考试不好检讨书五篇范文

1、考试不好检讨书五篇范文第一篇：考试不好检讨书 考试不好检讨书 在学习、工作或生活中犯错后，为了避开再犯，往往要写检讨书来自我反思，在写检讨书时要留意用语，切忌自由散漫。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是我整理的考试不好检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。 考试不好检讨书1 尊敬的老师： 您好! 在以前的化学学习中，我没有专心努力，这次期末考试化学没及格，现在想起来非常懊悔。 今日，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己的错误的熟悉。 知道化学考试成果后，我为我考出的这点分数而感到耻辱，补救已迫在眉睫，得尽快亡羊补牢了，要化耻辱为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我

2、的思想熟悉，强化责任感。在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。这次事件使得我专心反思，发现根本的原因在于自己的态度不够端正，复习不够全面，自认为能够轻松考出上学期末的成果，便没有再下功夫，做错的题没有准时改正，不懂的地方也没有准时询问，以至于到最后往往忘记，导致了知识的漏洞。 这次考试充分反映出了我的问题所在，通过这件事，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，专心对待生活学习中的每一件事。我承认化学一直是我的弱项，但我也不会一直向它低头。从哪跌倒就从哪里爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，要努力坚持，一点一点地提高，扎扎实

3、实地走好每一步，要按时按质完成作业，就算不会做也不要抄别人的作业，每日专心听讲，仔细做好上课笔记，牢牢记住老师说的重点和难点，大量做题，踏踏实实学习。我深深地记得父母得知我的化学成果后绝望的表情，觉得非常对不起父母对我的付出。 因此，我要脚踏实地争取下次考试取得好的成果，以优异的成果来回报曾经为我做过很多付出的老师和我的父母，所以我不行以再犯懒散的错误了，我要乐观地看待我所生活、学习过的每一天，给我自己留下一个美妙的回忆，给同学和老师留下好的印象。现在我已熟悉到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。经过这几天的反省，思想较之前已经

4、有了很大的转变，对自己也有了新的要求。 我要感谢老师让我写这份检查，让我更加深刻的熟悉到自己的不足，为我敲响了警钟，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒自己。感谢老师的鞭策，再次把我拖回现实，叫我自己面对自己酿成的后果，目的是为了不让我们到最后才感到后悔莫及，到那时一切都已为时已晚。老师的专心良苦我已感受到，为之前，我辜负了老师的期望而感到愧疚。 我现在深刻的熟悉到了自身的问题，在以后的日子里，我会端正态度，专心改正缺点，我会加倍努力，用实际行动证明我的决心和态度。 此致 敬礼! 检讨人：_ 20_年_月_日 考试不好检讨书2 都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住

5、了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些惧怕的心情，我就那么进入了高二的学习。 大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些转变。小学时“辗转”于各个班级的经历，使我有了很强的适应能力。 不同于高一时那个全班级人数最少的班级，这个新的班级成为了全班级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这

6、个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。 然而，这也使我有了些许担心，高一时加速直线下落的成果让我想到：高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二? 我总是很会调节和劝慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高二的我，也一定能摆脱成果不好的阴影。 于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成果表现的是过去，这成果固然重要，却怎么也不及将来的重要。 所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。 在这个新

7、的集体中，过去的这半年，的确值得回味。 检讨人： 日期： 考试不好检讨书3 尊敬的老师、父母： 很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。关于我此次期中考试的成果不理想，我总结了如下几点原因：第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，由于有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。第二，我在课后没有准时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但由于总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没

8、有深入分析和理解。第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成果，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。关于我此次成果不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。 考试不好检讨书4 尊敬的语文老师： 我怀着愧疚的心情,写下这份检查。仅以此份检查以向您表示我努力学习争取当学霸的决心和真挚的悔改之意，只希望老师能够给我改正错误的机会。让我早日摆脱不及

9、格的深渊。 以前,年幼无知的我总是意识散漫，上课总是无法集中精力听讲等等一系列的综合因素,最终导致了我考试没考好。现在，请允许我从自身的不足与缺陷动身，深入谈谈这次语文考试不及格的深刻教训。 首先，学习不用功。这么说或许有些笼统，那么我便将它能分为一下几个小原因。 1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦中与周公谈心另一半时间的利用率也不高，常常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的早晨，实在是罪过啊。 2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语

10、文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起爱好。纵使老师讲得再妙，我自游览在我的小世界中。不是不喜欢老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么能不对语文恨之入骨呢?况且，语文，与数学等科目不同，很难说我昨天晚上预习了课文，写写了生词，今日我就能完完全全跟上老师上课的节奏，轻轻松松把握了这节课的全部重点。上课的时候，我原来就很难集中精神了，若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少把握一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊!第二，

11、我的第二大毛病：上课时的留意力集中情况。我也不清晰何时有了这个大毛病-发呆。这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的，知识是无限的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。 3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒散心里又开头作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有把握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。 4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该

12、复习什么。 5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧!我常把自己定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理示意。事实上，当我转变了心理示意之后，我开头对许多的科目产生爱好了。心理示意蛮管用的。信任，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重见光明。现在的我从内心上谴责过去的自己，反省自己的过失。我明白，犯错了并不行怕，怕的是死不悔改，可贵的是在做错事的时候，能够的熟悉到的错误，并且清晰如何改过自身。我在以后的日子里，会格外严格的要求自己。 现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。现在我努力将全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。我将准时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能削减与周公相约的

13、时间。我将专心做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。我将上课专心听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课准时与老师、同学探讨。(希望老师不要嫌我烦哦。)课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自己的写作业的效率。我信任只要有约束自己能力、自主学习能力，在任何借口，任何理由能为考试不及格开脱!人生有那么多事要做，有那么多的担子要挑，没有理由能一直考试不考好。我不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。 我现在深刻地熟悉到了的错误，找到了身上的不足及需要改进的地方。我要感谢老师让我写了这份检查,让我明白自己脚下

14、的路在何方,让我准时地悬崖勒马，不再泥足深陷。希望老师能够再给我一次机会，我会好好努力，不会再让老师及家长绝望。请老师看我的行动吧，我会努力学习的。 此致 敬礼 检讨人： xx年x月x日 考试不好检讨书5 尊敬的老师： 我很愧疚考试没考好。 由于我这段时间没有好好学习，上课爱做小动作，导致成果不理想。我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 我总结出来有几点是我做的不够的： 一是上课没方法集中精力，不用功，还时常发呆。一有闲工夫就只想着玩，做作业也不专心。我觉得改正这个习惯。 二是我是我在课后没有准时复习，导致学习后的知识很快就忘了。

15、因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。 三是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成果，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。 我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。 我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每日专心听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成果，以优异的成果来汇报曾经为我做过很多付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，敬重师长，按时完成作业，专心听讲，大量做题

16、，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不行以再犯懒散的错误了，我要乐观地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美妙的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间制造出一个另人折服的奇迹。 检讨人：XXX XXXX年XX月XX日 考试不好检讨书6 尊敬的老师： 您好！ 时间飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，老是有人欢快有人悲。然而可怜的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失踪的心境，带着差能人意的成果，为这个学期画下了一个败笔。起因出在哪里，我做出了深入思考跟检查，经由了三思而行，特作

17、出深刻的检查，有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。 思想觉悟不够深刻。思想觉醒是一个学生存在的基本前提，一个学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨，所谓思想不外关，成果如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最要害的。 没有端正的学习立场。态度跟思维是相辅相成的。一个正确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础，有了正确的思惟态度才能正确的看待学习这件事，正确对待考试成果的重要性，考试是学校对学生的检测，也是让本人找出不足矫正不足的方式，也是学校订学生的一种负责的态度。 基础功的不扎实。平时的一个小小的货色都会影响到测验成果，这

18、是不行否定的。一个字母的背记，每一次简略的验算，每一次耐劳的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而导致考试成就的不幻想。 平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小勤，每个人都有这种惰性，重要的是有的人抑制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严厉请求的人，做什么事件都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。 没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制订一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而终极完成一个大目标。然而光有目的没有实际举动也是不行的，一步一个足迹的踏实渡过每个目标，你会发明你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无甚至千

19、里； 不积小流，无以成江海”。古人的话都是有情理的。 缺少必定的自信心。人无聪慧笨拙之分，都是同等的，一个人要信任自己可以实现，付出尽力就会成功，一个人要是缺乏了自信念，不敢去尝试，不论是学习仍是工作都无奈胜利。俗话说“人不行有傲气，但不行无媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自负。 缺乏“不耻下问”的精力。有时候感到问问题很丢风光，这是大错特错的。我们都是学生，咱们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人求教，这是很畸形的景象，然而我始终歪曲这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺陷，每个人也有自己的长处，学习别人的优点，补充自己的毛病。比方你的数学好，我的语文

20、好，我们就能够相互学习，彼此学习，这样同时进步的是双方，也是双倍的。 没有一个良好的学习习惯。习惯成天然，一个正确的学习习惯关联着一个人的毕生。有的.人爱好给英文备注，实在这也不失为是一种好措施，长此以往就构成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的功课本都整齐，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回首找找看看自己的验算本，高深莫测，晓得哪里错了。弄得乱七八糟，自己永久不知道怎么回事。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20 xx年x月x日 考试不好检讨书7 尊敬的老师： 这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数学英语，最重要

21、的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成果，没有90分，也能85分。但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪慧，所以什么都只做了三分之一，导致成果不理想 以后，我决定了，好好学习，每天向上，在此，我订了一份每日必做的一份学习计划，我必须照做： 1。每日读英语课文，十次或五次。 2。每日不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。 3。每日听写课文，直到会默为止。 检讨人：XXX 检讨人：XXX XXXX年XX月XX日 考试不好检讨书8 这一次的期中考试，全班的成果都不理想，当然，也包括我。老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们把握到知识吗？让我们

22、考试有一个好成果吗？我忽然觉得自己不应该考一个这么差的成果，这样对不起自己，对不起老师，也对不起家长。 考试是为了检验我们对知识的把握程度。虽然说，考试的成果不理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该把握的知识把握得不够牢固。 我知道，要想取得良好的成果，必须先要打下坚实的基础。在平时，课前要专心预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要专心听讲，做好笔记。课后要专心复习，应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全把握的情况下才做比较难的题目。这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的成果就并不难了

23、。 虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成果并不难。但是，考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：马虎。考试要做到专心审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所以一定要细心、细心、再细心。 老师，我一定会根据我自己上面所说的去做。让自己把应该把握的知识把握牢固，考试时取得一个优秀的成果，这样才对得住自己，对得住老师的辛勤教育！ 检讨人：XXX 年 月 日 考试不好检讨书9 尊敬的老师： 您好！ 这次的考试，我没有考好，相比上次考试，我退步了很多。所以我写下这一封检讨书给您，不仅是向您承认我的错误。在检讨的过程中，对自己的行为进行反思，以求下次考试能够取得进步。这次考试没考好

24、，原因在于我假期的时候没有专心的学习，每日只顾着玩，所以才会成果下降。我想老师在看到我的成果单之后，也猜得出来我这个假期在家里有没有专心的学习，所以才会让我写这份检讨书。我也对自己的行为进行了深刻的反省，找出了自己的错误。 我已经是一个高中生了，高中三年，并不是只有到了高三的时候才需要专心的学习。假如前面的两年我没有专心的学习，到了高三的时候，我就会比别人落后很多，要付出更多的时间和精力才能够赶上去。但一个人的精力是有限的，高三这一年原来就已经很累了，课余留给自己的时间原来就不多，根本就没有很多的时间和精力。所以与其到时候更加的累和疲惫，还不如从现在就开头努力，这样还能让自己在高三的时候稍微的

25、轻松一点。 其实这个道理我一直都很明白，老师也时常跟我们强调这个问题，也常常督促我的学习。虽然我明白这个道理，但我也没有把老师说的话当回事，在学校里有老师管着，所以我学得比较的乐观。回家之后，就把学习放在了一边。虽然我的假期作业是自己专心完成的，但除了写作业之外，我就没有学习了。我已经是一个高中生了，应该要学会自己管理好自己，规划好自己的时间，自觉的学习，而不是要老师一直盯着才会学习，这是对低班级的学生的管理方法。而我再过不久就要成年了，要自己管自己，而不是要别人管。 这次的考试我没考好的原因我也不想推脱给发挥失常，确实是由于假期我没有专心的学习。我想，在犯错了之后，勇于承认自己的错误，准时的

26、改正自己的错误，才是最应该实行的补救方式。所以我向老师承认我的错误，并承诺之后我一定会好好学习，管理好自己的行为和时间，做好规划。我绝对不会在让自己犯同样的错误，之后我绝对不会再退步了。 我已经熟悉到自己的错误了，我信任老师也能够看到我这次良好的认错态度，所以请老师信任我，我之后一定会转变自己的。我之后一定会让老师看到我的乐观的学习态度，我在下一次考试肯定会进步的。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20 xx年xx月xx日 考试不好检讨书10 尊敬的xx： 这次语文考试，我马虎大意，急于求成，结果考试没考好，希望老师原谅，下次我一定会努力考出好成果，更上一层楼的！ 我会加紧复习，在考试前多巩固，

27、上课专心听讲。做到：课前预习，课时听讲，课后复习。不会让这个成果再出现！假如在考得很差，我一定会牢记在心，不原谅自己。所以老师，希望您能原谅我 老师，这次考试给了我深刻教训，下次我一定会吸取这次的教训，争取考好的！这次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比这次好！老师，原谅我行吗？我真的很痛悔自己的马马虎虎，自己的急于求成，这次没考好，其实我自己也很难过。 老师，可以原谅我吗？ xx xx年xx月xx日 考试不好检讨书11 老师： 某些人由于上课的时候没有专心听讲，最后考试成果不好。 我感到非常后悔，由于我没有主动帮助他们完全是由于不专心，不明确自己的学习任务，思想熟悉还未到位，一时的

28、错误，它令我懊悔不已！但是这个惩罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到惩罚，所以惩罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。 思想上，我重新检讨自己，坚持从熟悉上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多与同学沟通。 学习上，我可以不避困难，自始至终为把握更多知识，使自己的素养全面得到提升。 但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以我一定严格要求自己。好好学习，把成果搞高到一个好的层次。 检讨人： 考试不好检讨书12 尊敬的老师：

29、您好！ 时间匆忙，转眼间考试也已结束，试卷也发下来啦。望着试卷上的分数，我惊异啦。由于这和我应有的水平相差甚远， 我在此向你说一声对不起，我辜负啦您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成果十分不理想，不仅伤透啦你的心，也让我无地自容。于是，今日，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。 早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，专心学英语。直到现在，老师的反复教育言犹在耳，严格专心的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能

30、辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开头自我反省。 正如高尔基说过的那样-当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来啦。就像在这次考试前，我由于太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就由于太焦虑不好好复习！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如马虎大意，没看清题目的事情我就不想多说啦，我知道这些理由说出来都是不能成立的，由于，这全部的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地熟悉问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父

31、母，对老师不负责的人 对于我（们）没有考好的事情，所造成的严重后果如下： 1、熬煎啦老师的精神，这样的熬煎可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。 2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿，实乃不孝。 这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数 学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成果，没有100分，也能95分。 但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做啦三分之一，导致成果不理想 此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

32、就算是有熟悉，也没能在行动上真正执行起来。 2、平时生活懒散。假如不是由于懒散、马虎大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教的东西学不扎实？又怎么会考不出分？ 我平时学习不专心，考试成果便很好地回报啦我，为此，我决定以后好好学习，每天向上，在此，我订啦一份计划： 一、学好课本知识。 学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻啦、明白啦。 二、留意课外积累。 适当的课外阅读是很有必要的。进入啦紧张的学习阶段，我们不行能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读

33、时要有选择。我们应广泛扫瞄各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上猎取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，啦解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练。 我们学习英语的一个重要应用方面就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。假如腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，留意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。 但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科

34、学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出啦几点。第一点:拿到考卷后，应把考卷整体批阅一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难。第二点:先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:假如有选择题不会，乱蒙也要写上一个。由于假如你写啦你就有的机会，总比没有机会好。第四点:遇到难题，实在写不出来的话，就过。不要死死地盯着那道题，而忽视啦别的题。第五点:考完后，专心地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。，以我的实际行动来表明我的决心。 学生 考试不好检讨书13 尊敬的老师： 您好！ 我是xxx，在这半个学期来的学习当中，我看到了自己身上

35、的变化，有一些做得很不好的地方，作为一名初中学生了，眼看这一个学期就是期中考试之后，我这样的成果，心里面特殊不是味道，现在到了一个关键时期了，我一定要对自己严格起来，想了想自己身上的变化，还是有点很不合适的，我也不知道现在是什么样的情况，让我这么消极下去，肯定是不对的，我希望自己能够用一个稳定的心态去面对，期中考试之后，看到自己的成果下降了很多，我需要深刻反省自己。 半个学期说长不长，说短也不短，但我的变化是真的，感觉自己很对不住你，由于平时你都非常对我有信心，对我的成果也是很有信心，但这次考了这样的情况，我自己都不敢信任，也感觉心态上面发生了一些变化，对学习没有那么上心了，这是非常不好的，也

36、是一个不好情况的开头，这样消极下去，下一阶段我更加差，这是一定的，我不希望让这种情况继续发酵下去，本身就不合理了，这不是我现在应该有的样子，我应该打起精神，对自己严格起来，抓紧学习时间，在期末考试的时候争取给自己一个满意的答复，一个考试往往可以看出学生在学习当中是否专心专心了，这是对自己的一个考验，但这次的期中考试让我自己很不满意。 我再也不喜欢看到自己这样对学习不专心了，每日上课打不起精神，想了想，问题还是出在心态上面，自己把太多的心思花在别的地方，现在回想起来，也深感自责，由于您一次次的给了我激励，但我却没有伤心，我就没有重视起来，对自己的学习不负责，其实就是在敷衍自己，有些事情是敷衍不过

37、去的，更加不能去敷衍，一定要专心对待，我真的是知道这其中的利害关系了，我再也不会这样下去，提高自己成果的同时，也会加紧对自己的转变，希望您能够给我机会，不管再接下来的学习当中是有多大的诱惑，我一定会严格要求自己，提高学习成果，这是对学习的一个态度，很久很久时间都没有这样严格要求自己了，我感觉自己确实松懈了很多，我成果退步肯定是有原因的，找到原因，不管用什么方式，还是要去面对，提高自己成果的同时，也不忽视了，对自己的一番深刻检讨，望您能信任我。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20 xx年xx月xx日 考试不好检讨书14 尊敬的领导： 我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目

38、空一切，终于酿成了这个恶果。 当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪!这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上! 也许有人说，两分不算什么。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要!这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我哀思欲绝! 平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨! 这么多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪? 学习，这件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污? 思想政治，这门多么至关重要的学术，怎能在我

39、的手中被亵渎? 我这样不努力学习，怎么对得起我自己?怎么对得起生我养我的父母?怎么对得起引导我做人的老师?怎么对得起引领我们的伟大祖国走向光明的伟大的中国共产党啊? 因此，我深深的反省自己，并发誓以后一定竭尽我的全部力气，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人!我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎! 下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的将来，我发誓一定要上九十分!否则今后余生世人共戮! 检讨人：xx 考试不好检讨书15 老师、父母： 你们好，很遗憾地向你们递交这份

40、考试没考好的检讨书。关于我此次的政治考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。 关于我此次政治考试的成果不理想，我总结了如下几点原因： 第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，由于有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。 第二，我在课后没有准时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但由于总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。 第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有

41、好的成果，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。 关于我此次成果不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好政治考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。 在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。 检讨人：XXX XXXX年XX月XX日 第二篇：考试检讨书 你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。 关于我此次期中考试的成果不理想，我总结了如下

42、几点原因： 第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，由于有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。 第二，我在课后没有准时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但由于总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。 第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成果，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。 关于我此次成果不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我

43、在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。 在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。 在昨天的数学第二次月考中，我没有取得优异的成果，只考了90分而已，我错的全不是我不该错的，我全部都会，例如：填空题的比忘了简化求比值的得数算错了应用题没专心审题连这次考试中较难的题我都会了，可是，却由于骄傲而马虎，没有取得理想成果。这对我来说是不应该的。尽管这次考试没有100，我承认我很骄傲，期中考试取得全班第一名就飘飘然了，其实我忍不住会骄傲，但这次确实骄傲的过了头了。我写这份检讨书，并不是希望您原谅我，我是要激励自己，不能过于骄傲自满，尽管老师前一天说考得不是月考，我没有复习前面的

44、内容，但这也是原因的其中之一，最大的原因还是由于我骄傲自满。我信任您不是一个盲目批判的母亲，您也曾经说过，不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平时多巩固、多积累。所以，我决定：不再骄傲!下次一定取得好成果!我也会仔细审题，把这一教训牢记在心!下次，绝对努力!请妈妈信任我。 第三篇：考试检讨书 尊敬的语文老师： 您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！ 我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，您反复教育言犹在耳，严格专心的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻熟悉到此事的重要性

45、，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一片苦心。 自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。 通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，学习做风涣散的必定结果，也是与我们时代要求-树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。记得刚开学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能跟着老师的步伐前进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来来，由于学习逐渐走上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，尤其是老师对我的关怀和帮助使我感到平坦的同时，也渐渐开头放松了对自己的要

46、求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任，愧对老师和父母的关心。 如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点： 1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦 中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，常常迷迷糊糊的，即使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵的早晨，实在是不应该。 2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂

47、的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起爱好。纵使老师讲得再妙，我自游览在我的小世界中。不是不喜欢老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么能不对语文爱好缺缺呢？上课的时候，我原来就很难集中精神了，若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少把握一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊！第二，上课时的留意力集中情况也是我的一大硬伤。我也不清晰何时有了这个大毛病-发呆。这的确是太浪费时间了。上课时间是有限的、宝贵的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可能输入。我几乎是只要

48、一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是好。 3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍增加，我的懒散心里又开头作祟了。我总想着不做作业应给也没有多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有把握的知识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目的作业先完成。 4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道该复习什么。 5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己 定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理示意。事实上，当我转变了心理示意之后，我开头对许多的科目产生爱好了。心理示

49、意蛮管用的。信任，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重见光 现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。我要努力将全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改： 1.我将准时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能削减 与周公相约的时间。 2.我将专心做好预习工作，明白课文大意，记录不明白的地方。 3.我将充分利用早读时间，强化重点知识的记忆。 4.我将上课专心听讲，记录上课过程中没听明白的地方，下课准时 与老师、同学探讨。（希望老师不要嫌我烦哦。） 5.课后，我将先复习一遍当天的上课内容，然后尽可能提高自己的写作业的效率。 此外，我也看到了这件事的恶劣影响，假如在学习时，大家都像

50、我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能准时把学习落实好呢？同时，假如在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们学习成果的提高将无从谈起，评优评先也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。 短短1500多字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望老师能给我改过自新的机会。假如老师能给我改过的机会，我会化悔恨为力气，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力好好学习，迎头赶上，不拉同学们的后腿，争取为班级的进展做出更大的贡献。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，是老师让我熟悉到自己的错误，给了我改过的机会。 这件事充分说明，我从思想上没有把学习的方

51、式方法重视起来，这也说明，我对自己的学习没有足够的责任心，也没有把自己的本职工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，假如不是老师准时发现，并要求我自己深刻反省，而放任自己继续放纵和进展，那么，后果是极其严重的。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的准时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向老师做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。同时，我请求老师再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努

52、力的工作来为公司做出乐观的贡献，请老师信任我。 检讨人：_ 2021年9月30日篇二：考试没考好的检讨书 时间飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人高兴有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成果，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批判指正。 我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总结了以下几点： 1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一

53、个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成果如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。 2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确专心的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成果的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。 3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成果，这是不行否认的。一个字母的背记，每一次简洁的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，

54、而导致考试成果的不理想。 4、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。 5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。 力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝

55、试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不行有傲气，但不行无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。 7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以相互学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。 8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实

56、这也不失为是一种好方法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永久不知道怎么回事。 9、缺少反省自我反省的意识。每次月考乃至一般考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发现自己的不足，改正自己的不足，时间一长，不足自己消失了，这就是反省的功效。 10、缺乏创新的能力。现在的社会是一个创新的社会，学生更应该增强自己的创新能力。学习中并不是一成不变的，一道题可能有好多种解法，背记也有很多种方法，一个正确的学习方法，是对

57、学生提高最大的一种帮助。考试失利固然很失落，但不行有气馁的心气。信任自己的能力，勇于创新，制造新的奇迹。假如牛顿没有被苹果砸到头，他也可能讨论出万有引力定律，由于他是有创新能力的人，世界上很多事情都是由创新而来的。中国从古代到今日，50 xx年历史的泱泱大国，假如没有创新精神，现在的社会也不会这么发达。 综上所述，我的错误主要是这几点，发现错误就要改正错误，能够发现错误也是一种能力。所以我特作出整改措施如下： 力学习，为社会和人民作出贡献，更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。增加自己的课外知识，充实自己，多读一些有益的书籍，扫瞄一些有益的网站，从而去其糟粕，取其精华。加强自己的思想觉悟。 2、

58、努力端正自己的学习态度。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的，所以从思想上真正改进，才能使自己的态度端正。态度决定一切，要树立不是我为谁读书，而是我爱读书的信念，最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。 3、苦练基本功。中国人最讲究基本功的扎实与否，就像习武之人要先扎好马步一样。楼房之高全靠地基的稳固，没有良好的基本功，以后踏上更高的学习阶段，会苦不堪言。虽然就剩一个学期，但是俗话也说“临阵磨枪，不快也光”。在这一个学期，将来的日子里，我一定倍加加强基本功的学习。 4、严格要求自己。放松的心态让人松懈，一日的松懈就会带来不小的影响，平时严格要求自己，按时休息，每日保持良好的神态参加每一堂课

59、，乐观向上的对待每次考试的鉴定，克制自己的惰性，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习固然辛苦，但是人生短短几十年，美妙的时间就要在此时，要珍惜此时的学习机会，不能使自己因懒散而遗憾终生。 5、定期给自己制定学习目标。比如说我的成果不是很好，考试只得60分，下次制定个100分这是不行行的，分数也是自己平日的积累，定的目标过高也会使自己失去信心，从而产生厌学倾向。但是这次60分下次70分这样的目标是必须制定的。完全是自己力所能及的，当然分数不能代表一切，由于每次的题目难度也有差距。但是同样的题目不行以再犯。 6、树立自己的自信心。一个学生的自信心是很重要的，信任自己的能力，向着自己的目标前进，

60、每日保持昂扬的斗志，乐观的心态去处理每件学习上的事。努力尝试自己不敢想象的东西，假如你认为自己可以得满分，努力做了，即使的不了满分也能取得长足的进步。 7、敏而好学，不耻下问。学习中遇到的困难和挫折，单凭自己的力气也是解决不了的。这就是为什么要建立学校的原因，现在有条件请家教的人比比皆是，但是那样就会鼓孤立自己，学校学生同学们在一起讨论，发表自己的见解都能提高很大。向比自己强的同学请教不是丢人的事，要常常问，向老师请教，不要感觉这个同学不如我我就不请教他了，正所谓“尺有所短，寸有所长”， 每个人的优点都可能跟自己的优点不同，“择其善者而从之，其不善者而改之”，共同进步，共创辉煌。 123 8、