湘教版七年级地理上册1.2《我们怎样学习地理》优质课件

1、第一章 让我们走进地理我们怎样学习地理（上）How do we learn geography（part 1）善于观察勤于思考图表在心灵活运用读万卷书行万里路学会使用地图！教学导航地图的作用01地图的构成021.地图的作用地图是什么？地图就是把地球表面某一区域的影像，按照一定的比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字。1.地图的作用地图有什么特点？地图具有直观性；地图必须经过科学的概括，一幅地图只表达有限的信息；地图具有严密的数学法则和完整的符号表达系统。从一幅地图中可以直观的看出建筑、道路等事物的空间关系。一幅地图只选择人们所需要的信息进行表达，在地图中，将各类事物按照一定的法则进行概括

2、，例如：地铁线路用不同颜色的线来表达，地铁站用不同的圆圈来表达。地图的绘制需要根据严密的数学法则进行，以保证地图上的各类事物关系正确（例如方向、距离等），不同的事物要用相应的符号来代替。1.地图的作用地图有什么作用？传递信息；建立关系；认识事物。从中国水系图中可以看出我国主要的河流分布状况，河流的流向、大小等信息。从电子地图中可以看出道路的走向、自己所在的位置与目标地点的方向、距离等关系，以寻找前往的路径。从右侧地图中可以看出西藏主要的城市、交通线路、旅游景区等，可以对西藏地区的基本概况有一个直观的认识。2.地图的构成地图绘制的方法 用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小

3、，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成了一幅地图。2.地图的构成地图的构成要素方向比例尺图例和注记2.地图的构成方向一般地图是如何确定方向的呢？ 面对地图“上北下南，左西右东”北东南西东北东南西南西北2.地图的构成方向有指向标的地图是如何确定方向呢？体育馆图书馆例：体育馆在图书馆的_方向。 指向标的箭头指向北方 西南2.地图的构成方向练一练练一练：1.a在b的什么方向？2.b在c的什么方向？还是刚才的问题，你能再做一次吗？正北正东正西、正北2.地图的构成方向有经纬网的地图是如何确定方向呢？ABCB在A的 方 B在C的 方 C在A的 方 正东东南正北北极北南西东北东西南经线指示南北方向纬线指

4、示东西方向2.地图的构成方向总结指向标定向法：指向标的箭头指向 方经纬网定向法：经线指示 方向，纬线指示 方向。一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”N北南北东西在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南，左西右东。2.地图的构成方向思考如何在下面几幅图中确定方向？一般 地图指向标地图经纬网地图北(N)N2.地图的构成方向自然界其他定向方法1、根据太阳和钟表定向：在北半球，一般可将钟表放平，以时针对向太阳，时针与表上12时的角平分线所指的方向大致是南方。根据太阳和钟表定向2.地图的构成方向自然界其他定向方法2、根据北极星定向：顺着大熊星座勺口两颗星的方向画一条连线，在长短约是这两颗星距离

5、5倍的另一端，便是明亮的北极星。人们面向北极星，正前方恰好是正北。 根据北极星定向2.地图的构成方向自然界其他定向方法3、根据树冠和树轮定向：在北半球，树木向阳面（南侧）生长较快，树桩年轮较疏；背阳面（北侧）的树桩年轮较密。同样道理，从单株的外形来看，靠南侧的枝叶较茂密；靠北侧的枝叶较稀疏，树皮较粗糙。2.地图的构成比例尺什么是比例尺？地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。2.地图的构成比例尺比例尺有哪些表示方法？比较这三幅地图上的比例尺，看看有什么不同？2.地图的构成比例尺比例尺有哪些表示方法？将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表数字式文字式

6、线段式 1:300000 图上1厘米代表实地距离250千米1:25 000 000图上1厘米代表实地距离3千米1:2 000 000图上1厘米代表实地距离20千米0 3 6千米0 250 500千米0 20 40千米2.地图的构成比例尺思考：1.两幅图的图幅大小有什么区别？ 2.比例尺大小有什么区别？（分母） 3.表示的范围大小有什么区别？ 4.表示内容的详略有什么区别？2.地图的构成比例尺重庆市区地图解放碑及周边图比例尺大小表示范围大小地理事物详略小大大小简略详细2.地图的构成比例尺总结图幅相同尺小范围大内容表现少独立完成：课本第9页活动题第1题：（1）、（2）、（3）2.地图的构成比例尺下

7、列四幅图中，比例尺最小的是（ ）范围大小：BDCA，所以比例尺大小：ACDBB2.地图的构成比例尺下列四幅图中，比例尺最大的是（ ）A. B. C. D.下面，我们先把A和D放到相同图幅上看一下！2.地图的构成比例尺A.D.2.地图的构成比例尺下列四幅图中，比例尺最大的是（ ）A. B. C. D.为了方便，我们认为：表示范围相同的地图，比例尺越大，图幅越大，内容越详细;比例尺越小，图幅越小，内容越简单。A2.地图的构成比例尺总结图幅相同尺小范围大内容表现少范围相同图幅越大，比例尺越大2.地图的构成图例和注记图例注记2.地图的构成图例和注记课堂总结学会使用地图地图的作用什么是地图地图的特点地图

8、的构成方向比例尺图例和注记文字比例尺图示比例尺数字比例尺地图的作用绘制地图随堂检测1、每幅地图上都具备的要素包括：方向、比例尺、图例和注记。2、地图上的方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。随堂检测3下列比例尺最大的是 （ ）。A1：30000 B图上1厘米等于实地距离300千米 C0_20千米 D1：2000002下列四幅图中，比例尺由大到小排列，正确的是（ ）。A BC DAD第一章 让我们走进地理我们怎样学习地理（上）How do we learn

9、geography（part 1）第一章 让我们走进地理我们怎样学习地理（下）How do we learn geography（part 2）善于观察勤于思考图表在心灵活运用读万卷书行万里路教学导航地图的种类01收集地理信息02思考地理问题03开展地理调查041.地图的种类（1）按其区域范围分为：世界图、半球图、大洲图、国家（地区）图、省区图、市县图等。1.地图的种类（1）按其区域范围分为：世界图、半球图、大洲图、国家（地区）图、省区图、市县图等。1.地图的种类（1）按其区域范围分为：世界图、半球图、大洲图、国家（地区）图、省区图、市县图等。1.地图的种类（1）按其区域范围分为：世界图、半球

10、图、大洲图、国家（地区）图、省区图、市县图等。1.地图的种类（1）按其区域范围分为：世界图、半球图、大洲图、国家（地区）图、省区图、市县图等。1.地图的种类（2）按其专题学科分为：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图。1.地图的种类（2）按其专题学科分为：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图。1.地图的种类（2）按其专题学科分为：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图。1.地图的种类（2）按其专题学科分为：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图。1.地图的种类（3）按表现形式，可以分为平面地图和影像地图等。1.地图的种类（4）随着计算机和网络技术的发

11、展，电子地图越来越多的应用到我们的日常生活中。2.收集地理信息2.收集地理信息活动观看视频，从视频中获取相关信息信息：1、视频中的卫星发射场地为 ，它位于我国的 省。2、结合中国政区图，与四川省相邻的省级行政单位有： 、 、 、 、 、 、 。3、视频中卫星发射的时间是： 。 西昌四川陕西省甘肃省青海省重庆市云南省贵州省西藏自治区2020年6月23日9:433.思考地理问题活动读下列材料，尝试提出问题，并思考解答方法。图一：巴西的拓荒者正在毁林开荒图二：20元人民币（样币）上的景观为什么要毁林开荒?为什么能够毁林开荒？这里是哪里?为什么这个景观能出现在纸币上？4.开展地理调查野外考察露营登山观

12、光垂钓水上漂流课堂总结随堂检测1、学习地理要学会不断地收集地理信息。下列关于收集地理信息的途径，错误的是（ ）。A电视新闻 B访问互联网C阅读各种报刊 D道听途说2、4野外旅行不一定要准备 。A随身听 B地图 C照相机 D笔记本AD随堂检测3在两张面积相同的纸张上，分别绘制山东地图和中国地图，那么( ) 。A画山东地图应选小比例尺 B画中国地图应选大比例尺C可以用相同的比例尺 D山东地图比中国地图内容详细4当驾驶员不认识路，打开车上的导航地图，选择路线，边看图边行驶，可以省时省力，准确到达目的地。车载导航地图属于（）A地形图 B农业图 C交通图 D政区图DC第一章 让我们走进地理我们怎样学习地

13、理（下）How do we learn geography（part 2）第一章 让我们走进地理小结与复习Summarization and Review教学导航我们身边的地理01我们怎样学习地理02让我们走进地理我们身边的地理我们怎样学习地理解开地理之谜地理与日常生活地理与生产建设地理与风土人情学会使用地图收集地理信息思考地理问题开展地理调查1.我们身边的地理1、地理学科的诸多问题?为什么有的地方四季分明？为什么有的地方沙海茫茫而有的地方碧波荡漾？为什么有的地方城镇密集而有的地方人迹罕至？2、地理学科的学习内容?地理学科主要学习地质、地貌、天气、气候、水文、人口、工农业等，总的来说，地理就是

14、学习地球上的各类自然与人文事物的形成原因、相互关系、发展趋势等。3、地理与生产生活的关系。地理环境深影响着我们的衣食住行等日常生活；地理环境影响工业、农业、交通运输业等生产建设活动；地理环境直接造就了世界各地千姿百态的风土人情。2.我们怎样学习地理学会使用地图1、地图是什么?地图就是把地球表面某一区域的影像，按照一定的比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字。2、地图由哪些要素构成？地图由方向、比例尺、图例和注记等构成。3、地图有哪些类型？按区域可分为世界地图、大洲地图、国家地图、省区地图等。按用途可分为普通地图、专题地图（自然地图、经济地图、植被地图、人口地图等）按表现形式可分为平面图、

15、影像图等按存储介质可分为纸质地图、电子地图2.我们怎样学习地理学会使用地图巩固练习读图，完成下列问题。图中有哪几种比例尺？（2）甲、乙两图中，比例尺较大的是图_（3）天津在北京的_方向（4）两图图幅相同，则图乙表示的范围是图甲的_倍。2.我们怎样学习地理学会使用地图读某区平面图，按要求回答下列问题。（1）图中小河水流，从北向南流，请你用箭头在图上表示小河流向。（2）学校在水电站的_方向。（3）图中公路右段的方向是_。（4）如果农机站到学校的图上距离是22厘米，则两地间的实地距离是_米。巩固练习2.我们怎样学习地理学会使用地图下图中，不能用来在郊外辨别方向的是（ ）巩固练习2.我们怎样学习地理学会使用地图“六尺巷”位于安徽省桐城市，小巷长约100 m、宽2 m，大约是东西走向。“六尺巷”是彰显中华民族和睦谦让美德的见证。在一幅比例尺为15 000的地图上，六尺巷的长度大约是()巩固练习A.1 cm B.2 cm C.10 cm D.20 cm2.我们怎样学习地理学会使用地图将下列左边图例与右边所代表的地理事物名称用直线连接起来。巩固练习2.我们怎样学习地理学会使用地图在生活和实践中,人们发明了许多测定方向的方法，读图完成下列问题。巩固练习（1）三幅图测定方向的方法分别是：A利用 ；B利用 ；C利用 。（2）在测定方向的方法中,属于我国古代四大发明的是_。（3）在实际生活中