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文档简介

1、独立院校体育教学 一、当前独立院校体育教学存在的问题1大多数独立学院指导对体育的认识存在偏向独立院校是最近十几年才出现的高等教育群众化的产物，各方面还处在开展与完善当中，大多数独立院校指导对体育的认识存在偏向，在体育教学软硬件配套建立中，投入缺乏，导致了大多数独立院校的体育设施建立只能到达省教育厅的最低要求。在体育老师人才引进方面控制在最小范围内，对于体育老师的培训和学习在很多时候不在考虑范围之内。这样不利于教学质量的进步，不利于体育素质教育。2在独立院校体育教学内容上竞技内容偏多，具有兴趣性和实用性的内容偏少由于体育教学所需的场地器材和设备的缺乏，大多数独立院校在一年级开设三大球和田径教学，

2、使得教学内容枯燥无味，使学消费生厌学情绪，教学效果达不到素质教育的要求。在二年级一般开设体育选项课，但因体育老师装备缺乏和场地缺乏的原因，一些学生比拟感兴趣和目前比拟流行的体育工程开展不起来。例如体育舞蹈、羽毛球等工程。3在独立院校体育教学中教学手段比拟落后造成独立院校体育教学手段落后的原因有：第一，场地器材和设备的缺乏不利于教学手段的施行。第二，体育老师的工作量根本上是周学时20节左右，繁重的教学任务，使得在教学手段上，越简短越好，使得教学效果大打折扣。最后，由于对体育存在偏见，体育老师很少有培训和继续深造的时机，使得教学手段落后，不能跟上时代的步伐。二、学校体育教学中施行素质教育的改革建议

3、1进步认识转变观念首先，进步各校指导和体育老师对体育教学在素质教育中地位和作用的认识，充分发挥体育教育的功能。2改革体育教学内容，改善教学方法根据增强学生体质、培养学生终身体育和为社会培养高素质人才的需要，多开展一些学生比拟感兴趣和实用性的工程，例如瑜伽，形体课、健美操、散打、羽毛球、乒乓球和体育舞蹈等。在体育教学中可以采用比赛法，通过这种教学方法可以培养学生的抗压才能、协作才能和集体荣誉感。还可以采用游戏法，这种方法可以激发学生的学习兴趣，进步体育教学效果。3大力加强独立院校体育老师师资队伍建立培养高素质学生的前提是具有高程度高素质的老师。首先，独立院校体育老师应具备较高的文化素养、扎实的根底知识和精湛的专业知识、较强的教学、科研才能，强壮的身体和良好的心理素质。其次，独立院校体育老师要有进取精神，通过自学、培训和继续学习深造，完善知识构造；结合素质教育的要求，改革教学内容和完善教学方法，进步教学才能。最后，各独立院校应以人为本;，减少体育老师工作量，加大培养体育老师力度，进步体育老师工资待遇，解决体育老师的后顾之忧，使得体育老师全身心投入体育教学，为社会培养高素质人才。三、完毕语独立院校体育教学是为社会直接培养高素质人才，需要我们在体育教学中贯穿素质教育的思想，对体育教学进展理性的考虑和大胆的探究

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