2022年中考情境拟写专题复习教案

1、情境拟写专题复习【教学目标】让同学明白情境拟写的题型及特点,学会不同类型情境拟写的方法,提高解题才能；【教学重点】让同学明白情境拟写的题型及特点,学会不同类型情境拟写的方法；【教学过程】一、明白情境拟写题型 随着中考的不断改革,语言运用题明显朝着生活化、有用性、多元统一的方向进展,与现实生活、社会需求相一样；近年来多地中考试卷中都显现了各种类型的情境拟写题,今日我们就来学习如何依据情境进行拟写；什么是情境拟写题？所谓情境拟写题,即指试题供应一个情境,然后由考生拟写一句或一段话,要求能够做到精确、鲜明、生动、简明、连贯、得体等,通过假想肯定的环境考查语言实际运用能 力的题型；二、明白情境拟写题主

2、要类型 情境拟写主要题型有：广告词、标语口号、对联、短信、赠言、颁奖词、开场白、串词 三、题型探究语言的情境拟写题,都是主观题,要求同学依据供应的语言情境敏捷表达；题目的材 料多来自日常生活中,具有浓郁的生活气息；1、 广告词例：请拟一条以“ 护花护绿” 为内容的公益广告词；要求主题鲜明,感情真挚,构思新奇,语言简明； （20 个字以内）参考答案：带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永久；一花一草皆生命,一枝一叶总关情；小草对您微微笑,请您把路绕一绕；2、标语口号例：一手美丽的钢笔字能让人赏心悦目；写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要；为了帮忙同学们明确练习硬笔钢笔 书法的

3、意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣扬标语；参考答案：一、练好钢笔书法,传承汉字文化；二、写美丽字,做优秀人；拟写广告词、标语口号的方法要点：（1）宣扬内容要指向明确；（2）语体颜色要明白清楚；（3）巧用修辞,句式敏捷；（4）仍可以运用口语、押韵,或是奇妙支配字词；反馈练习：校内内有一个景观水池,常见各种漂浮物；为保持池水清净,学校预备制作一块告示牌,请你代写一就温馨标语,要亲切平和,易于被人接受；（不超过 20 字）参考答案：（1）伴侣,我和你一样需要干净的脸庞；（ 2）你追求的是绚丽多彩,我追求的 是清亮见底； （3）让我们共同为美丽的鱼儿制造一个干净的

4、空间；3、 对联 例 1、某班要举办一次“ 文学沙龙” 活动,其中有个项目是“ 读名著,对对子”；现在邀请你参与这个项目的活动；请你依据上联,完成下联；黛玉 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：参考答案：足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花 参考人物 孔明、悟空、武松、例 2、对联是汉语特有的文学样式；请依据对联的特点要求,为下面的上联续写下联；上联：传承文明,营造书香社会；下联：,；参考答案：播种学问,享受聪明人生；拟写对联的方法要点：（1）字数相等（2）词性相对（3）结构相应（4）意义相关 反馈练习：古典名著的回目多对仗工整、内容丰富, 且不同名著之间

5、也可对仗；如：以西游记中的“ 黄狮精虚设钉钯宴” 为上联,可用红楼梦中的“ 白玉钏亲尝莲叶羹” 作下联；现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘；（说的是张飞饮酒,假作贪杯轻敌,引张郃来战,又暗派兵将断张郃后路,并反劫三寨的故事）；请你从以下词语中挑选相关内容,对出下联；花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹下联：参考答案：花和尚大闹野猪林；唐三藏路阻火焰山 4、短信 例 1、老师节到了,请给您敬重的老师发一就手机短信,祝老师节日欢乐；要运用比 喻和排比的修辞手法,富有真情；参考答案：您是火种,点燃了同学的心灵之火；您是石阶,承担着我一步步踏实向上的攀 登；您是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人；例 2、202

6、2 年,我国青海玉树发生了7.1 级地震,灾情严峻；即将中学毕业的桑姆,由于伤情严峻,无法参与毕业考试；请你给她发一条短信,鼓励她战胜困难,重返校内；参考答案：示例 1：桑姆,你好！雪后的青松最直,雨后的桃花最艳,灾后的你最顽强,期望你早日战胜困难,重返校内；示例 2：桑姆,你好！阳光总在风雨后,期望像阳光一样辉煌的你能早日战胜 困难,和我们一起漫游在学问的海洋里；拟写短信的方法要点：（1）主题突出,情真意切；（2）语言简洁,礼貌得体；（3）运用修辞,讲究文采；（4）善于想象,勇于创新；反馈练习：丁老师在南京市语文“ 课内比教学” 赛课活动中荣获第一名,将代表南京市参与全省“ 教学比武”；假如

7、你是丁老师的同学,请你向丁老师发一条短信表示庆贺；要求：不要超过 30 字,不得透露学校、班级和姓名等信息；参考答案：示例 1：庆贺您,区市赛课大显身手；希望您,全省比武魅力四射；示例 2：区市名师同竞技,您已夺冠；全省精英比武,您再争锋；5、赠言 赠言是临别时说的或写的话,主要有毕业赠言、临别赠言、送物赠言等；例：汶 川 “5 12”大 地 震 后 , 亲 历 地 震 的 灾 区 孩 子 在 心 灵 上 受 到 了 极 大 的 心 系 灾 区 , 真 震 撼 和 创 伤 ； 在 “六 一 ”儿 童 节 即 将 到 来 之 际 , 某 报 社 开 展 了 “情 六 一 ”赠 言 征 集 活 动

8、 ,请 你 也 来 参 加 ,献 上 自 己 对 灾 区 孩 子 的 诚 挚 鼓 励 ；（ 30 字 以 内 ）参 考 答 案 ：示 例 ：祖 国 是 你 的 母 亲 ,我 们 是 你 的 姊 妹 ；示 例 ：灾 难 中 ,我 们 失 去 了 许 多 , 请 不 要 再 失 去 信 心 ； 示 例 ： 灾 难 面 前 , 我 们 更 要 抬 起 头 ,挺 起 胸 , 别 害 怕 ；拟写赠言的方法要点：赠言应环绕抒怀、希望、鼓励等来构思,内容要积极向上,语言要富于文采,要给 别 人 留 下 美 好 的 祝 愿 和 真 诚 的 希 望 ； 言 之 有 物 , 言 之 有 理 , 言 之 有 趣 ,

9、 特 别 要 言 之 有 情 ；反馈练习：赠 言 是 给 别 人 的 美 好 祝 愿 或 真 诚 希 望 , 它 可 以 增 强 信 心 , 增 进 友 谊 ； 在 这 毕 业 离 别 之 际 , 请 你 给 在 你 心 目 中 留 下 深 刻 印 象 的 某 位 同 学 拟 写 一 条 赠 言 ；参 考 答 案 ：赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于全部的季节,不 枯不黄,永不褪色,祝你有一个光明的将来！6、颁奖词 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种评判性的礼仪文 稿；人们通过颁奖词,来明白获奖对象的事迹,从而受到训练；受一年一度感动中国年度 人物颁奖词的

10、影响,近两年,为人物撰写颁奖词的试题开头走进中考语文试题,构成了一 道亮丽的风景；例：阅读下面的文字,为“ 感动中国” 十大人物之一的郭明义写一段颁奖词；要求紧 扣材料,语言凝练,富有文采,不超过 100 字；他 20 年献血 6 万毫升, 是其自身血液的10 倍多； 2022 年, 他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜理想捐献者；1994 年以来,他为期望工程、身边工友和灾区群众捐款 12 万元,先后资助了 180 多名特困生, 而自己的家中却几乎一贫如洗；他叫郭明义, 号称雷锋传人,他是 2022 年感动中国十大人物之一；颁奖词：参考答案：他总看别人,仍需要什么；他总问自己,仍能多做些什么；他舍

11、出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热；他越平凡,更加不凡,越简洁,越彰显简洁的宏大；拟写颁奖词的方法要点：要讨论受奖人的主要业绩、性格、思想,扼要概括,运用修辞,留意析名、嵌字、感叹等特别手法的运用；反馈练习：请依据下面供应的材料,为最美老师 张丽莉写一段颁奖词； （100 字以内）5 月 8 日晚,黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉,面对一场突如其来的车祸,推开了身边的两个同学,自己却被卷入车下 为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神,教育部授予她“ 全国优秀老师” 光荣称号；请你拟写一就关于张丽莉的颁奖词；颁奖词：颁奖词示例：你专心与同学沟通,用爱与同学相处,你的和善感动同学,你的高尚感动人民

12、,你的大 勇感动中国,你的大爱感动世界,你无愧于高尚师德的典范,人民老师的榜样；你如同一朵圣洁的茉莉,绽放在五月的中华大地；7、开场白 开场白,原指戏曲或某些文艺演出开场时引入主题的道白,现比如文章或讲话等开头 的部分；考查的范畴不局限于演出,它仍包括演讲、会议、报告、仪式、竞赛、庆典等比 较正式的集体活动；简洁地说,就是演出、演讲、会议、仪式、竞赛、庆典等活动开头之 前主持人所讲的话；例：为了发挥班级在文明礼仪训练活动中的作用,班委会打算开展一次以“ 文明礼仪 从我做起” 为题的主题班会；假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为开场白；5000 年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅

13、、落 参考答案：中国是一个有着 落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦；一个人的举手投足、音容笑貌,无不表达 一个人的气质与素养；文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀；让我 们携起手来,让文明礼仪之花开遍校内,相伴我们成长吧 . 开场白的基本要求：整个开场白要紧扣主题,篇幅简短,不行长篇大论,语言要布满激情,富有鼓 动性；某一活动的开场白对后面的活动主体应当有“ 点亮” 、“ 激发” 的作用,能让参与 者激情高涨；拟写开场白的方法要点：写好开场白详细可实行“ 两步走” 的方法: 第一,紧扣题目所给的情境,从时间、地点、人物、大事等要素切入,分析各要素的内在特点、意义,解决“

14、说什么” 的问题 ; 其 次对比命题要求以及开场白的特点,将初步构思好的句子加以整理,解决好“ 怎么说” 的 问题；反馈练习：班级开展“ 我读书,我欢乐” 的演讲活动,请你为本次活动拟写一段开场白；要求：引用一句有关读书的名言；参考答案：同学们,今日我们在这里举办“ 我读书,我欢乐” 的演讲活动；“ 书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师”；读书是与古今中外宏大智者的心灵对话；期望大家积极参与演讲活动,和同学们共享你的读书故事、读书心得；8、串词 串词就是一种动态的过渡；它连接前后节目,调动观众感官,掌握现场气氛,给观众 制造一种观看节目的心境；例：学校将开展一次读书活动,本次活动有介绍鲁迅作品

15、内容的环节；小洋向同学们 介绍了五猖会 ,接下来将由小云介绍孔乙己；请你为主持人写一段串联词,将两个 同学介绍的内容连接起来；要求：串联词要扣住文章内容,6090 字；参考答案：刚才小洋带领我们体会了鲁迅儿时希望观看迎神赛会时急迫、兴奋地心情,以及他被父亲强迫背书的败兴而痛楚的感受；的毒害下走向死亡的读书人孔乙己；拟写串词的方法要点：下面让我们随小云去熟悉一位在封建科举训练确定关键词（串联点）和情境,扩展语句；运用修辞想象、诗词歌赋等,使语句有文 采；可用祈使句引出节目,如“ 让我们 ” 的形式；可采纳诗化抒情式、节目嵌入 式、承上启下式、悬念启示式、介绍演员式等；反馈练习：你班要举办“ 毕业晚会”,节目中二重唱伴侣之后是独唱阳光总在风雨后；假如你是晚会主持人,请你参考示例写几句串联词,把这两个节目连接起来；如歌曲我和 你与中国话的串联词：“ 我和你” 都是龙的传人,我们有着一样的黄皮肤,说着一 样的“ 中国话”；请观赏独唱中国话 ；答案示例：“ 伴侣” 是人生珍贵的财宝,当你遭受挫折时,伴侣会告