黑龙江省佳木斯市第一中学2022-2023学年高三物理第一学期期中检测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、在物理现象的发现和物理理论的建立过程中物理学家总结出许多科学方法。如理想实验、演绎推理、科学假说、类比等

2、。类比法是通过两个或两类研究对象进行比较，找出它们之间相同点和相似点，并以此为根据把其中某一个或某一类对象的有关知识和结论，推移到另一个或另一类对象上，从而推论出它们也可能有相同或相似的结论的一种逻辑推理和研究方法。以下观点的提出或理论的建立没有应用类比的思想的是（ ）A法拉第通过多次实验最终发现“磁生电电磁感应”现象B伽利略提出“力不是维持物体运动的原因”的观点C牛顿推理得到太阳与行星间的引力与太阳和行星的质量的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比。D安培为解释磁现象提出了“物质微粒内部存在着一种环形电流分子电流”的观点2、如图所示，质量为m的小球置于倾角为30的光滑斜面上，劲度系数为k

3、的轻质弹簧，一端系在小球上，另一端固定在墙上的P点，小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为30，则弹簧的伸长量为（ ）A B CD3、如图，两小球P、Q从同一高度分别以和的初速度水平抛出，都落在了倾角的斜面上的A点，其中小球P垂直打到斜面上，则、大小之比为（）A9：8B8：9C3：2D2：34、某物体在三个共点力的作用下处于静止状态，若把其中一个力 F1 的方向沿顺时针转过60 角而保持其大小不变，其余两力保持不变，则此时物体所受的合力大小为AF1BF1C2 F1D无法确定5、如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为，其推进器的平均推力为F。在飞船与空间站对接后，在推进器工

4、作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a，则空间站的质量为（ ）ABCD6、甲球从离地面H高处从静止开始自由下落，同时使乙球从甲球的正下方地面处做竖直上抛运动欲使乙球上升到处与甲球相撞，则乙球上抛的初速度应为( )ABCD二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图甲所示，物块的质量kg，初速度m/s，在一水平向左的恒力作用下从点沿粗糙的水平面向右运动，某时刻恒力突然反向，整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图像如图乙所示（）A05s内物块做匀减速运动B在时刻恒力

5、反向C恒力大小为10ND物块与水平面间的动摩擦因数为0.38、如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小球，电梯中有质量为50kg的乘客，在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判断（ ）A电梯可能加速下降，加速度大小为5m/s2B电梯可能减速上升，加速度大小为2.5m/s2C乘客处于失重状态D乘客对电梯地板的压力为425 N9、如图所示用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B物体上加一块橡皮泥，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么加上物体以后，两段绳的拉力和的变化情况是A增大B增大C

6、减小D减小10、如图所示，由电动机带动的水平传送带两端、间的距离为，传送带以速度顺时针方向转动，一个质量为的小物体以一定的初速度从端滑上传送带，运动到端，此过程中物块先做匀加速直线运动后做匀速直线运动，物块做匀加速直线运动的时间与做匀速直线运动时间相等，两过程中物块运动的位移之比为，重力加速度为，传送带速度大小不变。下列说法正确的是A物块的初速度大小为B物块与传送带间的动摩擦因数为C整个过程中物块与传动带因摩擦产生的热量为D电动机因运送物块多做的功为三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）某同学为了测量木质材料与金属材料间的动摩擦因数

7、，设计了一个实验方案：实验装置如图甲所示，金属板放在水平桌面上，且始终静止。他先用打点计时器测出木块运动的加速度，再利用牛顿第二定律计算出动摩擦因数。（1）实验时_（填“需要”或“不需要”）使砝码和砝码盘的质量m远小于木块的质量M；_（填“需要”或“不需要”）把金属板的一端适当垫高来平衡摩擦力（2）图乙是某次实验时打点计时器所打出的纸带的一部分，纸带上计数点间的距离如图所示，则打点计时器打A点时木块的速度为_m/s；木块运动的加速度为_。（打点计时器所用电源的频率为50Hz，结果均保留两位小数）（3）若打图乙纸带时砝码和砝码盘的总质量为50g，木块的质量为200g，则测得木质材料与金属材料间的

8、动摩擦因数为_（重力加速度g=10m/s2，结果保留两位有效数字）12（12分）某学习小组的同学欲“探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系”，在实验室设计了如图所示甲、乙两套装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为弹簧秤，P为小桶(内有沙子)，一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置 (1)如果忽略滑轮与绳间的摩擦，但不能忽略滑轮的质量，小组成员认为：甲图中弹簧秤的示数即为小车受到的拉力大小；乙图中弹簧秤示数的二倍为小车受到的拉力大小请判断两种分析是否正确，若不正确，请指明并简要说出不正确的原因_.(2)选择了上述一种合理的方法后，要顺利完成该实验，除图中实验仪器和低压交流电源(含导线)外，还必

9、需的两个实验仪器是_、_.(3)该实验中发现小车受到的阻力对实验结果影响较大，在长木板保持水平的情况下，请你利用该装置测出小车受到的阻力，其方法是_(4)在上述实验操作中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，某同学打出的一段纸带如下图所示，O、A、B、F为打点计时器连续打出的计时点，根据图中数据求出小车运动时与纸带上E点相对应的瞬时速度vE_m/s.(结果保留3位有效数字)四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图所示，某次滑雪训练，运动员站在水平雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力F100N而从

10、静止向前滑行，其作用时间为t110s，撤除水平推力F后经过t215s，他第二次利用滑雪杖对雪面的作用获得同样的水平推力，第二次利用滑雪杖对雪面的作用距离与第一次相同。已知该运动员连同装备的总质量为m75kg，在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小恒为Ff25N，求：（1）第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小及这段时间内的位移；（2）该运动员（可视为质点）第二次撤除水平推力后滑行的最大距离。14（16分）如图甲所示，一根轻质弹簧上端固定在天花板上，下端挂一小球（可视为质点），弹簧处于原长时小球位于点将小球从点由静止释放，小球沿竖直方向在之间做往复运动，如图乙所示小球运动过程中弹簧始终处于弹性限

11、度内不计空气阻力，重力加速度为（1）证明小球的振动是简谐振动；（2）已知弹簧劲度系数为以点为坐标原点，竖直向下为轴正方向，建立一维坐标系，如图乙所示a请在图丙中画出小球从运动到的过程中，弹簧弹力的大小随相对于点的位移变化的图象根据图象求：小球从运动到任意位置的过程中弹力所做的功，以及小球在此位置时弹簧的弹性势能； b己知小球质量为，小球在运动的过程中，小球、弹簧和地球组成的物体系统机械能守恒求小球经过中点时瞬时速度的大小15（12分）如图所示，一玻璃球体的半径为，为球心，为直径来自 点的光线在点射出出射光线平行于，另一光线恰好在点发生全反射已知，求玻璃的折射率球心O到BN的距离 参考答案一、单

12、项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】A法拉第受“电生磁”的启发，坚信磁一定能生，通过多次实验最终发现“磁生电-电磁感应”现象，应用类比的思想，故A正确；B伽利略提出“力不是维持物体运动的原因”的观点，应用的是理想实验法，故B错误；C牛顿认为太阳与行星间的引力与行星和太阳引力相似，通过推理得到太阳与行星间的引力与太阳和行星的质量的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比。故C正确；D安培根据环形电流磁场与小磁针磁场相似，提出“物质微粒内部存在着一种环形电流-分子电流”的观点，应用的是类比思想，故D正确。故选B。2、C【解

13、析】对小球受力分析如图所示由力的合成可知，FN和F的合力与重力mg等大反向，由几何关系可知又由胡克定律得解得故C正确，ABD错误。故选C。3、A【解析】两球抛出后都做平抛运动，两球从同一高度抛出落到同一点，它们在竖直方向的位移相等，小球在竖直方向做自由落体运动，由于竖直位移h相等，它们的运动时间相等；对球Q解得球P垂直打在斜面上，则有则故选A。4、A【解析】力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故除F1外的两个力的合力大小等于F1，方向与F1反向，故等效成物体受两个互成120的大小等于F1的力作用；根据平行四边形定则可知，两个大小相等且互成120的力合成时，合力在两个分力的角平分

14、线上，大小等于分力，故此时物体所受到的合力大小为F1；AF1，与结论相符，选项A正确；BF1，与结论不相符，选项B错误；C2 F1，与结论不相符，选项C错误；D无法确定，与结论不相符，选项D错误；故选A。5、A【解析】以空间站和飞船整体为研究对象，根据牛顿第二定律得：则空间站的质量为：故选A。6、B【解析】取乙为参考系，甲相对乙做匀速直线运动，速度大小为乙的初速度v0，则有取甲分析两式联立可得A. ，与分析不符，故A项错误；B. ，与分析相符，故B项正确；C. ，与分析不符，故C项错误；D. ，与分析不符，故D项错误二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，

15、有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、BD【解析】物体匀减速直线运动的加速度大小为： ，匀加速直线运动的加速度大小为： ，根据牛顿第二定律得：F+fma1，Ffma2，联立两式解得：F7N，f3N，则动摩擦因数为：，物体匀减速直线运动的时间为：即在01s内做匀减速直线运动，1s后恒力F反向，做匀加速直线运动故BD正确，AC错误8、BC【解析】电梯静止不动时，小球受力平衡，有mg=kx，电梯运行时弹簧的伸长量变为静止时的3/4，说明弹力变小了，根据牛顿第二定律，有mg-34kx=ma，即a=2.5 m/s2，加速度向下，电梯可能加速下降或减速上升，

16、乘客处于失重状态，选项AC错误，选项B正确；以乘客为研究对象，根据牛顿第二定律可得：mg-FN=ma，乘客对地板的压力大小为FN=mg-ma=500 -502.5 N=375 N，选项D错误故选B点睛：此题是牛顿第二定律的应用问题；关键是对小球受力分析，根据牛顿第二定律判断出小球的加速度方向，由于小球和电梯相对静止，从而得到电梯的加速度，最后判断电梯的超、失重情况9、AD【解析】设最左边的物体质量为m，最右边的物体质量为，整体质量为M，整体的加速度，对最左边的物体分析，对最右边的物体分析，有，解得在中间物体上加上一个小物体，则整体的加速度a减小，因为不变，所以减小，增大，故AD正确【点睛】解决

17、本题的关键能够正确地选择研究对象，根据牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的使用10、BD【解析】A设物块的初速度大小为v1根据题意知解得：故A错误；B由运动学公式v2-v12=2ax可得解得：由牛顿第二定律可得所以故B正确；C加速过程中物块的位移为传送带的位移为相对位移为整个过程中物块与传动带因摩擦产生的热量为故C错误；D电动机因运送物块多做的功为故D正确。三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、不需要 不需要 1.58 0.75 0.16 【解析】(1)1本实验是测量摩擦因数，故不需要平衡摩擦力；2根据逐差法求得木块的加速度，把木块

18、和砝码及砝码盘作为整体利用牛顿第二定律求得摩擦因数，故不需要使砝码和砝码盘的质量m远小于木块的质量M；(2)3A点的瞬时速度为4B点的瞬时速度为:加速度为(3)5根据牛顿第二定律代入数据得12、 （1）的说法是正确的；的说法不正确，因为当小车加速运动时，要考虑动滑轮的质量，小车所受到的拉力小于(或不等于)弹簧秤示数的二倍 （2）刻度尺 天平 （3）调整小桶内沙子的质量，轻推小车，使小车拖动纸带做匀速运动，则弹簧秤的示数等于小车受到的阻力大小 （4）1.39【解析】解:(1)在甲图中,小车的拉力等于弹簧秤的拉力,在乙图中,考虑到动滑轮的质量,设弹簧秤的拉力为F,则 ,知小车所受到的拉力小于(或不等于)弹簧秤示数的二倍.(2)该实验要计算出小车的动能,所以要天平,要测量长度,还需要刻度尺;