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文档简介

1、2022去括号苏教版数学初一上册优质公开课获奖教案设计 3.5去括号教案 【教学目标】 1.经历探索去括号法则的过程，了解去括号法则的依据. 2.会用去括号进行简单的计算. 3.经历观察、归纳等教学活动，培养学生合作精神和探究问题的能力. 【重、难点】 理解去括号法则，熟练运用去括号法则. 【教学过程】 一、情境创设 在假期的勤工俭学活动中，小亮从报社以每份0.4元的价格购进a份报纸，以每份0.5元的价格卖出b份(ba)报纸，剩余的报纸以每份0.2元的价格退回报社，小亮赢利多少元? 思考：如何合并你算出的这个代数式中的同类项? 3.5去括号同步测试 1.七年级(1)班男生有a人，女生比男生的2

2、倍少25人，男生比女生的人数多.试回答下列问题.(用代数式来表示，能化简的化简) (1)女生有多少人? (2)男生比女生多多少人? (3)全班共有多少人? 3.5去括号测试 【拓展提优】 14.如果A是三次多项式，B是三次多项式，那么A+B一定是 ( ) A.六次多项式 B.次数不高于3的整式 C.三次多项式 D.次数不低于3的整式 15.多项式(xyz2-4yz-1)+(-3xy+z2xy-3)-(2xyz2+xy)的值 ( ) A.与x、y、z均有关 B.与x有关，而与y、z无关 C.与x、y有关，而与z无关 D.与x、y、z均无关 16.已知a=2012x+2011，b=2012x+20

3、10，c=2012x+2009，那么(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2的值等于 ( ) A.4 B.6 C.8 D.10 17.当x=1时，代数式mx3+nx+1的值为2012，则当x=-1时，代数式mx3+nx+1的值为 ( ) A.-2009 B.-2010 C.-2011 D.-2012 18.若M=3a2-2ab-4b2，N=4a2+5ab-b2，则8a2-13ab-15b2等于 ( ) A.2M-N B.3M-2N C.4M-N D.2M-3N 19.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m cm，宽为n cm)的盒子底部(如图)，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图中两块阴影部分的周长和是 ( ) A.4m

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