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1、第( 8 )单元期末复习授课时间月日教学内容苏教版第97-98页的第16-20题第(4)课时教材分析教学目标1、整体了解本学期所学的解决问题的题型,提高学生的分析、解决问题的能力。 2、提高对情境图的观察能力,学会从问题出发选择解决问题的有效信息的方法。 教学重点发展学生解决问题的能力,培养学生灵活选择信息的能力。教学难点发展学生解决问题的能力,培养学生灵活选择信息的能力。教学准备教学课件等教学过程教师活动学生活动时间一、复习导入66 83 45 96 324 217 74 84 85 567 189 549 568 459 366 205 637 99 408 427 学生口算3二、学习新知
2、1、期末复习第16题出示:每人浇4棵树,3人浇多少棵?5人浇多少棵?9人呢?(1)3人浇多少棵?会解决吗?学生独立解答。集体交流,说一说为什么用乘法计算。(2)你发现了什么?每人浇4棵,人数越多,浇的棵数越多。2、期末复习第17题引导学生说出题中的已知条件和问题: 路的两边一共插了16面彩旗,平均每边插多少面彩旗?路的两边一共摆了14盆花,平均每边摆多少盆花?理解题意:要求问题,其实就是把总数平均分成两份,求每份是多少?学生独立列式解答后集体交流。3、期末复习第18题。 (1)解决第一个问题。学生独立解决。 交流:说说得数表示什么?为什么用乘法计算?(2)解决第二个问题。 学生独立解决问题。
3、交流:说说得数表示什么意思?为什么用除法计算?(3)解决第三个问题。 “每组的人数同样多”什么意思?学生独立解决后交流。 想一想:这三题有什么联系吗?学生独立列式学生独立完成学生独立完成后交流17三、巩固练习1、期末复习第19题(1)认真观察情境图,找出并完整地描述题中的三个问题。(2)根据问题找到有联系的条件。(3)学生独立完成后交流。2、期末复习第20题(1)引导学生关注图中点子个数的变化规律,明确:每个图中间都有1个点子,同一个图的三个方向上点子的数量相等。(2)学生找到规律后填一填,并说一说思考过程。3、思考题仔细观察,找到规律后填一填学生仔细观察,独立完成后交流10四、课堂作业2、3、学生独立完成8五、本课总结归纳乘除法运算的要点,灵活运用知识
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