艺术学院硕士学位授权点合格评估工作实施方案

1、吉林艺术学院硕士学位授权点合格评估工作实施方案根据国务院学位委员会和教育部联合下发的学位授权 点合格评估方法（学位20144号）和关于开展学位 授权点合格评估工作的通知（学位201416号）的文件 精神和要求，2014年一2019年开展硕士、博士学位授权点 合格评估工作。今年是学校硕士学位授权点合格评估的关键 之年，学校将完成各一级学科硕士学位授权点的自我评估， 并将有关材料上传至“全国学位与研究生教育质量信息平 台”，同时还将接受吉林省学位委员会的随机抽评。为了保 证此项工作顺利开展，结合学校工作实际，特制定本方案。一、指导思想通过学位授权点合格评估，学校建立学位授权点常态化 的自我评估制度

2、，保证研究生教育基本质量；引导学位授权 点以国内外高水平同类学位授权点为参照，开展高质量的研 究生教育；在评估工作的基础上，建立学位授权点动态调整 机制，优化学科结构，突出办学特色，为学科布局、资源配 置提供基本依据；从而全面促进学科开展，持续提升研究生 教育质量。二、评估方式硕士学位授权点合格评估每6年进行一轮，获得学位授 权满6年的学术（专业）学位授权点，均须进行合格评估，每 一轮评估的前5年为自我评估阶段，最后一年为随机抽评阶附件4：吉林艺术学院硕士学位授权点评估接待组组长：陈吉风副组长：周昌卓朱臣徐智明成员（按姓氏笔画为序）：田日勺鑫孙俊姣宋国臣 张凯郭星彤陶东明附件5：吉林艺术学院学

3、术学位授权点评估指标体系一级指标二级指标评价内容合格不合格评估依据具体依据自评结果（合格/不合格）1.目标与 标准1.1培养目标本学位点培养研 究生的目标定位。本学位点培养目标 定位准确。本学位点培养目标定位不 准确。学校制定的培养方案材料1L2学位标准本学位点授予学 位基本标准。授予学位基本标准 明确。授予学位基本标准不明 确。学校制定学位授予标准材料22.基本条 件2. 1培养方向本学位点的主要 培养方向简介。本学位点的主要培 养方向简介清晰准 确。本学位点的主要培养方向 简介不清晰不准确。学位授予和人才培养 一级学科简介2. 2师资队伍本学位点各培养 方向带头人及主 要师资队伍情况。带头

4、人学术水平 高，师资队伍满足 需要。师资队伍不满足需要。培养方向带头人及主要 师资队伍统计表表2T本学位点导师数 量、年龄结构、生 师比情况等。导师数量合适、年 龄结构合理、生师 比情况较好。导师数量较少、年龄结构 不合理、生师比情况较差。研究生指导教师统计表表2-2本学位点导师学 历、学位、专业技 术职务。具有硕士及以上学 位和高级职称的导 师数较多。具有硕士及以上学位和高 级职称的导师数较少。研究生指导教师情况汇 总表表2-32. 3科学研究本学位点承当科 研工程、所获学术 成果情况。导师承当科研项 目、所获学术成果 较多。导师承当科研工程、所获 学术成果较少。本学科研究生指导教师 近五年

5、承当的代表性科 研工程、课题清单；本表2-4表2-511一级指标二级指标评价内容合格不合格评估依据具体依据自评结果（合格/不合格）学科研究生指导教师代 表性学术成果、学术交 流清单。2.4教学科研 支撑本学位点支撑研 究生学习、科研和 学术交流的平台 情况。有支撑本学科点研 究生学习、科研和 学术交流的平台。没有支撑本学科点研究生 学习、科研和学术交流的 平台。涉及本学科的基地与实 验室；涉及本学科的图 书资料a 表表2.5奖助体系本学位点研究生 奖助体系的制度 建设、奖助水平、 覆盖面等情况。研究生奖助体系制 度完备，奖助水平 较高、覆盖面较广。研究生奖助管理混乱、奖 助水平低下、覆盖面窄。

6、奖助贷体系制度；研究 生奖助体系情况汇总表表2-8材料33.人才培 养3. 1招生选拔本学位点研究生 报考数量、录取比 例、录取人数情 况、生源结构；为 保证生源质量采 取的措施。研究生报考数量较 多、录取比例、录 取人数、生源结构 合理，招生管理制 度健全。研究生报考数量较少、录 取比例、录取人数、生源 结构不合理，招生管理制 度不健全。研究生招生和授予学位 情况汇总表表37材料43. 2培养方案本学位点培养方 案的制定及执行 情况。学校制定了符合本 学位点各研究方向 培养目标的培养方 案；研究生教学依 据此培养方案执 行。学校没有制定培养方案； 或者虽有培养方案缺执行 不力。学校制定的培养

7、方案材料1一级指标二级指标评价内容合格不合格评估依据具体依据自评结果（合格/不合格）3. 3课程教学本学位点开设的 核心课程及主讲 教师情况；课程教 学质量和持续改 进机制。开设的核心课程及 主讲教师符合该学 科点培养目标；课 程教学质量较高。开设的核心课程及主讲教 师不符合该学科点培养目 标；课程教学质量差。核心课程教学情况表； 课程与教学环节管理制 度。表3-2 材料53. 4导师指导导师队伍的选聘、 培训、考核情况。导师指导研究生 的制度要求和执 行情况。有导师队伍选聘、 培训及考核的制 度；有并较好执行 导师指导研究生的 制度规定。没有导师队伍选聘、培训 及考核的制度，没有导师 指导研

8、究生的制度规定。导师聘任及管理规定材料63. 5学术训练研究生参与学术 训练的情况，包括 制度保证、经费支 持。研究生参与学术训 练情况较多、有制 度保证、经费支持。研究生参与学术训练情况 较少、没有制度保证、经 费支持。研究生参与学术训练的 保障制度；科研创作、 发表论文情况表表3-3表3-4材料73. 6学术交流研究生参与国际 国内学术交流的 基本情况。研究生参与国际国 内学术交流；有研 究生出国（境）交 流的有关管理制 度。无研究生参与国际国内学 术交流；无研究生出国 （境）交流的有关管理制 度。近五年举办的主要国际 国内学术会议表；近五 年研究生出国（境）情 况表；研窕生出国（境） 交

9、流有关管理制度。表3-5表3-6 材料83.7分流淘汰研究生分流淘汰 情况，提供研究生 淘汰相关数据。有研究生分流淘汰 机制。无研究生分流淘汰机制。研究生分流淘汰制度材料93.8论文质量本学位点学位论 文在各类论文抽 检、评审中的情况有学位论文各环节 工作制度；本学科 点获得省级优秀硕无有学位论文各环节工作 制度；本学科点没有获得 过省优秀硕士学位论文；学位论文指导、评审与 辩论等环节工作制度； 优秀学位论文获得情况表3-7表3-8材料10一级指标二级指标评价内容合格不合格评估依据具体依据自评结果（合格/不合格）和论文质量分析。土学位论文数量较 多；本学科点学位 论文在国家、省级 论文抽检的合

10、格率 高。本学科点学位论文在国 家、省级论文抽检的合格 率较低，不合格率较高。统计表；学位论文抽检 结果统计表3. 9学风教育本学位点科学道 德和学术规范教 育情况；学术不端 行为处分情况。有学术规范教育的 有效机制；没有出 现学术不端行为。没有有学术规范教育的有 效机制；没有出现学术不 端行为.学术道德及学术规范管 理条例表3-9 材料113. 10管理服 务研究生权益保障 制度建立情况，在 学研究生学习满 意度调杳情况。有研究生权益保障 制度，有在学研究 生学习满意度调查 情况。没有研究生权益保障制 度，没有在学研究生学习 满意度调查情况。研究生权益保障制度文 件；在学研究生学习满 意度调

11、查情况问卷。材料12材料133. 11就业发展本学位点毕业研 究生的就业率、就 业去向分析，用人 单位意见反应和 毕业生开展质量 调查情况。毕业研究生的就业 率高，有就业去向 分析，有用人单位 意见反应和毕业生 开展质量调查情 况。毕业研究生的就业率不 高，没有就业去向分析， 没有用人单位意见反应和 毕业生开展质量调查情 况。毕业研究生就业情况汇 总表；用人单位意见反 馈、毕业生开展质量调 查。表3T0材料14材料15附件6：吉林艺术学院硕士学位授权点评估流程安排阶段时间工作任务第阶 段方案和 指标体 系制定2014年3月2018年5月拟定吉林艺术学院学位授权点合格评估工 作实施方案；依据学位

12、授权点抽评要素制定吉林艺 术学院学位授权点评估指标体系。第阶 段完成评 估材料 和自评 总结报2018年5月一8月召开评估工作发动会； 各培养单位完本钱学 院学位点评估材料的收 集整理和填报；各一级学科硕士学位 授权点完成评估材料汇 总自评总结报告的撰写。准备各学术学位授 权点自我评估材料 和自评总结报告。第阶 段专家诊 断和确 定评估 结果2018年9月15日2018年10月15日聘请校外专家完成所有学位点的评估，专家组 经过讨论，提出诊断式评议意见。2018年10月20日校学位授权点评估领导小组根据专家意见， 初步确定自我评估结果，报校学位评定委员会 审议；校学位评定委员会最终确定自我评估

13、结果。 结果分为“合格”和“不合格”。第 四 阶 段制定改 进提升 方案2018年10月31日各学位授权点根据评估过程中发现的问题和 缺乏，结合专家意见和建议以及评估标准，制 定各学位授权点改进提升方案及具体措施。第 五 阶 段总结 报告2018年11月在上述自我评估基础上，各学位授权点完善 学位授权点自我评估总结报告，并报送研 究生处。2018年11月30日研究生处完成各学位授权点自我评估总结 报告的初步审定，并报经校学位授权点评估工 作委员会审议确定；通过“全国学位与研究生教育质量信息平 台”报送自我评估结果，向社会公开，迎接抽 检。15 段。学位授权点合格评估工作分为学校自我评估和上级教

14、育 行政部门随机抽评两种方式，以学校自我评估为主。自我评 估由学校自行组织，评估方式可以是国内同行专家评估、国 际评估或质量认证等，我校采取国内同行专家评估的方式开 展本轮评估工作。学位授权点随机抽评由吉林省学位委员会 组织实施。三、评估目标硕士学位授权点合格评估为诊断式评估，是对学位授权 点研究生培养体系完备性的全面检查，须真实、准确考察学 位授权点的目标达成度。学位授权点合格评估遵循科学、客 观、公正的原那么，以人才培养为核心，重点评估学位授权点 研究生教育质量和学位授予质量；着眼于学位授权点自我目 标定位、办出特色、明确质量标准，找出学位授权点在研究 生培养条件、培养过程、培养质量等方面

15、存在的问题和差距, 持续提升研究生教育水平。四、评估范围按照学位2014U6号文件的规定，学校涉及的一级学科 硕士学位授权点有：音乐与舞蹈学、美术学、戏剧与影视学、 设计学；由于我校的艺术硕士、风景园林、新闻与传播3个 学位点属于2009年以后批准的其它新增学位授权点，无需 参加本轮合格评估，但需接受国务院学位委员会办公室统一 组织的专项合格评估即可。五、评估机构（一）为了保证学校评估工作的有序、有效开展，学校 成立“硕士学位授权点评估领导小组”（成员详见附件1）, 组长由党委书记马尚和校长郭春方担任，主要负责评估工作 的统筹规划、政策制定、组织领导工作；学位授权点合格评 估领导工作组办公室设

16、在研究生处，负责协调组织实施学位 授权点的评估工作任务，还包括起草评估方案，组织评估会 议，汇总上报评估有关材料。（二）学校成立“学位授权点评估检查组”（成员详见 附件2）,组长由副校长陈吉风担任，主要负责预评阶段的 检查和催促工作；成立“吉林艺术学院学位授权点评估指导 组”（成员详见附件3）,组长由学校学科专业建设领导小 组副组长高新担任，主要负责指导评估文字材料及佐证的修 改及完善；成立“吉林艺术学院学位授权点评估接待组”（成 员详见附件4）,组长由陈吉风担任，主要负责专家进校阶 段的接待工作。（三）各一级学位硕士授权点成立评估领导小组。音乐 学院、戏剧影视学院、美术学院、设计学院分别为音

17、乐与舞 蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学4个学位授权点评估 牵头单位。各学位授权点评估领导小组组长由牵头学院院长 担任，副组长由相关学院分管研究生工作的副院长担任。各 领导小组组成人员名单需报研究生处备案。六、评估内容自我评估是对本单位学位授权点水平和人才培养质量的 全面检查，根据本单位的办学定位和研究生培养质量标准， 从目标定位、研究方向、师资队伍、人才培养、科学研究、学术交流、资源配置、制度建设等方面，真实、准确考察学 位授权点的目标达成度。学校依据学位2014 16号文件中关 于“学位授权点抽评要素”的规定，制定吉林艺术学院学 术学位授权点评估指标体系（附件5）,具体包括：一级 指标目

18、标与标准，含培养目标和学位标准2个二级指标；一 级指标基本条件，含培养方向、师资队伍、科学研究、教学 平台和奖助体系5个二级指标；一级指标人才培养，含招生 选拔、培养方案、课程教学、导师指导、学术训练、学术交 流、分流淘汰、论文质量、学风建设、管理服务和就业开展 11个二级指标。七、评估程序与流程（评估流程安排见附件6）（一）预评。六月底之前，各牵头单位负责组织本授权 点的评估工作，具体包括：评估材料收集、汇总、自我评 估总结报告撰写等。六月中下旬，学校评估检查组将到各 硕士学位授权点逐个进行检查。（二）专家进校评估。九月中旬，学校评估指导组将深 入各硕士学位授权点指导评估材料充实完善工作。十

19、月底之 前，拟采取国内同行专家评估的方式进行硕士学位授权点评 估。具体做法：.专家聘请。学校聘请不少于5位外单位同行专家对每 个学位授权点进行评议。评估专家为本学科领域学术水平较 高的研究生导师。.专家沟通。在评估前，学校事先向评估专家说明办学 目标、人才培养质量标准、评估目的、评估方式、工作要求 和工作流程等，听取专家对我校评估工作安排的意见。.材料组织。学校根据最终确定的评估安排和要求，组 织自我评估材料，并提前发送专家，根据专家意见，补充完 善自评材料。.专家评估。评估专家通过听取总体汇报、与师生和管 理人员座谈、查阅相关材料等方式，了解学位授权点的基本 情况。专家组经过充分讨论，提出诊

20、断式评议意见。专家评 议意见应具有较强的针对性，从学位授权点建设的各个方 面，指出其存在的问题与缺乏，并提出改进建议。（三）评估材料完善。学位授权点根据评估过程中发现 的问题和缺乏，结合评估专家评议意见，对自评材料进行修 改及补充，制定学位授权点可操作性改进提升方案（包括未 来一段时间的开展目标和保障措施），并完成自我评估总结 报告。（四）学校审议。吉林艺术学院学位授权点评估领导小 组组织审议各学位授权点自我评估材料、评估结果及处理意 见，审定各学位授权点的处理结果。（五）材料上报。研究生处按照国家有关文件的要求， 将评估材料、自我评估总结报告等材料于2018年11月30 日前通过“全国学位与

21、研究生教育质量信息平台”向社会公 开。八、教育行政部门随机抽评及结果（一）2019年全面配合吉林省学位委员会开展硕士学位 授权点合格评估的随机抽评工作。吉林省学位委员会随机抽 评是在学校自我评估的基础上，随机抽取一定数量的学位授 权点进行评估。各一级学科的抽评比例一般不低于20%,覆 盖所有学位授予单位。抽评材料主要是学位授予单位公开的 学位授权点自我评估总结报告，从信息平台上直接调取。（二）抽评专家根据抽评材料和本学科的硕士学位基 本要求，对学位授权点提出评议意见。评议意见分为“合 格”和“不合格”。（三）国务院学位委员会根据学位授权点合格评估结果 和处理意见，依据中华人民共和国学位条例第十八条之 规定，分别做出限期整改或撤销学位授权的处理决定。处理 决定向社会公开。（四）撤销授权的学位授权点，5年内不得申请学位授 权，其在学研究生可按原渠道完成学位授予。九、评估要求（一）评估材料数据须真实、准确，有据可查，各硕士 学位授权点评估领导小组必须严把质量关，认真核对学位点 评估材料后，报送学校评估领导小组审核。（二）加强学位授权点质量信息化建设，建立学