2022年九年级历史上册第22课科学和思想教案中华书局版1

1、第 22 课 科学和思想1 教学目标 1、复述牛顿、达尔文、爱因斯坦的突出成就及其作用；分析英国自然科学进展的缘由,增 强分析历史问题的才能；2、速读课文,说出启蒙运动产生的时间、地点、代表人物及其主见；3、运用中外历史史实论证启蒙思想的影响；学会纵横联系分析、比较历史现象的方法；4、初步熟悉科学进展和思想解放与社会进步之间的关系；2 学情分析 学情分析： 我校九年级同学经过两年多的中外历史学习,学习科学家、 思想家的优秀品质；阅读才能、分析对比、概括归纳等才能已经有了显著提高；对牛顿、达尔文、爱因斯坦、伏尔泰等近代科学家和思想家通过其他学科或课外阅读已有所明白；因此我将实行独学、对学、群学等

2、多元学习方式,激活同学旧知,巩固新知,提升才能,学会方法,升华熟悉,全方位多角度把握近代自然科学成就和思想成就；3 重点难点学习重点：近代重大科学成就；学习难点：启蒙运动的影响；4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】创设情境,导入新课播放大国崛起一段视频；这段视频告知我们：科学的力气是宏大的,思想的力气也是伟大的；它们在大国崛起中都发挥了庞大的作用；本节课咱们就来学习第 22 课科学和思想,明白近代科学和思想领域都取得了哪些重大成就；活动 2【讲授】一、牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就学习活动一依据课文和课前搜集的资料,（组内沟通,班级展现,进行角逐；）叙述牛顿、达尔

3、文和爱因斯坦三位科学家的小传记；评分标准： 1、说出人物国别；（1 分）2、科技成果；（1 分）3、成果的影响；（1 分）1 4、名言；（每条 1 分）5、励志故事；（2 分）学习活动二合作探究,分析缘由英国是最早的世界科学中心；始终到19 世界末,英国在科学进展上始终起着带头作用；想一想推动英国自然科学进展的缘由有哪些？小组沟通,班级展现后,老师总结出如下答案：1、英国最早完成了资产阶级革命,为科学进展奠定了良好的社会基础；2、英国最早完成了工业革命,为自然科学的快速进展奠定了物质基础；活动 3【讲授】二、伏尔泰等人的启蒙思想学习活动三速读教材,整合基础 同桌间绽开复述,加强记忆； 知记内容

4、包括启蒙运动的缘由：资本主义同封建制度的冲突日益尖锐；时间： 17-18 世纪 范畴：法国扩展到世界 代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠主见：略 影响：略 学习活动四 联系中外史实,分析论证启蒙运动的影响；在小组代表回答的基础上,老师总结：美国独立战争、拉美独立运动、俄国 1861 年改革；中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等 日本明治维新 学习活动五 合作探究对比文艺复兴与启蒙运动 在小组代表回答的基础上,老师总结：文艺复兴启蒙运动 代表人物但丁、达芬奇、莎士比亚伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 时间 14-16 世纪（萌芽期）18 世纪（进展期）范畴意大利扩展到欧洲法国扩展全世界 基本主见人文主义自由

5、、公平、民主 影响略冲击了封建专制制度,为资产阶级革命2 供应了思想上、理论上的预备；相同之处 都是资产阶级思想解放运动都是资本主义进展到肯定阶段的产物都促进了资本主义 的进展都注意人的价值,以人为本；活动 4【讲授】师生合作,课堂小结 老师点拨： 1、本节课我们学习的主体是什么？近代科学和思想方面人类取得的重大成就；2、近代自然科学进展快速,科学家人才辈出,最宏大有哪三位？3、近代思想解放运动一浪高过一浪,除了前面我们学过的文艺复兴运动和马克思主义以外,今日咱们又重点学习了启蒙运动,影响最大的代表人物是谁？4、科学进展为社会的进步供应智力支持,思想解放为社会进步供应精神动力,二者相辅相 成,

6、相互促进, 都共同推动了了社会的进步和进展；作为中同学我们要以伏尔泰、牛顿等思 想家和科学家为榜样,与时俱进,解放思想,崇尚科学,喜爱科学,努力学习,刻苦钻研,为中国,也为整个人类社会的进展做出自己的奉献；活动 5【练习】中考链接 1、（）思想理论是社会变革的先导,社会变革是对思想理论的实践；依据上述观 点,以下哪项因果搭配是正确的 、启蒙思想人权宣言的发表 、文艺复兴拉美独立运动 、马克思主义英国宪章运动 、生物进化论洋务运动 、（）理想是人类翱翔的翅膀：在将来,有一对岁孪生兄弟,弟弟乘宇宙飞 船飞行,哥哥留在地球上；年后,哥哥见到返回地球的弟弟仅仅多岁！这种超越时 空的幻想,或许将来会成为现实与这种理想相关的理论是 、万有