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1、张娟娟人教版三年级数学上册第八单元可能性的大小在括号内填上“一定”、“可能”或“不可能”。（1）人长生不老。 （ ）（2）太阳从东边升起。 （ ）（3）我一年不喝水。 （ ）（4）天上掉馅饼。 （ ）（5）今天老师会表扬我。（ ）（6）每周都有星期五。 （ ）（7）冬天过去就是春天。（ ）（8）今天下午晚饭可能有我爱吃的菜。 （ ）不可能一定可能不可能不可能一定一定可能活动要求： 20个同学轮流摸棋子，两名同学记录颜色。然后放回棋子，由下一位同学摸，依次重复。猜想（1）可能出现几种结果，分别是什么？（2）哪种结果出现的可能性大？ 哪种结果出现的可能性小？学习指导： （1）观察盒子里有几种颜色的

2、棋子，每种棋子分别有几个，哪种较多，哪种较少。 （2）摸一次，可能摸出的结果有几种，分别是什么。 （3）摸一次，摸出哪种棋子的可能性最大,哪种棋子的可能性最小。 （4）思考我们刚才得出的数量与可能性大小的关系是否正确。 指针停在哪种颜色的可能性大? 指针停在哪种颜色的可能性小?提示： 整个转盘被平均分成了几份？ 各种颜色所占的区域分别占几份，用分数怎样表示?尝试运用迁移类推指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪种颜色区域的可能性最小？试一试。在圆盘上涂 和 ,指针指在 的可能性大, 指针指在 的可能性大,逆向思维练习故事 很久很久以前，监狱里关着一名囚犯，马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规定：在砍头之前，法官要写两张纸条放到盒子里，一张写着生，一张写着死，让犯人闭着眼摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？ 可是，这个大法官想让犯人死，于是就把生字抽出来了，换了一个死。你说这个犯人会怎么样？ 犯人有个好朋友，非常聪明。于是他就把这个消息告诉了朋友，让朋友帮他想办法。 第二天，犯人摸出其中一张纸条。他把纸条塞到嘴里吃了，咽了肚子

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