2021年电大实用心理学机考复习题

1、一、单选题1：心理学第一种学派是()。A:机能心理学B:构造心理学C:格式塔心理学D:行为主义心理学答错了，参照答案是：B2：“一心二用”即注意分派是()。A:有条件B:无条件C:不也许D:以上一种也不是答错了，参照答案是：A3：艾宾浩斯遗忘曲线阐明：自然遗忘进程是()。A:先慢后快B:先快后慢C:先快后慢然后又加快D:先慢后快然后又减慢答错了，参照答案是：B4：外向，活泼，好动，乐观，思维灵活，善于表达，行动敏捷，对环境适应力强，但缺少耐心和毅力，稳定性差该特点属于气质类型是()。A:抑郁质B:粘液质C:多血质D:胆汁质答错了，参照答案是：D5：气质体液说是由()提出。A:盖伦B:希波克里特

2、C:柏尔曼D:巴甫洛夫答错了，参照答案是：B6：入芝兰之室，久而不闻其香，说是嗅觉()。A:适应B:代偿C:对比D:联觉答错了，参照答案是：A7：记忆对的基本过程是()。A:编码、提取、存贮B:编码、存贮、提取C:提取、编码、存贮D:存贮、提取、编码答错了，参照答案是：B8：布鲁纳以为每一知识学习都要通过()几种过程。A:获得、转化、评价B:获得、转化、提取C:预习、转化、评价D:获得、迁移、评价答错了，参照答案是：A9：母性动机是一种()。A:社会性动机B:生理性动机C:物质性动机D:交往动机答错了，参照答案是：B(10：以为情绪中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统丘脑。这个观点是)提出。

3、A:拉扎勒斯B:阿诺德C:坎农一巴德D:詹姆斯答错了，参照答案是：C11：在自然条件下，在一定期间内有目、有筹划地考察和描述人各种心理活动和行为体现并收集研究资料一种办法,称之为()。A:调查法B:个案法C:观测法D:测量法答错了，参照答案是：C12：人类短时记忆容量有一定限度，其平均数量为()。A:82个组块B:72个组块C:92个组块D:102个组块答错了，参照答案是：B13：匮乏与成长动机理论是美国心理学家()提出。A:马斯洛B:赫兹伯格C:阿达姆斯D:布鲁纳答错了，参照答案是：A14：红楼梦中林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。心理学上把类似于林黛玉式气质叫做()。A:胆汁质B:多血质

4、C:粘液质D:抑郁质答错了，参照答案是：D15：“人心不同，各如其面”这句俗语形容是人格()本质特性。A:社会性B:稳定性C:独特性D:功能性答错了，参照答案是：C16：“人云亦云”、“随声附和”等都是()体现。A:社会助长作用B:从众行为倾向C:恐惊感D:态度变化答错了，参照答案是：B17：咱们寻常所说“大器晚成”体现了()。A:能力类型差别B:能力体现早晚年龄差别C:能力水平差别D:能力语言思维方面差别答错了，参照答案是：B(18：会骑自行车人，一下了很难骑好三轮车，这种现象发生，重要是受了)影响。A:定势B:正迁移C:原型D:负迁移答错了，参照答案是：D(19：会骑自行车人，一下了很难骑

5、好三轮车，这种现象发生，重要是受了)影响。A:定势B:正迁移C:原型D:负迁移答错了，参照答案是：D20：智力三元理论是由()心理学家提出来。A:斯腾伯格B:卡特尔C:吉尔福特D:斯皮尔曼答错了，参照答案是：A21：心理学是研究人()科学。A:心理过程B:心理现象C:个性心理D:结识过程答错了，参照答案是：B22：问及3岁以内幼儿3加5得多少，她们往往会掰着手指计算，这是()体现。A:形象思维B:抽象思维C:直观动作思维D:发现思维答错了，参照答案是：C(23：一种人对待现实稳定态度和与之相适应习惯化了行为方式中体现出来个性心理特性是)。A:气质B:能力C:信念D:性格答错了，参照答案是：D2

6、4：具备弥散作用比较持久而薄弱影响人整个精神生活情绪状态叫做()。A:激情B:应激C:心境D:情趣答错了，参照答案是：C25：下列可以考察变量之间因果关系办法是()。A:实验法B:调查法C:个案研究法D:观测法答错了，参照答案是：A26：精力旺盛、争强好斗、做事勇敢坚决、为人热情直率、朴实真诚、遇事常欠思考、卤莽冒失、易于感情用事该特点属于气质类型是()。A:抑郁质B:粘液质C:多血质D:胆汁质答错了，参照答案是：D(27：人们知觉事物时，往往倾向于只从它普通性功能上结识它，这称为)。A:定势B:从众C:功能固着D:理解性答错了，参照答案是：C28：有自觉目，但不需要意志努力注意是()。A:故

7、意注意B:故意后注意C:无意注意D:无意后注意答错了，参照答案是：C29：解决问题最佳动机水平为()。A:最强B:弱C:中档强度D:没有动机答错了，参照答案是：C30：创造性思维重要成分是()。A:发散性思维B:集中性思维C:动作思维D:形象思维答错了，参照答案是：A31：激情是一种()情绪体验。A:强烈B:短暂C:和都是D:以上一种也不是答错了，参照答案是：C(32：张三属多血质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李上谁气质类型好些)。A:张三气质好B:同样好C:李四气质好D:无好坏之分答错了，参照答案是：D33：人们进入百货公司，各人注意东西总不同样，这是知觉()。A:选取性B:理解性C:整

8、体性D:恒常性答错了，参照答案是：A(34：“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”阐明人心理活动过程离不开)。A:感知B:记忆C:注意D:思维答错了，参照答案是：C35：教师一边授课，一边观测学生反映注意特性是()。A:注意广度B:注意稳定性C:注意分派D:注意转移答错了，参照答案是：C36：实验表白，学习材料中间某些记忆效果较差。因素是受到()影响。A:前摄抑制B:集中思维C:发散思维D:抽象思维答错了，参照答案是：C(37：Dashiell发现，当人们一起拉绳子时，平均拉力比一种人单独拉时候要小，这反映)心理学现象。A:从众B:社会增进C:顺从D:社会惰化答错了，参照答案是：D38

9、：心理学产生标志，是1879年德国心理学家()在德国莱比锡大学建立了第一所心理学实验室。A:铁钦纳B:冯特C:詹姆斯D:华生答错了，参照答案是：B(39：同一种人多次接受某个测验，应得到相似或大体成绩，这是指测验)。A:效度B:信度C:难度D:区别度答错了，参照答案是：B40：最小可察觉刺激量叫做()。A:绝对感受性B:差别感受性C:绝对感受阈限D:差别感受阈限答错了，参照答案是：C41：阿希群体压力实验是关于()典型研究。A:依从B:从众C:服从D:侵犯答错了，参照答案是：B42：医生对病人症状体现进行观测和理解，分析各种生化检查指标，并结合自己医学知识和经验，才干对病人进行诊断。这句说是思

10、维具备()。A:概括性B:直接性C:间接性D:方略性答错了，参照答案是：C43：人气质类型是由人高档神经活动类型决定。下列选项中()匹配是错误。A:强、不平衡型(兴奋型)-胆汁质B:强、平衡、不灵活型(安静型)-粘液质C:强、平衡、灵活型(活泼型)-胆汁质D:弱型(抑制型)-抑郁质答错了，参照答案是：C44：()不是场独立型人特点。A:解决问题比较灵活B:善于体察别人C:善于抽象思维D:自学能力较强答错了，参照答案是：B45：()以为，情绪状态时认知过程（盼望）、生理状态和环境因素在大脑中整合成果。A:詹姆斯兰格理论B:坎农巴德理论C:詹姆斯辛格理论D:沙赫特辛格理论答错了，参照答案是：D46

11、：关于耶克斯多德森定律说法对的是()。A:低等难度任务，低等强度动机最有助于任务体现B:高难度水平任务，高等强度动机最有助于任务体现C:高难度水平任务，低等强度动机最有助于任务体现D:中档难度任务，高等强度动机最有利于任务体现答错了，参照答案是：C47：下列不属于行为主义学派代表人物是()。A:华生B:斯金纳C:班杜拉D:詹姆士答错了，参照答案是：D48：()以为“整体不不大于某些之和。”A:构造心理学B:格式塔心理学C:机能心理学D:行为主义心理学答错了，参照答案是：B49：人们在拨打电话时候，如果电话占线，咱们经常会不记得号码而不得不重新寻找号码，这个过程说是()。A:感觉记忆B:长时记忆

12、C:暂时记忆D:短时记忆答错了，参照答案是：D50：研究表白，对短时记忆检索是一种()过程。A:平行扫描B:系列扫描C:平行和系列扫描D:横向扫描答错了，参照答案是：B51：咱们会把黑板上三个点当作一种三角形，这阐明了知觉()。A:选取性B:理解性C:整体性D:恒常性答错了，参照答案是：C52：学生只依照教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区图景，这种心理现象是()。A:记忆B:想象C:注意D:思维答错了，参照答案是：B53：从观测者身份上划分,观测法具备哪两种形式()。A:参加性观测和非参加性观测B:实验室观测和自然观测C:自我观测和她人观测D:个人

13、观测和团队观测答错了，参照答案是：A54：下列哪一项不属于A型行为构成成分。()A:竞争性B:时间急迫性C:易激起敌意D:生活节奏缓慢答错了，参照答案是：D55：反映慢，但精准性高，这描述是哪种认知风格。()A:同步型B:沉思型C:系列型D:冲动型答错了，参照答案是：B56：当你第一次见到一种人时，觉得她很丑，但是见得次数多了后来，你反而没有这种感觉了。这个现象描述是()。A:晕轮效应B:多见效应C:近因效应D:光环效应答错了，参照答案是：B57：心理学中把对客观事物或她人整体性结识叫做（）；把对人们、对事物个别特性结识称为（）。A:知觉；感觉B:感觉；知觉C:感性结识；知觉D:知觉；感性结识

14、答错了，参照答案是：A58：社会学习理论重要代表人物是()。A:皮亚杰B:科尔伯格C:格塞尔D:班杜拉答错了，参照答案是：D59：根据不同原则可以对知觉进行不同分类，但是各种知觉都具备选取性、整体性、理解性和()四个特性。A:恒常性B:差别性C:连贯性D:习惯性答错了，参照答案是：A60：勇敢、勤快和朴素特性，重要属于()。A:理智B:性格C:气质D:情绪答错了，参照答案是：B61：“看其所知，不看其所见”表白知觉具备()。A:整体性B:恒常性C:选取性D:组织性答错了，参照答案是：B62：学生用学过原理、规律去解决问题，这种思维是()。A:直觉行动思维B:抽象逻辑思维C:详细形象思维D:创造

15、性思维答错了，参照答案是：B63：梦基本上属于()。A:无意想象B:故意想象C:创造想象D:再造想象答错了，参照答案是：A64：主观轮廓现象阐明了知觉具备()。A:理解性B:恒常性C:整体性D:选取性答错了，参照答案是：C65：“亲其师、信其道”属于学习动机中()。A:成就动机B:交往动机C:求知欲D:间接动机答错了，参照答案是：B66：煤炭在白天和黑夜看上去都是同样黑。这是由于()在起作用。A:知觉理解性B:知觉恒常性C:知觉整体D:知觉选取性答错了，参照答案是：B67：心理学要研究()功能，研究其对客观现实反映。A:神经B:身体C:脑D:小脑答错了，参照答案是：C68：人对客观世界结识是从

16、()开始。A:记忆B:思维C:想象D:感知觉答错了，参照答案是：D69：正在上课，一位迟到学生推门而入，引起人们注意是()。A:无意注意B:随意注意C:故意注意D:故意后注意答错了，参照答案是：A70：学习者运用原有经验进行新学习，理解新信息，这种学习指是()。A:接受学习B:发现学习C:意义学习D:机械学习答错了，参照答案是：C71：需要层次理论由心理学家()提出。A:韦纳B:马斯洛C:罗杰斯D:梅约答错了，参照答案是：B72：创设并控制一定条件，并对其引起某种心理及行为现象进行研究,这种心理学研究办法是()。A:观测法B:实验法C:调查法D:个案研究法答错了，参照答案是：B(73：把个体所

17、有行为产生看作是刺激与反映之间联结关系心理学观点是)。A:行为观点B:生物学观点C:现象学观点D:认知观点答错了，参照答案是：B74：年轻人要通过意志努力克服困难，把注意集中到学习操作上是()。A:无意注意B:故意注意C:故意后注意D:想像答错了，参照答案是：B75：研究发现:女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在()方面差别。A:性别B:发展速度C:发展水平D:类型答错了，参照答案是：A76：学习后及时睡觉，保持效果往往比学习后继续活动保持效果更好，这是由于()。A:倒摄抑制B:前摄抑制C:干扰D:抑制答错了，参照答案是：B77：先学习材料对识

18、记和回忆后学习材料干扰作用叫做()。A:倒摄抑制B:前摄抑制C:干扰D:抑制答错了，参照答案是：B(78：汽车司机在驾驶过程中浮现危险情景时刻，地震、火灾等时刻，都是会发生)状态。A:激情B:心境C:应激D:情绪答错了，参照答案是：C79：下面亲社会行为中属于助人行为是()。A:公交车上积极给老人让座B:把果皮丢入垃圾桶C:收养流浪小动物D:攀登珠峰答错了，参照答案是：A80：“活泼好动”是下列()体现。A:能力B:兴趣C:气质D:性格答错了，参照答案是：C81：气愤时会咬牙切齿，悲哀时泪流满面，高兴时手舞足蹈，这些行为（）。A:感觉B:态度C:情绪情感过程D:意志答错了，参照答案是：C82：

19、学校教诲中普通采用评“三好学生”、先进学生干部方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励方式引起学生学习动机。这重要是激发学生（）。A:成就动机B:交往动机C:自我提高内驱力D:附属内驱力答错了，参照答案是：A83：研究发现:女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面差别。A:性别B:发展速度C:发展水平D:类型答错了，参照答案是：A84：人气质类型是由人高档神经活动类型决定。下列选项中（）匹配是错误。A:强、不平衡型(兴奋型)-胆汁质B:强、平衡、不灵活型(安静型)-粘液质C:强、平衡、灵活型(活泼型)-胆汁质D:弱型(抑制型)-抑郁质答错了，参

20、照答案是：C85：依照智力测验成果，智商在90-109之间表达（）。A:智力超常B:智力先进C:智力中档D:智力低下答错了，参照答案是：C86：87.韦伯定律阐明了（）与原刺激量之间近似为恒定正比关系。A:感觉适应B:绝对感觉阈限C:差别感觉阈限D:相对感觉阈限答错了，参照答案是：C87：德国心理学家冯特首创了心理学研究办法（），是一种对自己内在经验与感受察觉与分析办法。A:实验内省法B:观测法C:访谈法D:精神分析法答错了，参照答案是：A多选题每题：分共计：分1：格式塔心理学派代表人物有()。A:韦特海默B:华生C:班杜拉D:考夫卡E:苛勒答错了，参照答案是：A#D#E2：注意基本特性是()

21、。A:指向性B:发散性C:集中性D:暗示性E:随意性答错了，参照答案是：A#C3：影响问题解决心理因素涉及()。A:发现问题B:分析问题C:提出假设D:验证假设E:评估假设答错了，参照答案是：A#B#C#D4：思维基本过程涉及()。A:分析与综合B:比较C:抽象与详细D:概括化E:详细化答错了，参照答案是：A#B#C#E5：知觉整体性组织具备一定规律，涉及()。A:接近律B:相似律C:持续律D:开放律E:封闭律答错了，参照答案是：A#B#C#E6：可以有助于提高记忆效果办法和技巧涉及()。A:运用组块B:核心字法C:谐音法D:位置法E:轨迹法答错了，参照答案是：A#B#C#D#E7：压力来源涉

22、及()。A:劫难性事件B:创伤性事件C:慢性应激源D:寻常挫折E:环境因素答错了，参照答案是：A#B#C#D8：按思维构成，可以将思维分为()。A:直观动作思维B:聚合思维C:形象思维D:抽象思维E:创造思维答错了，参照答案是：A#C#D9：影响服从因素涉及()。A:合法权利、社会规范形成B:责任转移C:距离D:权威性E:人格特性答错了，参照答案是：A#B#C#D#E10：注意基本特性是()。A:指向性B:发散性C:集中性D:暗示性E:随意性答错了，参照答案是：A#C11：冯特以为，意识涉及三个基本元素，分别是()。A:感觉B:意象C:情感D:行为E:认知答错了，参照答案是：A#B#C12：知

23、觉整体性组织具备一定规律，涉及()。A:接近律B:相似律C:持续律D:开放律E:封闭律答错了，参照答案是：A#B#C#E13：下列属于精加工学习方略是()。A:划线法B:列提纲C:画关系图D:笔记法E:卡片法答错了，参照答案是：A#D#E14：意识几种状态涉及()。A:睡眠B:梦C:催眠D:白日梦E:自由联想答错了，参照答案是：A#B#C#D15：按照记忆内容不同，可以把记忆分为()。A:程序性记忆B:内隐记忆C:外显记忆D:陈述性记忆E:情景记忆答错了，参照答案是：A#D#E16：思维特性涉及()。A:间接性B:客观性C:真实性D:概括性E:科学性答错了，参照答案是：A#D17：马斯洛以为动

24、机可以归纳为五大类，分别是()。A:生理需要B:安全需要C:归属和爱需要D:尊重需要E:自我实现需要答错了，参照答案是：A#B#C#D#E18：在情绪发生整个过程中，惯用方略有()。A:主观体验B:认知重评C:注意转移D:表达抑制E:社交谈话答错了，参照答案是：B#C#D#E19：心理学研究基本办法有()。A:观测法B:测验法C:实验法D:调查法E:内省法答错了，参照答案是：A#B#C#D20：人本主义心理学，这一理论代表人物重要有()。A:马斯洛B:罗杰斯C:詹姆斯D:斯金纳E:弗洛伊德答错了，参照答案是：A#B21：心理科学具备独特双重性，指是与下列()方面关于。A:自然科学B:社会科学C

25、:管理科学D:教诲科学E:行为科学答错了，参照答案是：A#B22：指出下列构造主义心理学重要代表人物()。A:马斯洛B:罗杰斯C:铁钦纳D:冯特E:詹姆斯答错了，参照答案是：C#D23：检查感受性大小基本指标称感觉阈限，是个临界值，它涉及()。A:绝对刺激量B:差别刺激量C:绝对感受性D:绝对感觉阈限E:差别感觉阈限答错了，参照答案是：D#E24：视觉适应现象最常用有()。A:明适应B:暗适应C:大小适应D:形状适应E:距离适应答错了，参照答案是：A#B25：格式塔学派提出知觉组织原则，也称格式塔原则，重要涉及()。A:接近性B:相似性C:持续性D:封闭性E:同域性答错了，参照答案是：A#B#

26、C#D#E26：人们对时间知觉形式重要体现为()。A:对时间辨别B:对时间确认C:对持续时间预计D:对时间预测E:对时间回忆答错了，参照答案是：A#B#C#D27：影响人们时间知觉因素重要有()。A:感觉通道性质B:一定期间内事件发生数量和性质C:个体兴趣和情绪D:经历丰富还是经历简朴E:对事件期待还是厌恶答错了，参照答案是：A#B#C28：发散思维特点是()。A:独特性B:抽象性C:概括性D:变通性E:流畅性答错了，参照答案是：A#D#E(29：普通把能力划分为普通能力与特殊能力。下述能力中属于普通能力成分是)。A:观测能力B:思维能力C:数学能力D:写作能力E:记忆能力答错了，参照答案是：

27、A#B#E30：下列属于特殊能力是()。A:数学能力B:音乐能力C:绘画能力D:体育能力E:写作能力答错了，参照答案是：A#B#C#D#E31：人能力表既有早晚差别，它们体现为()。A:稳定发展模式B:大器晚成模式C:早熟早慧模式D:智力低下模式E:智力超常模式答错了，参照答案是：A#B#C32：由美国心理学家加德纳提出多元智力理论中成分有()。A:言语智力B:空间智力C:音乐智力D:人际智力E:内省智力答错了，参照答案是：A#B#C#D#E33：美国耶鲁大学心理学家斯腾伯格提出智力三元理论。在斯腾伯格看来，成分性智力涉及思维三种成分，它们是()。A:元成分B:操作成分C:知识获取成分D:想像

28、成分E:逻辑成分答错了，参照答案是：A#B#C34：影响人智力发展因素诸多，其中比较重要是()。A:遗传因素B:家庭环境C:学校教诲D:社会实践E:文化传媒答错了，参照答案是：A#B#C#D35：人类动机具备()。A:激活功能B:指向功能C:调节功能D:维持功能E:综合功能答错了，参照答案是：A#B#C#D36：人类表情各类可以分为()。A:面部表情B:姿态表情C:语调表情D:痛苦表情E:高兴表情答错了，参照答案是：A#B#C37：人本主义心理学家马斯洛将人动机分为()。A:匮乏动机B:成长动机C:生理动机D:社会动机E:交往动机答错了，参照答案是：A#B(38：罗马医生盖伦通过研究进一步拟定

29、了气质类型，提出人气质类型是)。A:胆汁质B:多血质C:粘液质D:抑郁质E:神经质答错了，参照答案是：A#B#C#D(39：气质是心理活动动力特性，是一种稳定心理特性，重要体现为心理活动)。A:强度B:速度C:灵活性D:指向性E:独特性答错了，参照答案是：A#B#C#D40：群体对成员行为影响重要体当前()方面。A:社会助长B:社会惰化C:去个体化D:群体极化E:群体思维答错了，参照答案是：A#B#C#D#E41：多血质人乖巧伶俐，惹人爱慕，她们情绪丰富并且外露，喜怒哀乐皆形于色，它们重要长处是（）。A:活泼B:好动C:乐观D:灵活E:外向答错了，参照答案是：A#B#C#D42：影响人格形成和

30、发展因素有（）。A:生物遗传因素B:社会文化因素C:家庭环境因素D:初期童年经验E:自然物理因素答错了，参照答案是：A#B#C#D#E43：普通研究者以为家庭教养方式可以提成（）。A:权威型教养方式B:放纵型教养方式C:民主型教养方式D:宠爱型教养方式E:科学型教养方式答错了，参照答案是：A#B#C44：注意品质重要涉及（）。A:注意稳定性B:注意广度C:注意分派D:注意转移E:注意意志力答错了，参照答案是：A#B#C#D判断题1：实验法是创设并控制一定条件，并对其引起某种心理及行为现象进行研究办法。对的错误答错了，参照答案是：Y2：观测法是研究者在自然条件下，在一定期间内有目、有筹划地考察和

31、描述人各种心理活动和行为体现并收集研究资料一种办法。对的错误答错了，参照答案是：Y3：精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。对的错误答错了，参照答案是：N4：人本主义心理学兴起于20世纪50年代美国，由马斯洛和罗杰斯创立，被称为除行为主义和精神分析以外，心理学上第三势力。对的错误答错了，参照答案是：Y5：人类、动物都可以进行不同限度、不同形式学习。对的错误答错了，参照答案是：Y6：发散思维三个重要特性即流畅性、多变性和独特性。对的错误答错了，参照答案是：N7：有逼迫症人经常没有理由地重复某些思维和行为。对的错误答错了，参照答案是：Y8：应激是指在乎外紧急状况下所

32、产生适应性反映。对的错误答错了，参照答案是：Y9：人们在群体压力影响下，放弃自己意见而采用与大多数人一致行为心理状态叫做依从。对的错误答错了，参照答案是：N10：水浒传中浪子燕青属于胆汁质气质。对的错误答错了，参照答案是：N11：知觉是人们结识世界和理解外部世界最初阶段。对的错误答错了，参照答案是：N12：咱们穿着一件红色外套在树下站着，衣服有些某些受到阳光直射，有些某些被树枝遮住了光线，咱们并没有把衣服某某些当作亮红色，某某些当作暗红色，而把整个衣服当作同样红色。这就是亮度恒常性体现。对的错误答错了，参照答案是：Y13：在实际生活中，人们知觉到大小不完全随距离而变化，它趋向于原物实际大小。这

33、是知觉大小恒常性体现。对的错误答错了，参照答案是：Y14：看到大海、第一次爬山等特定经历记忆，就构成了语义记忆事件。对的错误答错了，参照答案是：N15：外显记忆是指在乎识控制下,过去经验对当前作业产生故意识影响。对的错误答错了，参照答案是：Y16：蜜蜂告诉同伴哪有花可采蜜是一种学习行为。对的错误答错了，参照答案是：N17：当任务非常难时，动机水平高某些反而会更有助于行为体现。对的错误答错了，参照答案是：N18：只有当任务特别简朴时，动机越强，行为体现会越好。对的错误答错了，参照答案是：Y19：英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析办法，提出能力构造二因素理论。对的错误答错了，参照答案是：Y20：晶体

34、智力属于人类基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教诲文化影响较少。对的错误答错了，参照答案是：N21：感觉是人们结识世界和理解外部世界最初阶段。对的错误答错了，参照答案是：Y22：三原色理论以为，人具备三种不同形态锥体细胞，它们分别对红黄蓝原色最敏感，任何颜色都能由三种波长纯光混合而产生。对的错误答错了，参照答案是：N23：虽然在夕阳红光下和正午白光下，同一朵花颜色看似不同，但是咱们还是会以为花颜色没有变化。这是颜色恒常性体现。对的错误答错了，参照答案是：Y24：桑代克以为学习有3条主律和5条副律。对的错误答错了，参照答案是：Y25：思维具备概括性和直接性特点。对的错误答错了，参照答案是：N2

35、6：能力是掌握知识、技能前提，又是掌握知识、技能成果，它们是互相转化、互相增进。对的错误答错了，参照答案是：Y27：美国哈佛大学心理系专家加德纳以为，智力构造应从内容、操作和产物三个纬度去考虑，并用三个纬度立体模型来描述智力构造。对的错误答错了，参照答案是：N28：绝对感觉阈限指最小可察觉刺激量，即光、声、压力或其她物理量为了引起刚能察觉感觉所需要最小数量。对的错误答错了，参照答案是：Y29：人从亮处进入暗室时，最初看不清晰任何东西，通过一定期间，视觉敏感度才逐渐增长，恢复了在暗处视力，这称为明适应。对的错误答错了，参照答案是：N30：在知觉过程中，知觉对象和背景并不是固定不变，两者可以互相转

36、化。对的错误答错了，参照答案是：Y31：错觉是在客观事物刺激作用下产生对刺激主观歪曲知觉。它往往是由生理和心理等各种因素引起。对的错误答错了，参照答案是：Y32：引起故意注意因素也许是突然发生或浮现具备刺激特点人、事或物。对的错误答错了，参照答案是：N33：注意分派是指在同一时间内注意几种不同对象。对的错误答错了，参照答案是：Y34：从信息加工观点来看，对输入信息记忆涉及三个基本过程：编码、存储和提取。对的错误答错了，参照答案是：Y35：程序性记忆是事实类信息记忆，涉及字词、定义、人名、时间、事件、定理等记忆。对的错误答错了，参照答案是：N36：情景记忆是指对个人亲身经历过，在一定期间和地点发

37、生事件或情景记忆。对的错误答错了，参照答案是：Y37：内隐记忆是指在乎识控制下,过去经验对当前作业产生故意识影响。对的错误答错了，参照答案是：N38：感觉记忆是记忆三个阶段中最稍纵即逝一种阶段。对的错误答错了，参照答案是：Y39：短时记忆中被试对记忆项目检索和提取是平行扫描方式。对的错误答错了，参照答案是：N40：长时记忆编码形式重要涉及语义编码和视觉编码。对的错误答错了，参照答案是：Y41：前摄干扰是新信息对旧记忆形成干扰。对的错误答错了，参照答案是：N42：动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目的内部心理过程或内在动力。对的错误答错了，参照答案是：Y43：液体能力是指

38、获得语言、数学等知识能力，它决定于后天学习，与社会文化有密切关系。对的错误答错了，参照答案是：N44：英国心理学家斯皮尔曼(C.Spearman)运用因素分析办法，提出能力构造二因素理论。对的错误答错了，参照答案是：Y45：吉尔福特提出了智力三元理论，以为智力涉及了三个某些，即成分性智力、情境智力和经验智力。对的错误答错了，参照答案是：N46：普通来说,智力发展可以划提成三个阶段,即增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。对的错误答错了，参照答案是：Y47：研究表白，人类智力差别从低到高体现为许多不同层次，其分布基本上呈两头多、中间少分布形式。对的错误答错了，参照答案是：N48：“人心不同，各如其面”这

39、句俗语为人格独特性作了最佳解释。对的错误答错了，参照答案是：N49：气质是指体当前心理活动强度、速度、灵活性与指向性等方面稳定心理特性，即咱们平时所说脾气秉性。对的错误答错了，参照答案是：Y50：多血质气质人具备强烈兴奋过程和比较弱抑制过程。这种人情绪爆发快，但又难持久。对的错误答错了，参照答案是：N51：黏液质人稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。对的错误答错了，参照答案是：Y她52：场依存型认知方式人在信息加工中对内在参照有较大依赖倾向，们心理分化水平较高，在加工信息时，重要根据内在原则或内在参照，与人交往时也很少能体察入微。对的错误答错了，参照答案是：N53：冲动型认

40、知方式学习者在遇到问题时倾向于不久地检查假设，依照问题某些信息或未对问题做透彻分析就仓促作出决定，反映速度较快，但容易发生错误。对的错误答错了，参照答案是：Y54：T型人格是一种好冒险、爱剌激人格特性。对的错误答错了，参照答案是：Y55：B型人格重要特点是，性情暴躁，缺少耐性。对的错误答错了，参照答案是：N56：你在看一场音乐会，当音乐会结束时前排赞赏者起立鼓掌，紧跟着背面有同动人也起立鼓掌。这是从众现象。对的错误答错了，参照答案是：Y57：社会心理学家阿希在一系列典型研究中探讨是依从行为。对的错误答错了，参照答案是：N58：人接受她人祈求而行动，使别人祈求得到满足行为称为依从。依从不是听任支

41、配服从，它是一种自愿行为。对的错误答错了，参照答案是：Y59：社会惰化，是指群体一起完毕一项任务时，个体所付出努力比自己单独完毕时少现象，也称社会消遣。寻常生活中“磨洋工”就是一种社会惰化现象。对的错误答错了，参照答案是：Y60：团队成员一开始即有某种偏向，在商量之后，人们朝着偏向方向继续移动，最后形成极端观点，这是群体思维现象。对的错误答错了，参照答案是：N61：心理学兼具自然科学和社会科学两种学科性质，为中间学科。对的错误答错了，参照答案是：Y62：在典型条件反射形成过程中，无条件刺激是无需学习、第一次呈现就能诱发反映刺激，如食物。对的错误答错了，参照答案是：Y63：接受学习就是机械学习，

42、发现学习就是意义学习。对的错误答错了，参照答案是：N，64：德国心理学家艾宾浩斯提出了知名“遗忘曲线”“遗忘曲线”阐明遗忘是一种“先慢后快”过程。对的错误答错了，参照答案是：N65：感觉是大脑对作用于感觉器官事物个别属性反映。对的错误答错了，参照答案是：Y66：差别感受阈限与差别感受性是反比关系，差别感受阈限越小，差别感受性就越高。对的错误答错了，参照答案是：Y67：随着年龄增长，晶体智力在中年之后又下降趋势，流体智力会始终稳步上升。对的错误答错了，参照答案是：N68：睡眠周期可以分为四个阶段，在此过程中睡眠者脑电波频率不断下降。对的错误答错了，参照答案是：N69：多血质型气质好于抑郁质型气质

43、。对的错误答错了，参照答案是：N70：虽然刻板印象具备很强稳定性，但也并不是一成不变。对的错误答错了，参照答案是：Y71：普通以为，人格由认知风格、气质、性格、自我调控系统等成分构成。对的错误答错了，参照答案是：Y72：能力不等于知识与技能，但能力形成与发展依赖于知识和技能获得。对的错误答错了，参照答案是：Y73：斯皮尔曼提出二因素理论以为，二因素中普遍因素是人基本心理潜能，它决定了一种人能力高低。对的错误答错了，参照答案是：Y74：从众因素有两个：一种是受到社会规范影响，避免偏离群体，另一种是获得有价值信息，作为行为参照。对的错误答错了，参照答案是：Y75：代表性启发法是指人们预计事件发生概

44、率时，受它与其所属总体基本特性相似性限度影响，也就是说当事物接近代表性范例时浮现几率就被高估。对的错误答错了，参照答案是：Y76：研究发现，她人在场总是能增进个人活动效率。对的错误答错了，参照答案是：N77：詹姆斯兰格理论以为，外界刺激引起身体生理反映，而生理反映进一步导致情绪体验产生。对的错误答错了，参照答案是：Y78：挫折侵犯理论以为，挫折会导致某种形式袭击行为，这个侵犯行为一定会直接指向挫折源。对的错误答错了，参照答案是：N79：可得性启发法是依照个人主观印象深刻限度来对某事件发生概率做出决策或判断，事物若能留下深刻印象，可得性就较高，也因而高估其浮现也许性。对的错误答错了，参照答案是：

45、Y80：注意转移不利于注意稳定性。对的错误答错了，参照答案是：N81：美国心理学家詹姆士创立了机能心理学，机能心理学也是心理学第一种学派。对的错误答错了，参照答案是：N82：焦急障碍涉及惊恐障碍、广泛性焦急障碍、恐怖障碍、逼迫障碍、广场恐惊症。对的错误答错了，参照答案是：Y83：普通状况下，动机强度和任务体现之间关系是一种U曲线关系，这也称为耶克斯多德森法则。对的错误答错了，参照答案是：N84：耶克斯多德森定律表白，动机强度需要有一种适当水平，动机过强或者过弱都不利于高效率地完毕工作任务。对的错误答错了，参照答案是：Y85：气质有好坏之分，性格无好坏之分。对的错误答错了，参照答案是：N86：元

46、认知这一概念是美国发展心理学家弗拉维尔最早在1976年提出来。对的错误答错了，参照答案是：Y87：3岁之前幼儿思维经常是这种随着动作而进行思维，这种思维称作详细形象思维。对的错误答错了，参照答案是：N88：人们把某种功能赋予某种物体倾向称为功能固着。对的错误答错了，参照答案是：Y89：社会性动机是经由学习而获得，它们不但与详细经验关于，并且与社会文化等因素有密切关系。对的错误答错了，参照答案是：Y简答题1：加涅把学习过程分为哪八个阶段？参照答案是：(1)动机阶段。(2)领略阶段。(3)获得阶段。(4)保持阶段。(5)回忆阶段。(6)概括阶段。(7)操作阶段。(8)反馈阶段。2：注意品质有哪些？

47、参照答案是：（1）注意广度：注意广度也称注意范畴，它是指同一时间内能清晰地把握对象数量。（2）注意稳定性注意稳定性也称注意持久性，它是注旨在时间特性，是指在同一对象或同一活动上注意所能持续时间。（3）注意分派注意分派是指在同一时间内把注意指向两种或几种不同对象或活动。（4）注意转移注意转移是依照新任务，重要地把注意从一种对象或一种活动转移到另一种对象或活动上。3：简述影响问题解决心理因素。参照答案是：（1）知识经验任何问题解决都离不开一定知识作为基本，知识经验局限性经常是不能有效解决问题重要因素。必要知识经验，完善知识构造有助于问题顺利地解决，需要强调是，知识必要精确，不能由于咱们认知问题形成

48、对问题解决障碍。（2）对问题表征方式人们在面对一种问题时，在心理形成了问题情境，即问题表达或呈现方式。（3）心理定势心理定势是指先前心理操作对当前活动准备状态。（4）功能固着人们把某种功能赋予某种物体倾向称为功能固着。（5）情绪和动机状态情绪和动机状态影响问题解决效果。4：简述桑代克学习3条主律和5条副律。参照答案是：学习3条主律:(1)准备律。(2)练习律。(3)效果律。学习5条副律:(1)多重反映原则。(2)倾向和态度原则。(3)选取性原则。(4)同化或类化原则。(5)联想交替原则。5：创造性思维与哪些因素有关？参照答案是：创造性思维离不开五大因素：想象、发散思维、右脑开发、原型启发、直觉

49、思维。（1）想象创造性活动需要想象，想象能使事物之间构成联系。形象性和新颖性是想象活动基本特点。（2）发散思维发散思维具备流畅性、变通性和独特性特点。（3）右脑开发一方面，从小锻炼对音乐、美术、节奏等感受性并培养对其实际操练兴趣。另一方面，进行头脑体操。最后，变化习惯。（4）原型启发所谓原型是指起到启发作用事物。原型启发是指从事物相似或类比中看到和发现解决问题途径。（5）直觉思维直觉，即灵感，是一种顿悟，这种灵感也许会是出于某种刺激，也许没有任何刺激。与创造力有关因素尚有天资（某个领域内天生潜质）、人格特质、独立且喜欢独处、对事物强烈兴趣、喜欢质疑问题自身、喜欢复杂性问题、强大意志力。6：影响

50、能力发展因素有哪些？参照答案是：(1)遗传因素遗传因素是能力形成和发展自然前提和物质基本。没有这个基本，任何能力都无从产生，也不也许发展。(2)环境与教诲因素其环境对人能力影响是指每个人毕生所处详细环境对人所施加影响，中涉及产前环境、家庭、学校和社会各方面因素。(3)实践活动实践活动力是能力发展重要途径，人观测力、记忆能力、思维能力及各种特殊才干都是在人重复多次实践中发展起来。(4)个人主观努力有人平庸无奇，身无长物；有人却才华横溢，能文能武，这除了遗传素质、生活环境、教诲条件外，个人主观努力是起决定作用。7：促使认知心理学产生重要因素有哪些？参照答案是：（1）行为主义局限性。（2）通信理论浮

51、现。（3）当代语言学发展。（4）记忆方面研究。（5）计算机科学和其她技术进步。（6）认知发展进步。8：什么是韦伯定律？参照答案是：1834年德国生理学家韦伯（Weber）研究发现，对100克重物体至少需要增长3克才干感觉到重量变化；而对200克重物体，就需要增长6克才干感觉到变化。用公式表达为：eqoac(,K=)I/I，其中I为原刺激量，eqoac(,I)为此时差别阈限，K为常数，又称为韦伯分数。心理学家将这种差别感觉阈限与刺激强度高低成正比规律叫做韦伯定律。9：注意基本特性是什么？参照答案是：注意有两个特点：指向性和集中性。注意指向性是指在一瞬间心理活动有选取反映某一对象而忽视其她对象。注

52、意集中性则强调此方向上活动强度、深度和紧张度。10：什么是遗忘曲线？参照答案是：德国心理学家艾宾浩斯是对记忆和遗忘进行系统研究。为了对成果作出量分析并排出过去经验干扰，她采用了无意义音节作记忆材料，无意义音节由三个字母（辅音元音辅音）构成。她把实验数据绘制成一条曲线，称为艾宾浩斯遗忘曲线。它纵坐标代表保持量。曲线表白了遗忘发展一条规律：遗忘进程是不均衡，在识记最初遗忘不久，后来逐。渐缓慢，到了相称时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘发展是“先快后慢”咱们依照这个曲线，发现学习某个问题耗费相对时间和及时复习时间间隔之间关系：及时复习时间与上一次学习间隔时间越短，耗费相对时间越短。11：什么是意义学

53、习和机械学习？参照答案是：意义学习是学习者运用原有经验进行学习，理解新信息。机械学习是学习者在缺少某种先前经验状况下靠死记硬背进行学习。,奥苏泊尔以为无论是接受学习还是发现学习，均有也许是机械也均有也许是故意义。12：班杜拉把观测学习分为几种阶段？参照答案是：班杜拉把观测学习分为4个阶段：注意阶段、保持阶段、再现阶段和动机阶段。13：情绪功能有哪些？参照答案是：（1）情绪具备生存功能。（2）情绪具备动机功能。（3）情绪具备信息功能。14：自我效能感在哪些方面影响学习？参照答案是：（1）自我效能感影响个体为自己选取活动和目的。（2）自我效能感影响个体对工作努力限度（3）自我效能感影响个体在某项复

54、杂任务上持久性。15：能力发展个体差别有哪些？（参照答案是：（1）能力发展水平差别。2）能力类型差别。3）能力体现早晚差别。能力体现早晚个体差别有三种模式:一是稳定发展，这是大多数人发展模式。二是早慧。三是大器晚成。16：认知风格有哪些不同种类？参照答案是：认知风格有不同种类，如场独立型场依存型，冲动型一沉思型，整体一序列型。17：从众影响因素有哪些？参照答案是：（1）群体意见一致性。（2）群体规模。（3）群体凝聚力。（4）刺激物性质。（5）个人地位。（6）个人和文化因素。18：产生偏见因素和消除偏见办法是什么？参照答案是：偏见因素有如下几种观点：（1）团队冲突体现。（2）偏见是习得。（3）认

55、知上因素。消除偏见办法：（1）创造消除偏见环境。（2）提高受教诲水平（3）直接接触19：团队心理辅导可以使用哪些方略？参照答案是：（1）关注（2）反馈。（3）认知变化。（4）行为变化。（5）示范作用。20：影响服从因素有哪些？参照答案是：（1）命令者权威性。（2）她人支持。（3）行为后果反馈。（4）执行者个人因素。21：简述班杜拉自我调节理论。参照答案是：班杜拉以为,个体可以通过观测到自己行为后果来调节自己行为。因此，人许多行为变化，不能用刺激反映联结来解释，而应当用自我调节过程来解释。班杜拉以为自我调节是个人内在强化过程，是个体通过将自己对行为筹划和预期与行为现实成果加以对比和评价，来调节自

56、己行为过程。人能依照自我确立内部原则来调节自己行为。班杜拉做了一种实验。实验成果表白，受到自我强化和她人强化两组小朋友所完毕课题量，是无原则奖赏和无奖励两组小朋友两倍。这揭示了社会学习理论一种原理，强化对人行为调节有重要影响，但强化不但仅是外在，也有内部。内部强化就是自我强化，即自我调节。一、单选题1：心理学第一种学派是()。A:机能心理学B:构造心理学C:格式塔心理学D:行为主义心理学答错了，参照答案是：B2：“一心二用”即注意分派是()。A:有条件B:无条件C:不也许D:以上一种也不是答错了，参照答案是：A3：艾宾浩斯遗忘曲线阐明：自然遗忘进程是()。A:先慢后快B:先快后慢C:先快后慢然

57、后又加快D:先慢后快然后又减慢答错了，参照答案是：B4：外向，活泼，好动，乐观，思维灵活，善于表达，行动敏捷，对环境适应力强，但缺少耐心和毅力，稳定性差该特点属于气质类型是()。A:抑郁质B:粘液质C:多血质D:胆汁质答错了，参照答案是：D5：气质体液说是由()提出。A:盖伦B:希波克里特C:柏尔曼D:巴甫洛夫答错了，参照答案是：B6：入芝兰之室，久而不闻其香，说是嗅觉()。A:适应B:代偿C:对比D:联觉答错了，参照答案是：A7：记忆对的基本过程是()。A:编码、提取、存贮B:编码、存贮、提取C:提取、编码、存贮D:存贮、提取、编码答错了，参照答案是：B8：布鲁纳以为每一知识学习都要通过()

58、几种过程。A:获得、转化、评价B:获得、转化、提取C:预习、转化、评价D:获得、迁移、评价答错了，参照答案是：A9：母性动机是一种()。A:社会性动机B:生理性动机C:物质性动机D:交往动机答错了，参照答案是：B(10：以为情绪中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统丘脑。这个观点是)提出。A:拉扎勒斯B:阿诺德C:坎农一巴德D:詹姆斯答错了，参照答案是：C11：在自然条件下，在一定期间内有目、有筹划地考察和描述人各种心理活动和行为体现并收集研究资料一种办法,称之为()。A:调查法B:个案法C:观测法D:测量法答错了，参照答案是：C12：人类短时记忆容量有一定限度，其平均数量为()。A:82个组

59、块B:72个组块C:92个组块D:102个组块答错了，参照答案是：B13：匮乏与成长动机理论是美国心理学家()提出。A:马斯洛B:赫兹伯格C:阿达姆斯D:布鲁纳答错了，参照答案是：A14：红楼梦中林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。心理学上把类似于林黛玉式气质叫做()。A:胆汁质B:多血质C:粘液质D:抑郁质答错了，参照答案是：D15：“人心不同，各如其面”这句俗语形容是人格()本质特性。A:社会性B:稳定性C:独特性D:功能性答错了，参照答案是：C16：“人云亦云”、“随声附和”等都是()体现。A:社会助长作用B:从众行为倾向C:恐惊感D:态度变化答错了，参照答案是：B17：咱们寻常所说“大

60、器晚成”体现了()。A:能力类型差别B:能力体现早晚年龄差别C:能力水平差别D:能力语言思维方面差别答错了，参照答案是：B(18：会骑自行车人，一下了很难骑好三轮车，这种现象发生，重要是受了)影响。A:定势B:正迁移C:原型D:负迁移答错了，参照答案是：D(19：会骑自行车人，一下了很难骑好三轮车，这种现象发生，重要是受了)影响。A:定势B:正迁移C:原型D:负迁移答错了，参照答案是：D20：智力三元理论是由()心理学家提出来。A:斯腾伯格B:卡特尔C:吉尔福特D:斯皮尔曼答错了，参照答案是：A21：心理学是研究人()科学。A:心理过程B:心理现象C:个性心理D:结识过程答错了，参照答案是：B