2022年二年级体育教案身体的活动方法冀教课标版_第1页
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文档简介

1、各种跑的动作方法 1 教学目标 1,通过过障碍物教学 , 使同学初步把握障碍跑的方法, 提高同学过障碍才能；2,引导同学设计障碍物, 发挥同学的自主创新才能, 让同学想方法跑障碍物, 提高 同学身体的灵敏性和和谐性；3,运用情境教学激发同学学习的欲望, 培养同学团结协作的才能, 增强爱国主义精神；2 学情分析本次课通过仿照小英雄练本领的同时, 尝试运用不同的方法通过各种不同的障碍物; 同时培养同学在活动过程中学习英雄们不怕困难 , 团结合作, 勇于进取的精神；教学过程中, 老师用语言,形象的音乐激发同学的学习爱好 , 通过引导同学发觉解 决问题的方法, 然后进行大胆的尝试；3 重点难点把握障碍

2、跑的方法4 教学过程第一学时教学活动活动1【讲授】老师授课 课前活动: 1,体育委员整队, 报告人数, 师生问好. 2,检查着装, 宣布课的内容,目标及要求. 3,谈话导入4,创设情境 1 “军事演习” 2 设置障碍情境导入: 1,今年是中国抗战胜利63 周年；我们来学英雄, 做英雄, 好不好. 1 / 3第 1 页,共 3 页2,老师引导同学用呼拉圈各种练习 3,老师组织预备活动的练习“军事演习” 1,随音乐进场；2,整队, 问好；3,同学回答向小英雄学习；4,发挥自己的自主性 , 制造性和想象才能 5,大练兵二,老师授课1,障碍跑让同学运用各种方法进行障碍跑练习 . 1 跨水平障碍物2 直

3、线跑3 绕障碍物跑1,启示: 战场上需要士气, 仍需要什么.我们进行的是通过障碍物的练习；2,引导同学利用呼拉圈进行障碍跑的创想练习；3,启示,鼓励,引导同学进行练习 4,老师参与并指导同学进行1,发挥想象力试一试 , 进行各种通过障碍物练习: 2,争辩: 在跑的过程中如何通过障碍；3,尝试体验 逐一探讨每种过障碍物的方法4,仔细听老师讲解, 仔细观看示范的技术动作 , 5,自主选择所设置的障碍进行练习2,玩耍: 炸碉堡 创设情境: 我们接到一项艰巨而又光荣的任务老师讲解炸碉堡的过程: 1,过河 独木桥 2,钻铁丝网2 / 3 第 2 页,共 3 页3,过草地 4,穿山洞 5,炸碉堡 6,返回 1,同学依次通过: 过河 钻铁丝网 过草地 穿山洞 炸碉堡 快速返回 2,同学分组进行练习；四,总结 1,师生共议本次课优缺点. ；2,放松身心 舞蹈: 多美好3,自我评判 4,师生再见. 场地器材 呼拉圈46

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