专题10.7 化学实验方案的设计与评价(押题专练)-2017年高考化学一轮复习精品资料(原卷版)

1、专题10.7化学实验方案的设计与评价1下列实验方案可行的是()用1mol/L的盐酸与Mn02反应制取氯气用湿润的淀粉碘化钾试纸鉴别二氧化氮和溴蒸气用10mL量筒量取&50mL浓硫酸用于配制一定物质的量浓度的稀硫酸用湿润的有色纸条鉴别氯化氢和氯气2某同学设计了如图实验装置探究硝酸的性质，根据图示判断下列结论不正确的是()试管内壁上的“黄霜”的成分是硫该实验既说明了浓硝酸具有氧化性，又说明了浓硝酸具有挥发性烧杯内氢氧化钠溶液的作用是除去尾气，防止尾气污染环境试管中浓硝酸可以用浓盐酸代替3下列实验方案正确且能达到相应实验目的的是()澄清石灰水C.比较M11O2、CI2、I2的氧化性D.探究NaHCO

2、s的热稳定性4.用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，C.石油的分谓D.制取乙酸乙酯饱和2/食盐水乙醇、乙酸,浓硫酸詐A.F燥氯气HjO一三三-工ctii4口兰:云日B.吸xii5为比较铁和铜金属活动性强弱，某研究小组的同学设计了如下一些方案并将实验结果记录如下，能证明铁的金属性比铜强的是()万案现象或产物A将铁片置于CuSO溶液中4铁片上有亮红色物质析出B将铁丝和铜丝分别在氯气中燃烧产物分别为FeCl3和CuCl2C将铁片和铜片分别放入热浓硫酸中产物分别为Fe(SO)和243CuSO4将铁片和铜片分别置于热的稀硝酸溶D液中铁片、铜片上均有气泡产生6以下进行性质比较的实验设计，不合理

3、的是()比较镁、铝金属性：镁、铝(除氧化膜)分别放入4molL-1NaOH溶液中比较氯、溴非金属性：氯气通入溴化钠溶液中比较Cu、Fe2+的还原性：Cu加入FeCl溶液中3比较高锰酸钾、氯气的氧化性：高锰酸钾中加入浓盐酸7.列实验装置设计正确，且能达到目的的是(含酚猷)B.滴定法测定硫酸的物质的量浓度温度计20mLN2+60mLH2c.合成氨并检验氨的生成干燥的pH试纸D.碘的CCI4溶液中分离12并回收CCLi某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应，设计了图1、图2所示装置进行实验。淞铁片喷有碱液的棉花=品红溶液浓碱液、;烧溶比较两实验装置，图2所示装置的优点是：能更好地吸收有毒气体SO2,防

4、止其污染环境；。能说明有SO2气体产生的实验现象是。反应一段时间后，用滴管吸取A试管中的溶液滴入适量水中为试样，试样中所含金属离子的成分有以下三种可能：I：只含有Fe3+；II：只含有Fe2+；III：既有Fe3+又有Fe2+。为验证II、III的可能性，选用如下试剂，填写下列空格：A.稀盐酸溶液B.稀硫酸溶液CKSCN溶液DKMnO溶液4NaOH溶液F.淀粉KI溶液GHO溶液22验证II：取试样，先滴加少量白(填试剂序号，下同)，振荡，再滴加少量白，根据溶液颜色的变化可确定假设II是否正确。验证III：步骤1取试样，滴加少量的(填试剂序号)，溶液的颜色变色，则试样中含有Fe3+,发生反应的离

5、子方程式为。步骤2.再取适量的试样滴加到少量的中(填试剂序号)，溶液的颜色变为色，则试样中含有Fe2+。某课外活动小组为了验证铜与稀硝酸反应产生NO气体，设计了如图所示装置，取得了满意效果。以下是该小组的实验步骤：活塞铜丝I按图组装仪器，检查装置气密性。II将分液漏斗活塞及瓶塞打开，从右侧干燥管口小心注入1：3的稀硝酸直至液面与活塞处相平。III关闭活塞。请回答下列问题：TOC o 1-5 h z写出Cu与稀硝酸反应的化学方程式：。上述第II步操作的目的是。整套装置操作较方便，请简述原理：。反应一段时间后，打开活塞一段时间再关闭，观察到的现象是。硫酸亚铁晶体(FeSO7H0)是一种重要的食品和

6、饲料添加剂，某研究性学习小组通过下列实验由废42铁屑制备FeSO7HO晶体。制备步骤如下：42将5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量废铁屑的烧杯中，加热数分钟，用倾析法除去Na2CO3溶液，然后将废铁屑用蒸馏水洗涤23遍；向洗涤过的废铁屑中加入过量的稀硫酸，控制温度5080C之间至铁屑耗尽；趁热过滤，将滤液转入到密闭容器中，静置、冷却结晶；待结晶完毕后，滤出晶体，用少量冰水洗涤23次，再用滤纸将晶体吸干；将制得的FeSO7HO晶体放在一个小广口瓶中，密闭保存。42请回答下列问题：请指出以上实验中存在的明显不合理的步骤及其不合理的理由：。实验步骤中用少量冰水洗涤晶体，其目的是。在实验室用氢气、一

7、氧化碳、炭均可还原氧化铜。比较三个反应并回答下列问题：装置1装置2装置3装置4上述四种装置中，可用于氢气还原氧化铜的装置是，可用于炭还原氧化铜的装置是(填装置序号)。CO还原CuO若采用装置3,装置3中广口瓶内的溶液为澄清石灰水，反应开始后广口瓶中的现象是，产生这种现象说明。写出产生该现象的化学方程式：。CO还原CuO若采用装置4，装置4末端酒精灯的作用是某兴趣小组的同学发现，将CuSO溶液与NaC0溶液混合会产生蓝绿色沉淀。他们对沉淀的组成很423感兴趣，决定采用实验的方法进行探究。提出猜想猜想1：所得沉淀为；猜想2：所得沉淀为；猜想3：所得沉淀为碱式碳酸铜化学式可表示为mCu(OH)nCu

8、CO。23查阅资料无论是哪一种沉淀受热均易分解(假设均不含结晶水)。实验探究步骤1：将所得悬浊液过滤，先用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干；步骤2：取一定量所得固体，用如下装置(夹持仪器未画)进行定性实验；碱石灰A澄清石灰水CID无水硫評；K蓝绿色固体W.问题讨论能证明猜想1成立的实验现象是?TOC o 1-5 h z检查上述虚线框内装置气密性的实验操作是：关闭K,;若在上述装置B中盛放无水CaCl2，C中盛放Ba(OH)2溶液，还可以测定所得沉淀的组成。C中盛放Ba(OH)2溶液，而不使用澄清石灰水的原因是?若所取蓝绿色固体质量为27.1g,实验结束后，装置B的质量增加2.7g，C中产生沉

9、淀的质量为19.7g。则该蓝绿色固体的化学式为。某研究性学习小组对还原铁粉与水蒸气的反应产物进行科学探究。已知Ca(OH)2的分解温度为580C,铁粉与水蒸气反应的温度为900C。根据如图所示实验装置，进行了还原铁粉与水蒸气的反应实验。实验中观察到肥皂液中产生了大量的气泡。实验中Ca(OH)的作用是。2实验中产生的气体产物是。为进一步探究还原铁粉与水蒸气反应固体产物的成分，研究性学习小组将反应后的固体经处理后得到黑色氧化物固体，针对黑色氧化物固体，该小组提出如下的假设并进行了相关的实验：假设一：固体为FeO；假设二：固体为FeO；34假设三：。限选用下列试剂：盐酸、KSCN溶液、KFe(CN)

10、溶液、氯水，证明假设一不成立。36操作现象结论假设一不成立为了进一步确定产物的成分，用黑色固体进行了下列实验:黑色固体盐酸氯水NaOH过滤洗创红褐色悬浊液5.8g溶液固体红棕色”“”或“=”)。部分学生由S元素化合价推测Na2S203与SO2性质相似，均具有较强的。实验探究取适量NaS0晶体，溶于水中制成NaS0溶液，进行如下探究(填写表中空格)。223223实验操作实验现象现象解释(用离子方程式表示)探究(3)溶液pH=8(4)探究向新制氯水(pH2)中滴加少量NaSO溶液223氯水颜色变浅(5)TOC o 1-5 h z实验结论探究：。探究：。问题讨论甲同学向“探究”反应后的溶液中滴加硝酸

11、银溶液，观察到有白色沉淀产生，并据此认为氯水可将Na2S2O3氧化。你认为该方案是否正确并说明理由：。请你重新设计一个实验方案，证明Na2S2O3被氯水氧化。你的方案是工业上从废铅蓄电池的铅膏回收铅的过程中，可用碳酸盐溶液与处理后的铅膏(主要成分为PbSO)4发生反应：PbSO(s)+CO2-(aq)PbCO(s)+SO2-(aq)。某课题组用PbSO为原料模拟该过程，探究上述33反应的实验条件及固体产物的成分。(1)查阅文献：上述反应还可能生成碱式碳酸铅2PbCOPb(OH)，它和PbCO受热都易分解生成PbO。323该课题组对固体产物（不考虑PbSO）的成分提出如下假设，请你完成假设二和假设三:4假设一：全部为PbCO3；假设二：；假设