中考语文专题修改病句

1、关于中考语文专题修改病句第一张，PPT共七十五页，创作于2022年6月例1：下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。 回顾中考D第二张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 例2：下列两个句子中都有语病，请在原句上修改。扬州城近几年的巨大变化对于广大市民是非常了解的。大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支

2、教，经过他的努力该校办学状况有了提高。 第三张，PPT共七十五页，创作于2022年6月例3、请按要求修改下面一段话。 乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(B)由于体质弱竞争不过年轻人，(C)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?老吾老以及人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是： 。(2)文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当，应调为： 。年纪大或老B A C第四张，PPT共七十五页，创作于20

3、22年6月（1）搭配不当 （2）成分残缺 （3）重复累赘 （4）语序不当（5）句式杂糅（6）句意歧义（7）不合逻辑（8）词语误用一、 常见的病句类型第五张，PPT共七十五页，创作于2022年6月成分残缺病句的类型搭配不当是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。重复累赘 是句子成分多余，造成重复累赘。语序不当是指句子语序错乱，造成病句。第六张，PPT共七十五页，创作于2022年6月病句的类型词语误用句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用。是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不

4、对应的情况。句式杂糅两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一起，造成结构混乱。主动句式和被动句式混合，造成结构混乱。第七张，PPT共七十五页，创作于2022年6月病句的类型不合逻辑 指一个句子不合事理、判断不当、否定不当、概念并列不当、分类不当等。 句意歧义指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。第八张，PPT共七十五页，创作于2022年6月二、辨析及修改病句的基本方法（一）辨析（1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的

5、毛病。（2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。（3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。（4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。第九张，PPT共七十五页，创作于2022年6月（二）修改病句的方法（1）增残缺的成分要增补上（2）删重复多余的词语要删除（3）调语序不当的要调整（4）换搭配不当的词语要更换 修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。第十张，PPT共七十五页，创作于2022年6月修改

6、病句五技巧1、看清要求，依题而改。2、多读句子，理解句意。3、先查主干，再查分枝。4、联想例题，对照病句。5、忠于原意，改处正确。第十一张，PPT共七十五页，创作于2022年6月题型举例第十二张，PPT共七十五页，创作于2022年6月一、搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当一面和两面不当定语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当关联词语搭配不当第十三张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (主谓搭配不当)2、我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 修改：我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产。（动宾搭配不当）3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（定语

7、与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。1、他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。修改意见： “教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。例：各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。 修改意见：“一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声”改为“乐曲”。第十四张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (主宾搭配不当)5、能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。 修改：刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。 （一面和两面不搭配 ）6、四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。 （状语和中心词搭配不当 ）修改意见：将“成熟” 改为“熟练”。4、天山的夏天简直就是一个

8、美丽的大花园。 修改意见：主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。第十五张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (补语和中心词搭配不当 ）8、他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。 修改：他在劳动时不但不感到疲倦，反而越干越有劲。 （关联词语搭配不当 ）例：不管工作任务这么重，我们也能完成。修改意见：将“不管”改为“尽管”。7、他投篮投得正确，命中率很高。 修改意见：“正确”应改为“准确”。第十六张，PPT共七十五页，创作于2022年6月二、成分残缺主语残缺谓语残缺宾语残缺定语残缺状语残缺关联词语残缺第十七张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 （缺主语）2、他出生在

9、农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。 例：张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。修改意见：后一句应补上“我们”。第十八张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 （缺谓语）4、在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。（缺状语）修改：在通常情况下，人们不愿意用钢笔取代圆珠笔。3、作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。修改意见：缺少“目的”的谓语“达到”，应在“才能”后补上。例：我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。

10、修改意见：“问题”后应加上“来抓”。修改意见：状语不完整。“困难”后应加“的时候”。例：当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。第十九张，PPT共七十五页，创作于2022年6月关联词语残缺5、只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。例：水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。修改意见：“生活”后加“才能”。修改意见：“老天”前加“即使”，“我们”后加“也”。第二十张，PPT共七十五页，创作于2022年6月三、重复累赘主语多余谓语多余宾语多余定语多余状语多余补语多余第二十一张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (主语多余)2、庆祝国际劳动节的到来。修改意见：去掉“的到来”。（宾语多

11、余）3、他之所以能评上“三好学生”，是因为努力学习，热心为集体工作而评上的。（谓语多余）修改意见：去掉“而评上的”四字。1、他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。修改：他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。第二十二张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (定语多余)5、听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。修改意见：删去“由衷”或“从心里”。（状语多余）6、为了精简字数，不得不略加修改一些。（补语多余）修改意见：去掉“一些”。4、这是我县从来没有过的第一次的规模最大的运动会。修改：这是我县第一次的规模最大的运动会。第二十三张，PPT共七十五页，创作于2022年6月四

12、、语序不当定语次序不当状语次序不当谓语次序不当关联词语次序不当主客体次序不当对应次序不当分句次序不当？第二十四张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (定语次序不当)2、半小时后，有人陆续交卷了。修改意见： “陆续”应修饰“有人”，将其移到“有人”前面。（状语次序不当）3、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。（谓语次序不当）修改：全厂职工听取和讨论了厂长关于改善经营管理的报告。1、博物馆展出了一千五百年前新出土的文物。 修改：博物馆展出了新出土的一千五百年前的文物。 第二十五张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (关联词语次序不当)5、白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的

13、。 修改：中国人民对于白求恩这个名字是很熟悉的。 （主客体次序不当）6、我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。 （分句次序不当）修改：两个分句内容应互换4、英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。 修改意见：“虽然”应在“英语”前。例：科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。修改：科学家指出，癌症的发生与大量饮酒有密切的关系。 7、穿的是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 （对应次序不当）第二十六张，PPT共七十五页，创作于2022年6月五、结构混乱句式杂糅结构不清不同句式杂糅两个句子套叠主动被动混合第二十七张，PPT共七十五页，创作于2022年6月结构混乱：不同句式杂糅

14、1、我们一定要叫广水变个样不可。例：对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。例：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。分析：“非不可”是否定句式，“一定要”是肯定句式，两者杂糅，可去掉“不可”。分析：“对于”和“在上”杂糅，可改为“对问题”或“在上”。分析：“关键在于”和“起决定作用”杂糅。病因：两种句式混杂，造成结构混乱。第二十八张，PPT共七十五页，创作于2022年6月结构混乱：两个句子套叠1、这个须研究的问题我曾向他提过意见。例：我昨天参观了这个画展是很有特色的。 分析：本应分说“这过”或“对于问题，我意见”。可选其中一种。分析： “我昨天参观了这个画展”和“这个画展是很有特色

15、的”两个句子杂糅。病因：把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一起，造成结构混乱。第二十九张，PPT共七十五页，创作于2022年6月结构混乱：主动被动混合3、对于滥用方言的现象是应该受到批评的。例：他们把我们带到家里，受到热情款待。分析：主动句式“对于”和被动句式“受到”混合不当，可改为主动句或被动句。分析：前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前后叙述不一致，可改为“我们被受到”，也可改为“他们把，热情”。病因：主动句式和被动句式混合，造成结构混乱。第三十张，PPT共七十五页，创作于2022年6月六、表意不明指代不明语意未尽句意歧义词语多义造成歧义词语多音造成歧义结构层次划分不同词语管辖

16、范围不确定连接界限不清苟简（苟且简略）语意不明，标点不当第三十一张，PPT共七十五页，创作于2022年6月表意不明：指代不明1、一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。2、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。“他们指代不明。“他指代不明。第三十二张，PPT共七十五页，创作于2022年6月句意歧 义：词语多义 、词语多音1、躺在床上没多久，他想起来了。2、这个人好说话。“想”可以是“回忆”，也可以是“打算、希望”；“起来”可以是“起床”，也可以表趋向，作“想”的补语。可读“ho”，也可读“ho”，指“易于”、“便于”第三十三张，PPT共七十五页，创作于2022年6月句

17、意歧义：层次结构划分不同造成歧义3、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。 4、你说不过他也得说。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。可指两个人都得说，也可指一个人说。第三十四张，PPT共七十五页，创作于2022年6月句意歧义：词语管辖范围不确定造成歧义5、两个职业中学的老师来到这里。“两个”修饰范围不明确，是“中学”，还是“教师”。句意歧义：连接界限不清、标点不当6、老师和学生中的一部分坐汽车去。“和”连接界限不清，可指“老师和一部分学生”，也可指“一部分老师和一部分学生”。第三十五张，PPT共七十五页，创作于2022年6月歧义：语意不明造成歧义7、制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、

18、群众会讨论。8、对这种做法，有人提出批评，我认为是对的。是分别开会，还是一起讨论，表意不清。“我认为是对的”既可指“对这种做法”，也可指“有人提出批评”，可改为“我认为这种批评是对的。”第三十六张，PPT共七十五页，创作于2022年6月歧 义：苟且简略造成歧义9、我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。10、买车、船、飞机、饭票在服务台。后句主语省略造成歧义。车、船、飞机后不能省略“票”。第三十七张，PPT共七十五页，创作于2022年6月七、不合逻辑偷换概念前后矛盾不合事理判断不当否定不当概念并列不当分类不当第三十八张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (前后矛盾 )2、他

19、是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游泳。 （不合事理 ）3、青年人正是世界观形成的时期。 （判断不当 ）修改意见： “青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。 1、进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。 修改：进考场只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。 第三十九张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (否定不当 )例：近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。分析：“无时无刻”即“无时刻”，表一重否定，“不”又表一重否定，双重否定表肯定，即肯定“忘”，把意思说反了。注意：“无时无刻不”等于“时时刻刻都”。5、植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童

20、都参加了植树活动。 （概念并列不当 ）分析：“青年人、老年人”与“妇女”是交叉关系，不能并列。4、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。 修改意见：去掉后面一个“不”。第四十张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 并列不当例：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 修改：这个商店出售汽水和啤酒例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。第四十一张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 (分类不当 )7、在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。分析：前面用“看法”，后

21、面用“希望”，更换了概念，前后概念不一致。如果“希望”包括在看法中，就应该把“看来”改为“不过”。（ 偷换概念 ）6、校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中国的，短篇的，现代的，外国的。 修改：校图书馆有许多小说，有长篇的，短篇的；有古典的，现代的；有中国的，外国的。 第四十二张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 八、词语误用2、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。修改：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就接二连三地冒出来了。 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心

22、积虑。 修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。第四十三张，PPT共七十五页，创作于2022年6月试试，你行的！第四十四张，PPT共七十五页，创作于2022年6月1.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。 2.他的家乡是扬州仪征市人。 3.不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，胜利登上山顶。 4.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。 5.谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 分析：用词不当。“顽强”色彩不当，应改为贬义词“顽固”分析：搭配不当。主宾搭配不当，删去“人”或“的家乡”。分析：关联词误用，两个句子不是条件关系，而是转折关系，应将“不管”改为“尽管”。分析：

23、语序不当。应先“发现”再“克服”缺点。分析：不合逻辑。反问句相当与一重否定，三重否定与所要表达的意思刚好相反。 第四十五张，PPT共七十五页，创作于2022年6月6. 通过这次活动，使学生认识到赌博的危害。7.为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。9.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。 10.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。分析：搭配不当。动宾搭配不当，应去掉“加强与”。分析：不合事理。概念关系不清，可删去“蔬菜”。分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一”。分析：句式杂糅。“把”

24、字句和“被”字句两种句式杂糅。分析：成分残缺。缺主语，应去掉“使”或“通过”。第四十六张，PPT共七十五页，创作于2022年6月1下列句子有语病的一项是（ ）A我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。 B大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。 C在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。 D连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。 C 第四十七张，PPT共七十五页，创作于2022年6月2.下列句子没有语病的一句是( ) A 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。 B 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感

25、受世界。 D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 C 第四十八张，PPT共七十五页，创作于2022年6月3.下列句子没有语病的一项是（ ） A北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。 B我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。 C不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。 D材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。 C 第四十九张，PPT共七十五页，创作于2022年6月4.下列各句中，有语病的一句是（ ） A为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。 B中央电视台将焦

26、点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。 C在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 D随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。C 第五十张，PPT共七十五页，创作于2022年6月5.下列句子没有语病的一项是（ ）A、“襄阳好风日，留醉与山翁。”作者是唐代王维之手。 B、为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。C、中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈千手观音，全国观众受到好评。 D、庆祝抗日战争胜利60周年，应该成为我们增强民族自信，重铸辉煌历史的契

27、机。 D 第五十一张，PPT共七十五页，创作于2022年6月6. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。B他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字。C他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。D加强学习是因为在激烈的竞争中打下坚实的基础。 A 第五十二张，PPT共七十五页，创作于2022年6月7、选出没有语病的一项（ ） A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！ C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。 D我国的人口占世界的五分之一是世界上最多

28、的国家。8、选出没有语病的一项（ ）A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。 CB第五十三张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 9、没有语病的是( ) A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。B. 天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。C. 他这个人有不少值得表扬。D. 我把成功的经验，向他做了介绍。 D10、下列句子没有语病的一句是：（ ）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新建的班

29、委会健全并建立了一系列班级管 理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。 D第五十四张，PPT共七十五页，创作于2022年6月11、下列句子没有语病的一句（ ）A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。D第五十五张，PPT共七十五页，创作于2022年6月12、修改下列病句，每句只改一处。（黄石市） （1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 （2）我校积极推进课程改革

30、，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。答案：（1）将“时候”改成“地方”。 （2）“学生”调至“欢迎”前。第五十六张，PPT共七十五页，创作于2022年6月13、 在原句上修改下列两个句子。怎样建设“社会主义新农村”，什么是“社会主义新农村”？是当前“两会”关注的焦点之一。 我校的教学质量一流，多次受到是教育局的表彰。 答案：怎样建设“社会主义新农村”与什么是“社会 主义新农村”对调。 删除“是”。第五十七张，PPT共七十五页，创作于2022年6月14、修改下面的病句： （1）中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 （2）为实现扬州跨越式发展，我们要营造

31、昂扬向上、团结奋进、开拓进取。答案：（1）否定失当，去掉“切忌”或“不要”。 （2）结尾加上“的氛围”。第五十八张，PPT共七十五页，创作于2022年6月15、下列句子均有语病，请在原名上改正。 各地政府赦免农业税是农民收入逐渐增长的原因之一。 积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。 答案：把“赦免”改为“减免” 把“重大的”移到“战略”前。16、下面两个句子都有语病，请选择修改。她的画色彩搭配协调，洋溢着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天 。 答案：把“喜闻乐见”改为“喜欢”或“喜爱”。 “劳动”是

32、“一天”不妥，删去“的劳动” 。 第五十九张，PPT共七十五页，创作于2022年6月17、读下面某校的一则广播稿片段，完成有关题目。 当得知刘华同学不幸患上白血病，急需高额治疗费用之后，我校同学争先恐后踊跃捐款，其中杨明（初三（5）班）捐款最多。日前，捐款额累计已逾万元。（1）重复罗嗦的是 句，应改为： _（2）文白夹杂的是 句，应改为： _（3）不符合文体要求的是 句，应改为： _ 第六十张，PPT共七十五页，创作于2022年6月修改病句八法成分残缺补充完整搭配不当规范搭配用词不当改换词语词序混乱调顺位置重复罗嗦删去多余前后矛盾严密逻辑两句混杂两句分开不符事实符合事实第六十一张，PPT共七十

33、五页，创作于2022年6月同学们： 一定要做一个一流的“语言医生”哟！第六十二张，PPT共七十五页，创作于2022年6月病因归纳： 一、成分残缺。（句子缺少必要的主语、谓语、宾语或它们的中心语（即主干）都会造成句子成分残缺。） 主语残缺听了张海迪的报告，使我受到很大的教育。 谓语残缺完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。 宾语残缺农业生产必须走现代化。二、搭配不当。（主要是成分不搭配或照应不周。） 主谓搭配不当我的身体和业务水平比一年前提高了许多。 动宾搭配不当稿件发表后，赠送样书和稿酬。 修饰语和中心语搭配不当我国的石拱桥有持久的历史。 主语和宾语搭配不当秋天的北京是最美的季节。三、语序不当。（词

34、语的使用有一定的顺序和规律，如果违反了这个规律，就会出现语病。） 修饰语语序不当这是有效的治疗高血压的方法。 一面与两面搭配不当切实减轻学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。 关联词语搭配不当只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 第六十三张，PPT共七十五页，创作于2022年6月病因归纳：四、句式杂糅。（就是硬把两个单句扭合在一起，使句子的意思不明确。） 如：我昨天参观了这个画展是很有特色的。 “我昨天参观了这个画展”和“这个画展是很有特色的”两个句子杂糅。五、重复累赘。（主要是成分多余。）如：在学习中树立新风尚，是当前全国中小学生工作的当务之急。 六、不合逻辑。（就是

35、从概念使用、判断、推理反法考虑是否得当。） 自相矛盾两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 范围不清市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创造更多更好的作品。 否定失当科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。 歧义天色渐晚，自行车还没有修好，修车的急坏了。 第六十四张，PPT共七十五页，创作于2022年6月 病句修改十不放过 一看到介词不放过：滥用介词，造成成分残缺，表意不明或不当，介词当头的句子又用了使、让等词： 1.经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息。 老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息。 （使他平息怒气的是老主任的再三解释） 2通过讨论，使我们的决心更大了（通过讨

36、论，我们的决心更大了） 3.他们在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 他们从大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 4对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视第六十五张，PPT共七十五页，创作于2022年6月二看到动词不放过：读到一个句子，就应该下意识地想想这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，然后看是不是能搭配。 1.它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向南京上海输送。它每年发的电，除了供给杭州使用外，还向南京上海输送。（电能输送，电量是数量，只能计算，不能输送。）2.这样做会拖延人才培养的质量。这样做会拖延人才培养的速度。（拖延主要是拖

37、延了速度。）3.说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。说到这儿，她又向我们哭诉起自己的往事来。（哭泣是个不及物动词，不能带宾语，改成哭诉就能带宾语了。）第六十六张，PPT共七十五页，创作于2022年6月三看到否定词不放过：否定词不光要注意“不”等明显的否定语，还要注意一切含有否定意味的词语，例如禁止、切记、杜绝、避免、缺乏等。1.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气不足，二是谋略不当。在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的一是勇气，二是谋略。(缺乏就是否定的意思，后面的不足和不当就多余了。)2.近几年，王芳几乎无时无刻不忘收集整理民歌。近几年，王芳几乎时刻不忘收集整理民歌。（双重否定表示肯定，成了没有那一个时刻不忘记了，意思是从没有记得。）第六十七张，PPT共七十五页，创作于2022年6月四、看到两面词不放过：一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应该分析是否存在两面与一面不搭配的毛病。1.要保证安全，机器质量的好坏，是重要条件。要保证安全，机器质量的好，是重要条件。（安全应该是机器质量好的一对一关系） 2.我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国前途命运的大事。我们能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事。（能与大事是一对一关系）第六