英语口语社团活动方案

1、英语口语社团活动方案英语口语社团活动方案【篇一：英语社团活动方案】英语社团活动方案指导思想：为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓 宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到 一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通 过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情 谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。活动目标：1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合素 质；3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；4、通过每学期一次的英语活动比

2、赛，激发学生的学习兴趣。社团设置：由3名英语老师负责指导，下设社长1名，副社长2名，干事10名, 社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需 要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见， 策划每一个星期的活动，弁提前安排好宣传准备工作，参加每一次社 团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，弁向指导老师汇报。主持 例会，总结工作弁每个月向指导老师汇报。副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好 干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记 录每一 次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣

3、传通知工作，活动过程维 持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，弁总结同学们的意 见。干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的 管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次 社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见 和建议。会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成 员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需 请假，须书面申请上交社长）每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。教师安排：指导老师应该熟悉社团的活动弁对社团工作做出及时、正确的指导, 及

4、时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，弁对具体工作和活动 做出适当安排。策划、部署社团大型活动，弁监督执行。每个月至少 参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负 责人，每个月总结活动开展情况弁上交团委。活动时间：星期四第八节课活动地点：多媒体教室【篇二：英语社团活动方案 11英语社团活动实施方案2013-09一、英语社团活动计划目标学语言要从小抓起，初中是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统。开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣,从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其 形成语言体系，进一步提高英语水平。为了激发学生学习英语的的热情，提高

5、学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，弁 且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维弁表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良 好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学 习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从 而达到促使学生轻松学好英语的目的。二、英语兴趣小组实施计划.参与人员：各级部各班部分学生。.时间：星期一活动课.地点：语音室.内容：游戏活动与英语会话。.方式：同学自愿分组，各班各组以及各位学生之间开展 竞赛，看谁做的好。.奖励：表彰一批在本活动中表现突出的同学.指导思想：

6、围绕教材现有的知识点设置活动素材。.组织者：张静 张聪慧三、活动形式1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。2、同学之间用英语交流，提高互动性。3、学唱经典英文歌曲。4、经典外国电影欣赏。5、英语游戏，如猜谜、猜词等。6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。7、介绍英美国家的民族风情、文化特色。8.复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。四、活动要求1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达地点。2、进入英语活动场所后一律用英语交流。4、参加英语活动的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语活动活动的顺利进行。五、活动主题(topic)(供参

7、考)1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(introduce yourself, family and friends) 介绍自己的 (likes and dislikes)2、谈谈自己的课余生活。(your spare time)3、 说说将要做的事 ( sentence patterns: be going to do; want to do)4、谈方位及地点 (direction and location)5、谈购物(shopping)6、谈谈外出旅行(outing and travelling)7、看图说话(talking about pictures)(活动主题可根据年级组的课程作相应

8、的调整)六、建议1、学校督促检查每次活动开展情况。2、邀请更多的老师学生参与此活动。附：老师和学生可能用到的英语日常用语：it s time to get up ./ get up .where is / are my shirt/ shoes?wash the face . brush the teethi m hungry . let s go to have breakfast / lunch / supper .5 its 7:30 . its time to go to the classroom .it s timeo read english / Chinese .let s h

9、ave a break .-class begins !-good morning ,boys and girls / class / every one .-good morning , miss / mr -sit down , please.-class is over . good bye ,every one .-what s the next class ?-it s chinese .-where is miss zhang ?-she is in the teachers office / classroom ./ sorry , i don t know .be quiet

10、!/ don t be noisy !.come on !we are late .-may i come in ?-please come in .please hand in your exercise-book .s toocan you help me . i can t do with this problem . it difficult for me. excuse me ,七.活动安排表总之，开展英语社团，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主 义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学 生的积极性，将英语社团开展得丰富多彩、富有特色。【

11、篇三：英语社团活动实施方案】英语社团活动实施方案为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰 富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野；为了进一步开发学生 内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团一社团名称star意为培养英语之星二 社团口号：if you can , you can.三、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学 习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的 综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。四、活动目标：.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。.通过专题培训，拓展学生的英语知识、

12、开拓学生的思路。台匕目匕.通过课内与课外相结合、 课本与课外读物相结合的方式，使学生 更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。.通过丰富多彩的社团活动， 从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。.通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会, 提高学生的英语口语交际能力。五、活动原则.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理 学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合 学生的个性发展。六、活动时间周三下午第二节课七、活动安排（一）长线安排活动安排：截取新概念少儿英语的材料，教授新概念英语的知识点， 让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在课后 及时的消化和内化。（二）短线安排.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，弁把歌词发给学生，然后再教 学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。围绕.从圣诞节、感