XXXX七年级(3)班主题班会保护环境教案

1、.：.；他扔下的是渣滓，我拣起的是品德-第十六周主题班会教案 教学目的：使学生知道环境是人类生存的根本条件，维护环境是社会公德对每个人的根本要求，使学生懂得维护环境，人人有责，从小养成维护环境的好品德。教学重点：.环境是人类生存的根本条件。 .维护环境，人人有责。 .他们从小就要养成维护环境的好质量。教学预备：.课前搜集 .制造课件教学过程： 一、趣引课题： 师：首先请同窗们看一那么公益广告。 问：同窗们，看了这那么公益广告，他们想到了什么呢？ “维护环境就是这节课他们共同研讨的问题。屏幕显示课题。同窗们，他们通常所说的大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、野生动植物、风景名胜区、生活居住区等等，

2、就构成了人类赖以生存的环境。 二、整理汇报 师：地球环境本来是一个绚丽灿烂的世界，但是，随着经济的开展，尤其是近几十年工业的开展，把人类带进了一个被毒化的环境。 课前教师让同窗调查并搜集了有关环境污染方面的资料，首先请同窗们对资料进展一下归纳整理学生归纳整理。 同窗们汇报。 三、讨论明理 师：环境污染给人类带来了哪些危害呢？举例说一说 请小组讨论 小结：环境污染曾经危及到人民的安康和生命，要挟着人类的生存和开展。 师：下面请同窗们再看一段录像。 问：同窗们，此时此刻，他们在想些什么呢？谁情愿谈一谈。 小结：是啊，他们生存靠地球，环境靠大家，维护环境是生活在地球上每个人的责任，也是社会公德对每个

3、人的根本要求，只需人人参与维护环境，美化环境，他们才干拥有一个真正的愉快的生存空间，愉快的家园，维护环境，人人有责。屏幕显示 师：当今世界，环境问题已成为全球普遍关注的焦点，人类开场认识到维护环境的重要性，他们知道月日是什么节日吗？他还知道哪些与环境有关的节日呢？课前教师也搜集了一些，谁能读一读。屏幕出示 师：他们国家也非常注重环境维护任务，那么，他们知道他们国家在环境维护方面都做了哪些任务吗？有哪些典型的事例呢？ 小结：维护环境是我国的一项根本国策，多少年来，我国各族人民在党和政府的指点下，为维护环境，美化家园做出了积极的努力，获得了一定成果。维护环境，人人有责。 四、指点行为 师：同窗们，

4、维护环境，已成为全世界的自觉行动，维护环境就是维护他们的未来，为了使人人都生活在愉快的环境中，他们少年儿童从小就应该维护环境，那么如何维护环境呢？请同窗们为环保献计献策。 小结：同窗们为了使他们的地球更清洁，更适于人类居住，让他们从如今开场积极投入到维护环境的行动中去，做一位环保主义者。首先树立环保认识，自觉维护环境卫生，防止环境污染；其次要维护山林绿地和有益珍贵的动植物，维护生态平衡，最后，要积极参与维护环境的公益活动，为构成良好的社会环境做出他们的奉献。 五、展望总结 师：最后让他们展开理想的翅膀，去描画他们未来的愉快家园。教师给同窗们配上优美的画面的音乐 总结：同窗们，他们是明天，他们是

5、未来，他们是新时代的主宰者，教师希望他们努力学习科学技术知识，为改善地球环境多发明，多发明，把理想变为现实。 愿他们共同的家园地球，山更青，水更甜。 愿他们共同的家园地球，天更蓝，景更美。愿他们共同的家园地球，永远是万物吐绿，百花 飘香的大花园。让他们同在一片蓝天下，共同维护地球他们的家园。他扔下的是渣滓，我拣起的是品德-第十六周主题班会教案 班级：七年级班主持人：王锋教师 一、活动目的：、使学生知道我国多姿多彩的自然环境，是中华民族生存和开展的物质根底。、使学生了解我国环境蒙受污染和破坏的情况，知道“三废污染、水土流失、土地沙化的危害。、使学生知道维护环境是我国的根本国策，了解我国在环境维护

6、方面采取的措施和获得的成果。、培育学生的环保认识和法制观念，养成自觉为环保做好事的行为习惯。二、活动预备： 学生搜集相关资料三、活动过程： 、导入： 同窗们，今天他们将进展一个有关“我国环境的研讨会，他们都预备好了吗？ 请开场。 、活动开场： 各小组发言以引见我国的自然环境为主 生说：我国疆域辽阔、海路兼备、地形复杂、气候多样、土壤植被丰富多彩 思索问题： A我国的陆地面积有多大？南北、东西各相距多少 千米？ B我国地形有哪些种类？以那种地形占的面积大？ C我国各地的气候有什么不同？ D我国有哪些著名的山脉和河流？ 说说他刚刚听了A组的发言有什么感想？ 学生甲：我觉得我国的自然环境真是非常的优

7、越 学生乙：我以为我国的自然环境虽然很优越可是随着社会的不断开展，他们人类对自然环境的破坏也越来越严重了。 分小组来说说他们目前都面临着哪些环境问题 工业“三废、土地沙化、水土流失、植被减少、白色渣滓出示课件 学生分别引见：工业“三废、土地沙化、水土流失、植被减少、白色渣滓 了解我国在环境维护方面所采取的措施 a、中心内容 b、环保教育利国利 、谈谈他在日常生活中是如何进展环境维护的？ 、教师小结： 同窗们，他们只需一个地球，地球上一切有生命的物质都需求一个正常的自然环境，那就让他们一同携手维护他们的愉快家园吧！ 他扔下的是渣滓，我拣起的是品德-第十六周主题班会教案 节约水资源 从我家开场班级

8、：七年级班 主持人：王 锋教师 一、活动目的：、认识水资源对他们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。、能提出处理水污染问题的方案和关于节水方面的详细真实可行的建议。二、活动方式：召开主题班会，全班学生和教师共同参与。三、活动预备：、学生在家中察看统计用水情况想想怎样才干节约一部分水，哪些地方浪费景象比较严重，其它方面可以怎样为环境维护做出奉献，并做出记录(水表各月走了多少)。、请家长协助 学生查找有关节水资料。四、活动过程：一班长宣布：“节约水资源，从我家开场主题班会如今开场。二班干部引见活动内容及要求。、教师引见地球上的水饮用水紧张 水体惨遭污染 我国的水环境问题水

9、环境在恶化 城市严重缺水三学生讨论：、在他们家中有哪些需求用水的地方?做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡、那么请同窗们再想一想在他们用水时有哪些浪费的观象?学生举例：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。教师引导：他们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢? 四学生教师共同讨论：他们在家庭中应该如何节水？分类总结A、树立惜水认识长期以来，人们普遍以为水是“取之不尽，用之不竭的，不知道顾惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地域分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从顾惜水做起，结实地

10、树立“节约水光彩，浪费水可耻的信心，才干时时处处留意节水。B、养成好习惯据分析，家庭只需留意改掉不良的习惯，就能节水%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的延续开门接客人，接，改动电视机频道时，未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水不断流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。C、用节水器具家庭节水除了留意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯改换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水

11、器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式扳手、按钮的和全自动电、磁感应和红外线遥控两类。D、查漏塞流在家中“滴水成河并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或本人动手修缮，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。E、洗澡节水用喷头洗淋浴：学会调理冷热水比例。不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。尽能够先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。洗

12、澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！不要利用洗澡的时机“顺便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要留意：放水不要满，/-/盆足够用了。F、厕所节水他假设觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须留意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。用搜集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。渣滓不论大小、粗细，都应从渣滓通道去除，而不要从厕所用水来冲。 G、一水多用 洗脸

13、水用后可以洗脚，然后冲厕所。家中应预备一个搜集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需求的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。养鱼的水浇花，能促进花木生长。节约用水，人人有责。只需大家都留意节水了，水荒才干远离他们而去，生活才会安定调和，环境才会优美温馨。他们青少年明白这些道理以后，不但要本人身膂力行，还要做好宣传任务，通知亲朋好友，让大家都来节水。这也是他们力所能及为社会做奉献啊。七班主任总结，全班一同起草倡议书，向报社投稿，使环保知识走向社会。 “革除五陋习,塑造五笼统主题班会班会主题： “革除五陋习,塑造五笼统活动目的： 培育学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高

14、本人的品德涵养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子，人人争做安康文明的新一代小公民。活动重点： 让学生了解“革除五陋习,塑造五笼统的含义。活动难点： 培育学生讲文明、讲卫生、讲科学、讲笼统的良好风尚。活动预备： 标题、图片、录音带、布置中队长组织各小队队员排演有关讲文明讲礼貌方面的节目。活动过程： 主持人：“争当文明小公民主题队会如今开场。同窗们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最根本的社会公德。他们少先队员更应该时时辰刻留意本人的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有涵养的小公民。公共场所是公众休憩、文娱的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有安康的人，也会有患各种疾病，包

15、括肝炎，肺结核等传染病的人，假设这些人不留意公共场所卫生，随地吐痰，会怎样样呢?其次，公共场所卫生不良，四处是渣滓，纸屑，有人乱涂乱画，又会怎样呢? 出示图片(良好的卫生环境)(不卫生的环境)学生：甲、乙、丙作答。主持人：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休憩，文娱的人感到厌恶，不快。可见，他们要维护群众的利益和身体安康，要讲文明、讲卫生。 (出示课题)主持人解释课题主持人：一个文明的公民首先应该讲文明。他们有的队员在实践生活中也不拘小节，我行我素。他看，正好来了几位下面这些同窗们的做法对吗？让他们来一同看一看。学生：扮演随地吐痰、乱扔渣滓、乱涂乱画的小品。(小品,小品)学生：交流、讨论、

16、发言。主持人:他们要成为讲文明、讲卫生、讲科学、讲笼统的好学生，好公民，就要时时辰刻留意本人的言谈举止。下面图片中的人做的对吗？ 学生讨论、交流、积极自动的发言。主持人：他们要做一名好公民，除了不随地吐痰、不乱扔渣滓、不乱涂乱画，他们还应该讲话文明，也就是不说脏话，真正成为文明小天使。主持人：他们的爸爸妈妈都在厂里任务，每天回家还要干好多家务活。爸爸妈妈每天任务那么忙，挣钱多不容易呀！他们应该怎样做呢？下面这位同窗做的对吗？学生：扮演乱花零钱的小品。小贩：卖冰棍？奶油冰棍！学生：喂，买两根。随手给一根小贩：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！学生：凑过去多少钱一块？小贩：五角。学生：哦，来两块。小贩：粘纸要吗？瞧，多美