、如下列图,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力力 F 的大小变化是（ A ）A、变大 B、变小 C、不变 D、先变大,后变小【例题 3】、在图所示的滑轮组中,已知动滑轮与货物总重 G = 500N ,今欲用 110 牛顿的拉力将重物提起,试用笔道线代替绳子将滑轮组连接起来；（不计摩擦）分析与解答：依据题目给定的条件,先运算出承担货物与动滑轮总重所需的绳子段数N500N/110N=455=5

7、 段（如图 6 所示）水平拉物体物体的情形：F=1/n f ,s=nh h:物体在水平地面上移动的距离 物体受到的摩擦力为120N,绳子末端的水【例题 4】用如下列图的机械拉着重500N的物体在水平地面上匀速运动,平拉力为 _40_N. 当绳子自由段移动6 米就物体移动 2 米课堂练习1（2022 佛山市）如下列图的简洁机械,在使用中属于费劲杠杆的是（）2（2022 嘉兴）皮划艇是我国的奥运优势项目之一,竞赛中,运动员一手支撑住浆柄的末端 视为支点 ,另一手用力划桨,此时的船桨是（）A等臂杠杆 B 费劲杠杆C省力杠杆 D 省功杠杆3（2022 扬州）如下列图是奥运会皮划艇静水竞赛的体育图标,当

8、运动员用船桨划水时,运动员手中使用的船桨属于_（费劲省力等臂）杠杆,使用它的好处是_,船桨向后划水,艇就向前运动,这一现象中包含的物理学问有（只要写出两点）（ 1）_ ；（2）_ 4（2022 南京）如下列图为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中画出动力F1 的力臂 L1 和阻力 F2 的示意图；5（2022 安徽）如下列图,不计重力的杠杆 OB可绕 O点转动,重为 6N的物体 P 悬挂在杠杆的中点 A 处,拉力 F1 与杠杆成 30 角,杠杆在水平位置保持平稳；请在图中画出拉力 F1 的力臂,并求出此状态下拉力 F1_N. 6（2022 哈尔滨）如下列图,工人用扳手拧螺母时,以下说法正确选项（）A

9、扳手相当于一个费劲杠杆B使用扳手时,手离螺母越近越省力C使用扳手可以省功D使用扳手用力拧螺母时,最好戴上手套,防止手受伤7、（2022 镇江）如下列图,杠杆 AOB的 A 端挂重为 GA的物体, B端挂重为 GB的物体,杠杆平稳时 AO处于水平位置,如 AO=BO,杠杆自重不计,就 GA和 GB 的大小关系是（）A、GAGB B、GA=GB C、GAGB D无法比较8 （2022 梅州）如下列图杠杆处于平稳状态,如使弹簧测力计的示数变为原先的 1/2 ,要保持杠杠仍旧平稳,可以（）A削减一个钩码 B 削减二个钩码C削减三个钩码 D 把钩码向左移一个小格9. 定滑轮和动滑轮在构造上是相同的 ,

10、只是在使用中 , _的滑轮叫定滑轮 , _ 的滑轮叫动滑轮；定滑10. 轮的作用是 _动滑轮的作用是_；_,但能 _；_ 力,但费定滑轮实质是一个_杠杆,使用定滑轮时不能11. 动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_ _ _的杠杆,使用动滑轮时能省_；12 动滑轮下面挂一个 20 千克的物体 A如图 11.3.1, 挂物体的钩子承受_牛的力 , 挂绳子的钩承担 _牛的力 动滑轮重不计 . 13. 如图 11.3.2 ,物体重 10N,且处于静止状态；该滑轮是滑轮,手拉弹簧测力计在 1 位置时的示数为 N；如手拉弹簧测力计在 1、2、3 三个不同位置时的拉力分别是 F1、F2、F3,就它们的大小关系是

11、 F1 F2 F3；这证明使用定滑轮不能转变力的,只能转变力的；.FA图 11.3.1 图 11.3.2 14. 用如图 11.3.3所示的滑轮组提升物体,以及已知物体重200 牛,物体匀速上升1 米,不计滑轮组重及摩擦,就：15. （）B. 拉力为 40 牛；A.拉力为 80 牛C.绳的自由端拉出4 米D. 绳的自由端拉出1 米；旗杆顶上的滑轮,其作用表达正确选项（）A省力杠杆,可转变力作用方向 B费劲杠杆,可转变力作用方向C等臂杠杆,可转变力作用方向 D以上说法都正确图 11.3.3 16. 用“ 一动、肯定” 组成的滑轮组来匀速提升重物时,所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较,最

12、多可省（）A1/3 的力 B1/2 的力 C2/3 的力 D 3/4 的力17. 如图 11.3.4 所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦；重物 G=100N,每一个滑轮重 20N；当绳自由端拉力 F 竖直向上大小为 30N 时,重物 G对地面的压力为 N；拉力 F 为 N 时,恰能让重物 G 匀速上升；如重物 G 能以 0.1m/s 的速度匀速上升,就绳自由端向上运动速度为_m/s；18. 请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图19. 如图 11.3.5所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,用这个滑轮组提升重为300 牛的重物 （忽视滑轮组和绳子重及摩擦）（1）在图甲上画出当动力F=150 牛时绳子绕法；（2）在图乙上画出当动力F=100 牛时绳子的绕法；图 11.3.5 课堂练习参考答案1. B 2 B 3 费劲