北京市房山区2020-2021学年八年级下学期期中考试语文试卷【含答案】

1、积累运用（共15分）在学习安塞腰鼓一课时，某同学对“中国鼓文化”产生了浓厚的兴趣。下面是这位同学搜集的部分学习资料，请你根据要求完成14题。下面图片是古诗雁门太守行书法作品，请完成（1）-（2）小题。（1）请用正楷字把其中带有“鼓”字的一句诗抄写下来 （1分） （2）这首诗的作者李贺是 代诗人，这幅书法作品的书体是 。（2分，每空1分）2.阅读安塞腰鼓的片段，请完成（1）-（3）小题。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点； 斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇【甲

2、】安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞【乙】是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！下列选项中，加点字读音都正确的一项是（ ）（2分）A.羁（j ）绊 闭塞（si） B.羁（j）绊 闭塞（si）C.羁（j ）绊 闭塞（s） D.羁（j）绊 闭塞（s）在文中【甲】【乙】两处填入标点符号，都正确的一项是（ ）（2分）A.【甲】处填叹号， 【乙】处填句号。B

3、.【甲】处填叹号， 【乙】处填逗号。C.【甲】处填破折号，【乙】处填句号。D.【甲】处填破折号，【乙】处填逗号。把下列语句重新排序后填入文中画线的空白处，最恰当的一项是（ ）（2分）火花一样，是闪射的瞳仁；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； B. C. D. 3.下面是一段介绍中国鼓文化的文字，请完成（1）-（2）小题。中国各民族中流传的鼓舞，多是唐宋以来【甲】的舞蹈形式，有些已有上千年的历史，有些在汉族中已经失传。值得注意的是：失传的唐代“杖鼓”在朝朝朝鲜族民间仍有单人或集体演奏技艺精湛的“杖鼓舞”俗称长鼓舞的风习。失传的宋代“花腔腰鼓”在壮、瑶、毛南等民族中仍有流传，这种腰鼓

4、鼓腔用陶土烧制，中部细如蜂腰，当地称作“陶鼓”“蜂鼓”。农业社会初期鼓的数量不多，当社会发展畜牧业兴起，充足的皮革供应使革鼓与鼓舞相应进入发展的新阶段。各种鼓舞，是以鼓为道具或作为主要乐器，在锣、镲、钹等打击乐配合下进行，且具有浓郁的地域民族色彩。反映出北方农民的豪迈，江南田园生活的情趣，或尚带有原始文化遗存的古拙民风。若从功能上看，各种鼓舞无非是用于祈年、祭祀、耕作、战争以及悦神娱人活动，正是“六鼓四金”中“以节声乐，以和军旅，戍正田役”古风的【乙】。鼓舞开农耕舞蹈文化先河，伴随中华民族走过漫长的艰辛之路，不仅保存了古老的乐器、乐舞，还保存着纯朴的民风，如今又激发人们迎接辉煌的明天。在文中【

5、甲】【乙】两处填入短语，恰当的一项是（ ）（2分）A.【甲】盛行一时【乙】延伸与发展B.【甲】盛行一时【乙】发展与延伸C.【甲】流行一时【乙】发展与延伸D.【甲】流行一时【乙】延伸与发展（2）文中画线句表达欠妥，请尝试修改。（2分）改为： 。下面是一副不完整的对联，在处填入词语使之完整，最恰当的一项是（ ）（2分）爆竹声中听到隆隆 ；梅花香里迎来 春潮。A.惊雷 滚滚 B.惊雷 汹涌 C.战鼓 汹涌 D.战鼓 滚滚二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（共6分，每空1分）5.悠哉悠哉， 。诗经关雎6. 端居耻圣明。望洞庭湖赠张丞相7.土地平旷，屋舍俨然， 。桃花源记8.诗歌是一种很好的表情达意的

6、方式，如要表达远隔千山万水的朋友之间的深厚情谊，可引用王勃送杜少府之任蜀州中的“ ”9.陶渊明桃花源记中描写老人和小孩自得其乐的语句是：“ ， ”（二）阅读蒹葭完成10-11题（4分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。10.诗中画线句给我们描绘了一幅怎样的画面？（2分）答： 。这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）答： 。阅读小石潭记完成12-14题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步

7、，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。【A】伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。【B】以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【链接材料】观第五泄记(节选)袁宏道从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。瀑行青

8、壁间，撼山掉 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。注第五泄：第五级瀑布。悸：因害怕而心跳的厉害。罅(xi)：裂缝。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 掉：摇动。下列选项中加点的字的意思都相同的一项是（ ）（2分）A.皆若空游无所依 百依百顺 依依不舍 唇齿相依B.影布石上 行兵布阵 斗米尺布 乌云密布C.不可知其源 源远流长 饮水思源 源头活水D.四面竹树环合 如鸣佩环 险象环生 豹头环眼翻译文中【A】【B】两处画线语句，并依据上下

9、文对其做出进一步理解，全都正确的一项是（ ）（2分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。翻译：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。理解：由于竹林茂密，只能砍到竹子开辟道路才能走到小潭边，触摸到潭水很清凉。以其境过清，不可久居，乃记之而去。翻译：因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。理解：作者在小石潭感到了透骨的寒冷，觉得这里环境太凄清，不能久留，于是简单记录之后就离开了。阅读小石潭记和【链接材料】，结合文章内容分别说说，这两篇短文中作者情感的前后变化是怎样的。（4分）答： 。三、名著阅读（5分）15.通过阅读傅雷家书这部名著，我们了解

10、到傅雷先生希望自己的儿子成为一个（ ）的人。（2分）A.随和 B.严肃正直 C.乐观坚强、勇于正视错误 D.成就非凡16.下面是一组抄录自傅雷家书的名言，请任选一句，结合生活实际说说自己的理解。（3分）辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。只要你能坚强，我就一辈子放了心。一切学问没有速成的，尤其是语言。答： 。四、现代文阅读（22分）（一）阅读下面两则材料，完成17-18题。【材料一】冰融河开，飞往温暖南方越冬的候鸟，现在正陆续飞回北方。日前，在房山区湿地水域面积大、植被覆盖率高的琉璃河湿地公园出现了200多只迁徙中的国家二级保护动物白天鹅驻留停歇、栖息，碧波荡漾的河水、茂密的芦苇，构成了一幅生态宜居

11、、自然和谐的美丽画卷。随着我区经济社会发展水平的不断提高，人民群众的文明素质和社会文明程度也在逐步提升，越来越多的老百姓对生态环境的保护意识不断增强。为了进一步加强生态文明建设，近年来，我区通过不断巩固河湖综合治理等湿地保护恢复工程建设成果，初步建立了多类型、多层次湿地保护管理体系，为黑鹳、白天鹅、青头潜鸭等珍稀濒危野生动物提供了栖息地，湿地生态功能突出、生态效益显著。今年我区将创建全国文明城区作为全区“一号工程”推进，生态环境建设需要全区广大群众从自身做起，从细节做起，共同参与到创建全国文明城区中来，为提升生态环境建设添砖加瓦，共创人与自然和谐共处的美丽家园。【材料二】房山区生态资源丰富，野

12、生动物种类繁多，近些年，房山区不断加大野生动物及其栖息地保护工作，并始终坚持生态优先，惠民为本，自然环境持续得到改善，吸引了众多对环境挑剔的珍稀动物来到这里栖息，目前共有野生动物29目72科270余种，其中包括国家一级保护动物大鸨、金雕、黑鹳，国家二级保护动物秃鹫、苍鹰、雀鹰等。创建人与自然和谐共处的美丽家园，需要全区广大群众从自身做起，从细节做起。下一步，房山区将结合创建全国文明城区、创建国家森林城市等工作，继续做好自然生态管理工作，完善保护地规划布局，建立健全各项管理制度，全面加大对自然保护地日常巡查检查力度和频次，持续提高区域生态环境质量。严格落实相关法律法规要求，组织社会各界广泛参与野

13、生动物保护工作，为野生动物栖息打造更加良好的生态环境，为“一区一城”新房山建设奠定更加坚实的生态基础。阅读【材料二】，简要说说画线句的作用。（3分）答： 。依据上面两则材料，说说创建人与自然和谐共处的美丽家园我们应该怎么做。（2分）答： 。阅读下面选文，完成19-21题。 从大海中取一滴海水，表面看上去晶莹透亮，如果在显微镜下放大二十五倍，却是另一个生机勃勃的世界。有灵巧的纤毛虫，不断变换着躯体形状游走采食；有弹簧一样的蓝藻，它是地球上最原始的一种生命形式；有长着大触角的桡足动物，矫健好动；还有一类生物，体型微小却结构精妙，常令观者惊叹不已，它就是硅藻。硅藻，异鞭藻门硅藻纲，是一类具有色素体的

14、单细胞藻类，一般非常微小，小的仅有几微米，大的也不超过1-2毫米，它们是海洋中最常见的浮游生物，以群体形式栖息于几乎所有的水生环境中，分布广泛。世界各地的海洋中都有硅藻的踪迹，尤其是在温带和热带海区分布更多，可营浮游生活，也可营附着生活。营附着生活时，硅藻附生在岩石或水生生物等基质上形成大量的褐绿色膜层，例如，鱼缸长时间不换水，缸壁上生出的泥土状斑点就是硅藻的一种。是动物还是植物？曾几何时，人们还在为硅藻是动物还是植物而争论不休，它曾被认为是种像草履虫那样的单细胞动物，又因为能够进行光合作用，同时有细胞壁而被分到了植物一边。目前，学界较为统一的认识是硅藻既不属于动物、也不属于植物，而是不等鞭毛

15、生物的一支，因为植物的细胞壁是由果胶组成，而硅藻的细胞壁由硅质组成，这与植物有着本质的区别。硅藻的典型特征就是它们能分泌一层由硅质构成的细胞外壁，即硅藻壳，硅藻也因此而得名。其细胞形似一个培养皿，两个硅质外壳通过环带嵌套在一起，一大一小相互扣合保护住原生质，同时又保证有充分的光线通过。 与显微镜下其他微生物略显杂乱的美不同，硅藻壳中的硅质以某种有序的方式进行沉积，使其细胞外壳具有观赏性、严整精密，仿佛经过了精心设计，让人惊叹大自然的绝妙。在硅藻的瓣壳上有许多美妙的花纹和图案。根据壳的形状和花纹排列的方式，硅藻可分为中心硅藻纲和羽纹硅藻纲，如果硅藻是圆盘状的，那它的花纹通常呈中心放射状，即中心硅

16、藻纲；如果硅藻是舟形或是杆状等细长形的，那在壳的纵向会看到一条轴，而花纹呈轴对称分布，即羽纹硅藻纲。硅藻瓣壳上漂亮的图案在普通光学显微镜下并不明显，为了向人们展示单细胞硅藻复杂的构造和美丽的体形，美国海洋生物研究人员保罗哈格里夫斯先用一些电子束照亮这些单细胞生物，同时用电子显微镜拍摄它们的3D照片。这些照片拍摄出来是黑白的，为了突出它们的结构层次，哈格里夫斯邀请艺术家法耶达尔林给这些生物上色（并非真实的颜色）。结果，一张张美丽的单细胞硅藻的显微图就呈现在了我们眼前。就像压花师利用自然界中的花草来做出美丽的作品，一些爱好者利用硅藻为原材料进行艺术创作，更是把硅藻的美展示的淋漓尽致。 = 2 *

17、GB3 * MERGEFORMAT 硅藻是海洋初级生产者的主要贡献者，是鱼、贝、虾类特别是其幼体的主要饵料。凭借着极大的数量和高效的光合作用，硅藻为地球供应了近20%的氧气，同时，它还是水环境的指示针，如果水体受到富营养污染或其他原因，一些硅藻会大规模繁殖而形成赤潮，使水质恶劣，影响美观，更会对渔业带来危害。化作硅土更显神通。硅藻死后，在某些情况下它们坚固多孔的硅质外壳不会分解，而会完整的堆积在水底，当条件利于保存且保存时间很长时，那些在海底沉积下来的以硅藻为主要成分的沉积层，逐渐形成了经济价值极高的硅藻土。历经长期的地质变迁，已在内陆和一些高于海平面的地方发现硅藻土，最有名的就是美国加利福尼

18、亚州的斯波克，那里的硅藻土可直接露天开采。硅藻土本质是含水的非晶质二氧化硅，有时还能完好地保存动植物的遗体，在古生物学研究领域具有重要意义。硅藻土在工业上有很多用途，可以作为牙膏和金属抛光剂中一种柔和的研磨剂成分，诺贝尔发现了硅藻土具有化学惰性和强吸水能力，利用其作为硝化甘油的载体，增加液体炸药的稳定性，便于储存和运输；因其微孔构造，可制造过滤剂、隔热及隔音材料、面膜、吸水垫等。硅藻这些小精灵在地球上存在了亿万年，看似微不足道，却演绎出千姿百态的生命形态。阅读全文，根据文章内容添加标题，填写在横线 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 处，最恰当的一项是（ ）。（2分）神奇的海底世界

19、 B.海洋里的花花世界硅藻C.美丽的海底生物硅藻 D.千姿百态的海洋生物20.用一组恰当的关联词语把“硅藻颜值出众”和“在整个地球生态系统里有举足轻重的地位”两个短句组成一个句子，填入文中横线 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 处，使文意通畅。（2分）答： 。21.“硅藻土”在工业上有何用途？（3分）答： 。（三）阅读记忆深处年味浓，完成22-24题。记忆深处年味浓乔茜【甲】记得小时候老家村庄上过年，那年味浓稠得，简直像是母亲熬的糖丝一样，越拉越长。大凡过了中秋节，母亲就开始纺棉纱，做棉鞋，织毛衣父亲则是在墙壁上贴好多牛粪，晒干后可以作燃料；平时留意捡拾些干柴，为冬天也为过年作些

20、小准备。到了农历十一月份，就着手做年糕啦，乡村土话就是做年粑粑。因为做年粑粑的工序较为繁琐，需提前进行。父亲先把糯米和粳米按3:7的比例混合后，放在一口缸里，用凉水泡上十来天，捞上来漂洗一下，然后用磨子磨成面糊状，晾干，然后做成各种形状，上蒸笼蒸熟，待冷却后，放进清水缸里养着，作为过年或平素生活美味的调剂。蒸年粑粑可热闹呢！大锅台下，有人“呼喇.呼喇”拉着风箱，大柴烧的灶火就越旺，锅台上云蒸霞蔚，满屋全是热气翻腾，非常暖和。我们几个发小就围着锅台取暖打闹。其中一个小姐姐，因为伸头看那旺盛的火苗，把眉毛给烧了，哭着跑回家。第二天看她那没有眉毛的脸，我们就取笑她是个小“活鬼”。虽然现在过年也有年粑

21、粑，机器操作的，确实节省人力物力，先进不少。【乙】但却没有那时候全是人工制作的年粑粑口感好，我是这么认为的。家家户户做年粑粑，可能只是过年的一个前奏曲。当年轮进入腊月的时候，过年的那些事儿就一个跟着一个来了，叫人忙得不亦乐乎。最先让我开心的是过腊八节吃那好吃的腊八粥。“过了腊八就是年”。腊八节那天，母亲起得好早好早，把平时舍不得吃，这时派上用场的红枣、花生、红豆、黄豆、芝麻等小小十来种，和糯米一锅煮，小小的火，慢慢的熬，一直熬到浓稠得化不开才算好。可那碰鼻的香，撩得我早早就攥着小木碗，靠在锅台边，眼巴巴看那八宝粥在铁锅里，像我的一阵阵“唉声”，又一阵阵“叹气”接着就是杀年猪。一大早，我就被那猪

22、的嘶叫声吵醒了，顾不上睡懒觉了。出门一看，哇，门前围着好多人，一只大木桶里躺着一头大肥猪，父亲和二叔拉着粗绳子，你一推他一搡，正在用滚开水烫那杀死的猪。想必那句农谚“死猪不怕开水烫”，可能就出于此吧。待父亲给乡人们两斤、三斤的，卖完猪肉后，中午就开始吃杀猪饭啦，把村民组长、村干部以及离得近的亲戚都请来，落落一大桌，几杯老酒喝下肚，面红耳赤的，一派喜气洋洋，把个过年的氛围调得更浓了。而母亲则是笑嘻嘻地端来一大盆热气腾腾的猪头汤，豆大的油珠飘浮着，若五月池塘里，那莲荷贴在水面上的小小圆脑袋，看着就让人眼馋，纵然咧着被烫歪了的小嘴巴，也要喝上一两碗，哪里还顾得上母亲在一旁好心的斥责：慢点喝，别烫着腊

23、月二十一二，乡人们又忙着磨豆腐。姐姐出嫁后，磨豆腐填磨的事情，非我莫属了。母亲把泡上一天一夜的干黄豆装在盆子里，叫我用大汤勺一勺一勺“喂”那张着嘴样的磨的小孔，父亲和哥哥推着磨一转动，乳白色的豆浆就在磨盘中出现了，那情境，仿佛崖石上开出的雪莲花，散发着清香清香的美！如果你填磨的动作不轻快，一定被磨杆打中了手背。这总比写作业有趣得多，我学得很用心，手背的痛就免了。做好豆腐没两天，就是腊月二十三，过小年，送“灶神”。母亲曾告诉我，为什么过小年要送灶神，是因为那灶神是保佑百姓“五谷丰登好收成”的大菩萨。他每年都要向玉皇大帝禀报凡间百姓为他敬香的情况，喜欢打个小报告。所以百姓为了让他在玉皇面前为自己多

24、说好话，就要给灶神爷祭拜供品，然后灶神飞上天，就平安无事了。当然这样的习俗，也寄托着母亲及乡人们一种辟邪除灾的良好愿望。这一天，母亲是用汤圆祭灶神的。一大早，母亲就煮了一大锅甜甜的汤圆，说是要把那“灶神”的牙给粘住，让他说不出坏话来。可我不知道粘没粘住那“灶神”的牙，倒是把我的牙给粘住了，又烫又粘的，直让我张大嘴巴哈着气除夕年夜饭自然是非常丰盛的。第一碟是不得缺席的圆子，含有“合家团圆”的意思。母亲用糯米加肉做的圆子，再用自家种的菜籽油炸一下，下在鸡汤里，又香又鲜，真是好吃啊。一碟看鱼是必不可少的，也是很有讲究的。两条不大不小的鱼，有头有尾，工工整整躺在鱼盆里，一动不动，好像还在水里漂清。这道

25、菜，只能看不能吃，从吃年夜饭开始，家里来拜年客了，就把看鱼端上来，客人都懂这样的规矩，不会动筷子。因为这碟看鱼被赋予了“年年有余”“吉祥富裕”这样的含义啊！直到现在，我们仍是保留着这一传统习惯，保留到正月十五过元宵节时，才敢吃那被看的鱼。在除夕，还有一件让我至今也难以忘记的事情，就是每年吃年夜饭那会儿，母亲总是先从炖好的老鸡汤里，盛一个囫囵的鸡肫给我吃，说是“大年三十吃个肫，一年一年长得俊”。那时的我心想管它俊不俊，解解谗才最要紧。母亲给的压岁钱不多就不说了。想说的是正月初一拜大年，那真是叫热闹。大清早，先是村庄上的孩子们打头阵。我就和一大群小伙伴，挨家串户拜新年。家家早就备好了的茶叶蛋、小纸

26、糖、爆米糖、花生糖、方片糕有的还没起床就把果盒放在床头上。我们拜年的儿童团一到，大人们就送上好多好多的糖，弄得衣服口袋总是鼓胀胀。半道上，我就折回家送走一些，然后又气喘吁吁涨红着紧张而又激动的小脸，甩动着两只羊角辫，一溜烟似的去追赶那拜年的大部队。接着就是像父亲哥哥那样的大爷们，皆衣冠整洁，邀了左邻右舍先去长辈家，再去其他各家各户，相互问好，递烟上茶，说着过年吉祥的话。最后才是像母亲婶婶那样的婆姨们，听到有人约去拜年了，这才解下旧围裙，赶紧换上新衣服，“三个女人一台戏”嘻嘻哈哈，就将过大年的喜气和韵味送上了碧云天。这样的年味一直持续到，正月十五“吃块肥肉好下田”后，才渐渐地被春天和农忙推远，而

27、至于我却才是这样的近，这样的记忆犹新，年味深长22.通读全文，仿照示例，概括本文所写的几件事。（3分） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 磨豆腐 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 6 * GB3 * MERGEFORMAT = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 23.简要分析文中画线句【甲】的表达效果。（3分）答： 。 24.文中画线句【乙】使用了哪种表达方式？请你说说这句话在文中的作用。（4分）答： 。五、写

28、作（40分）25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请以“我爱我的家乡”为题，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。题目二：同学们刚刚学习了大雁归来这篇课文，文中所写的大雁给我们留下了深刻印象。请以雁群中一只大雁的视角，发挥想象，用第一人称写一篇故事，题目自拟。要求：请将作文题目写在答题卡上。作文内容积极向上。字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。房山区2020-2021学年度第二学期期中检测答案八年级语文学科积累运用（15分）1.（1）霜重鼓寒声不起（1分）1.（2）唐（1分）1.（3）草书（1分）2.（1）C（2分）2.（2）C（2分）2.（3）C（2分）3.

29、（1）A（2分）3.（2）答案示例：失传的唐代“杖鼓”在朝朝朝鲜族民间仍有单人或集体演奏的俗称长鼓舞的“杖鼓舞”的风习。（合理通顺即可）（2分）4.D（2分）古诗文阅读（18分）辗转反侧（1分）欲济无舟楫（1分）有良田美池桑竹之属（1分）天涯若比邻（1分）黄发垂髫 并怡然自乐（共2分，每空1分）10.答案示例：诗中画线句描绘了一幅由“芦苇、霜露、秋水”等景物和“伊人”的形象组成的萧索凄清的晚秋清晨画面。（学生描述具体画面亦可得分，如“我看到在深秋的早晨，烟雾蒙蒙的水边，芦苇茂盛，苇叶染霜，我所思念的人，就在水的另一边”）（2分）11.答案示例：这首诗抒发了诗人对“伊人”可望而不可即的无限惆怅和

30、不尽思念之情。（2分）C（2分）B（2分）答案示例：在小石潭记中，从“闻水声，如鸣佩环，心乐之”“似与游者相乐”等语句可以看出作者是高兴的，从后面的“凄神寒骨，悄怆幽邃”可看出作者的忧郁和痛苦；在观第五泄记中，从“闻疾雷声，心悸”可以看到作者的害怕、从后面的“山行之极观也”“而犹不忍去”可看出作者的喜爱和赞叹。名著阅读（共5分）C（2分）答案示例：我选择的是“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”这句话。在生活中我们难免会遇到挫败，经历痛苦，会哭泣，会流泪。如果我们能走出失败的阴影，战胜内心的脆弱，就会变得更加强大，我们所经受的所有痛苦都会成为促进成长的养分。这就是我对这句话的理解。（3分）现代文阅读（共22分）答案示例：画线句运用列数字、举例子的说明方法，告诉读者在此生活的野生动物种类繁多，其中不乏珍贵的国家一级、二级保护动物，说明了房山区自然环境持续得到改善，吸引了众多对环境挑剔的珍稀动物来房山栖息。（3分）答案示例：我们应该从自身做起，从细节做起，共同参与创建全国文明城区工作。（2分）B（2分）答案示例：硅藻不仅颜值出众，而且在整个地球生态系统里有举足轻重的地位。（2分）答案示例：作为