2022年九上历史第6课希腊罗马古典文化导学案无答案

1、九上历史第6 课希腊罗马古典文化导学案【人教部编版新教材】无答案日（星期 ）导学案课题班级姓名主备人课型授课时间月第 6 课 希腊罗陈芳新授课序号 6 马古典文化成 果 目 标重 点难 点知道荷马史诗是世界文学宝库的珍宝；知道古希腊建筑艺术的基本特 点和典型代表；明白这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最宏大 成就之一古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景懂得 分析希腊古典文化所折射的人文精神；【自主学习】一 、 文 学 和 雕 塑 1. 希 腊 、 罗 马 的 古 典 文 化 体 现 在 哪 些 方 面 ？神 话 、 文 学 、 艺 术 、 哲 学 、 科 学 、 史 学 、 法

2、 学 、 体 育 等 各 个 方 面 ；2. 神 话 ： 希 腊 神 话 影 响 广 泛 , 特 点 是 “神 人 _ ”3. 文 学 ： _ 是 宝 贵 的 文 化 遗 产 , 是 了 解 _ 的 主 要 文 献 ；4. 雕 塑 ： 希 腊 的 人 物 雕 刻 艺 术 达 到 了 一 种 完 美 境 界 ； 奥 林 匹 亚 神 庙 中 的 _ 是 世 界 古 代 七 大 奇 迹 之 一 ； _ 是 希 腊 雕 塑 艺 术 中 的 杰 作 之 一 ；二 、 建 筑 艺 术 1. 影 响 ： 对 后 世 的 建 筑 风 格 产 生 了 深 远 影 响 2. 希 腊 ： 体 现 在 _ 建 筑 ,

3、 雅 典 的 _ 是 典 型 代 表 ；3. 罗 马 ： 继 承 希 腊 又 有 创 新 , 特 点 是 石 拱 门 、 穹 顶 等 ； 代 表 性 建 筑 有 _ 、引 水 道 工 程 、 凯 旋 门 、 方 尖 碑 和 _ 等 ；三 、 哲 学 和 法 学 1. 哲 学 ：（ 1） _ 提 出 了 “_ ”； 认 为 宇 宙 万 物 是 由 微 小 的 “原 子 ”组 成 的 ；（ 2） _ 的 思 考 转 向 人 类 社 会 , 终 生 探 讨 人 的 灵 魂 、 美 德 和 幸 福 等 问 题 ； 指出 求 得 知 识 的 最 好 办 法 是 _,主 张“_ ” ,这 对 认 识 人

4、的 内 心 世界 具 有 重 要 意 义 ；（ 3） _ 是 一 位 _ , 对 许 多 学 科 都 有 贡 献 ； 创 立 了 _ 等 新 的 学 科 ；2. 法 学 ：（ 1） 法 学 是 罗 马 人 最 伟 大 的 成 就 之 一 ； _ 是 罗 马 法 制 建 设 的 第 一 步 ,是 后 世 罗 马 法 典 乃 至 欧 洲 法 学 的 渊 源 ；（ 2） 罗 马 法 学 系 统 的 构 成 ：1 / 3 九上历史第 6 课希腊罗马古典文化导学案【人教部编版新教材】无答案万 民 法 、 经 济 法 以 及 众 多 的 法 律 概 念 , 构 成 了 完 整 的 _ 四 、 公 历 的

5、缘 起 ：1. _ 命 人 以 古 埃 及 人 的 _ 为 蓝 本 编 制 新 的 历 法 , 称 “_ ”；2. _ 世 纪 , 罗 马 皇 帝 以 此 作 为 基 督 教 历 法 ； _ 后 来 成 为 今 天 人 们 使 用 的 _ 的 基 础 ；【记忆点睛】本课内容可可概括为 一部希腊神话：一部法律：一种历法：两部雕刻杰作：三位哲学家：六大建筑：【合作探究】真正的法律应当对一切人有效,应当永久有效；你如何懂得这句话？【当堂巩固】1希腊神话中的神,既有人的体态美,也有人的七情六欲,懂得喜怒哀乐,参加人的活动；这说明希腊神话的特点是 C人高于神D源于古希腊文学A神高高在上,脱离世人B“ 神

6、人同形同性”2这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作,文献；它是 也是明白早期希腊社会的主要A汉谟拉比法典B十二铜表法C荷马史诗D儒略历 3右图所呈现的雕塑作品是古代造型艺术的典范,以下说法不精确的是A表现了古罗马对人体美的崇尚B取材于体育竞技活动C至今仍是举世公认的艺术精品D对人体的表现达到了一种完善境域 2 / 3 九上历史第6 课希腊罗马古典文化导学案【人教部编版新教材】无答案 4古希腊的建筑风格对后世产生了深远的影响,其建筑艺术主要表达在A体育场B神庙 C宫廷D水利5当中国显现第一个奴隶制国家的时候,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方产生老子、 孔子等一批文化圣人的时候,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图哲人的思想光线；“ 那里” 是 A古希腊 B古埃及 C古罗马 D古印度6终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的希腊哲学家是 A柏拉图 B亚里士多德 C苏格拉底 D德谟克里特7为明白决历法应用过程中的严峻误差,制定了