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文档简介
1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 丰富幻灯片内容一、教学目标:学问与技能:同学知道添加新幻灯片的方法 过程与方法:, 知道利用“ 主题和“ 版式美化幻灯片;通过观看与尝试 , 把握添加新幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法;情感态度与价值观:在幻灯片的放映与展现过程中 二、教学重点及难点:, 学会观赏他人作品 , 初步建立评判规那么;重点:把握添加新幻灯片、运用主题的方法;难点:敏捷恰当地运用布局与主题;三、教学过程:老师活动同学活动设计意图引入:课前:播放“ 超级英雄;师:同学们 , 刚刚听的“ 超级英雄喜爱吗?你知道这首
2、歌是谁唱的?,倾听主题创作 , 激趣;今日马老师给大家带来一个好消息想不想知道?师:.奔跑吧兄弟 .第四季将于 4 月 1 日也就是本周五在浙江卫视首播;. 奔跑吧兄弟 .的导演组预备了一些图 片和文字材料 , 想请大家给跑男们做 一回形象代言人 , 介绍你最喜爱的一 两位跑酷超人!你有什么好方法来宣 传介绍?心动不如行动 , 我们本堂课的任务是 请大家帮忙做一个介绍跑男的 PPT!增加幻灯片 师:老师这里就有一个 PPT,但里面1 / 3 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - -
3、- - - - - - 就只有一张 PPT,大家觉得能不能把 你的兄弟资料放在首页?师: 对, 我们不能放在同一页;生 1 上台演示添加幻引导同学分析不同师:哪位同学帮老师新增一张幻灯选项卡的效用、根片?灯片、挑选版式据实际需要挑选版师:假如我想更换版式 , 应当怎么操请 1 名同学演示式作?遇到问题怎么办?1. 看书或看平台 2. 问同桌 3. 举手问 老师任务一请同学们在新增幻灯片里介让同学尝试制作第2通过同学的实践,绍你最喜爱的兄弟张幻灯片 , 介绍自己让同学加深印象动作快的同学可以再新增一页介绍最喜爱的兄弟自己喜爱的其次位兄弟;任务二设置幻灯片主题、 美化幻灯片 老师刚刚发觉 * 同学
4、的幻灯片很漂亮, 你用了什么好方法, 能介绍给大同学观赏;比拟两种不同主题家吗?同学演示设置幻灯片对自己的作品进行美化;说出3主题的方法;的幻灯片;星 4 星 5 星作品评判标准修改展现作品 建立评判规那么 同桌合作修改上传作品到指定平台同学上传作品同学按需查看相关老师演示如何上传共享的作品小结今日我们学习了 .丰富幻灯片内容 .,同学自我小结回忆本课学问要点同学们学到了什么学问?对!幻灯片的版式和主题 , 期望同学 们能活学活用;今日我们给跑男做了代言 , 期望今后 大家在学习和生活中与时间赛跑 , 不2 / 3 - - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 3 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -
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