看图找关系导学案

1、海则庙学区“六环节自主学习”教学模式导学案科目：数学 年级：六年级 执教：任鹏飞 编号：66明确目标课题看图找关系学生姓名展示点拔（5）描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。 （6）比赛结束时足球场内的音量变得如何？三、汇报交流，引导点拨。描述时注意语句要完整，描述要准确没有歧义。四、全课总结介绍一下本节课你的学习收获与经验。二次备课课型新授课备课时间12.11上课时间 12.15学习目标1.结合生活实际，经历分析汽车速度变化、足球场内声音变化的过程。2.能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息，学会分析量与量之间的关系，体会图表的直观性，提高观察分析能力。3.了解图

2、表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言简洁、明了的特点，增强数学应用的意识。学习重点难点从纵轴和横轴所表示的意义来认识图表，并从图表中获取信息。二次备课自主学习合作交流【作业点评】【课堂学习】一、提示课题，明确目标平时在报纸、杂志上，我们常常看到一些用来表示数量关系的图表。在图中看数量之间的关系，往往更直观。今天我们就一起来看看图表，在图表中找关系。大家齐读导学案上的学习目标。二、自主探究，完成问题观察课本83页公共汽车行驶的时间和速度的关系图，说一说，你从图上获得了哪些信息。独立完成下列问题： （1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了_分。 （2）在第1分钟内，

3、汽车行驶速度从0提高到_米分。 （3）从_分到_分，汽车行驶速度在增加。 （4）从_分到_分，汽车行驶速度在减少。（5）从_分到_分，汽车行驶速度保持不变，是_米分。 （6）图中的折线由三条线段组成，向上倾斜的线段表示_，水平的线段表示_，向下倾斜的线段表示_。三、合作学习，小组交流利用多媒体出示课本上84页足球场内的声音的情景图让学生观察后发表自己的意见。利用情景图，回答课本上提出的有关问题： （1）从观众开始进场到全部退场，一共经过了多少分钟？（2）比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？ （3）上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？ （4）在中场休息时，足球场内

4、的音量如何？ 达标检测下图是深圳市冬季某一天的气温随时间变化图象，请根据图象填空：在_时气温最低，最低气温是_；当天最高气温是_，在_时达到；这一天的温差是_.学习反思学 生 作 业 设 计共性作业错题补做栏选做题错题补做栏如图所示是一位病人的体温记录图，看图回答：（1）护士每隔几小时给病人量次体温？（2）这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？（3）他在次日12时的体温是多少摄氏度？（4）他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比较稳定？（5）图中的横虚线表示什么意思？（6）从体温上看，这位病人的病情是在好转还是恶化？如图，这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点离开家，十五点回家，根据这个曲线图，请你回答下列问题：（1）到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？（2）何时开始第一次休息？休息多长时间？（3）第一次休息时，离家多远？（4）11:00到1