2022年湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校八年级下学期期末物理试卷

1、2022年湖南长沙开福区青竹湖湘一外国语学校八下期末物理试卷下图中关于重力的示意图正确的是 A.正在上升的小球B.斜面上静止的木块C.斜抛向空中的铅球D.挂在墙上的小球一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为 A 0.1J B 1J C 10J D 100J 几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，如图所示，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是 A几个同学都一样大B力气大的同学C体重大的同学D手臂长的同学教室的门关好后，常被稍微大一点的风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是 A门被风吹

2、开是因为门没有受到摩擦力的作用B门没被吹开处于静止是因为风吹门的力小于摩擦力C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦如图是用力 F 把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的支持力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对相互作用力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力上述表述中正确的是 A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态；弓弦的弹性势能转化

3、为箭的动能；箭由于惯性作用仍能继续飞行；在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是 A只有B只有C只有D 都正确饺子是大家喜爱的食品，煮饺子时，饺子刚放入水中会下沉，过一会儿煮熟的饺子又会上浮。漂浮在水面。下列分析正确的是 A饺子在水中下沉的过程中所受的浮力变小B饺子在水中下沉的过程中所受水的压强变小C饺子浮在水面，排开水的重力等于饺子的重力D沉在水底的饺子所受的浮力等于饺子的重力如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则 A水对容器底的压力减小B水对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小D容器对桌面的压力减小如图所示是使用简单机

4、械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是 ABCD如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕 O 点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列说法正确的是 A匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小B匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大C匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变D吊臂是一个省力的杠杆如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的 s-t 关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为 F1 、 F2，两次

5、拉力的功率分别为 P1 、 P2，下列判断正确的是 A F1=F2 、 P1P2 B F1F2 、 P1P2 C F1=F2 、 P1=P2 D F1F2 、 P1P2 如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率 与物重 G物 的关系，改变 G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出 与 G物 关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是 A当 G物=6N 时，机械效率 =40% B此滑轮组动滑轮的重力为 2N C当 G物=15N 时，弹簧测力计的示数为 6N D同一滑轮组机械效率 随 G物 的增大而增大，最终将超过 100% 吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在 的作用

6、下进入笔胆，有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是 。一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，其电动机的功率为 120kW，速度为 36km/h，共行驶 10min，其电动机做功为 J，公交车的牵引力为 N。三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示。船闸是根据 原理工作的。当闸室内的水深为 36 米时，水对闸室底部产生的压强为 Pa。（g=10N/kg，水=1.0103kg/m3）如图所示，小明用 20N 的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于 状态。在水平桌面上放

7、一个 200N 的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是 48N，不考虑机械重力和机械的所有摩擦，水平拉力 F= N，若物体前进 1m 所用的时间为 10s，拉力 F 做功的功率为 W。如图所示装置，物体 B 重为 G，它浸没在水中匀速下沉时，通过滑轮组拉着重 200N 的物体 A 在水平面上匀速运动；当用一个水平向左的拉力 F1 拉物体 A 使物体 B 在水中匀速上升（物体 B 始终未露出水面）力 F1 的功率 P1，滑轮组的机械效率为 1；当物体 B 完全露出水面后，用另一个水平向左的力 F2 拉物体 A，使物体 B 仍然以相同的速度匀速上升，力 F2 的功率为 P2，

8、此时滑轮组的机械效率为 2，已知：物体 B 的密度 B=5水，第一次的拉力 F1=60N，1:2=44:45。若不计绳重、滑轮组装的摩擦和水中的阻力，功率之比 P1:P2= 。（g 取 10N/kg）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：(1) 实验前杠杆如图甲所示，则应将左端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”)。(2) 如图乙所示，杆杆上的刻度均匀，在 A 点挂 4 个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在 B 点挂 个相同的钩码。(3) 如图丙所示，若不在 B 点挂钩码，改用弹簧测力计在 B 点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从 a 位置转动到 b 位置时，其示数大小将 。某小组同学

9、在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证。(1) 下列 A 、 B 是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图甲、乙、丙、丁的滑轮组进行实验。i 验证猜想一的小组应按图中 所示的两个滑轮组进行实验，结果实验测得两滑轮组的机械效率大小 （选“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的。ii 验证猜想二的小组应按图中 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是正

10、确的。(2) 请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法： 。如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置。(1) 该实验利用了转换法，通过观察 来判断小球动能的大小。(2) 让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功。是为了探究动能的大小与 的关系。(3) 换用质量不同的小球，使它们从斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与 的关系。如图是验证阿基米德原理的实验过程示意图。则石块受到浮力 F浮= ；石块排开液体受到的重力 G排= 。如果换用不同的液体或不同物体进行多次实验均满足关系式 ，（各空均用测得 F1 、 F2

11、、 F3 、 F4 表示）则说明浮力的大小跟排开液体所受重力的大小相等。如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆 OBA 可绕 O 点转动。在图上画出动力臂 L1 和阻力 F2 的示意图。使用如图滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。用如图甲所示的滑轮组提升物体 M，已知被提升的物体 M 质量为 73kg，绳子自由端的拉力 F 将物体 M 以 0.5m/s 的速度匀速提升，此过程中，拉力 F 做的功 W 随时间 t 的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求：（g=10N/kg）(1) 求物体 M 的重力。(2) 求滑轮组提升重物的机械

12、效率。(3) 求动滑轮的重力。配重 M 单独置于水平地面上静止时，对地面压强为 3105Pa。将配重 M 用绳系杠杆的 B 端，在杠杆的 A 端悬挂一滑轮，定滑轮重 150N，动滑轮重 90N，杠杆 AB 的支点为 O，OA:OB=5:3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如图所示，当工人利用滑轮组提升重力为 210N 的物体匀速上升时，杠杆在水平位置平衡，此时配重 M 对地面压强为 1105Pa。（杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计，g=10N/kg）(1) 求配重 M 的质量？(2) 为使配重 M 不离开地面，人对绳的最大拉力？答案1. 【答案】D【解析】重力方向是竖直向下（垂直于水平面）

13、，作用点在重心；图中力的方向竖直向上，故A错误；图中力的方向垂直斜面向下，是物体对斜面的压力，不是重力，故B错误；图中力的方向斜向上，故C错误；小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故D正确。2. 【答案】B【解析】一只鸡蛋的质量约 50g，受到的重力为 G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N 从地上拿起鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，通过的距离大约 2m，所以对鸡蛋做的功大约为 W=Gh=0.5N2m=1J。3. 【答案】D【解析】弹簧弹力大小与弹簧的形变程度以及本身弹性有关，因为是同一弹簧拉力器，所以弹性相同，此时弹簧的弹力与形变程度有关，所以手臂长的同学拉伸弹簣的形变程度也会大，弹力

14、最大，拉力也最大；故选D。4. 【答案】C【解析】门被风吹开是因为门受到风的力要大于门的最大静摩擦，使门从静止开始运动，故A错误；当门受到外力而处于静止时，受到静摩擦力的作用，此时静摩擦力大小和外力大小相等，故B错误；塞入硬纸片后，门和门框之间的压力变大，是通过增大压力来增大摩擦力的，故C正确，故D错误；故选C。5. 【答案】B【解析】手对木块的压力和墙对木块的支持力的受力物体都是木块，并且两力大小相等，方向相反作用在同一条直线上，所以两力是一对平衡力，正确；手对木块的力是水平向右的，木块受到的重力是竖直向下的，两者虽然作用在同一物体上，但是不在同一直线上，所以这两个力之间没有关系，错误；木块

15、受到摩擦力和重力，受力物体都是木块，由于木块静止，所以两者大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以两者为一对平衡力，错误；手对木块的压力施力物体为手，受力物体为木块。木块对手的弹力施力物体是木块，受力物体是手，手和木块互为受力物体和施力物体，大小相等，方向相反，是一对相互作用力，正确；故选B。6. 【答案】B【解析】弓弦对箭施加的力使箭由静止变为运动，改变了箭的运动状态，故正确；箭射出时，弓弦的弹性形变程度变小，弹性势能减小；箭由静止变为运动，动能增大；所以，弓弦的弹性势能转化为箭的动能，故正确；射出去的箭离开弓以后能够继续向前运动，是箭由于惯性仍然保持原来的运动状态；惯性是物体保持原来运

16、动状态不变的性质，不是力，不能说由于惯性作用，故错误；在空中飞行的箭若不受任何力作用，将保持原来的运动状态，继续做匀速直线运动，故错误；综上分析可知，只有正确；故应选B。7. 【答案】C8. 【答案】A【解析】方法一：设如图放置时的底面积为 S大，倒置过来后的底面积为 S小，因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式 p=gh 可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了。第一次水对容器底的压力：F=pS=ghS大，即水对容器底的压力是以 S大 为底面积，h 为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。如图：第二次水对容器底的压力

17、：F=pS小=ghS小，即水对容器底的压力是以 S小 为底面积，h 为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力如图：对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据 p=gh，h 变大，容器底部所受液体的压强变大；且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积减小，故压强增大。方法二：正立时，水对容器底部的压力大于水的重力，倒立时，水对容器底部的压力小于水的重力，故A正确为答案。由题，如图放置时的底面积为 S大，倒置过来后底面积为 S小，因为水的体积一定，倒置过来后水的深度增大了，根据液体压强公

18、式 p=gh 可知，水对容器底的压强变大，故B错误.容器放在水平面上，对桌面的压力等于容器和水的总重力，把它倒置过来，重力不变，对桌面的压力不变，受力面积变小，由 p=FS。可知，容器对桌面的压强增大，故CD错误。9. 【答案】D【解析】A选项：根据滑轮组特点 F1=13G；B选项：根据滑轮组特点 F2=13G；C选项：根据杠杆平衡条件 4F3=3G，所以 F3=34G；D选项：根据斜面特点，4F4=G，所以 F4=14G；故选D。10. 【答案】A【解析】因为重力的方向始终向下，所以阻力的方向是始终是竖直向下的，当吊臂逐渐升高的过程中，阻力臂在逐渐减小，又因为撑杆始终垂直于吊臂，所以动力臂始

19、终大小不变。根据杠杆平衡条件，动力动力臂=阻力阻力臂，所以动力在逐渐减小，故A正确，BC错误；通过图片可知，动力臂阻力，所以这是一个费力杠杆，故D错误。11. 【答案】A【解析】根据图象可知，两次拉动木块都是做匀速直线运动，即两次物体运动都是受到平衡力的作用。所以两次对物体拉力的大小都等于物体受到的摩擦力大小。又因为滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小相等，而这两个条件在这两次的运动中均未发生改变，所以两次的摩擦力相等，即两次拉力大小相等：F1=F2，故BD错误；又因为图乙可知 v1v2，根据功率计算公式 P=Fv，所以 P1P2，故A正确。12. 【答案】C【解析】物根据机械效率计算

20、公式 =G物G物+G物100%。当 G物=6N 时 =G物G物+G物100%=6N6N+3N100%66.7%，故A错误；当 G物=12N 时 =80%，可得 G物=3N，故B错误；当 G物=15N 时，根据滑轮组特点，F=13(G物+G物)，所以 F=13(15N+3N)=6N，故C正确；对于机械，效率最大不会超过 100%，故D错误；故选C。13. 【答案】大气压；增大摩擦【解析】钢笔吸墨水时，排出里面的空气，笔胆内气压小于外界大气压，墨水在大气压的作用下进入笔胆；饮料瓶盖上的花纹增大了接触面的粗糙程度，在压力相同时，摩擦力会增大，防止开盖时打滑。14. 【答案】7.2107；1.2104

21、【解析】根据做功的公式，W=Fs=Pt=120kW10min=1.2105W600s，即 W=7.2107J；又因为 s=vt=36km/h10min=10m/s600s=6103m，所以 F=Ws=7.2107J6103m=1.2104N。15. 【答案】连通器；【解析】船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，所以船闸是根据连通器原理工作的。水对闸室底部产生的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg36m=3.6105Pa。16. 【答案】等于；静止17. 【答案】16；4.8【解析】由图可知绳子段数 n=3，则 F=13f=1348N=1

22、6N； v物=st=1m10s=0.1m/s， v=3v物=30.1m/s=0.3m/s，故 P=Fv=16N0.3m/s=4.8W。18. 【答案】9:10【解析】当 B 在水中下沉，物体 A 在水平面上匀速运动，A 水平方向受力情况如图甲所示。当用力 F1 拉物体 A，物体 B 在水中匀速上升时，A 水平方向受力情况如图乙所示。当物体 B 完全露出水面后，用力 F2 拉物体 A，A 水平方向受力情况如图丙所示。当物体 B 浸没在水中时，动滑轮与物体 B 的受力情况如图丁所示。当物体 B 完全露出水面时，动滑轮与物体 B 的受力情况如图戊所示。甲图中，物体 A 向右匀速运动，所以有：f=F；

23、乙图中，物体 A 向左匀速运动，所以有：F1=f+F（物体 B 仍在水中，绳子的拉力不变）；丙图中，物体 A 向左匀速运动，所以有：F2=f+F（物体 B 完全露出水面，绳子的拉力发生了变化）；丁图，物体 B 浸没在水中，把物体 B 和动滑轮当作一个整体，所以有：3F=G动+G-F浮 戊图，物体 B 完全露出水面，把物体 B 和动滑轮当作一个整体，所以有：3F=G动+G B 浸没在水中时，B 受到的浮力： F浮=水gVB=水gGBg=水G5水=15G， B 物体匀速下沉时，由式可得，作用在绳子上的拉力：F=13(G-F浮+G动)=13(G-15G+G动)=13(45G+G动)，甲图中，A 匀速

24、运动，所以 f=F=13(45G+G动)；乙图中，拉力 F1 拉 A 使 B 匀速上升，所以 F1=F+f=13(45G+G动)+f=213(45G+G动)=60N，化简后可得：4G+5G动=450N； B 完全露出水面时，由式可得，作用在绳子上的拉力：F=13G+G动；滑轮组的机械效率 =W有W总=GhFs=GnF（物体 B 在水中时，G 为 B 在水中的视重，等于其重力与浮力之差），丁戊两图中滑轮组机械效率之比： 1:2=G-F浮3F:G3F=G-15G31345G+G动:G313(G+G动)=45(G+G动):(45G+G动)=44:45, 化简后可得：G=10G动；联立可得：G动=10

25、N，G=10G动=1010N=100N；水平面对物体 A 的摩擦力：f=1345G+G动=1345100N+10N=30N，因为 B 完全露出水面，所以 B 给 A 的拉力为 F=13(G+G动)；因为 F2 拉 A 使 B 匀速上升，F2=13(G+G)+f=13(100N+10N)+30N=2003N，由于物体运动的速度不变，由 P=Fv 可得：P1:P2=F1:F2=60N:2003N=9:10。19. 【答案】(1) 右(2) 6 (3) 变大【解析】(1) 此时杠杆向左倾斜，为了使杠杆达到水平平衡状态，应该使左端的平衡螺母向右调节。(2) 根据杠杆平衡条件，动力 动力臂 = 阻力 阻

26、力臂，则 AO4G=BOnG，又因为此时 AO:BO=3:2，所以 n=6。(3) 根据杠杆平衡条件，由 a 到 b 的过程中，动力臂减小，所以动力应变大。20. 【答案】(1) i 甲、丙或乙、丁；相等ii 甲、乙或丙、丁(2) 减小动滑轮重力【解析】(1) i 猜想一为了验证相同的滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线绕法有关，根据控制变量法，两次的物体重力应该相等，所以根据图可知，应选用甲、丙或者乙丁两图的滑轮组；因为滑轮组的机械械效率和物重和动滑轮的重力有关。与绕法无关，所以两者的机械效率相等。ii 为了验证猜想二：相同的滑轮组成的滑轮组，其机械效率和提升的物重有关，所以应该控制除物

27、重外其他均相同，所以根据图可知应选用甲、乙或丙、丁两个滑轮组。(2) 因为滑轮组的机械效率和物重以及动滑轮重力有关，所以我们可以通过减小动滑轮重力来实现增大滑轮组机械效率。21. 【答案】(1) 木块被推动的距离(2) 速度(3) 相同；质量【解析】(1) 在该实验中，我们通过观察小球将物块推动的距离来判断小球的动能大小，木块被推动的距离远，则说明小球的动能大。(2) 小球从不同的高度由静止开始释放，在小球到达水平面时的速度不同，所以是为了探究动能大小和速度的关系。(3) 因为该实验使用的是控制变量法，所以当质量不同时，应保证速度相同，即从斜面相同的位置静止释放，从而使得小球到达水平面时的速度相同，探究动能大小和质量的关系。22. 【答案】 F2-F3；F4-F1；F2-F3=F4-F1 【解析】根据称重法，实验时测量浮力为先用弹簧测力计测出物体的重力，再将物体浸入液体中，测出此时对物体的拉力大小，两者再相减即可得到物体的浮力，即：F浮=F2-F3；图中 F4=G桶+G