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文档简介

1、第七课唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的唯物论:揭示了世界的本原是物质的。认识论:揭示了人类认识的基本规律。辩证法:揭示了世界的状态及人认识世界的思想方法。你觉得“捕鼠器”与鸡、猪、牛等动物有联系吗?情境一:这个故事告诉我们什么哲理?世界是普遍联系的。知 识 目 标1、理解联系的普遍性(重点)2、理解联系的客观性(难点)3、理解联系的多样性分 组 探 究 任 务第一组:如何理解联系的普遍性 。 (举例说明)第二组:如何理解联系的客观性? 第三组:评价:联系是客观的,意味着人对事物的联系无能为力。 (举例说明)第四组:如何理解联系的多样性?(一)联系的普遍性联系的普遍性事物内部一切事物都与周围

2、其他事物有着这样或那样的联系。(任何事物都处在联系之中)事物之间每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的。整个世界世界是一个普遍联系的有机整体。2、方法论:用联系的观点看问题。1、联系的含义:第一组:交流*共享你知道哪些体现联系的名言、成语、诗歌?卞之琳断章 任何事物都处在联系之中,那是否意味着世界上任何两个事物之间都有联系?联系是普遍性的,世界上一切事物都与周围其他事物有着这或那样的联系,没有一个事物是孤立存在的。但并不意味着任何两个事物之间都有联系。世界上每一具体联系都是有条件的。思考探究:米的妈妈是谁?脑筋急转弯花因为花生米米的爸爸是谁?蝶因为蝶恋花米的外婆是谁?妙笔因为妙笔生花米的外公

3、是谁?苞米花因为又抱过米,又抱过花情境二:米的姐夫是谁?老鼠因为老鼠爱大米思考:米跟花、蝶、妙笔等事物真实存在着这样的联系吗?为什么?1、联系的客观性含义:(二)联系的客观性 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移的。、分类(就其与实践的关系而言)自在事物的联系人为事物的联系人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。通过人类实践建立起来的种种联系。(1)(横向)人们无法否定一事物与周围事物的客观联系。(2)(纵向)人们无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的联系。3、方法论第二组:人为事物的联系是主观的? 二.联系产生的过程: 人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成。 三.

4、产生的结果: 人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。思考一. 联系的产生需要客观条件、需要遵循客观规律。中国建筑中的飞檐联系是客观的,意味着人对事物的联系无能为力?(举例说明)第三组沿线地质复杂,滑坡、泥石流、地震、雷击等灾害严重,多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱是青藏铁路建设的“三大难题”。 无能为力?世界上海拔最高的铁路青藏铁路 联系具有客观性,但并不是说人们对事物的联系是无能为力的。人们可以发挥主观能动性,根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。“我看到了苹果落地,为什么没有看见万有引力?”现象联系本质联系情境三:“不错,撞着我是偶然的,你的刹车不灵,能不撞人吗?”必然联系

5、偶然联系直接联系间接联系(三)联系的多样性1、原因: (1)世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。 (2)事物存在和发展有各种条件,事物的联系也是多种多样的。(联系具有条件性)2、方法论: 要求我们善于分析和把握事物存在和发展各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。第四组新加坡的发展史 1972年,新加坡旅游局给当时的总理李光耀打了一份报告,大意是说,我们新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪;我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有。要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊。活学活用: 假如你是李光耀,你会怎样批示?为什么? 李光耀

6、看过报告,批了这么一行字:你想让上帝给我们多少东西?阳光,阳光就够了! 后来,新加坡人就利用那一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成为世界上著名的“花园城市”。连续多年,旅游收入列亚洲第三位。原理内容(世界观)要求(方法论)联系具有普遍性一切事物和周围事物联系着;事物内部各部分、要素相互联系;世界是一个普遍联系的有机整体用联系的观点看问题联系具有客观性联系是客观的,是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的联系。联系具有多样性(条件性)世界上的事物千差万别,事物存在和发展有各种条件

7、,事物的联系也是多种多样。分析和把握事物存在和发展的条件,一切以时间、地点、条件为转移。(2012天津)中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克。“生”即产生、滋生促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有:事物之间具有多种多样的联系世界是以个普遍联系的有机整体事物的发展是终而复始的循环发展的过程是一个事物否定另一个事物A. B. C. D. 体验升华A(2012江苏)宋代徐玑在黄碧中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们:A.事物之间都是有联系的B.自在事物的联系是客观的C.事物的联系是多样化的D.人为事物的联系是客观的D 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上反映了:A.联系的主观性 B.联系的客观性C.联系的多样性 D.联系的普遍性C下列观点中,正确反映事物联系的观点有( )雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳乌鸦叫丧,喜鹊报喜888,就是发发发我国发射天宫一号成功,增强了民族凝聚力,为促进人类科技进步作出更大贡献。 A、 B、 C、 D、D 一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺 式的开采资源。这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源

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