2022年九年级语文上册第二单元第7课《《傅雷家书》两则》教案新人教版1

1、两就教案 一、学习目标：才能目标：1. 书信的特点；2. 品尝文章生动、丰富的语言,积存名句；情感目标：通过朗读和分析,体会文章要表达的父亲对子女的聪明又深沉的爱；二、重点、难点：1. 学习如何通过小说情节分析小说中的人物形象；2. 在深化研读小说文本的基础上对主题进行多角度、多层次挖掘；三、教学过程：导入：有人说“ 没有傅雷,就没有巴尔扎克在中国” ,作为翻译家他介绍并翻译了大量巴尔扎 克的作品；他翻译的罗曼 .罗兰的约翰 .克利斯朵夫深深影响了几代中国人；作为音乐鉴 赏家,他写下了对贝多芬、莫扎特和肖邦作品的赏析；作为文学评论家,他对张爱玲小说的 精深点评,为学界作出了文本批判深化浅出的典

2、范；作为一位父亲他写给长子傅聪的家书（傅雷家书）自 80 岁月出版至今,已经感动了数百万读者；（一）相关文体学问和写作背景：家书,就是远在异地,给家庭的成员写的信；傅雷家书是傅雷作为一个父亲写给儿 子的信；由于是父子之间的通信,所以称为“ 家书” ；傅雷是我国闻名文学翻译家；曾留学巴黎,对音乐、美术、文学均有较深造诣；由于在文革中受到迫害,傅雷夫妇二人于1931 年回国,译著丰富,行文流畅,文笔传神；1966 年 9 月含冤而死；傅雷家书 是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部布满着父爱的教子书；傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、 呕心沥血地培育的两个孩子：傅聪闻名钢琴大师、傅敏英语特级

3、老师,是他们“ 先做人、后成家,独立摸索,因材施教” 等训练思想的成功表达； 辑印在这本小书里的内容,不是一般的家书； 傅雷在给傅聪的信里这样说：“ 长篇累犊的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip （闲谈）,而是有好几种作用的；第一,我的确把你当做一个争论艺术,争论音乐的对手；其次,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新奇养料,同时也可以间接传布给别的青年；第三,借通信训练你的不但是文笔,而特别是你的思想；第四,我想时时刻刻,随处给你作个警种,作面忠实的镜子,不论在做人方面,在生活细节方面, 在艺术修养方面,仍是在演奏姿势方面；”1 贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣

4、辱,艺术的尊严, 能够用庄重的态度对待一切,做一个 “ 德艺俱备、 人格杰出的艺术家；” 家书中父母的谆谆教导,孩子与父母的真诚沟通,亲情溢于字里行间,给天下父母子女剧烈的感染和启发；课文选取的两封家书,第一封写于儿子精神消沉时,作者劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之；其次封信,写在儿子取得了庞大成功,被鲜花与掌声簇拥的时候,作者勉励他保持谦卑, 不惧孤独, 勇于攀登艺术的高峰；感悟以及对儿子的殷殷期望；（二）重点解读分析；1. 明确两封信的内容；第一封信的内容两封信从两个方面表达了傅雷对人生的深刻傅雷第一劝慰儿子不必为把自己的苦恼告知父母而担心,这没有必要, 一个孩子不把苦闷向父母倾诉又

5、向谁倾诉呢？然后告知儿子,人生是布满了起伏的,没有起伏的是庸人；接下来, 傅雷就告知儿子怎样去面对心情上的困扰；他谈了两个方法,一是对一切都应泰然处之,尽量让心理保持平稳；二是冷静、客观地分析前因后果,吸取教训,引以为鉴；这两个方法对掌握自己的心情是大有作用的；傅雷写这封信的起因是什么呢？从这封信中我们大致可以发觉是由于“ 感情创伤” ,所以傅雷也为儿子在面对“ 感情创伤” 方面供应了方法：要“ 当做心灵的灰烬看” ,就“ 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”；你想一个经受了金戈铁马的战争的人,现在回忆过去, 纵然仍有万千感叹,但仍会像过去那样身不由己吗？不会的,此时他就会有一种安静、超然的心情

6、了；他期望傅聪也能这样去对待感情的创伤；其次封信的内容这封信, 起因于傅聪在音乐演奏会上取得了成功,所以傅雷第一表达了作为父亲为儿子的成功感到兴奋骄傲的心情；一般的父母或许会一个劲儿地夸奖自己的孩子,但傅雷不止于此,他借儿子成功之机,向他启示了更高的人生境域；那就是怎样对待别人的夸奖与赞扬；傅雷认为应当要永久保持自知之明,保持对艺术的谦卑,也就是“ 不要被成功冲昏头脑” ,永久保持一颗“ 赤子之心” ！然后傅雷由艺术谈到了中国的“ 清晨” ,期望儿子怀着对祖国的爱,对中华文化布满信心,要有胆识与气概；信的最终,傅雷再次回到心情的“ 冲突与快乐” 问题,勉励儿子英勇面对生活中的各种冲突,在冲突中

7、成长,在不断解决冲突中寻求人生的完善； 2. 比较两封信这两封信, 分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候：前一封信是儿子遭受了感情的创伤时,傅雷去信劝慰,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之；后一封信是儿子演出获2 得庞大成功,被鲜花和掌声簇拥的时候,他勉励儿子保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至高境域；从这两封信中, 我们可以感受到一个在精神上赐予儿子无微不至关怀的父亲形象；这两封信,展现了两种不同的风格；第一封信,由于是劝慰儿子,所以话语有如和风细雨,熨帖儿子的心胸,注意的是理性的指引；其次封信,主要为儿子的成功感到欣喜,语言上激情布满,布满了感情；但是这两封信又有一个共同点,那就是教儿

8、子要学会“ 顽强” ；但这两个“ 顽强”的含义是大不相同的；第一封信中的“ 顽强” 是指正确地面对生活中的挫折,泰然处之, 理智分析, 不被挫折所压倒；其次封信中的“ 顽强” 的含义就是指“ 不为成功冲昏头脑” ,也就是不要在成功的时候骄傲自满；把这两方面结合起来看,这两封信就是教会儿子“ 胜不骄、败不馁” ,这就是顽强；但顽强的最高境域就是永久保持一颗赤子之心！什么是“ 赤子之心” ,那就是心灵纯洁,无惧孤独的心灵；3. 品尝语言：（1）太阳太剧烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼；与上句“ 高潮不过分使你紧急,低潮不过分使你颓废” 紧密相接,用比如的手法形象地说明白掌握心情的必要性；（

9、2）一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,完全感悟,才不至于被回忆腐蚀；我信任你逐步会学会这一套,越来越顽强的；现实不能躲避,错误仍需正视,冷静地分析事情的前因后果,吸取教训,引以为鉴,那样就能够无坚不摧,就可以不怕挫折,不怕打击,甚至是不怕孤独,人也就变得顽强了；（3）早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着；寥寥数笔,简洁的交代,却让运算时间、等待书信的细节布满了生活的情味,在不经意间表达出父亲对儿子深深的牵挂；（4）能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命！“ 不朽的大师的不朽的作品发扬光大”一句奇妙示意出儿子所

10、从事的艺术事业是不朽的事业；“ 多神圣, 多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与懂得,对儿子取得成功的兴奋和赞扬；（5）我以前在信中和你提过感情的ruin 创伤,覆灭 ,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看, 看的时候当然不免感受万端,但不要刻骨铭心地损害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀；这句话意在说明掌握心情的必要性；对于感情的创伤, 要“ 当做心灵的灰烬看”,就“ 像3 对着古战场一般的存着凭吊的心怀” ；凭吊古战场时,烈火硝烟散尽,只余残垣断壁,金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋,只余下万千感叹,苍凉而安静,沉郁而超然；这就是我们对待往事应有的心态；（6）

11、多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丢失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞扬,都没有削减你对艺术的谦卑！终于我的训练没有白费,你二十年的磨练没有白受！你能顽强（不为成功冲昏了头脑是顽强的最好的证据）,只要你能顽强,我就一辈子放了心！第一称赞儿子在成功面前没有昏头、没有由于赞扬而骄傲, 对待荣誉冷静而安静的态度,然后回首“ 我的训练” 和“ 你二十年的磨练” 并对它们进行了确定,最终说到“ 顽强” ,这里“ 顽强”的意思已不是面对困难时的顽强,而是面对成功时的顽强,不要被成功冲昏头脑,不要因临时的成功而舍弃进一步的追求；（7）河,莱茵,江声浩荡 钟声复起,天已清晨 中国正到了“ 复旦” 的清晨时期

12、,但愿你做中国的新中国的钟声,响遍世界, 响遍每个人的心！ 滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着, 跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河, 比莱茵河的气概仍要大呢！ 黄河之水天上来,奔流到海不复回！ 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来！ 有这种诗人灵魂的传统的民族,应当有气吞斗牛的表现才对；中国已经解放, 新中国到了要复兴要进展的时候了,滔滔不竭的黄河、长江孕育了宏大的中华文明, 被这般宏大的文明之河培育过的艺术家,更应当有着磅礴的大气,有着奋进的豪气,努力进取,执著追求；（8）你说常在冲突与欢乐之中,但我信任艺术家没有冲突不会进步,不会演化,不会深化；有冲突

13、正是生气蓬勃的明证；文中提到罗曼 .罗兰笔下的约翰 .克利斯朵夫（以贝多芬为原型）,说傅聪常以克利斯朵夫自命,其个性也与之相像；又说“ 有冲突正是生气蓬勃的明证” ,其意旨在勉励儿子像贝多芬一样不惧冲突,英勇面对,在解决冲突的过程中趋向完善；（9）赤子孤独了,会制造一个世界,制造很多心灵的伴侣 不会落伍,永久能够与普天下的赤子之心相接相契相抱 . . 永久保持赤子之心,到老也当代哲学家周国平说过：“ 孤独、孤寂和无聊是三种不同的境域,分别属于精神、感情和事务的层面； 只有内心世界丰富的人,对精神与灵魂有着执著追求的人,对人间布满爱的人,才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱 ；” 傅雷对孤独的懂得

14、,与之和而不同,傅雷信任： “ 艺术表现的动人,肯定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵？怎能打悦耳众的心灵？”正由于赤子之心是最纯洁的,它不含私心杂念,没4 有欲望纷争,只容纳人间最美好、最真挚的感情,所以“ 永久能够与普天下的赤子之心相接 相契相抱！”赤子的现实生活或许境遇不佳、缺少知音,甚至会遭到误会和排斥,身边的 世界让他孤独； 但人类最纯洁最美好的感情与思想,是相通永存的, 普天下的赤子都将成为 他的知音和伴侣；这心灵的伴侣,这精神的世界,足以让他无惧身边的孤独,永久感受不到 精神的孤独！就是这些心灵的伴侣和美好的情感,成为赤子制造的博大宽广的精神世界；赤子

15、之心无比纯洁,剔除了纷纭杂念,才可能“ 体会到前人的心灵” 并以之“ 打悦耳众 的心灵；” 艺术的最高境域、人生的最高境域,便都在这里企及了；（三）名句积存；1. 生动的比如句 只要高潮不过分使你紧急,低潮不过分使你颓废,就好了；太阳太剧烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼；你也不是栽了筋斗爬不起来的人；我以前在信中和你提过感情的 ruin 创伤,覆灭 ,就是要你把这些事当做心灵的灰 烬看, 看的时候当然不免感受万端,但不要刻骨铭心地损害自己,而要像对着古战场一般的 存着凭吊的心怀；仍加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料；音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征；2.

16、 深刻的哲理句人一辈子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人, 生活才如死水一般；或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱；一个人惟有敢于正视现实,正视错误, 用理智分析, 完全感悟, 才不至于被回忆腐蚀；成就的大小、 高低, 是不在我们把握之内的,一半靠人力, 一半靠天赋, 但只要顽强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的打击；从今以后,你可以孤军奋斗了；赤子孤独了,会制造一个世界,制造很多心灵的伴侣！艺术表现的动人,肯定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵？怎能打悦耳众的心灵？艺术家没有冲突不会进步,不会演化,不会深化；有冲突正

17、是生气蓬勃的明证；解决一个冲突,便是前进一步！冲突是解决不完的,所以艺术没有止境,没有perfect完善,十全十美 的一天,人生也没有perfect完善,十全十美 的一天！5 3. 真挚的抒情句聪,亲爱的孩子；收到9 月 22 日晚发的第六信,很兴奋；孩子！要是我们在会场上,肯定会禁不住涕泗横流的；我们也由于你替祖国增光而欢乐！更由于你能借音乐而使多少人欢乐而欢乐！想到你将来肯定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了！孩子,你太幸福了,天待你太厚了；终于我的训练没有白费,你二十年的磨练没有白受！孩子,从今以后,你永久不会孤独了,即使孤独也不怕了；傅雷作为一名父亲,在儿子的生活中既担当着“ 伴侣、亲人” 的角色,同时却又是一位 循循善诱的良师；当儿子受到感情的创伤,心情懊丧之时,他与儿子一起分担痛楚,帮忙他 他写信盛赞儿子, 共享着儿子成 想到摆脱困扰的方法；当儿子因音乐会演出大获成功之时,功的欢乐