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文档简介
1、拟行路难(其四)蜀相书愤编稿:姜虹审稿:王娜学习目标.引导学生运用“以意逆志”的方法探究诗歌的意旨。.引导学生运用“知人论世”的方法探究诗歌的意旨。知识积累文学常识鲍照(约415年470年)字明远,汉族,祖籍东海(今山东郑城西南),久居建康(今南 京)。南朝宋文学家,与颜延之、谢灵运合称“元嘉三大家”。家世贫贱,临海王刘子顼镇 荆州时,任前军参军。刘子顼作乱,照为乱兵所杀。他长于乐府诗,其七言诗对唐代诗歌的 开展起了很重要的作用。有鲍参军集。杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,汉族,巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大 的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,他的约1500首诗歌被保存了
2、下来,诗艺精湛, 他在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后世尊称为“诗圣”,他的诗也被称为“诗史”。 杜甫与李白合称“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白 又合称“大李杜”。陆游(11251210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。少 年时即受家庭中爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入 蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡,但收复中原信念始终不渝。创作诗歌 很多,今存九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱负,反映人民疾苦,风格雄浑豪放;抒写 日常生活,也多清新之作。词作量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了气吞残
3、虏的爱国主义精 神。杨慎谓其词纤丽处似秦观,雄慨处似苏轼。著有剑南诗稿渭南文集南唐书老 学庵笔记。字词汇总哪躅:徘徊不前。森森:树木茂盛繁密的样子。频烦:犹“频敏”,屡次。伯仲间:可以相提并论。课文精要理解主旨拟行路难(其四)此诗即是诗人的不平之鸣。诗人拈出“泻水流淌”这一自然现象作为比兴,引出对社会 人生的无限感慨,抒发了寒门出身的正直之士在仕途中备受压抑的痛苦,比拟偏于哀怨。蜀相这是一首凭吊古迹、颂扬诸葛亮的咏史诗,脍炙人口,感人至深。作者借歌颂诸葛亮的 过人才智和丰功伟绩,惋惜诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己功业未就的深沉感慨。书愤这首诗是陆游一生感情经历的艺术概括,前两联回忆过去,抒发他的
4、抗敌抱负;后两联 说现在,抒发岁月蹉跖、壮志未酬的感慨。最后诗人以诸葛亮自况,说明了他至死也不会放 弃恢复中原之志。理清结构拟行路难(其四)【高清课程:拟行路难析读7: 40-9: 07本诗直抒胸臆的词是一一叹、愁。第一层(1-4句):不当愁。命运天注定,不必怨叹、忧愁。第二层(5-6句):消愁。虽然不当愁,但还是挥之不去,饮酒、歌吟自我宽解。第三层(7-8句):更添愁。宽解不得,徘徊独伤心,郁结胸中不敢倾吐。蜀相杜甫蜀相作于唐肃宗上元元年(760)的春天。759年底,杜甫结束了在甘肃天水 一带颠沛流离的生活,暂时落脚在成都浣花溪畔的茅屋里。个人生活的艰难困苦自不必说, 政治上那种“致君尧舜上
5、,再使风俗淳”的理想更是完全破灭。“安史之乱”已经“乱” 了 五年,百姓涂炭,田园荒芜,唐王朝处于风雨飘摇中。唐肃宗昏庸颜,宠信宦官,排斥功臣。 在这样的情况下,杜甫满腔的苦闷、焦虑,是可以想见的。诸葛亮是三国时期著名的政治家 和军事家,他为蜀汉制定了统一天下的策略,辅佐刘备、刘禅父子建立并巩固蜀汉政权,“功 盖三分国”。他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,他与刘备君臣之间鱼水相得的关系,当然 都使仕途坎坷、报国无门的杜甫心潮起伏、热泪盈眶。这首诗的主旨是歌颂诸葛亮。全诗共八句,可以分为两局部:前四句写丞相祠堂,后四 句写丞相。但写祠堂,实际上也是写丞相。开头两句,就深切地表达出缅怀、追思诸葛亮的
6、 情意。“丞相”这一称呼,表示尊仰之意。“何处寻的设问,饱含诗人对诸葛亮无限钦慕的 心情。“柏森森”三字意味深长,高大茂密的柏树是丞相祠的标志,是诸葛亮伟大人格的象 征,按我国传统文化心理,也是历代人民爱戴诸葛亮的见证。三、四两句写祠堂内的景物, 更深刻地表达对诸葛亮的怀念之情。景中含情,情景交融。“自春色”的“自”字和“空好 音,的“空”字,是这两句中的关键字。诗人用这两个字表达了自己对这些景物的特殊感受: 春色固然美好,祠庙却如此寂寥冷清,只有诗人形单影只地来拜谒,难道武侯被人遗忘了吗? 草色越青,鸟音越美,这种感受越强烈。五、六两句,以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛 亮一生的丰功伟绩,表
7、现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格,同时申述诗人所以景仰诸葛 亮的缘由。这两句是议论,但这议论富有情韵,因此使诗的抒情气氛更为浓重,形象更为饱 满。七、八两句紧接五、六句,表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜 心情。这两句在叙事中抒情,写得情真意挚,非常感人。有人说这两句是全诗的点睛之笔, 是诗眼。千百年来,这两句使多少志士仁人流下了眼泪。清人邵子湘评论这首诗的后四句说:“自始至终,一生功业心事,只用四语括尽,是如椽之笔从全诗看来,无论写景、叙事,还是议论,都交融着一种深沉笃至的追寻、凭吊的感情。 写景是在忆念蜀相留在今日的踪迹,论事那么是赞颂蜀相当年的功勋。这一切都互相关联,
8、自 然融成一体,构成一种“骨气端翔,音情顿挫”的崇高境界。在这里,诗人的情感得到最完 美的表达。书愤陆游出身于一个爱国家庭,父亲陆宰,有坚定的民族立场,常常谈论国难国耻以至痛哭 流泪,饭都吃不下。由于家庭的关系,陆游从小接触的都是爱国人士,他的老师也都是有骨 气的人。陆游又从小饱受战乱的苦难,他出生的第二年就碰上靖康之变,跟随家人颠沛流离, 他在国难中诞生、成长直至逝世。这样的家世,这样的经历,促使他产生“上马击狂胡,下 马草军书”的英雄志愿与“处当师颜原,出当致唐虞”的信念。爱国主题在我国诗歌史上源远流长,每逢国家危急存亡之秋,这类主题便会放射出异彩。 陆游继承了这个优秀传统,并把它发扬到前
9、无古人的高度。在他将近万首的诗篇里,大都贯 穿着那种强烈的爱国的思想感情。书愤是其中的一篇代表作,诗人在诗中抒发了他的报 国壮志和忧国深思。诗的开头两句回忆过去,塑造了诗人早年的形象。那时他遥望被金人占领的北方,满腔 愤怒,气势如山,渴望一举收复故土,却不懂得世道的艰难。诗的三、四两句将诗人的恢复 之志具体化。一是诗人39岁(隆兴元年,1163)在镇江府任通判时,主张抗金的张浚统率 江淮诸路兵马,给诗人带来收复故土的希望,但张浚兵败,第二年被罢免;一是诗人48岁 (乾道八年,1172)在南郑任王炎幕僚时,王炎筹划进兵关中收复中原,诗人曾几次亲临前 线,但王炎不久被调走,北伐又成泡影。诗的五、六
10、句是写现在,由于投降派把持朝政,使 诗人的豪情壮志付诸东流。只好徒自抒发岁月蹉蛇,壮志未酬而鬓发先斑的感慨。“塞上长 城”,是诗人毕生的抱负。陆游不仅是诗人,而且是战略家。“空自许”,与上文“世事艰” 照应,是对偏安一隅的投降派的愤怒控诉和强烈指责。最后两句诗人说明自己老骥伏杨,壮 心不已,仍以诸葛亮为典范,鞠躬尽瘁,至死不放弃恢复中原之志,干一番报国大业。这首诗以“愤”为意脉,全诗感情沉郁,气韵浑厚。第三、四句尤其写得大气磅礴,笔 力雄健,是广为传诵的名句 把握重点拟行路难(其四)【高清课程:拟行路难析读9: 23-19: 10L对这首诗前四句的理解。诗人在这四句中要表达的意思是3-4两句,
11、可是却以1-2两句起兴。如果没有1-2两句 的起兴,就没有3-4句来得浑然天成。如果没有我们的深入解读,就不可能品味出作者在短 短两行字中蕴含的无限感慨。诗人在质朴平淡的诗句中寄寓了深沉的叹喟。但他越是说人生有命是正常的,就越是显 出这一现实的荒唐;他越是平静地说“安能行叹复坐愁。就越是透露出精神上无可解脱的 痛苦;他越是自我宽解,故作超脱之语,我们就越能感受到他那颗被压抑的心灵在对命运苦 苦地抗争。.对“酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。”的理解。酒只能短暂地麻醉自己,却不能获得对问题的根本解决。鲍照为了疏解心中的愁闷去喝 酒,结果却是更激起了愁海的狂澜,诗人趁着酒意击节高歌,唱起了凄怆的行路难,
12、将 一腔悲愤倾泻出来。我们似乎看到了一位失意的文士,手托壶觞,脚步凌乱,长歌当哭,这 是何等悲烈场景啊!这举杯驱愁却大放悲声的情节中,写出了鲍照怨叹、忧愁的沉郁、深 重之情。.对“心非木石岂无感?吞声哪躅不敢言。”的理解。“心非木石岂无感”,这一反问句式用得很精采。因为这说明,无论是卜4句的劝说命 运天注定,还是之后的纵酒歌吟以自宽,都是鲍照在强压内心的情感。但是此句一出,如一 声疾雷震霆,滚滚而来,彻底冲破了自我克制的堤防。它不是简单地说明一下“人心有感”, 而是以反问的口气在大声疾呼,带着一股强烈的抗争意味。全诗的情感在这句到达了高潮。紧接着,一个陡然转折,急转直下“吞声哪躅不敢言”, 表
13、现了诗人的情绪由极高至极低,跌宕起伏,给人以鲜明的比照。前面的“心非木石岂无感” 是那么慷慨义愤,后面的“吞声哪躅不敢言”又那么无可奈何。我们知道,“岂无感”越是 激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。读到这戏剧性的对照,我们怎能不为诗人不幸的命运 而喟然长叹呢? 蜀相.诗的开头两句一问一答的理解。李重华贞一斋诗话说:“作诗善用赋笔,惟老杜为然。其间微婉顿挫,总非平直J 一问一答开头,近于乐府民歌,防止了平直。诗的首句中有一 “寻”字,用得好,它把开头 两句连起来,表达了诗人急欲瞻仰武侯祠、追慕诸葛亮的心情,为后面颂扬诸葛亮埋下伏笔, 使全诗和谐统一。.对于三、四两句,有不同的理解。清人仇兆鳌说:
14、“写祠庙荒凉。”现在多数人也采用这一看法。杜甫研究专家萧涤非却认 为这是一种误解。“第一,从,碧草春色黄鹏好音的描写中,我们确实看不出有什么荒 凉的意境,相反,倒是一幅春意盎然的景象。第二,古人常用草色来渲染春色之美杜 甫这里说的碧草,也正是这个意思不能一看到草字,便和荒凉联系起来。 而且,这样的理解也违背了诗人的创作意图。因为诗人的意图,正是要把祠堂的春景写得十 分美好,然后再用自空二字将这美好的春景如草色莺声等一齐抹倒,来加倍突出诗 人对诸葛亮的敬仰之情J ”如果理解为荒凉,就起不到这种反衬作用。”书愤(-)首联:早岁那知世事艰,中原北望气如山。早岁那知世事艰:早年,我年轻的时候不知世事艰
15、难,言外之意,那便是现在知道了事 实艰难。这显然是一个直接的表达:对世事不满。陆游深刻感觉到,早年的理想抱负实现起 来是如此步履维艰。中原北望气如山:中原,被金兵占领的故土。北望,向北看。望着北宋沦丧的家国故 土,有如山之气。气如山:这里的气理解成收复故土的豪气、勇气比拟贴切。(二)颔联:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。楼船:一种高大的船,我们通过下句铁马可以知道,这应该是高大的战船。作者用精 良的武器装备写出军容的整饬,有这样的装备,作为一个军人,自然会自信百倍、豪情万丈。夜雪:黑夜里的大雪。黑夜,给人紧张感觉,但这里的黑夜,不是给人压抑之感,反 而因为雪的映照,显得有了些许光亮,显得肃杀万
16、分,仿佛随时都会成为一个绝佳的战场。 这样的夜晚,是一个渴望战斗的夜晚。铁马:身批铁甲的战马。马是冷兵器时代最重要也最有代表性的武器,典型的强有力 攻击性装备。再加上身披铁甲,那是多么雄壮,多么威武!我们可以想象,一对对的铁马排 列在大散关下,你作为一名将士,心里是多么有底,多么渴望纵马奔驰,驰骋沙场?秋风:不但有铁马,还迎着飒飒的秋风。战场上起了秋风,那不是悲秋的理由,而是 令人神清气爽、胸胆开张的催化剂。此两联表现了诗人对收复中原有着极大的热情和勇气,但是“世事艰”难,这种热情、 豪气与勇气受到压制,所以郁愤满怀。(三)颈联:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。这是一个强烈的比照。陆游是一个有
17、强烈自信的人。他自许为塞上长城,国家栋梁, 认为自己可以投身疆场,报国杀敌,收复中原,南北统一。但是一个“空”字让他的信心破 灭了。不仅如此,时光这把杀人刀把诗人的双鬓染白了。此联表现了诗人对收复中原有着极大的热情和勇气,但是空有一身本领却得不到施展, 且年老力衰,所以诗人悲愤满怀。(四)尾联:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!诸葛亮是陆游一生敬仰的伟人,他认为千载之间,无人与之匹敌。陆游这是在用典, 并且对历史人物进行评论。诗歌中用典,实际的用途是用古人、故事的评判来说今天的人、 今天的事。陆游感慨诸葛亮出师表千载无人匹敌,其实陆游在含蓄地表示,南宋朝廷无 人能写出师表,世间再无诸葛亮,无人能
18、鞠躬尽瘁死而后已地统帅三军、北定中原。所 以诗人忠愤满怀。写作特色拟行路难(其四)诗歌跌宕起伏,心理历程曲折婉转,是本诗的一大特点。钟噪诗品说鲍照“才秀人微,取湮当代”,此诗即是诗人的不平之鸣。“泻水”四 句言不当愁;接下去写借酒浇愁:“酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。”满怀的悲愁岂是区区 杯酒能驱散的?诗人击节高歌,唱起了凄怆的行路难。面对着如此不合理的现实,诗人 “心非木石岂无感”,理的劝慰、酒的麻醉,难道就能使心如槁木吗?当然不能。全诗的感 情在这句到达高潮。紧接着却是一个急转直下:“吞声哪躅不敢言。”诗情的跌宕,将诗人 忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致!此诗的语言近似口语,明白晓
19、畅。诗歌的 情感时而压抑,时而奔放,将复杂的心理历程表现得曲折婉转。蜀相.借古人抒发自己的怀抱。杜甫早年曾有“致君尧舜上,再使风俗淳”的抱负,自比为舜的大臣稷和契。安史之乱 的第三年他去投奔肃宗,不久又被放还,从此郁郁不得志。因此,入蜀后他便怀着崇敬的心 情去瞻仰武侯祠,借此抒发自己的怀抱。.多种表达方式综合运用。短短的八句诗当中,有叙事,有写景,有议论,有抒情,笔墨淋漓,感情深挚,统体浑 成,充分表达了杜诗“沉郁顿挫”的风格。书愤.感情复杂,起伏跌宕。这首诗紧紧扣住一个“愤”字,抒写出起伏跌宕的复杂感情,首联在激愤中又满怀豪情, 颔联沉痛感伤,尾联在悲怆中又抱有期待。.比照手法,彰显主旨。这
20、首诗运用比照手法,富有表现力,如昔年之壮举与今日之衰颓,“塞上长城”之理想 与“世事多艰”之现实,诸葛亮之积极进取与南宋统治者之苟且偷安等比照。.用典明志,抒发情怀。这首诗在颈联尾联中化用“塞上长城”“出师表”的典故,分别点明了诗人志向,说明 诗人至死不忘恢复中原的愿望。知识迁移阅读下面两首宋词,完成12题。菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹏鹃。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇。催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。【注】据说鹏
21、鸽“生不辞巢不别群”,其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。杜宇, 即杜鹃,又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”,又有“杜鹃啼血”的典故。.这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。.这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法?请简述 理由。【参考答案】.【答案】辛弃疾和陆游都生活在南宋时期,山河沦陷、百姓涂炭、朝廷腐败、奸臣横行, 国家处于风雨飘摇之中,词中写鹏鹃与杜鹃啼鸣,巧妙地借用鸟鸣的谐音,传达出天下百姓 热切盼望收复中原、统一国家的呼声,表达了作者国耻未雪、壮志未酬的忧愤和有家难归的 飘零之感。.【答案】辛词写“山深闻鹏鸽”背景辽阔;“愁”在先而闻鹏鸽在后,愁上加愁。陆词写 “常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”比照;闻杜宇在先而“愁”在后,牵惹愁思。【解析】此题答案较开放不限定分析哪一首,也不要求两首比拟分析,只要将一点分析 清楚即可,分析未扣住“夜闻鸟鸣”的不对。拓展阅读陆游爱国精神的源头我们提及陆游的时候,都会习惯性地给他冠以“爱国诗人”这个称号,那么陆游的爱 国精神是从何而来呢?思想源头陆游爱国精神的思想源头有两个,一个是“华夷之辨”,一个是“知其不可为而为之”。(1)华夷之辨所谓华,指的是以黄河流域为核心的华夏,华夏的文明是农耕文明。夷,指的是周边 地区的领域,通常的说法是东夷、西戎、南蛮
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